四二班48个同学合影,照相定价12元,给3张照片,另外加印每张0.8元,如果另外加印每张0.8元

你好!
运用田忌赛马的策略
我班第一名对阵他班第二名
我班第二名对阵他班第三名
我班第三名对阵他班第一名
这样就很容易大比分2：1取胜了

9元

都喜欢=（4/5+3/4）-（1-1/20）=1/2

(936+816+648)/12=200

如果他们班的第I名能打败你们班的所有人,你就用你们班五人中实力最差去对他,在用你们班实力第一的去打他们班的第二（前提是你们班的第一打得赢他们班第二）依次再用你们班的第2去对他们班的第三,用你们班的第3对他们班的第4,在用你们班的第四对他们班的第五,这样就可稳稳的压制他们班,这个方法我用过效果不错. 供你参考!

外层（8-1）×4=28人；外面两层一共28+（28-8）=48人.追问：对吗?这是四年级下册的数学题.补充：对.肯定对

你们这种说实话 实力应该一般 主要还是打心态 我感觉不需要什么战术 从最强的人开始先上
起到稳定军心和士气

四一班战胜了四二班,夺得了冠军
四一班战胜了,四二班夺得了冠军

一班=(215×2+82)÷2=256棵
二班=256-82=174棵

设一班X人 二班180-X人 三班122-(118-X)人
所以一班加三班等于122-(118-X)+X=120
解得X等于58 所以一班58 二班60 三班62人

(52+50)÷30
=102÷30
=3(辆)……余12(人)
12人还要租1辆车
共需要租车=3+1=4(辆)
答：需要租4辆车.

可用列表法解决这类问题.
如果每种都买,则去除表中有0的情况

第一个:第二名 第二个:第四名 第三个:地五名 第四个:第三名 第五个:第一名

二班=(465-95)÷(2-1)=370棵
一班=370+465=835棵

四二班：（197+5+14）÷3=72本
四一班：72-5=67本
四三班：72-14=58本

设橘子重x千克,筐重y千克,则有
x+y=45
x*1/2*1/2+y=45
将两个方程联立,解出
x=40
y=5
答：橘子重40千克,筐重5千克

英语口语学习方法总汇 (1).WestudyspokenEnglishsoastomakeoralcommunications,sothis orderofimportanceoforalEnglishstudyshouldbefollowed:Fluency,Accuracy,andAppropriateness.Thatistosay,wehavetopaymore attentiontopracticalcommunicatingabilityinsteadofonlylaying emphasisonthegrammaticalcorrectness.我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次 序应为:流利-准确-恰当.(2).TrytofindsomepartnerspracticingoralEnglishtogetherand EnglishcornerisagoodplaceaswherewemayexchangeEnglishstudy experience,widenoursightandimproveinterestinEnglish.寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语 ,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.(3).IfEnglishpartnersarenoteasytoget,thenwehavetocreatean EnglishenvironmentourselvesbyspeakingEnglishtoourselves.如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可 以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描 述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.*(4).Thismethodisveryeffectiveandeasytoinsiston--interpreting Chinese-Englishnovelsorbooks.FirstwereadtheChinesepartsand thentrytointerpretthemintoEnglishandthencompareour interpretationwiththeoriginalversionsinthenovelsorbooksso thatwecanfindoutthemistakes,shortcomingsandprogressesinour interpretation.*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或 其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后 ,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口 译的错误,缺点和进步.请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上 这是一个加速的过程.高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.*作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从 心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解 决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉 语译文口译回英文.这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石 双鸟!*这样作的好处:1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们 自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来

（336-304）/4=8

设四二班有2X人,四一班有3X人,则四三班有（50-5X）人.
3X-2X=5
X=5
所以,50-5X=25
答：四三班有25人.

1、小华的速度：100/8=12.5
小强的速度：81/6=13.5
所以小强看书快.
2、91/（0.5+1+2）=26人
3、（8)+ x =13 x *（除号） （1） ＝ 5
4、9*2.5=22.5
5、1.5/0.03=50,1.5-0.03=1.47
6、21.6÷12 ≈（1.8） 46.23÷23≈（2） 2.88÷1.5≈（1.9） 0.14÷0.08≈（1.8）.

一,三,五可以平均分成几个小班
二,四班不可以,因为41,43是质数