16：30-14：40＝？

实话说,两句都是对的,至少在语法上都是对的..out of service也可以
will be后面跟动名词、名词、介词、形容词都是对的.

火车到达济南需要360/90=4小时
所以是20：30分

7:30你可以在学校进行晨读,下课后可阅读英语作文等,中午可做一些课外英语习题并进行适当午休,保证下午有尽力认真听讲,17:00回到家,如果作业少,可安排自己做英语阅读题,这样有助于你的阅读能力提高,做题速度更快,如果...

解题思路：用到达的时间减去出发时的时间，求出行驶的时间，再除360就是这辆轿车的平均速度．据此解答．

16时30分-13时30分=3时
360÷3=120（千米/小时）
答：这辆轿车平均每小时行120千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题；日期和时间的推算．

考点点评： 本题的重点是求出这辆车的行驶时间，再根据速度=路程÷时间进行解答．

第一段（1至3)：总写这片土地的每一个部分都是神圣的
第二段(4至8）：从善待河水.善待空气.善待动物三个层面写对白人的强烈要求
第三段（9至11）：进一步讲述了人类和大地的关系,指出大地是人类的母亲

北京在东八区 纽约在西五区 两地相差13个小时 北京时间现在16：30分,纽约就是早上 5点半左右

由题意可得：
360÷（16:30-13:30） 16:30-13:30=3→16：30
=360÷3 -13：30
=130千米/小时 ------------
3:00
答：火车平均每小时行130千米.路上用了3小时.

（1）14：00～16：30也就是下午2时到下午4时30分．
（2）12时-9时=3时，
16时30分-14时=2时30分，
2时30分+3时=5时30分；
故答案为：2，4，30，5，30．

解题思路：（1）已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用v=[s/t]即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度；
（2）已知速度和时间可求火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度．

（1）火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间t₁=9h．
火车从甲地开往乙地的平均速度v=[s/t]=[900km/9h]=100km/h，
（2）v′=144km/h=40m/s，
由v=[s/t]得：火车过桥通过的总距离：
s′=v′t′=40m/s×25s=1000m，
∴火车的长度s_火车=s′-s_桥=1000m-400m=600m．
答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是100千米每小时；
（2）火车的长度是600米．

点评：
本题考点： 变速运动与平均速度．

考点点评： 本题考查了速度公式的计算，弄清火车完全过桥时行驶的路程为桥长与火车长的和是关键．

那一次,我流泪了
感动的泪水小时候的我由于爱哭被称为“好哭佬”.随着年龄的增长,我懂得了许多道理,渐渐地泪水好像与我绝缘了,但那一次我流泪了.那一天,学校来了一演讲团,给我们讲了一堂生动的感恩教育课.他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同学们都深有感触.
很多同学的眼眶都红红的,显然勾起了同学们那尘封已久的感情.随后,他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言.同学们都纷纷上了台.当有同学大声喊出“爸爸妈妈我爱你们,我以后一定做个孝顺的孩子,不再惹您生气了.场上响起了“呜呜”声.几乎每个同学的眼眶都是湿润的.他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话,承认自己的过错,表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧,我心头微微一震,只觉得有一股洪流,从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了.可是我没有将泪水擦去,任它打湿我的脸庞,打醒我那颗不知感恩的心.
记得有次,我和爸爸因为几句话发生了争执,一赌气我再也不搭理爸爸了.两天后的晚饭前,爸爸说要去买豆包,我知道那是爸爸最爱吃的主食了.但他却买回了火腿肠和肉包.妈妈说：“那不是你的‘所爱’吗?一定是你爸爸知道你爱吃,特意给你买的,只不过你们处于僵持状态,你爸他不说罢了.”经过妈妈的启发,我终于恍然大悟,原来爸爸通过这种方式来表达对我的爱.现在想想那时的我真不懂事,爸爸明明是关心我的学习,我却不领情反而闹情绪,而爸爸却豪不计较,仍然一如既往地关心着我.爸爸,妈妈,你们给我的爱,是多么的无私呀!可我却不知道感恩.请原谅我的无知吧!以后我一定会好好学习,学会感恩,好好报答你们的!

16：30-7:30=9小时.
火车平均速度：900/9=100千米/小时
144千米=144000米；1小时=3600秒.
火车过桥速度：144000/3600=40米/秒
火车长：40x25-400=600米

2x-1=6x
8(x+3)=120
x+5-6x=86
56y*228=8
21x+3=86
45z-90=45
34x+6=30
3437=7x
25x+45=145
326+3x=338
3x-6x=6=36
47(x-8)=512
16x=x+6-36
8x=8=520

1800 eighteen 00; eighteen hundred 2000 two thousand; year two thousand 970 A.D nine hundred and seventy A.D.Sep.1,1998 September the frist nineteen ninety-eight 4th July,1887 the fourth of July eighteen eighty-seven 7：15 a quarter past seven; seven fifteen 9.30;9:30 half past nine; nine thirty 11:45 a quarter to twelve;eleven forty-five 1.55;1:55 five(minutes)to two;one fifty-five 8.08;8:08 eight minutes past eight; eight o eight 3.59;3:59 one minute to four;three fifty-nine 4.20;4:20 twenty(minutes)past four;four twenty (注) （1）o’clock 只用于整点时间

这个图式从北极的俯视图~
时间计算遵循东加西减的原则,这个应该知道吧~
对于这道题而言,往东加上时间差应该近一点
看图,东经120是16：30,与零点相差了7小时30分,每小时相差了15度,所以7小时30分,共相差经度112.5度.
所以,从东经120度,向东加上112.5度（自己算数）,就应该是西经127.5度.
此外~我想你应该是找新旧两天的范围,零点所在的经线和180度所在的经线,图中蓝色的阴影区就是旧的一天的范围,也就是9月26号,其它的非阴影区时9月27号~
这种时间计算的题,用这种北极俯视图的方法很简单,我从来都是用这样的方法给学生讲,学生很容易接受的·~

,从13：00到16：00 3个小时走了3圈
2x10x3.14x3=188.4cm
果从16：00到16：30 半个小时走了0.5圈
2x10x3.14x0.5=31.4cm

a和b确实被抵消了,答案都是3