（2011•普定县） 用自己喜欢的方法计算．

解题思路：根据折线统计图的结构特点，
（1）从图上直接看出该校2000年，男、女生患近视的人数最多；
（2）从图上直接看出该校2002年，男生患近视的人数有所回升，这一年男生患近视的人数减去上一年男生患近视的人数，再除以上一年男生患近视的人数就是这一年比上一年大约增加的百分率；
（3）根据图中折线的升降变化情况可知；近视的人数逐年下降．

（1）从图上直接看出该校2000年，男、女生患近视的人数最多；
（2）从图上直接看出该校2012年，男生患近视的人数有所回升，
（125-120）÷120，
=5÷120，
≈0.0417，
=4.17%
（3）根据图中折线的升降变化情况可知：近视的人数逐年下降．
故答案为：200020024.17逐年下降

点评：
本题考点： 从统计图表中获取信息；统计图表的综合分析、解释和应用．

考点点评： 本题考查的是折线统计图的运用能力．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．

解题思路：（1）根据比例的基本性质，原式改为[1/9]x=[1/3]×[1/12]，然后等式的两边同时除以[1/9]即可；
（2）先计算9.5x-3x=6.5x，5.6+7.4=13；然后等式的两边同时除以6.5即可．

（1）[1/9]：[1/3]=[1/12]：x，
[1/9]x=[1/3]×[1/12]，
[1/9]x÷[1/9]=[1/3]×[1/12]÷[1/9]，
x=[1/3]×[1/12]×9，
x=[1/4]；

（2）9.5x-3x=5.6+7.4，
6.5x=13，
6.5x÷6.5=13÷6.5，
x=2．

点评：
本题考点： 解比例；方程的解和解方程．

考点点评： 本题主要考查解比例和解方程，根据比例的基本性质和等式的性质进一步解答即可．

解题思路：求妈妈12岁时，是哪一年，就要用妈妈现在的年龄减12，再用年份减所得差．即用1994减母女的年龄差．当女儿长到妈妈现在的年龄，女儿已从12岁长了一个年龄差，而妈妈也从现在年龄（女儿有妈妈这么大岁数时的年龄）长了一个年龄差，这个年龄差是一样．因此从12岁到妈妈现在的年龄是一个年龄差，从妈妈现在的年龄到60岁又是一个年龄差．因此从12岁到60岁共有两个年龄差，即妈妈与女儿的年龄差=（60-12）÷2=24（岁），所以妈妈12岁时，那一年为1994-24=1970（年）

（60-12）÷2=24（岁）
1994-24=1970（年）
答：妈妈12岁时，那一年是1970年．

点评：
本题考点： 年龄问题．

考点点评： 母女年龄之间有一个年龄差，这个年龄差是不变的，我们可以抓住“差不变”这个特点，再根据条件解答这类应用题．

解题思路：根据题干，杨红做家务要用的总时间为：20+8+13+3=44分钟；经过合理安排：扫地和擦家具可以在洗衣机洗衣服的同时进行，这样就节省了20分钟，由此即可求得她至少用的时间．

扫地和擦家具可以在洗衣机洗衣服的同时进行，这样就节省了20分钟，
所以经过合理安排所用的时间至少是：20+8+13+3-20=24（分钟），
故选：B．

点评：
本题考点： 最优化问题．

考点点评： 此题属于合理安排时间问题，此类问题要奔着各项工作不相互冲突，又能节约时间的思想设计工作程序．

解题思路：（1）正负数用来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正则向西走就记为负；如：向东走12m，记作+12m，则向西走12m，记作-12m；
（2）百分数：表示一个数是另一个数的百分之几；如：这批产品的合格率是98%．

（1）例如：向东走12m，记作+12m，则向西走12m，记作-12m；

（2）例如：这批产品的合格率是98%；
故答案为：向东走12m，记作+12m，则向西走12m，记作-12m，这批产品的合格率是98%．

点评：
本题考点： 负数的意义及其应用；百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 此题考查负数的意义和百分数的意义，根据它们的意义任意举一个例子，要注意贴近生活实际即可．

解题思路：（1）连接AB作线段AB的垂直平分线HF，再HF上找一点O为圆心；（2）以OB为半径画圆；（3）过圆心O作HF的垂线GE，连接EFGH就是正方形EFGH．

画图如下：

（1）连接AB作线段AB的垂直平分线HF，再HF上找一点O为圆心．
（2）以OB为半径画圆．
（3）过圆心O作HF的垂线GE，连接EFGH就是正方形EFGH．

点评：
本题考点： 画圆；画指定长、宽（边长）的长方形、正方形．

考点点评： 本题考查了圆的作图方法及如何在圆内作出正方形，考查了学生的动手操作能力．