“少年闰土”这篇课文主要写了什么(也就是概括文章主要内容)

爱你一生一世狮子2022-10-04 11:39:541条回答

“少年闰土”这篇课文主要写了什么(也就是概括文章主要内容)
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高桥慧子 共回答了22个问题 | 采纳率100%
一、雪地捕鸟.
二、海边拾贝.
三、看瓜刺猹.
四、看跳鱼儿
1年前

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少年闰土课文第一自然段是什么?
爱吃猫草的猫1年前1
王八弹 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.
少年闰土第16、17段‘ "啊’字抒发了作者怎样的情怀?四角的天空表面指什么,实际指什么?
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作者与闰土分别时,他们的心情短文是怎样描述的?
pyjlove01年前3
万年如是 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
答案:我和朋友生活得天地非常狭窄,不能广泛接触大自然.见识太少,知识贫乏、表达了作者对广阔天地,农村生活得向往.
人教版,第17课少年闰土课文,1.联系上下文解释其间,五行,许不心愿和潮汛的意思,
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2.课文主要内容3.理解“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空”的意思4.课文记叙了作者和闰土哪儿件事?闰土给你留下了怎样的印象?
a4419950231年前1
和在网一端一起 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
3.我”与其他朋友都一样,由于每天都生活在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比,“我”不能广泛的接触大自然,见识少,知识贫乏,...
少年闰土中开头的环境描写有什么作用
aazzldm1年前1
lk08 共回答了25个问题 | 采纳率100%
《少年闰土》开头一段环境描写的作用是
[ 烘托人物,衬托出少年闰土的机智勇敢.]
少年闰土这篇课文的 15到17段中闰土告诉我的新鲜事有几件,以小标题形式简要的写下来
既見君子云胡不喜1年前1
点点背影 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 沙地看鱼或潮汛看鱼或看跳鱼

采纳呗
少年闰土中的好词好句有哪些?词10~30(词只要2个字.3个字.四个字),句子2~4句(短一点)
专为顶此贴而来1年前1
超级营养 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
好词:一望无际 尽力 郑重 明晃晃 怕羞 无端 伶俐 如许五色 出卖 无穷无尽 希奇
好句:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.
月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了.你便捏了胡叉,轻轻地走去.
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多条鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚.”
少年闰土 里的
吧哒侃1年前3
shenfanyu 共回答了20个问题 | 采纳率90%
从前的意思是:从来,原来;本文指鲁迅以前只知道西瓜在水果店里买罢了.
少年闰土课文第14自然段的含义语文课本6年级的《少年闰土》
kingcurly1年前3
daodaoyi 共回答了22个问题 | 采纳率100%
“素”,向来的意思.“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事,这些事“我”从来都不知道,所以感到新鲜.“如许”是“如此”“像这样”的意思.句子从两个方面述说这些新鲜事:一是海边有如此多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险.“我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我”一个少爷,每天只读四书五经,过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过农村这些事.这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩.对农村生活的向往.
少年闰土一课第一自然段中描写颜色的词语和表示数量和少年动作的词都有哪些?
小芝麻11年前2
上帝都只能默许 共回答了17个问题 | 采纳率100%
 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
颜色:深蓝、金黄、碧绿
数量:一轮、一柄、一匹
动作:手捏、刺去
少年闰土 文中( )次提到看瓜刺猹这件事?下面那段话,放在文章的开头,能让人感受到什么?
少年闰土 文中( )次提到看瓜刺猹这件事?下面那段话,放在文章的开头,能让人感受到什么?
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.期间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
盗窃面1年前1
OICQ静 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
首先给人们一个很美丽的意境,有金黄的圆月,有沙地,有碧绿的西瓜,还有少年!而又对少年动作的描写,一个可爱,机警的少年跃然于纸上,也给后来闰土的悲惨命运做了对比,表达了作者对当时社会的强烈不满和愤慨!
少年闰土 小练笔书上有一幅图,是闰土和我在说话的,根据这幅图写一段话.最好有人物的语言,动作,神态.描写!
dogpony1年前1
kan00544 共回答了17个问题 | 采纳率100%
自己写、我们老师也叫我们写
提示:闰土在与“我”说些什么(捕鸟、拾贝、刺猹或观鱼
少年闰土中闰土给我讲了四件事那件最刺激?那件最有趣?
日京1年前3
遗忘年代 共回答了12个问题 | 采纳率75%
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
“看瓜刺猹”最有趣
少年闰土中 值年 今天就要要!
nhm19861年前2
ly961124 共回答了20个问题 | 采纳率85%
同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁准备的那一年,就叫值年.
少年闰土 少年闰土节选自鲁迅的短篇小说故乡.课文内容可以概括为回忆—( )—( )
少年闰土 少年闰土节选自鲁迅的短篇小说故乡.课文内容可以概括为回忆—( )—( )
少年闰土节选自鲁迅的短篇小说故乡.课文内容可以概括为回忆—( )—( )—离别
tuolala1年前1
laura_ln 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态.小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说“我”就是鲁迅.
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界.几件事有主有次,有详有略.
少年闰土这篇课文的大意是什么写了什么?有什么禹意?
xiayong11251年前1
nicklcl8 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
文章加忆了童年时代与少年闰土的短暂交往相处和真诚的友谊,听闰土讲瓜地刺猹等农村趣事,表达了对闰土的敬佩,抒发了热爱劳动人民的思想感情.
少年闰土 在这段话中,作者抓住哪三个具体特征来描写少年闰土的外貌?
xhdswwp1年前1
lcwen1929 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
见识丰富、活泼可爱、聪明能干
少年闰土是重鲁迅的那篇文章选下来的
asnc985b1年前1
353823758 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
鲁迅先生的《故乡》节选
少年闰土中的雪地捕鸟的时间是?
believelx1年前1
qb5f 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
冬天
少年闰土的阅读题和其他的问题(一)闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海
少年闰土的阅读题和其他的问题
(一)
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
1.一个“啊”字,包含了作者怎样的思想感情?你应该怎么样的语气?
2.闰土的心里有哪些稀奇的事?
3.说说“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”包含的意思
(二)
最有趣的事就是下雪了,这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了.雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落,给青松撒下了洁白的花朵,为杨柳过上了素雅的银条.风吹来,玉屑似的雪末纷纷扬扬.眺望这北国的风光,真有“千树万树梨花开”之感!雪神给大地铺上了银毯,给屋顶戴上了白帽……哈哈!这里简直成了童话世界.
1.写出文中的拟人句
写出文中的比喻句
2.这段话主要写的是.文中的“花朵”指的是.银条指的是.,作者这样写说明.
3.雪神给大地铺上了银毯,给屋顶戴上了白帽……这里省略号表示.请展开合理想象,补上几句,是文章内容更具体、丰富.
tdhe141年前2
huihuiliaoliao 共回答了21个问题 | 采纳率81%
(一)
1、“啊”表达了作者对闰土农村生活的惊叹与羡慕,反衬出作者童年生活的枯燥、无味,千篇一律.
2、闰土心中的“稀奇事”指的是捕鸟、捡贝壳、看瓜、刺猹等农村儿童的生活阅历.
3、“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”的意思是:他们都和我一样生活在一个狭小的、没有童年乐趣的空间中.
(二)
1、文中的比喻句:风吹来,玉屑似的雪末纷纷扬扬.
文中的拟人句:雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落,给青松撒下了洁白的花朵,为杨柳过上了素雅的银条.
雪神给大地铺上了银毯,给屋顶戴上了白帽
2、这段话主要写了雪后的乐趣,文中的:“花朵”指的是 雪花.“银条”指的是:裹上雪花的柳枝.作者这样写形象的写出了雪后的美景,突显了雪中的乐趣.
少年闰土 小练笔 用简洁的文字写一写你最熟悉的一个人的外貌
acar06251年前1
aft4ever 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
姐姐长得很漂亮,同时拥有男孩的帅气.她有着小麦色的健康肤色,一双剑眉,一双水灵灵地大眼睛,像是会说话似的;一张樱桃小嘴说话可犀利了,常常能把你说得哑口无言.姐姐长着长长的一双腿,这双腿为她夺过不少奖呢;姐姐的双手最漂亮了,修长而灵巧,做出来的工艺品栩栩如生.这就是我的姐姐-------一个健康活泼·心灵手巧的阳光女孩.
少年闰土环境描写深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,
少年闰土环境描写
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
这段描写美丽的环境的用意是什么?
turnip521年前1
情趣 共回答了20个问题 | 采纳率90%
用月下瓜地的环境来展示少年闰土的生机与活力
少年闰土课文 闰土和作者他们会怎样话别呢
之上zs1年前1
hdc1959 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
我拉着润土的手说:
【世上没有不散的筵席,】
【你不要难过,】
【以后我俩要互相通信来往】
【我以后再也找不到像你这样的朋友了.】
这时闰土也拉着我的手,眼含热泪说:
【莫愁前路无知己,天下谁人不识君.】
【你还会找到朋友的】.
少年闰土 第一段 作者描写的这幅画面,给你怎样的印象?
少年闰土 第一段 作者描写的这幅画面,给你怎样的印象?
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
和平的1年前1
岱羲 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
给人的印象是:少年闰土是一个身体矫健、勇敢无畏的少年英雄。
人教版六年级上册语文第17课<少年闰土>中,鲁迅和闰土是什么关系?
Criminalist1年前1
迷度残言 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
根据在鲁迅的《少年闰土》及《故乡》中的叙述,可以知道,鲁迅和闰土是少年朋友.
在《少年闰土》闰土他是鲁迅家帮佣的儿子,或许可以说存在一种主仆关系.这一点在《故乡》中更加明显.
少年闰土第一段是不是作者亲眼目睹闰土在月亮地下看挂刺猹的景象
jhu21年前1
岱诺 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
不是,是根据闰土的描述而进行的想象.如果是亲见,金黄的圆月时怎见深蓝的天,更看不清碧绿的西瓜.
少年闰土中他们不知道一些事闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空怎样理解这句话?
sunnysky_1年前1
0_0纯水无香 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
我和往常的朋友是些少爷,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了我对自己所处的环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.
少年闰土请你比较课文与原文的结尾,谈你的看法
崩玉之魂1年前5
ren_zai_lvtu 共回答了18个问题 | 采纳率100%
这样更能突出闰土他机智勇敢,聪明能干,见多识广.
少年闰土中看瓜刺猹表现了闰土怎么样
我发现我被甩了1年前4
cxfggf 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
表现了闰土聪明能干,知识丰富,活泼可爱的农村少年底形象
少年闰土中闰土给我留下了什么印象
lanmeimei771年前1
煤粉球迷 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
闰土给我留下他聪明能干、知识丰富、机智勇敢、活泼可爱、的印象.
少年闰土第一自然段最能突出少年闰土( )
少年闰土第一自然段最能突出少年闰土( )
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。十分钟内
蚯蚓降龙1年前4
xiaotongloveyun 共回答了20个问题 | 采纳率100%
勇敢机智,敏捷.
少年闰土中的问题,少年闰土中写了“我”与闰土的哪几件事(要写出来是什么事,简写)?闰土给我们留下了怎样的印象?这篇文章写
少年闰土中的问题,
少年闰土中写了“我”与闰土的哪几件事(要写出来是什么事,简写)?
闰土给我们留下了怎样的印象?
这篇文章写了一件什么事(简写)
ywh6211241年前1
septemper 共回答了20个问题 | 采纳率85%
他教我捕鸟,告诉我他那里有贝壳,西瓜的历险.
是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比少年“我”更像一个语言艺术家.他的语言多么生动,多么流畅,多么富有感染力啊!它一下子就把少年“我”吸引住了,并给他留下了至今难以磨灭的印象.但这个富于生命力和表现力的少年闰土,到了现在,却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出.现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人,现在“懂事”了,却成了一个“木偶人”了.这是为什么呢?因为这里所说的“事”,实际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念.
闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表,鲁迅寄予了深厚的同情
<<少年闰土>>中闰土心里还有哪些“稀奇”的事,写下二三件
醉如泥1年前3
grace0216_1985 共回答了53个问题 | 采纳率32.1%
可能有海边捕鱼,捞海星,抓蚂蚱
少年闰土这篇课文先写什么,再写什么,最后写什么,请用简洁的词语概括
爱妞妞1年前3
纳粹公主冬娜 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
本文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事.最后写“我”和闰土的分别和友谊.
少年闰土这篇课文中,闰土是个怎样的人?写了闰土几件事?
壹叶1年前5
小醋怡情 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
我”和闰土有4件事:雪地捕鸟、海边拾贝、看西刺猹、看跳鱼儿闰土给我留下聪明能干、机灵勇敢、见多识广、健康可爱
少年闰土中想象闰土捕鸟,捡贝壳,看跳鱼儿,刺猹的场景 学霸,帮帮忙啊,急
fuyu00_1年前1
我要吃广州烤鸭 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
捕鸟在下雪天捕,到海大边捡贝壳,涨潮的时候看跳鱼儿,去西瓜地刺猹.
少年闰土中除了课文以外可能还有哪些稀奇的事
边际理论1年前3
清雅飘逸 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
建议去读读鲁迅先生的书
少年闰土分段段意少年闰土,课文分段段意,分高!.3Q3Q文在下面1深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种
少年闰土分段段意
少年闰土,课文分段段意,分高!.3Q3Q
文在下面
1深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.
2这少年便是闰土.我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷.那一年,我家是一件大祭祀的值年.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重.正月里供像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去.我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的.
3我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土.他是能装弶捉小鸟雀的.
4我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了.好容易到了年末,有一日,闰土来了,我便飞跑地去看.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了.他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了.
5我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西.
6第二日,我便要他捕鸟.他说:“这不能.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
7我于是又很盼望下雪.
8闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来.我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有.晚上我和爹管四瓜去,你也去.”
9“管贼吗?”
10“不是.走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的.要管的是獾猪,刺猬,猹.月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了.你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
11我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛.
12“它不咬人吗?”
13“有胡叉呢.走到了,看见猹了,你便刺.这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了.它的皮毛是油一般的滑……
14我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.
15“我们沙地里,潮流要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚”
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
17可惜正月过去了,闰土须回家里去.我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了.他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面.
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回答时请按以下.
第一段(几到几自然段):段意
aabad1年前1
冰6363 共回答了25个问题 | 采纳率84%
我正好教这课,不知道能不能帮你
第一段(1到3):我盼望见到闰土.
第二段(4到16):闰土和我讲了雪地捕鸟.瓜地刺猹.海边检贝壳和潮汛看跳鱼的事,我非常羡慕他的见多识广.
第三段(17):正月过了,我和他互送了几样礼物后就没见面了.
小学生六年级上册语文课堂的第17课少年闰土全部答案
魏栋安1年前1
lighter_v 共回答了10个问题 | 采纳率90%
17课的顺序!
课文以“我”记忆中的闰土看瓜刺猹的形象为切入点,描述了“我”和闰土相识相处的过程,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事,最后讲述了两人的分别和友谊.通过这几件事的描写,一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象,便深深地留在了我们的记忆中.
少年闰土的文学常识《少年闰土》节选自鲁迅小说( )里的一段回忆,这是一篇( )的文章,主人公是( ).本文重点写了闰土给
少年闰土的文学常识
《少年闰土》节选自鲁迅小说( )里的一段回忆,这是一篇( )的文章,主人公是( ).本文重点写了闰土给“我”讲( ),( ),( )和( )四件事情.
希望天晴1年前2
独思者 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
《少年闰土》节选自鲁迅小说( 故乡 )里的一段回忆,这是一篇(回忆性的短片小说)的文章,主人公是(“我” ).本文重点看瓜刺猹写了闰土给“我”讲( 看瓜刺猹 ),( 雪地捕鸟 ),( 海边捡贝壳 )和( 沙地看跳鱼 )四件事情.
少年闰土第16自然段的无穷无尽是什么意思...
lyl8812191年前3
asfw 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
词目:无穷无尽   拼音:wú qióng wú jìn 穷、尽,完.没有尽头,没有限度.  近义词:无边无际、应有尽有   反义词:寥寥无几、寥若晨星   常用程度:常用成语   感情色彩:中性成语   用法:联合式;作谓语、定语、状语.  结构:联合式成语   年代:古代成语   谜语:一江春水向东流
人教版少年闰土的阅读答案,快呀,急
龙旗1年前1
jyjcsc 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
1. 兴高采烈地说 手舞足蹈地说 2. 池塘捉青蛙3. 闰土在讲雪地捕鸟时,她和我一样,只看见墙上的四角天空,不知道捕鸟时须下大雪才好. 闰土在讲海边拾贝壳时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空,不知道海边有如许多的贝壳 闰土再讲看瓜刺猹时,他们和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空,不知道西瓜有这样危险的经历 闰土在讲看跳鱼儿时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空,不知道有青蛙似的两个脚
少年闰土中的好句有哪些.要说出喜欢它的理由
少年闰土中的好句有哪些.要说出喜欢它的理由
还有 少年闰土中 提出一些有价值思考的问题 是不懂的
书房6屋1年前4
孤帆天际 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
从第13段告诉我们:闰土见识丰富,不仅勇敢而且机智,猹的描写为闰土做衬.第10段的第一句看出:乡下人的善良淳朴,与前文中的“祭祀”中的偷,做了鲜明的对比.衬托出鲁迅家的防备心强和祭器的贵重.第6段看出:闰土聪明能干,在那些鸡类的列举中看出闰土的见多识广.
问题:第4段的第3句说闰土是“紫色的圆脸”,为什么会是紫色的呢?答:因为闰土每天在海边、田地中玩耍、干活.所以会被太阳、海风晒紫;这是一种健康的紫色.
少年闰土中没有写鲁迅给闰土讲了什么 请问鲁迅可能给闰土讲了哪些城里的稀奇事?
少年闰土中没有写鲁迅给闰土讲了什么 请问鲁迅可能给闰土讲了哪些城里的稀奇事?
在三点之前给我 否则减低悬赏
aa的灵魂1年前1
yanggaizhi 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
城里的小吃,好玩的小玩意儿,别的地方来唱戏的.
少年闰土阅读题答案,通过表示颜色的词语,让我们感受到什么
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不禁女色412 共回答了8个问题 | 采纳率75%
鲁迅先生在文章中很少会用到表示鲜艳颜色的词语,大都是些表示黑暗的,在这里,表示鲜艳颜色的词语衬托出了闰土的形象,也说明了“我”对闰土的喜爱。
少年闰土这篇课文给你留下了怎样的印象?
fz1001年前4
MGYZ520 共回答了23个问题 | 采纳率87%
闰土给我留下他聪明能干(雪地捕鸟)、知识丰富(海边拾贝)、机智勇敢(看瓜刺猹)、活泼可爱(看跳鱼儿)的印象.
少年闰土中 作者对闰土产生了怎样的感情? 请至少写三个
ldingyou1年前1
觉睡一夏天 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
是怀有一种怀念、喜爱、敬佩、羡慕的心情.
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩.
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩.
我在朦胧中,眼前又展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.对闰土的怀念.
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了.对闰土到来的盼望.
少年闰土中闰士有什么品质?
青狮乐队1年前1
beilangwolf 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
品质:朴实、活泼、机灵、勇敢
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象
附注:
《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的.
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界.几件事有主有次,有详有略.由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解.
闰土
少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的.“这不能,须大雪下了才好.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”“现在太冷,你夏天到我们这里来.我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有.晚上我和爹管西瓜去,你也去.”“管贼吗?”“不是.走路的人口渴了摘一个瓜吃,在我们这里是不算偷的.要管的是獾猪、刺猬、猹.月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了.你便捏了胡叉,轻轻地走去……”“有胡叉呢.走到了.看见猹了,你便刺.这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了,他的皮毛是油一般的滑……”.“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个腿……”
希望可以帮到你!
少年闰土中便是的意思是什么
你好我就好I1年前4
快乐处方 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
少年闰土中带“便是”的句子是:这少年便是闰土.
我给你两个选择:
1.就是 2.只是
方法:把字带到句子里读一下:1.这少年就是闰土.2.这少年只是闰土.
(两个词一比,你就知道1.就是比较通顺,所以选就是.)
答:少年闰土文中“便是”是这个意思:就是.
少年闰土节选自鲁迅的短篇小说故乡.课文内容可以概括为回忆—( )—( )—离别
少年闰土节选自鲁迅的短篇小说故乡.课文内容可以概括为回忆—( )—( )—离别
括号里该填什么?
caoxiaozhan1年前1
DAIO 共回答了23个问题 | 采纳率100%
体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子.本课时教学,有以下几个特点:1.在学生读通课文的基础上,抓住一点,重其所重,运用多种方式,让学生理解“知识丰富”,避免了面面俱到的分析讲解;2.在理解“知识丰富”时,从知道得“多”到知道得“详细”,再体会“三个不知道”,从内容到写法,由易到难,剥笋式地层层展开,并有机地结合重点词句的品味,学生学得扎实;3.通过学生反复的读、仔细的找,认真的思,热烈的议,教师穿针引线,只作适当点拨,使课堂结构动静交替,张弛有度,真正体现了“以学生为主体”.