诗海拾贝,收集诗歌六年级的 要诗歌

xiongjing07312022-10-04 11:39:541条回答

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d70835 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
秋天
秋天,
丰收的季节,
叶子落了,
但果子熟了。
秋天,
金色的季节,
草变金了,
花也变金了。
秋天,
老师的季节,
尊师重教,
是秋天的主题。
秋天,
是个快乐的季节!
1年前

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贺园拉赛尔1年前2
tianhua9842 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
 1 江南记,最忆是杭州
2 远上寒山石径斜,白云深处有人家.
3 霜叶红于二月花
4 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
5 好雨知时节,当春乃发生.
6 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
7 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
1) 来到浙江安吉天荒坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山间散布着零零落落的房子,真有“______________”的意境.
2) 张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子.怪不得大家说他“______________”
3) 春天的一个夜晚,当我正在看书的时候.忽然听见窗外雨声沙沙、啊!下雨了!真是“______________”啊!
4) 杭州西湖风景天下闻名.在“曲院风荷”,我们吟诵着“______________”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“______________”的情景.游程中即使遇到雨也不必扫兴,苏轼早就说过“______________”.难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“______________”
2009-12-1 19:12 最佳答案 1)来到浙江安吉天荒坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山间散布着零零落落的房子,真有“远上寒山石径斜,白云深处有人家.”的意境.
2) 张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子.怪不得大家说他“ 霜叶红于二月花”
3) 春天的一个夜晚,当我正在看书的时候.忽然听见窗外雨声沙沙、啊!下雨了!真是“好雨知时节,当春乃发生.”啊!
4) 杭州西湖风景天下闻名.在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.”的情景.游程中即使遇到雨也不必扫兴,苏轼早就说过“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.”.难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南记,最忆是杭州

李家乐(895154394) 18:13:14
诗海拾贝-----作业本答案P41---43
【水调歌头】
【北宋】 苏轼
明月几时有?
把酒问青天.
不知天上宫阙,
今夕是何年.
我欲乘风归去,
又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒.
起舞弄清影,
何似在人间!
转朱阁,低绮户,
照无眠.
不应有恨,
何事长向别时圆?
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壮志饥餐胡虏肉,
笑谈渴饮匈奴血.
待从头收拾旧山河,朝天阙.
我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的( )、宋代的( )和元代的( ).
我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的诗 ,
宋代的 词和元代的曲
《江雪》冬天
《枫桥夜泊》 夏
《逢雪宿芙蓉山主人》 冬
《小池》 夏
《饮湖上初晴后雨》(夏)
《泊船瓜洲》夏
《晓出净慈寺送林子方》 春
《山行》 秋
荷花
1泉眼无声细细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上——宋•杨万里《小池》
2荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来.—唐•王昌龄《采莲曲》
3毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.—— 宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》

1.夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然:《春晓》)
2.空山新雨后,天气晚来秋.(王维:《山居秋瞑》)
3.好雨知时节,当春乃发生.(杜甫:《春夜喜雨》)
4.山路元无雨,空翠湿人衣,(王维:《山中》)
5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.(张志和:《渔歌子》)
6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游:《十一月四日风雨大作》)
7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.(杜牧:《清明》)
8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤.(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)
9.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新.(王维《送元二使安西》)
10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.(苏轼:《饮湖上初晴后雨》)

1.草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻.(王维:《观猎》)
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.(卢纶:《塞下曲》)
3.遥知不是雪,为有暗香来.(王安石:《梅花》)
4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元:《江雪》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人.(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人))
6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.(王昌龄:《从军行七首其四》)
7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.(李白:《行路难))
8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.(高适:《别董大))
9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫:《绝句》)
10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.(岑参:(白雪歌送武判官归京))

1、大风起兮云飞扬.——汉 刘邦《大风歌》
2、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月.——宋 柳永《雨霖铃》
3、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——宋 志南《绝句》
5、风吹草低见牛羊——北朝民歌《敕勒歌》
6、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.——唐 王之涣《凉州词》
7、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返.——《史记•刺客列传》
8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开.——唐 岑参《
9、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.——唐 贺知章《咏柳》
10、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.——宋 晏殊《蝶恋花》

1;明月出天山,苍茫云海间.(李白:《关山月))
2.众鸟高飞尽,孤云独去闲.(李白:(独坐敬亭山))
3.只在此山中,云深不知处.(贾岛:《寻隐者不遇))
4.野径云俱黑,江船火独明.(杜甫:《春夜喜雨))
5.月下飞天镜,云生结海楼.(李白:《渡荆门送别))
6.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.(高适:《别董大》)
7.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.(李白:《早发白帝城》)
8.远上寒山石径斜,白云深处有人家.(杜牧:《山行》)
9.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.(王之涣:《凉州词》)
10.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.(岑参:《白雪歌送武判官归京》)
细雨湿流光,芳草年年与恨长
草色遥看近却无
燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿
记得绿罗裙,处处怜芳草
春草明年绿,王孙归不归
苔痕上阶绿,草色入帘青
枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草
离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时
墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花
谁言寸草心,报得三春晖
风吹草低见牛羊
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
草青临水地,头白见花人
蟾光澹荡,冷浸琪花瑶草
离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生.
风吹草低见牛羊 .
谁言寸草心
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时.
墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花.
离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生
天苍苍,地茫茫,风吹草低见牛羊
谁言寸草心,报得三春辉?
枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草.
细雨湿流光,芳草年年与恨长
天街小雨润如酥,草色遥看近却无
燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿
记得绿罗裙,处处怜芳草
春草明年绿,王孙归不归
苔痕上阶绿,草色入帘青
枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草
离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时
墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
你能将这些诗句用到各种语境中去吗?
1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
3.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
4.霜叶红于二月花
3.你能将诗句用到语境中去 吗
(1)来到浙江安吉天荒坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山 间散布着零零落落的房子,真有“ ”的意境.
(2)张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“ ” .
(3)春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙,啊,下雨了!真是“ ”.
(4)杭州西湖风景天下闻名.在“曲院风荷”,我们吟诵着 “ ”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“ ”的情景.游程中即便遇雨也不扫兴,苏轼早就说过 ”.难怪来过杭州,游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“ ”
答案:
(1)来到浙江安吉天荒坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山 间散布着零零落落的房子,真有“远上寒山石径斜,白云 生处有人家”的意境.
(2)张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“霜叶红于二月花” .
(3)春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙,啊,下雨了!真是“好雨 知时节,当春乃发生”.
(4)杭州西湖风景天下闻名.在“曲院风荷”,我们吟诵着 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景.游程中即便遇雨也不扫兴,苏轼早就说过“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”.难怪来过杭州,游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆,最忆是杭州”
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厨房里,妈妈已忙碌起来,不时飘出一股诱人的香气,我( )地用手(抓起、捧起、捏起)一小块鸡蛋放进嘴里。正巧,被妈妈看见了,笑着说:“这个小馋猫,快去洗手吃饭。”吃完饭,我主动要求刷碗和洗碟子。妈妈连连点头,爸爸直夸我长大了,懂事了。唉,可怜天下父母心,爸爸妈妈是多么容易满足啊!我突然想起唐代诗人( )写的一首赞美母亲的诗《 》,其中的“谁言寸草心, ”两句令我感慨万千。爸爸妈妈为我日夜操劳,我理应做这些力所能(级 极 及)的家务。
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诗家三昧:指作诗的诀窍
诗朋酒侣:侣:伴侣,同伴.作诗饮酒的朋友.同“诗朋酒友”.
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诗人玉屑:诗人 :1.指《诗经》的作者.2.写诗的作家.玉屑 :1.玉的碎末.2.碎末的美称.3.谓华而不实的文词.4.转以喻美好的文辞 5.比喻雪末.6.纸名.即麻纸.产于蜀地.南唐李后主请蜀笺工制造,因与玉屑无异,故名.参阅宋高晦叟《珍席放谈》卷下.
沈诗任笔:①南朝梁沈约以诗着称,任昉以表、奏、书、启诸体散文擅名,时人称为“沈诗任笔”.笔,指无韵之文.②用以泛指诗文
诗朋酒友:作诗饮酒的朋友
诗礼簪缨:诗礼 :1.指《诗经》和《三礼》.泛指儒家经典.簪缨 :1.古代官吏的冠饰.比喻显贵.
诗酒征逐:征逐:朋友之间相互邀请宴饮.指互相邀约,饮酒作诗
诗礼之家:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》.旧指世代读书讲究礼教的人家
诗礼发冢:一边念着《诗经》、《周礼》,一边去挖坟盗墓.原是讽刺儒家倡导仁义的虚伪性.后用以讽刺口是心非、言行不一的伪君子作风.
诗云子曰:《诗经》所说和孔子所言.二者均为历代儒者遵奉的信条.因用以泛指儒家言论或经典著作
诗坛祭酒:.喻指诗界中资望和成就最高的人.
诗中有画,画中有诗:形容长于描写景物的诗,使读者如置身图画当中.也形容诗的意境非常优美
诗海拾贝 与诗同行总结(要自己写的,350~400字)
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这篇总结的要求如下:
1.怎么样学习这个单元的?(可以参考活动建议)
2.有哪些收获?
3.350~400字
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风尘外人 共回答了15个问题 | 采纳率100%
这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.
首先,我们小组的四名同学制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与交流.在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识.这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界.
当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧.例如:我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉.我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已.
虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
诗海拾贝 “诗海拾贝”搜集的6首诗歌是按_________排列的,都描写大自然美好的风光.要正确的.
诗海拾贝 “诗海拾贝”搜集的6首诗歌是按_________排列的,都描写大自然美好的风光.要正确的.
诗海拾贝
“诗海拾贝”搜集的6首诗歌是按_________排列的,都描写大自然美好的风光.要正确的.
要老师的答案,一定要正确哦!
armand2081年前1
oo小草YJ 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
从古至今
诗海拾贝 与诗同行总结我们老师在教这单元的时候先让我们详细的学了四首古诗和两首现代诗,然后按活动建议来做,最后还做了一张
诗海拾贝 与诗同行总结
我们老师在教这单元的时候先让我们详细的学了四首古诗和两首现代诗,然后按活动建议来做,最后还做了一张《诗海拾贝》的手抄报
这篇总结的要求如下:
1.怎么样学习这个单元的?(可以参考活动建议)
2.有哪些收获?
3.350~400字
接龙4001年前1
言若9837 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
  这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.
  首先,我们小组的四名同学制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与交流.在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识.这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界.
  当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧.例如:我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.
  在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉.我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已.
  虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
诗海拾贝活动总结如何写开头
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一杯酒 给人留下的是唇齿留香 婉转绵长 一束阳光 分享给我们的是暖暖的希望 而那一首首诗 给我们的感受却是丰富多彩的 是快意恩仇的侠之大者的侠客行 是海内存知己天涯若比邻的真挚友情 是澄怀观道 静照忘求 的山水之道~
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在诗歌的海洋里拾贝壳,另指在文学海洋里博取精髓咯.个人理解.
学完《诗海拾贝》,你对诗歌进一步的认识,80字或80字以上!
大脸肥仔1年前1
水王2来 共回答了20个问题 | 采纳率75%
知道了许多古体诗、现代诗、唐诗、宋词、元曲、魏藉南北朝民歌、诗经、诗人、也学会了写现代诗,超好哦!111!