筑路队一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽2m,前轮滚动200周,能压出一条长多少m的路面

3+2=5，7+3=10，
30÷（[2/5]-[3/10]），
=30÷[1/10]，
=300（人）；
甲队人数：300×[7/10]=210（人）；
乙队人数：300-210=90（人）；
答：甲队原有人数210人，乙队原有人数90人．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 解答此题的关键是求出30的对应分率（[2/5]-[3/10]），于是求得总人数，进而求出两队原来的人数．

3+2=5，7+3=10，
30÷（[2/5]-[3/10]），
=30÷[1/10]，
=300（人）；
甲队人数：300×[7/10]=210（人）；
乙队人数：300-210=90（人）；
答：甲队原有人数210人，乙队原有人数90人．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 解答此题的关键是求出30的对应分率（[2/5]-[3/10]），于是求得总人数，进而求出两队原来的人数．

因为，新工效是旧工效的1+50%=32（倍），所以新旧工效之比为3：2，所需时间比为2：3，新方法用时间为旧方法所用时间的23，差为旧方法时间的13，是一天，所以旧方法用1÷13=3（天），所以此工程共需天数是：4+3=7（天...

点评：
本题考点： 简单的工程问题；百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是根据工作效率的比得出工作时间的比，进而找出1天对应的分数，求出旧方法用的时间，进而得出答案．

4+4+3=11（份）；
最后三天共修：
27÷[3/11]=99（米）；
这条公路长：
99÷（1-22%-23%），
=99÷55%，
=180（米）；
答：这条公路长180米．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．

4+4+3=11（份）；
最后三天共修：
27÷[3/11]=99（米）；
这条公路长：
99÷（1-22%-23%），
=99÷55%，
=180（米）；
答：这条公路长180米．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．

乙的工作效率为：6+6×25%=7.5千米，
（6+7.5）×16，
=13.5×16，
=216（千米）；
答：这段铁路长216千米．

点评：
本题考点： 简单的工程问题；百分数的实际应用．

考点点评： 此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，根据题干得出乙的工作效率是解决本题的关键，搞清每一步所求的问题与条件之间的关系，选择正确的数量关系解答．

1500÷（1-[1/3]-[2/5]），
=1500÷[4/15]，
=1500×[15/4]，
=5625（米）；
答：这条公路全长5625米．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 此题解答的关键是把这条公路的长度看作单位“1”，求出第三周修了全长的几分之几，然后根据第三周修的米数，解决问题．

3.2×45÷3.6
=144÷3.6，
=40（天）；
答：40天可以修完．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题先利用工作效率乘工作时间求出不变的总量，再用总量除以实际的工作效率就是实际用的工作时间．

4+4+3=11（份）；
最后三天共修：
27÷[3/11]=99（米）；
这条公路长：
99÷（1-22%-23%），
=99÷55%，
=180（米）；
答：这条公路长180米．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．