惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.在内容和写作手法上有何特点

此段文字运用了白描的手法,形象直观地写出天云山水苍茫,营造出淡泊、浑朴的的情景,也从侧面烘托出作者清高自赏而无人知道的哀愁和孤寂.

雪后湖上图 瞎写写

写作手法应该是 白描

(白描）（描写）（景物的特征）（细节描写,写景的）

千里长堤,溃于蚁穴
九层之阁 起于累土
千里长堤,溃于蚁穴 打一字 熏

大意就是：
长堤下,春水碧明一片悠悠,和漳河一起慢慢流；不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促,要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上,船儿就会渐渐过“重”,就怕这桃花溪太浅,载不动这满船的离愁啊.

1.湖上的长堤、湖心亭、小舟、在作者笔下为什么是“…9171

这篇文章通过写“我”坐车不买票,被父亲打了一记耳光的事,表现了父亲教子有方的特点,赞扬了父亲舐犊的品质,教育了人们要懂得“蚁穴虽小可溃千里长堤”的道理,同时表达了作者对父亲的敬爱之情.

小题1:上阙第一句总摄全篇，（1分）点明题意，直抒赞美之情（1分）。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。（2分）
小题2:动静结合的手法或以动衬静（1分）一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。（1分）抒发了诗人流连山水的愉快心情。（2分）


小题1:
试题分析：
这首词描写是的西湖胜景，第一句“轻舟短棹西湖好”直接点明主题，是全词的情感基调，表达出了赞美之情。上片景象写到了绿水和芳草长堤，还有动听的笙歌，显示出清新明丽的春景特点。
小题2:
试题分析：
下片的景物描写之中有静景，风平浪静，湖面如镜；也有动景层层涟漪，沙禽惊飞。动静结合，并且以动衬静，描写出了西湖优美的自然风光，表达了诗人陶醉自然胜景，流连于风景之情的喜悦之情。

1.使用夸张的修辞手法,形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱,与旷远莽苍的大自然进行对比,渲染了“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟’’的一种人生情绪.
2.使用白描手法,不渲染不雕饰,简洁朴素自然,如一幅写意山水画卷.人物云天、高低近远、浓淡疏密,人与自然在精神世界里达到了高度的统一和谐.然而,宁静之中,我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感.

用这样的量词是很妙的.生动形象地描绘了湖心亭周围的景,令人不禁感叹用词之绝.

苏州到昆山县共六十里,都是浅水而没有陆路,百姓都苦于往来涉水,很久就想要筑长堤.但苏州到处都是水乡,没有地方取土.嘉佑年间,有人建议,在水中用粗竹席和干草做成墙,排立两行,相距三尺.在离墙六丈的地方,又用同样的方法再做一道墙.捞起水中淤泥填实到竹席墙中间,等淤泥干了,就用水车汲去两道墙中间的积水,墙中间六丈宽的地方都是泥土了.保留它的一半作为堤基,把它的另一半挖成河渠,挖出的土用来筑堤.每三四里就修一座桥,来沟通南北的水流.不久堤就修好了,至今还给予人们交通之便.

长堤对（外滩）
杨柳风对（杏花雨）
（喧嚣）对城市正如（恬静）对乡村
高耸对山峰正如低陷对（盆地）
（黑暗）对夜晚正如（光明）对白天

1采用白描手法,写出了天地的浩大苍茫和人与物的渺小,形成了鲜明的对比,让人联想到宇宙人生的哲理.人不过是渺小的,在大自然面前不过是如草芥籽粒,如苏轼的“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的感慨.作者需未明白的抒情,但这种对宇宙人生的思考是存在的,他也可能受 了苏轼的影响了.他自然也该读过苏轼的作品的.
2独往湖心亭看雪,可以窥见他孤傲、内心孤独、追求内心感受,不同流俗、遗世独立的性格.
3文章结尾引用舟子的话表达了他内心的自得之情,他对于“痴”是何等的认同,他有一种除他以外无人懂得欣赏寒夜独自赏雪的妙处的自傲.教参书大多认为是天涯遇知音,但他似乎没有把金陵人视为知音.他匆匆离开他们,似乎是金陵人过分的热情打扰了他的宁静.
4写出了天地苍茫,一片雪白的意境,很有岑参的“千树万树梨花开”的意境美.
5“独往湖心亭看雪”句表现了他内心的孤独和寂寞还有文人的狂傲,他以为除他以外无人能赏此奇景,所以,他没有邀请朋友.他想要独自品味想要静静的面对自己的内心,思考深层的意义.而金陵客的行为只是外在的痛快之乐,不可能进行思考.所以,作者是为了能好好的面对自己的内心选择独自一人在更深人静之时往湖心亭看雪.其实也看出他孤傲的品行及内心寂寞知音难求的孤独.
6①湖上人鸟声俱绝.②雾凇沆砀③天与云与山与水上下一白.④湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.
7量词把物及人缩小了,如果改成“长堤一道,湖心亭一座,与余舟一芥,舟中人两三个”就没有这种渺小的感觉了.缩小了的景物与人,与前面“天与云与山与水上下一白”的苍茫浩渺形成了鲜明的对比,更使景物有了迷蒙之感,仿佛微雕景观,令人心生爱意也令人心生感慨.面对浩大苍茫的宇宙,人是如此渺小.
8不多余,按照以往的诗文写作,写完景就当直接抒情了,但张岱却写了所见的金陵人饮酒的热闹场面,其实是借别人的热闹反衬自己内心的落寞孤独感,在金陵人热情相邀之下他勉强喝了三大杯,是热情难却也是礼节,但他马上告别其实的不喜欢那种热闹,他想要独自静静的品味自己内心的孤独,在孤独中张扬自己的狂傲.写人其实是写自己的内心,写金陵人的热闹是为了衬托自己的孤独寂寞及狂傲.

念di.

运用白描的手法抓住了景物的突出特征,颇有韵味,文中的文字高度概括.宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔传达出景物的形与神!

1孤芳自赏
2白描
3同是沦落人 天涯遇知音
4
5对痴字赞叹 表达了自己论落后的悲伤心情 又因天涯遇知音而抚平其创伤 情感：清高孤傲

长堤上有千万棵柳树在招摇绊舞,郊野的山寺中独斜两三支野花.
此句柳绊对花横,长堤对野寺,千万树对两三枝,十分工整.

苏州到昆山县共六十里，都是浅水而没有陆路，百姓都苦于往来涉水，很久就想要筑长堤。但苏州到处都是水乡，没有地方取土。嘉佑年间，有人建议，在水中用粗竹席和干草做成墙，排立两行，相距三尺。在离墙六丈的地方，又用同样的方法再做一道墙。捞起水中淤泥填实到竹席墙中间，等淤泥干了，就用水车汲去两道墙中间的积水，墙中间六丈宽的地方都是泥土了。保留它的一半作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤。每三四里就...

宝对（珠或珍）
瓜甜对（花香或李苦）
旷野对（平原或乡村）
麦荷对（稻米或芙蓉）
白雪对（红云或青松）
长堤对（短桥或短坝）
建议：看看《声律启蒙》,那里会很全

范长白园在天平山下,万石都焉.龙性难驯,石皆笏起,旁为范文正公墓.园外有长堤,桃柳曲桥,蟠屈湖面.桥尽抵园,园门故作低小,进门则长廊复壁,直达山麓.其绘楼幔阁、秘室曲房,故故匿之,不使人见也.山之左为桃源,峭壁回湍,桃花片片流出.右孤山,种梅千树.渡涧为小兰亭,茂林修竹,曲水流觞,件件有之.竹大如椽,明静娟洁,打磨滑泽如扇骨,是则兰亭所无也.地必古迹,名必古人,此是主人学问.但桃则溪之,梅则屿之,竹则林之,尽可自名其家,不必寄人篱下也.
余至,主人出见.主人与大父同籍,以奇丑著.是日释褐,大父嬲之日："丑不冠带,范年兄亦冠带了也."人传以笑.余亟欲一见.及出,状貌果奇,似羊肚石雕一小猱,其鼻垩,颧颐犹残缺失次也.冠履精洁,若谐谑谈笑,面日中不应有此.开山堂小饮,绮疏藻幕,备极华褥,秘阁清讴,丝竹摇丽亘,忽出层垣,知为女乐.饮罢,又移席小兰亭,比晚辞去.主人日："宽坐,请看少焉."余不解,主人日："吾乡有缙绅先生,喜调文袋,以《赤壁赋》有少焉月出于东山之上句,遂字月为少焉.顷言少焉者,月也."固留看月,晚景果妙.主人曰："四方客来,都不及见小园雪,山石备今,砑,银涛蹴起,掀翻五泄,捣碎龙湫,世上伟观,惜不令宗子见也."步月而出,至玄墓,宿葆生叔书画舫中.
【译文】
范长白的园子座落在天平山下,这是万石之都.龙的本性难以驯服,石头都像手板一样翘起,旁边就是范文正公墓.园外有长堤,桃柳掩映着曲拱桥,湖面曲折蜿蜒.桥的尽头直达范长白园,园门故意做得低小,进门就是长长的走廊与重重复迭的画壁,直接到达天平山脚下.园内用彩绘装饰的楼台、用帐幔作成的亭阁,科室曲房,故意隐匿着,不使人看见.天平山的左面为桃源,陡峭的石壁,回环曲折而急湍的流水,片片桃花从这里流出来.天平山的右面是孤山,种梅千树.渡过溪涧为小兰亭,茂密的林木,修长的竹篁,曲水流筋.兰亭的景致,这里件件都有.而修竹粗大如椽,姿态明静洁净美好,打磨光滑润泽有如扇骨,这就是兰亭所没有的.
因子里地必有古迹,取名必须要用古代名人,这是因主人的学问之道.只要是桃树就要生长在溪边,梅花生长在小岛之上,竹子生长在树林之旁,尽可以自己出人头地,而不必寄人篱下了.我一到达,固主人就出来相见.主人与我祖父同年登科第,以出奇丑陋著名.这一天．他脱下布衣而换上官服,我祖父戏弄他说："人长得丑陋不穿冠带,范年兀也穿冠带了."这个事被人们传为笑谈.我亟待想见园主人一面.等到他走出来,形状面貌果真出奇,好像一个羊肚石雕成的小猿猱,他鼻子上有一块白色,颧骨与下巴好像残缺失去了比例一样.而冠帽、鞋子却十分精美整洁.若是诙谐戏谑谈笑,面目中不应有这副模样的人.我们在开山堂小饮,镂空花格的窗户,色彩艳丽的窗帷,极其华关繁复.隐秘的楼阁,清亮的歌声,丝竹之声飘扬播曳,歌者忽然走出层层矮墙．我才知道这是歌妓的歌声.餐饮完了,我们又移席到小兰亭,等到很晚才辞别而去.园主人说："你稍坐一坐,请观看少焉."我不理解他所说的是什么意思,固主人解释说："我,有一位官宦先生,喜欢调弄文袋子,因为《赤壁赋》有少焉月出于东山之上一句,于是字月亮为少焉.方才说的少焉,就是月亮."我姑且留下来观看月亮,晚菁果真奇妙.国主人说："四方客来,都来不及见到小国的雪,如山石空谷.银白色的波涛蹴蹴而起,掀翻起诸暨五泄溪一样的瀑布,捣碎了龙潭.这世上的奇伟景观,可惜不能让宗子见到啊."我踏着月色走出来,到达玄墓,夜晚歇宿在葆生叔的书画舫中.

环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．
种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素．
A、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意．
B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响．故不符合题意；
C、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂．故不符合题意；
D、橘生淮南 则为橘，生于淮北 则为枳．是环境因素温度对生物的影响．故不符合题意．
故选：A

轻烟迷远树,搂头夕照,几声渔唱足忘尘

8.崇祯五年十二月时作者划船来到大雪后的西湖湖心亭.8.巧遇知己,金陵人士.8.简练朴素,不加渲染.8.冰花一片弥漫,美不上手.我看见水墨画般的天,云,山,谁在雾中若因与偶先,上下全是白的.湖上的影子,

公元1632年十二月,我住在西湖.接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了.
这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪.湖上弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片.湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一道长堤的痕迹,湖心亭像一个墨点,我的小舟像一片芥叶,舟中的人影像两三个米粒罢了.
到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸.他们看见我,非常高兴地说：“在湖中想不到还会有这样的人!”拉着我一同饮酒.我痛快地喝下了三大杯,然后和他们道别.问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在这里客居.
等到回来时下了船,船夫小声说道：“不要说相公您痴迷,还有比您更痴迷的人呢!” .

（1）湖上春游季节的热闹情景；湖上热闹季节过后的清幽情景。
（2）采用融情于景的手法来写。词中写芳华红残，人去春空，繁华喧闹过后归于寂寞宁静。而经历了种种艰难的人生体验后的作者，更喜欢静观自然，让人从字里行间感受到他宁静恬适的心境。（意对即可）

是白描的写作手法,不加渲染烘托（形,神）,抓住事物特征,质朴,高度抽象,概括
这是我们老师给我们讲的,

会采纳吗？

绿 离愁别绪

这段文字作者运用了白描的手法,随意挥洒的几笔,就渲染出湖心亭雪景的风采.x0d而段中的“痕”“点”“芥”“粒”更实用的巧妙至致.尤其是数量词,用的更是恰到好处.其作用是反衬出诗人内心的孤独与落寞.

作者：楚闲客

一：全 数量词,一道
更：古代的计时单位,一夜分五更,每更约2小时 比,更加,进步,还
是：代词,这,指第三天 表判断
绝：消失 与外界隔绝

..第一个真的是麦荷不是夏荷么..如果是夏荷就是秋菊
花鸟
红梅
飞禽
朝霞
短坝（..我掰的）
春草绿
雨潇潇
锅碗瓢盆
没啦~

比喻,动静结合,以动衬静

千里之堤,毁于蚁穴

长堤-水乡陆途
1．文中“亦如此”中的“此”的意思是 .
　________________________________________
2．请用原文语句回答,人们“欲为长堤”遇到的困难是什么?
　________________________________________
3．选文记载的主要内容是什么?由此反映出古代劳动人民什么特点?
　________________________________________
答案
1．这样
2．苏州皆泽国,无处求土
3．修筑长提 有智慧

采桑子·欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随.
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞.
译文:
西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍遥.
碧绿的湖水绵延不断,长堤上花草散出芳香.
隐隐传来的音乐歌唱,像是随着船儿在湖上飘荡.
无风的水面,光滑得好似琉璃一样,不觉得船儿在前进,只见微微的细浪在船边荡漾.看!被船儿惊起的水鸟,正掠过湖岸在飞翔.
赏析:
词的上片,轻舟短棹,一开头就给人以悠然自在的愉快感觉.以下数句展开了一幅美丽的西湖春景：不仅是“春草碧色,春水渌波”,跟绵长的堤影掩映着,看到的是一幅淡远的画面；而且在短棹轻纵的过程里,随船所向,都会听到柔和的笙箫,隐隐地在春风中吹送.这些乐曲处处随着词人的船,仿佛是为着词人而歌唱.廖廖数笔,就营造出一片安谧、恬静的气氛.下片着重描写湖上行舟、波平如镜的景色.前三句以静写动,写风平浪静时水面晶莹澄澈,如同琉璃,平滑似镜,游人不觉船移,只是看到船浆轻划,水上形成细小的波纹时,方感船身滑动.结句以动衬静,写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,而西湖却愈显其幽静.此句与王维笔下的 “空山不见人,但闻鸟鸣声”意境相似,有异曲同工之妙.

小小的蚂蚁洞,可以让千里长的长堤损坏,比喻小小的错误可能会导致重大的损失.

千里之堤,溃于蚁穴
发 音 qiān lǐ zhī dī,kuì yú yǐ xuè
释 义 堤：堤坝；溃：崩溃；蚁穴：蚂蚁洞.一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决.比喻小事不慎将酿成大祸.
出 处 先秦·韩非《韩非子·喻老》：“千丈之堤,溃于蚁穴,以蝼蚁之穴溃；百尺之室,以突隙之烟焚.”
其意为一个很伟大的事物,因为一个小小的过错,而破坏了

千里之堤,溃于蚁穴
发 音 qiān lǐ zhī dī,kuì yú yǐ xuè
释 义 堤：堤坝；溃：崩溃；蚁穴：蚂蚁洞.一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决.比喻小事不慎将酿成大祸.
出 处 先秦·韩非《韩非子·喻老》：“千丈之堤,溃于蚁穴,以蝼蚁之穴溃；百尺之室,以突隙之烟焚.”

小小的蚂蚁洞,可以让千里长的长堤损坏,比喻小小的错误可能会导致重大的损失

临近黄河岸畔有一片村庄,为了防止水患,农民们筑起了巍峨的长堤.一天有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多.老农心想这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢?他要回村去报告,路上遇见了他的儿子.老农的儿子听了不以为然地说：偌坚固的长堤,还害怕几只小小蚂蚁吗?拉老农一起下田了.当天晚上风雨交加,黄河里的水猛涨起来,开始咆哮的河水从蚂蚁窝渗透出来,继而喷射,终于堤绝人淹.“千里之堤,溃于蚁穴”,是出自《韩非子·喻老》中的一句话,后来广为流传,并演变成为今天的一条哲理成语.
成语含义
　　这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固,却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理.更是警示我们世人,事情的发展是一个由小到大的过程,当存在微小的安全隐患时,如果不给予足够的重视和正确及时处理,就会留下无穷的后患.所以,我们在实际工作中要防微杜渐,从小事做起,及时处理好不安全因素,避免事故或灾难的发生.
给个最佳,

在《一记耳光》中是指；父亲给我讲的故事：那孩子偷了东西,母亲反而表扬,导致入狱 .
这课文主要告诉我们,要从小养成良好的习惯,树立正确的意识,这些要从小抓起,从小事抓起.

解释〗堤：堤坝；溃：崩溃；蚁穴：蚂蚁洞.一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决.比喻小事不慎将酿成大祸.
〖出处〗先秦·韩非《韩非子·喻老》：“千丈之堤,溃于蚁穴,以蝼蚁之穴溃；百尺之室,以突隙之烟焚.” (*^__^*)...嘻嘻,希望可以帮到你

诸葛亮出师表的一句
勿以善小而不为 勿以恶小而为之

文言文的翻译?我们刚学完.基本就是“湖上的影子 仅仅是长堤如一道痕迹 湖心亭如同一点 我的一粒芥末般的小舟的影子 还有舟中渺小的可以用几粒来形容的人罢了 ” 我语文学得不好 大家不要笑话哈.

蚁穴溃堤
yǐ xué kuì dī
〖解释〗小小的蚂蚁窝,能够使堤岸溃决.比喻小事不注意,就会出大乱子.
〖出处〗三国魏·应璩《杂诗》：“细微可不慎,堤溃自蚁穴.”
千里之堤,溃于蚁穴
qiān lǐ zhī dī,kuì yú yǐ xuè
〖解释〗堤：堤坝；溃：崩溃；蚁穴：蚂蚁洞.一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决.比喻小事不慎将酿成大祸.
〖出处〗先秦·韩非《韩非子·喻老》：“千丈之堤,溃于蚁穴,以蝼蚁之穴溃；百尺之室,以突隙之烟焚.”
堤溃蚁穴
dī kuì yǐ xué
〖解释〗小小的蚂蚁窝,能够使堤岸溃决.比喻小事不注意,就会出大乱子.
〖出处〗《韩非子·喻老》：“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃；百尺之宝,以突隙之烟焚.”三国·魏·应璩《杂诗》：“细微可不慎,堤溃自蚁穴.”

惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应.写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人.
写出了作者超然脱俗的性格.