教学大楼前面是宽阔的操场。每当课外活动时，同

深圳大结巴2022-10-04 11:39:541条回答

教学大楼前面是宽阔的操场。每当课外活动时，同学们在这里开展丰富多彩的活动。操场上到处是龙腾虎跃的场面。
操场的四周种有冬青、梧桐和白玉兰树，它们茂盛的枝叶好像绿色的围墙。“围墙”下还有花坛，各色的花儿争芳斗艳，十分好看。
操场前面有一块引人注目的专栏。中间一栏贴着宣传画，两边是黑板报，上面登载着时事新闻和同学们自己编写的文章。
1．给短文加个贴切的题目：___________________
2．用简洁的句子归纳每个自然段的段意。
(1)_____________________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________________________
3．注意每个自然段首划横线的语句，想想它们有什么好处，简要写下来。
___________________________________________________________________________________

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与梅听雨共回答了19个问题 | 采纳率89.5%: 1．我们学校的操场
2．(1)操场是同学们的活动场所。
(2)操场四周草木茂盛。
(3)操场前面的专栏及上面的内容。
(意思对即可)
3．把方位和地点交代清楚。(意思对即可); 1年前

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45÷（1-[1/10]）
=45÷[9/10]
=50（万元）
答：原计划造价50万元．

点评：
本题考点：分数除法应用题．

考点点评：本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法．

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解题思路：先求出实际比计划节约了多少钱，再用节约的钱数除以计划投资的钱数即可求解．
（150-120）÷150
=30÷150
=20%
答：实际比计划节约了20%．

点评：
本题考点：百分数的实际应用．

考点点评：本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．

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（1）如图：
过E点作EF ∥ AC交AD于F，
则DF为所求．

（2）由平行投影知，△ABC ∽ △FDE，
则
BC
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DE
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∴DE=
BC•DF
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1.2 ≈24.7（m），
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1年前

7

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（1）设平均每分钟一道侧门可以通过x名学生，则一道正门可以通过（x+40）名学生，
根据题意列方程：2x+2（x+40）=400
解这个方程得：x=80
∴x+40=120
答：平均每分钟一道侧门可以通过80名学生，则一道正门可以通过120名学生．
（2）这栋楼最多有学生4×6×45=1080（人）
拥挤时5分钟3道门能通过 5×(2×120+80)×(1-
20
100 )=1280 （人）
1280＞1080
建造的3道门符合安全规定．

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（1）求一道正门平均每分钟可以通过x名学生，一道侧门平均每分钟可以通过y名学生
2(x+2y)=560①
4(x+y)=800②
解得：x=120,y=80
答：一道正门平均每分钟可以通过120名学生，一道侧门平均每分钟可以通过80名学生

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（1）设平均每分钟一扇正门可以通过x名学生
因为同时开启一扇正门和一扇侧门时,4分钟内可通过800名学生,
所以可知同时开启一扇正门和一扇侧门时,1分钟内可通过200名学生,
而平均每分钟一道正门可以通过x名学生,所以一扇侧门平均每分钟可以通过200－x名学生
又同时开启一扇正门和两扇侧门,2分钟内可以通过560名学生,
所以可列式得：
2*[x+2(200-x)]=560
即x+400-2x=280
解得x=120
所以平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过120和80名学生.

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解题思路：实际投资180万元，比原计划节省20万元，根据分数的意义，用节省钱数除以计划钱数，即得节省了百分之几．
20÷（180+20）
=20÷200
=10%
答：节省了10%．
故答案为：20÷（180+20）．

点评：
本题考点：百分数的实际应用．

考点点评：求一个数是另一个数的百分之几，用除法．

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解题思路：功等于作用在物体的力与物体在该力方向上运动距离的乘积．
小明提箱子的力为竖直向上，从一楼到三楼过程中，重物在拉力的方向上上升6m，小明对箱子的拉力大小等于箱子的重力，
故小明对箱子做的功W=Fs=Gh=50N×6m=300J；
而小明沿三楼水平走廊走了4m进入教室时，小明对箱子的拉力方向为竖直向上，可箱子却是沿水平方向运动了4m，即箱子没有在拉力的方向上通过一段距离，故此过程小明没有对箱子做功；
故从一楼到教室过程中小明对箱子做的总功为300J．
故答案为：300J．

点评：
本题考点：功的计算．

考点点评：本题关键是知道“沿楼梯从一楼登上三楼”实际上重物上升两个楼层的高度．

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您好：

节约了 20÷160=1/8

如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.
祝学习进步!

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（2）先求出的灯泡的总功率，然后根据W=Pt即可计算出每月的耗电量．
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答：（1）引入大楼照明线中的电流为26.18A；
（2）若平均每日用电3h，每月以30日计，每月耗电518.4度．

点评：
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1）
大楼实际长=12×200=2400（厘米）=24（米）
大楼实际宽=5×200=1000（厘米）=10（米）
实际占地面积=24×10=240（平方米）
2）
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到达乙地是：9+4=13时

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解题思路：一间教室里6盏40W的灯，可求出总功率，再由平均每天每盏灯少开半小时，一个月（30天）可求出总的时间，根据W=Pt可求出节约的电能．
教室里6盏灯的总功率：W=40W×6=240W=0.24kW，
总时间：t=0.5h×30=15h，
节约的电能：W=Pt=0.24kW×15h=3.6kW•h=3.6度．
故答案为：3.6．

点评：
本题考点：电功的计算．

考点点评：本题属于电能的基本运算，比较简单．但要审好题，注意题中的“6盏40W的灯”、“平均每天每盏灯少开半小时”．

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学校教学大楼占地面积是660米2，约是校园总面积的[3/40]，校园的总面积约是多少？（方程算术两种方法） qiong8210171年前1: 木幻1985 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%

解题思路：方法一，教学大楼占地面积是660米²，约是校园总面积的[3/40]，根据分数除法的意义，总面积是：660÷[3/40]平方米．
方法二，列方程解答，设总面积为x平方米，教学大楼占总面积的[3/40]，根据分数乘法的意义，教学大楼面积是：[3/40]x平方米，由此可得方程：[3/40]x=660．
算术法：
660÷[3/40]=8800（平方米）
答：总面积是8800平方米．
列方程
设总面积为x平方米，可得：
[3/40]x=660
[3/40]x÷
3
40=660÷
3
40
x=8800
答：总面积是8800平方米．

点评：
本题考点：分数除法应用题．

考点点评：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．求一个数的几分之几是多少，用乘法．

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x=288 答：要288块
2.汽车每行驶5千米耗油汽油0.8千克,如果汽车现有汽油25千克,要从东莞去广州来回跑一趟,已知东莞到广州相聚80千米,还需要加油吗?
80/5=16 16*0.8=12.8kg 12.8

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修改病句练习题及答案我们学校新盖了一幢崭新的教学大楼 叶翅1年前1: 墙角划圈圈共回答了27个问题 | 采纳率100%

我们学校盖了一幢崭新的教学大楼

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如图，某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明，启智求真”的宣传牌CD．小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60 如图，某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明，启智求真”的宣传牌CD．小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°，沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°．已知山坡AB的坡度，AB＝10米，AE＝15米，求这块宣传牌CD的高度． qiclvhc1年前1: 想飞的稻草人共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

解题思路：
试题分析:过B作于F，于G，先根据坡度的定义可求得，再由AB=10即可求得BG的长，从而得到EG的长，在Rt△BCF中，，可求得CF的长，在Rt△ADE中，，可求得DE的长，从而求得结果。

过B作于F，于G，

∵AB的坡度，

∴，即，

∴，

∵AB=10，

∴，

∴。

在Rt△BCF中，，

∴

在Rt△ADE中，，

∴，

∴，

∴CD=。

<>

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某“希望学校”修建了一栋4层的教学大楼，每层楼有6间教室，进出这栋大楼共有3道门（两道大小相同的正门和一道侧门）．安全检 某“希望学校”修建了一栋4层的教学大楼，每层楼有6间教室，进出这栋大楼共有3道门（两道大小相同的正门和一道侧门）．安全检查中，对这3道门进行了测试：当同时开启一道正门和一道侧门时，2分钟内可以通过400名学生，若一道正门平均每分钟比一道侧门可多通过40名学生． （1）求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生？ （2）检查中发现，紧急情况时因学生拥挤，出门的效率降低20%．安全检查规定：在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这3道门安全撤离．假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生，问：建造的这3道门是否符合安全规定？为什么？ cauchylee1年前1: rexuewangzi 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%

解题思路：（1）我们可设平均每分钟一道侧门可以通过x名学生，则一道正门可以通过（x+40）名学生，根据题意列方程解答即可．
（2）我们先求出这栋楼最多有学生，再求出拥挤时5分钟3道门能通过多少名学生，比较后即可得出结论．
（1）设平均每分钟一道侧门可以通过x名学生，则一道正门可以通过（x+40）名学生，
根据题意列方程：2x+2（x+40）=400
解这个方程得：x=80
∴x+40=120
答：平均每分钟一道侧门可以通过80名学生，则一道正门可以通过120名学生．
（2）这栋楼最多有学生4×6×45=1080（人）
拥挤时5分钟3道门能通过5×(2×120+80)×(1−
20
100)＝1280（人）
1280＞1080
建造的3道门符合安全规定．

点评：
本题考点：一元一次方程的应用．

考点点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

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学校修建一座教学大楼，改进方案后，实际投资180万元，比原计划节省20万元，节省了百分之几？______（只列式或方程， 学校修建一座教学大楼，改进方案后，实际投资180万元，比原计划节省20万元，节省了百分之几？______（只列式或方程，不计算） 嘟囔囔格子1年前1: jvenmdc 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

解题思路：实际投资180万元，比原计划节省20万元，根据分数的意义，用节省钱数除以计划钱数，即得节省了百分之几．
20÷（180+20）
=20÷200
=10%
答：节省了10%．
故答案为：20÷（180+20）．

点评：
本题考点：百分数的实际应用．

考点点评：求一个数是另一个数的百分之几，用除法．

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某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有10间教室……急! 某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有10间教室……急! 某中学新建了一栋四层的教学楼,每层楼有10间教室,进出这栋教学楼共有4个门,其中两个正门大小相同,两个 2011-12-8 20:55 提问者：875288961 | 浏览次数：995次 当同时开启一个正门和两个侧门时,2分钟内可以通过560名学生；当同时开启一个正门和一个侧门时,4分钟内可以通过800名学生. （1）求平均每分钟一个正门和一个侧门各可以通过多少名学生? （2）检查中发现,出现紧急情况时,因学生拥挤,出门的效率将降低20%,安全检查规定：在紧急情况下全楼的学生应在5分钟内通过这4个门安全撤离,假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问：该教学楼建造的这4个门是否符合安全规定?请说明理由. 一剑逍遥1年前1: duanxin77 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

正门平均每分钟通过学生120名侧门每分钟通过80名学生.不符合安全规定.5*400*0.8＝1600,不能全部撤离.

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23．（本题12分）某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼 烂菜头1年前1: ghsjy 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

（1）根据题意可知,本题有两个未知数：平均每分钟一道正门和一道侧门各通过多少名学生．等量关系有两个：当同时开启一道正门和两道侧门时,2min内可以通过560名学生．当同时开启一道正门和一道侧门时,4min内可以通过800名学生．根据以上条件可以列出方程组求解；
（2）根据（1）的数据,可以求出拥挤时5min四道门可通过的学生人数,教学大楼最多的学生人数,还可以求出全大楼学生通过这4道门所有的时间,再比较．（1）设平均每分钟一道正门可通过x名学生,一道侧门可以通过y名学生．
则 2(x+2y)=560
4(x+y)=800 ,
解得 x=120
y=80 ．
答：平均每分钟一道正门可通过120名学生,一道侧门可以通过80名学生；
（2）解法一：
这栋楼最多有学生4×8×45=1440（名）,
拥挤时5min四道门可通过5×2（120+80）×（1-20%）=1600（名）,
∵1600＞1440．
∴建造的4道门符合安全规定．

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建造一栋教学大楼,实际投资150万元,比计划投资节省20%,计划投资多少万元? 现在要要啊~~~~ nyzznyzz1年前1: 屠刀共回答了26个问题 | 采纳率80.8%

187.5万元,150÷﹙1-0.2﹚＝187.5

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建造一幢教学大楼，计划投资150万元，实际投资120万元，实际比计划节约了百分之几？ cznkm1年前1: 谁都不过如此共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

解题思路：先求出实际比计划节约了多少钱，再用节约的钱数除以计划投资的钱数即可求解．
（150-120）÷150
=30÷150
=20%
答：实际比计划节约了20%．

点评：
本题考点：百分数的实际应用．

考点点评：本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．

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可以用什么词形容教学大楼? 阳光十里1年前1: lxiong123 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

宫殿式的教学大楼
现代化的教学大楼
新颖别致的教学大楼
雄伟壮观的教学大楼
新颖别致的教学大楼
气势恢宏的教学大楼
美观实用的教学大楼

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初中下学期应用题某中学新建了一栋教学大楼,没层有8个教室,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相 初中下学期应用题 某中学新建了一栋教学大楼,没层有8个教室,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相同,安全检查中,对4道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门是,2分钟内可以通过560名学生；当同时开启一道正门和一道侧门是,4分钟内可以通过800名学生. （1）求平均每分钟一道正门和一道侧门个可以通过多少名学生? （2）检查中发现,紧急情况是因学生拥挤,出门的效率将降低20%,安全检查规定,在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这4道门安全撤离.假设这栋大楼每间教室最多有45名学生.问：建设的这4道门是否符合安全规定?请说明理由 空飘的灵魂1年前1: 维也娜共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

（1）根据题意可知,本题有两个未知数：平均每分钟一道正门和一道侧门各通过多少名学生．等量关系有两个：当同时开启一道正门和两道侧门时,2min内可以通过560名学生．当同时开启一道正门和一道侧门时,4min内可以通过800名学生．根据以上条件可以列出方程组求解；
（2）根据（1）的数据,可以求出拥挤时5min四道门可通过的学生人数,教学大楼最多的学生人数,还可以求出全大楼学生通过这4道门所有的时间,再比较．（1）设平均每分钟一道正门可通过x名学生,一道侧门可以通过y名学生．
则 {2(x+2y)=560 4(x+y)=800,解得 {x=120 y=80．
答：平均每分钟一道正门可通过120名学生,一道侧门可以通过80名学生；
（2）解法一：
这栋楼最多有学生4×8×45=1440（名）,
拥挤时5min四道门可通过5×2（120+80）×（1-20%）=1600（名）,
∵1600＞1440．
∴建造的4道门符合安全规定．
解法二：
还可以求出紧急情况下全大楼学生通过这4道门所用时间： 1440/2×(120+80)×(1-20%)=4.5min．4.5＜5,因此符合安全规定．解题关键是根据题意找出合适的等量关系,列出方程组,再求解望采纳,谢谢!

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某校教学大楼有教室24间，每间教室装有“PZ220—40”白炽灯6只。 某校教学大楼有教室24间，每间教室装有“PZ220—40”白炽灯6只。 （1）求引入大楼照明线中的电流； （2）若平均每日用电3h，每月以30日计，每月耗电多少度？ ffhh1年前2: 1走走停停1 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

1）每个教室用电的功率是
　　P = 40 × 6W = 240W
　　全楼用电的总功率
　　P总= P × 24 = 5.76 × 103W
　　所以I总= P总U = 5.76 × 103W/220V = 26.2A
　（2）全楼月耗电量
　　W = P总t = 5.76kW×3×30h = 518.4kW·h = 518.4度

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东方小学新建教学大楼,原计划改造45万元,实际比原计划节约了1/6.实际花了多少元? 知柔知刚1年前5: 笑也哭共回答了24个问题 | 采纳率100%

实际=45×(1-1/6)=37.5元

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某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼有4道门,其中两道正门,大小相同,两道侧门大小也相同,安全 某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼有4道门,其中两道正门,大小相同,两道侧门大小也相同,安全检查中,对4道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可以同时560名学生：当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可以通过800名学生. （1）；求平均每分钟一道正门和一道侧门个可以通过多少名学生? （2）检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低20%安全检查规定,在紧急情况下,全大楼的学生应在5分钟内通过4道门安全撤离.假如这栋教学大楼每间教室最多有45名学生.问：建造的这4道们是否符合安全规定?请说明理由 滴-嗒-滴1年前1: 聆听你共回答了16个问题 | 采纳率100%

不符合

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某校教学大楼有教室24间，每间教室装有“PZ220-40”白炽灯6只． 某校教学大楼有教室24间，每间教室装有“PZ220-40”白炽灯6只． （1）求引入大楼照明线中的电流； （2）若平均每日用电3h，每月以30日计，每月耗电多少度？ leett11201年前4: fangxiankun_311 共回答了20个问题 | 采纳率90%

解题思路：（1）先根据灯泡的额定电压和额定功率求出灯泡的额定功率，然后再根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和即可求出引入大楼照明电路中的总电流；
（2）先求出的灯泡的总功率，然后根据W=Pt即可计算出每月的耗电量．
（1）I=PU=40W220V=211A；引入大楼照明线中的电流：I总=24×6×211A=26.18A．（2）P总=24×6×40W=5760W=5.76kW，W=P总t×30=5.76kW×3h×30=518.4度．答：（1）引入大楼照明线中的电流为26.18A；（2）若平均每日用...

点评：
本题考点：电功的计算；电功率的计算．

考点点评：本题考查电功、电功率的计算，难点是知道教室中各灯泡并联连接，然后熟练应用电功、电功率的计算公式．

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LabVIEW教学大楼中级10第三题：实现两个以上的状态跳转可以使用：A条件结构 B枚丽结构 C事件结构 D选择函 yirf1年前1: li_dong 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

abc 选择函数只有T or F的选择顺便说说你这样子不行

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建造一幢教学大楼,实际投资150万元,比计划投资节省20%,计划投资多少万元? 纯情栀子花1年前1: 2005幸福的开始共回答了10个问题 | 采纳率90%

150/(1-0.2)=187.5

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教学大楼共有五层，每层均有两个楼梯，由一层到五层的走法有（　　） 教学大楼共有五层，每层均有两个楼梯，由一层到五层的走法有（　　） A. 10种 B. 2⁵种 C. 5²种 D. 2⁴种 心里害怕的tt1年前3: 风流倜gg 共回答了15个问题 | 采纳率100%

解题思路：通过层与层之间的走法，利用分步计数原理求解一层到五层的走法．
共分4步：一层到二层 2种，二层到三层 2种，三层到四层 2种，四层到五层 2种，一共 2⁴=16种．
故选D．

点评：
本题考点：分步乘法计数原理．

考点点评：本题主要考查分步计数原理的应用，理解好题意，从一层到五层共分四步．

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教学大楼摆放了一个方阵形花坛,这个花坛的最外层每边各摆放了14盆花,最外层一共摆了多少盆花 遛遛臭臭1年前1: May828 共回答了20个问题 | 采纳率85%

52盆,(14-1)×4等于52.

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东方小学新建教学大楼，实际造价45万元，比原计划节约了[1/10]．原计划造价多少万元？ xym81101年前3: cyran5200 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

解题思路：把计划的钱数看成单位“1”，实际的钱数是计划的（1-[1/10]），它对应的数量是45万元，由此用除法求出计划的造价．
45÷（1-[1/10]）
=45÷[9/10]
=50（万元）
答：原计划造价50万元．

点评：
本题考点：分数除法应用题．

考点点评：本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法．

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某中学新建了一栋4层高的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有四道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相同.安 某中学新建了一栋4层高的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有四道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相同.安全检查中,对四道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门时,2min内可以通过560名学生；当同时开启一道正门和一道侧门时,4min内可以通过800名学生. （1）求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生? （2）检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低20%.安全检查规定：在紧急情况下全大楼的学生应在5min内通过这四道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问：建造的这四道门是否符合安全规定?请说明理由. 夜醉卧1年前1: 哈哈强强共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

我有两种方法：
一：（1）平均每分钟一道侧门可以通过 560/2-800/4=80人
平均每分钟一道正门可以通过 800/4-80=120人
（2）四道门都开启时,5min可通过（120+80）*2*5=2000人
紧急情况时可通过（1-20%）*2000=1600人
这栋教学大楼共有学生 45*8*4=1440人
建造的这四道门符合安全规定,因为在紧急情况下全大楼的学生能够
在5min内通过这四道门安全撤离.
二：（1）设在正常情况下每分钟一道正门可通过X名学生,一道侧门可通过Y名学生
2（X+2Y）=560
4（X+Y）=800
解方程组 X=120 Y=80
（2）在紧急情况下,四道门在5分钟内可通过的学生数是
5（120+80）*2*（1-20%）=1600人
大楼设计人数是 4*8*45=1440人
1600>1440
符合安全规定

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某校新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室 chongerfei131年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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某中学新建了一栋7层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门 某中学新建了一栋7层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门 大小也相同,安全检查中,对8道门进行测试；当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可以通过560名学生；当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可以通过800名学生, （1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生? （2）检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低30%,安全检查规定；在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离,假设这栋教学楼没见教室最多有45名学生,问；建造的这8道门是否符合安全规定?请说明理由 jyft1年前1: 珊珊爱尚共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

.（1）设平均每分钟一道正门可以通过X名学生,一道侧门可以通过Y名学生,根据题意得：
2x+2×2x=560
4x+4x=800
解得： x=120 y=80
答：平均每分钟一道正门可以通过120名学生,一道侧门可以通过80名学生.
（2）因为紧急情况时因学生拥挤,出门的效率将降低30%,
所以紧急情况平均每分钟一道正门可以通过120（1-30%）=84名学生,一道侧门可以通过80（1-30%）=56名学生
所以在紧急情况下,在5min内可通过这8道门的学生数为：
5×4×84+5×4×56=2600 （人）
因为是7层的教学大楼,每层楼有8间教室,共有56个教室,全楼共有45×56=2520（人）
因为2600>2520 所以5min内可通过这8道门的学生数大于全楼的人数.
所以建造的这8道门是符合安全规定的；

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为一座新教学大楼做200节长2米,底面直径是10厘米的圆柱形雨水管道,需要铁皮多少平方米 hh也卖瓜1年前1: wangchao18182 共回答了20个问题 | 采纳率90%

10厘米=0.1米
铁皮=0.1×3.14×2×200=125.6平方米

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有额外分!某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼有4道 有额外分!某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼有4道 某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼有4道门,其中两道正门,大小相同,两道侧门大小也相同,安全检查中,对4道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可以同时560名学生：当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可以通过800名学生. （1）；求平均每分钟一道正门和一道侧门个可以通过多少名学生? （2）检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低20%安全检查规定,在紧急情况下,全大楼的学生应在5分钟内通过4道门安全撤离.假如这栋教学大楼每间教室最多有45名学生.问：建造的这4道们是否符合安全规定?请说明理由 要用两元一次 第一问我会!不愿打字的可以不用回答!但第二问一定要回答! CAN21201年前1: 矛尾猿共回答了19个问题 | 采纳率100%

1）设正门x名学生,则侧门（200-x）名学生
x+2×（200-x）=560/2=280
解得x=120,则200-x=80
即正门120名每分钟,侧门80名每分钟
2）由题意可知,实际正门120×80%=96名每分钟,侧门80×80%=64名每分钟
假如四个门全开,则5分钟可撤离（96+64）×2×5=1700名
学生最多有45×4×8=1440名
1440

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教学大楼前面 是宽阔的操场。每当课外活动时，同

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