第五课手指第三自然段的第四句造句

6B
Unit 5 The seasons
第五课 季节
苏杨的爸爸下周将要去纽约.他要在那工作一年.苏杨想知道关于那儿的天气.他正在问本一些关于纽约天气的问题.
本,我爸爸不久将要去纽约.在夏天那儿的天气真么样,热吗?
是的,那儿的天气通常都很热,和在南京一样热.
那哪儿的秋天怎么样?
在纽约是最好的季节.那凉爽并经常天晴.有时会有大风.人们喜欢去乡下的农场并摘一些苹果.
那很好!在春天经常会多雨吗?
是的,有时也是温暖的.春天的纽约非常美.（P38）

译文
　　我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使我感到高兴极了.
我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,聚精会神地仔细观察,把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足.
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去.

百度

李燕：你上周没来学校.你去哪儿了?
杨明：我在杭州.
李燕：杭州?为什么?
杨明：我奶奶在杭州,她上周病了.
李燕：噢,真遗憾.你在杭州出生吗?
杨明:不,我不是.但我爸爸是在那出生的.
李燕：你在哪里出生?
杨明：我在北京出生.
李燕：哦,我也是.你是什么时候出生的?
杨明：我出生于1992年一月一日.
李燕：在新年那天?
杨明：是的.
李燕：哇!我和你在同一天出生.
人教版

古诗词三首
牧童 舟过安仁 清平乐·村居
（唐）吕岩 （宋）杨万里 （宋）辛弃疾
草铺横野六七里,一叶渔船两小童,茅檐低小,溪上青青草.
笛弄晚风三四生.收篙停棹坐船中.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
归来饱饭黄昏后,怪生无雨都张伞,大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.
不脱蓑衣卧月明.不是遮头是使风.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.

我认为你的句子是正确的,最为符合语法.但因为西班牙语在口语上比较宽松,所以答案给的句子其实也没错,注意读的时候是疑问语气就好.

一个完整诗句里上下句构成对偶；

2. 两个完整诗句的上下句构成对偶，这种对偶形式也叫错综对；

3. 一个完整诗句里上下句构成对偶；

4. 一个完整诗句里上下句构成对偶，上下句内部分别构成对偶；

5. 一个完整诗句里上下句构成对偶。

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望采纳

在结构上起着引领全文的作用,在内容上的作用是提示全文中心,为全文定下感情基调.
萨特的话就如同全文的引子,引导学生分析“那就是我带走的沉重记忆.但这是个美丽的记忆”这句话,明白为什么说“这是个美丽的记忆”,只要读到最后一句“整个民族的英勇”,我们就不难理解萨特这样说的原因.他实际上是在赞颂南斯拉夫人民面对敌人的屠刀,毫不畏惧、大义凛然、宁死不屈的民族气节,无论是老师、孩子,还是工人都是如此,这种精神是美丽的.

童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.盛藐小微物；必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数数十,驱之别院.
译文:
我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,能清楚地观察极细小的事物(视力好极了),每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.
夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们,连脖子也因此变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,因为这,我感到高兴极了.
我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子,蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足.
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去

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PS 总是看见你在提问 学习是自己的事 要自己加油啊

主要有(zhulian)(juejiang)(xizhuo)(zhanwo)(luluzhongsheng)(juechufengsheng)

平时可能得到家长和老师肯定的机会太少,所以不够自信,导致孩子对自己评价偏低.建议多夸夸孩子,多给孩子一些鼓励,只有充满自信的人,才能大胆地肯定自己.

牧 牧童 牧场 牧草
蓑 蓑衣 蓑草 蓑莅
遮 遮盖 遮掩 遮住
醉 醉酒 陶醉 沉醉
媚 明媚 媚外 献媚
锄 锄头 锄草 锄豆
剥 剥开 剥皮 剥豆

自己做呀.再说作业本上的内容也挺简单的
选择题和填空题书上都有的.第13题同步练习上有.第16题也还可以.除了最后一小题有点难度外,其他书上原句都有.第16题的第（3）小题答案是：长城是中华民族的象征.

dinosaur 恐龙

1.体会到了牧童生活的安然与快乐.2.牧童聪明,童真和稚气也表达了诗人对儿童的喜爱之情3.描绘了农家生活的动态.

眼镜——（父亲）——（科查人员）——（ 南极）——企鹅
看见这副眼镜,就会想起父亲那坚毅的脸庞,父亲是科查人员,长时间在南极工作,有一个暑假,他寄来了他和企鹅的合照,但这是我看到父亲的最后一张照片了,父亲就这样离开了我.
雨伞——（妈妈）——（孩子）——（知识）——黑板
妈妈帮孩子打着伞,问孩子今天都教了些什么知识,孩子只是说：“老师在黑板上写着‘妈妈就是我们最安全的伞.’”

我第一次真正理解“爱”的含义,为自己的所作所为后悔

予爱莲说（节选）
予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之
富贵者也；莲,花之君子者也.噫!
菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予
者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.

理论上有,只不过人类的科学技术还不够.按照地球的生命形式只要有碳元素和环境适宜就可能有生命,太阳系里火星和木卫二就可能有生命.当然啦,银河中有那么多恒星,更别说宇宙了,有生命是很有可能的,如果你对这些感兴趣可以了解一些有关天体物理和生命科学的一些知识.另外网上的那些有关外星人的图片没有科学依据,了解下可以,不可信.

同学情,师生情.

我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,能清楚地观察极细小的事物(视力好极了),每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣. 夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们,连脖子也因此变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,因为这,我感到高兴极了. 我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子,蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足. 有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去.

要搬重物要他扶着,要按打火机用他按下,掉眼泪时用他抹去,在拔河时他使劲向后拉.

拜托,我没有哪麽儍不用注释也能看懂,说话客气点

山东龙口积分；

深圳牛津版：
Unit 5 Reading
Towards evening,we landed on an unknown planet.Lam,our pilot,brought us to a cave.We went through it.Everything inside was huge.
'Let's get out of here,'Peters,our navigator,said.'It's a monster's home.'
'Maybe he is friendly,' I said.'We'll wait.'
Suddenly,the door opened and a monster came in with some kangaroos.The kangeroos shouted,'Good night,Gork.' and then jumped away.Then Gork saw us and roared,'Aliens!Aliens in my cave!How did you get in here?'
I thought fast,and said quietly,' Good evening,Mr Gork.My name is Nobody and...'
Gork roared again,' You are aliens.We kill all aliens here.Tomorrow,you're going to die!All of you.' Then he pressed a button on the wall.Steel has appeared from the ground round us and closed over our heads.
'Well,Captain,' Lam asked,'Why did you call yourself "Nobody"?
'It's my plan.You'll see,' I replied.
I turned to Gork and said,'We come in peace,Mr Gork.'
'But tomorrow you'll be in pieces,' Gork said.
Peters turned towards me,and his voice shook,'We're all going to die,sir.'
'No,' I said.'We're all going to live!Trust me!

主要内容】介绍了五根手指的外形、性格及其功能,并以手指间的团结协作启迪我们感悟人生哲理
分段】【一】第一自然段：开门见山地指出五根手指各有所长、各有所短.
【二】2－5自然段：具体描写五根手指的不同形态和性格.
【三】第6自然段：阐明一个道理：团结力量大.

因为他在口袋里装满了昆虫.

1．圆叶、牵牛叶——心形,2．槭树叶———掌形,3．松树叶———针形,4．银杏树叶———扇形,5．苹果树叶———卵形.