是玩耍的时间了.用英语怎么说

设火车的速度为x千米/时，
由题意得：（x+3.6）×15=（x-3.6）×17
解得：x=57.6，
所以火车的长度为：（x-3.6）×1000×[17/60×60]=255（米），
答：这列火车的长度为255米．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题主要考查一元一次方程的应用，根据题意找出等量关系，列出方程求解，并用含有未知数的代数式表示出火车的长度，将求得的值代入该式中求出火车的长．

实验方案设计如下：
①在鱼儿看不到地方发出声音，根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼；
②在鱼缸边，不发出声音，而作出动作，根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼．

点评：
本题考点： 声音的传播条件．

考点点评： 本题考查了学生根据所学知识设计实验的能力，注重了应用所学知识解决实际问题的能力．

实验方案设计如下：
①在鱼儿看不到地方发出声音，根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼；
②在鱼缸边，不发出声音，而作出动作，根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼．

点评：
本题考点： 声音的传播条件．

考点点评： 本题考查了学生根据所学知识设计实验的能力，注重了应用所学知识解决实际问题的能力．

∵CD⊥BD，AB⊥BD
∴∠D=∠B=90°
又∠COD=∠AOB
∴△ABO∽△CDO
∴[AB/CD＝
OB
OD]
∴AB=30．

点评：
本题考点： 相似三角形的应用．

考点点评： 本题只要是把实际问题抽象到相似三角形中，利用相似三角形的相似比，列出方程，通过解方程求出旗杆的高度，体现了转化的思想．

∵CD⊥BD，AB⊥BD
∴∠D=∠B=90°
又∠COD=∠AOB
∴△ABO∽△CDO
∴[AB/CD＝
OB
OD]
∴AB=30．

点评：
本题考点： 相似三角形的应用．

考点点评： 本题只要是把实际问题抽象到相似三角形中，利用相似三角形的相似比，列出方程，通过解方程求出旗杆的高度，体现了转化的思想．

吸收相同热量，水的比热容大，温度升高的少，沙子温度升高的多，沙子烫脚．
答：与同质量的海水相比，沙子的比热容较小，吸收相同热量时，沙子的温度升得快，所以沙子烫脚，而海水却是凉凉的．

点评：
本题考点： 比热容解释简单的自然现象．

考点点评： 考查了水的比热容的特点以及用水的比热容来解释自然现象的知识点．

实验方案设计如下：
①在鱼儿看不到地方发出声音，根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼；
②在鱼缸边，不发出声音，而作出动作，根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼．

点评：
本题考点： 声音的综合利用．

考点点评： 考查了学生实验方案的设计能力，设计实验方案对学生来说往往比较生疏，需要多加练习巩固．

∵CD⊥BD，AB⊥BD
∴∠D=∠B=90°
又∠COD=∠AOB
∴△ABO∽△CDO
∴[AB/CD＝
OB
OD]
∴AB=30．

点评：
本题考点： 相似三角形的应用．

考点点评： 本题只要是把实际问题抽象到相似三角形中，利用相似三角形的相似比，列出方程，通过解方程求出旗杆的高度，体现了转化的思想．