秋后的蚂蚱的下一句是什么

解题思路：本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件．

春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发．若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发．
故选：D．

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件，两个方面缺一不可．

每亩产量是：（2x-3)/(1-3x)t
(2x-3)/(1-3x)=1
2x-3=1-3x
5x=4
x=4/5
x=4/5时,每亩产量是1 t

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台.
校园,让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟.
还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一次参加了学校举行的朗读比赛.比赛了,我特别紧张.“下一位选手,初（100）班杨潇,朗诵的是《雪花的快乐》.”主持人念到我的名字了.哎呀,怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太.我开始朗读了：“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了,忘词了.我傻纱地站在舞台上,不知怎的,脑子里一片空白,一句话也说不出来.还好,老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了,下去准备准备再来吧.好,现在请下一位选手……”我走下舞台,在台下,我偷偷地哭了,一想到刚才的情景就难受.老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心底里发出另一种声音.于是,我擦干眼泪,拿起书,默默地读了几遍.第二次,我又走上舞台.终于,我顺利朗诵完毕了.结果出来了,我居然得到三年级组一等奖,让3位老师给我打了满分.
那是我第一次参加比赛,那张奖状我一直珍藏到现在.校园,确实是我展现风采的舞台.
后来,我当上校升旗仪式的主持人,当我拿起话筒,面对学校1000多人的时候,我不再紧张,不再害怕了.
校园,让我变得自信了；校园,让我变得有知识了；校园,让我学会体贴人了；校园,让我学会失败后要努力了.
校园,我的舞台.我要在这属于我的舞台上,展现有风采的我.
我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台.
我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人.其中,我最喜好的就是练书法.
我们学校出了不少的写一手好字的人：刘洋、邹龙……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我的话,享受着全校学生和老师赞扬的目光,那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时,我就涌起了一股羡慕之心,不时也会情不自禁的模仿起他们的字来.直到一天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要练好字!
自此,我便要妈妈买字帖.我只要一有空,一有空闲的时间,一写完作业,我都拿出字帖来练.在练的过程,自然也不是一帆风顺的.一次,妈妈见我又在练字,便语重心长地对我说：“徐瑶啊,你练字归练字,但你也要把学习提上去啊!莫到时候,把学习弄下去了!”听了妈妈这话,我有点放松了,也想放弃了,但我又想到了邹龙那笔走龙蛇的字体,那万众瞩目的眼光,也想起了“做事要善始善终,不能半途而废.”这句话,于是我又拿起了笔.练字是个苦差,但也是个甜差.练字的时候,不仅姿势要正确,下笔要利落,还会把手心都练得出汗了,眼睛也会累,就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛.但是,在练字后,你看着一个个有进步或是成功的字,你的心中会感觉十分欣慰!
终于,我练得有所进步,在书法课,我更是施展浑身解数,把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!
后来,我的舞台又从书法课转移到了黑板.每次老师找我抄作业或是出黑板报时,我的心中无不洋溢着喜悦和自豪.但我不敢松懈,而是认认真真的投入100万分的专注去写字,去表现自己,特别是出黑板报的时候,我更是一笔一划、一横一撇地去写.我自是感觉十分自豪.
从那以后,我的舞台又成了书法大赛的现场.我更是聚精会神,不敢有一点儿马虎.后来,我凭借着自己的努力,拿到了一个三等奖.可我不敢放松,争取在以后的比赛中,有更好的表现!
我的舞台如一炉火,练就了我一手娟秀的字体,练就了我的耐心,练就了我的毅力!

矮子骑大马——（ 上下两难）半路上的新闻——（ 道听途说）
茶壶有嘴——（说不出话） 肚子里长笋——（胸有成竹）
半空中的火把——（ 高明） 春天的蜜蜂——（闲不住）
出门坐飞机——（远走高飞）秋后的知了——（累了）

没几天蹦达的了

傍晚,正是太阳落山的时候.我来到一片空地,独自欣赏落日的美景.渐渐地,太阳从耀眼的金黄向橙色转变,越来越红.不久,太阳变成大红色了,就像一个秋后的苹果,红得那么鲜艳.慢慢的,太阳不见了,只留下片片红光.周围的云朵也从洁白变成了五颜六色,好似一个白姑娘披上了绫罗绸缎.

最近的股市就像钱塘江涨潮---大起大落
我只是做了沙和尚挑行李---份内事

赏析找不到的.翻译一下意思还是可以的：
平湖映着天空的影子,晴空万里,波澜不惊,大雁在空中飞来飞去.
岳阳楼很多人都在看秋天的景色 ,看日落君山.
往北边可以看到白首,往南边可以看到丹枫.
一路欣赏着美丽的景色,结果到了巴陵还没有写出来诗.

（1）C（2）种 属  科 目纲 门 界

郎情秋后萧疏叶.妾心陌上悠扬蝶.
妙处一：对仗工整.字与字对,情与情对.
妙处二：句短意长.这两句旨在写男女二人对同一段情的不同态度.男子是”秋后萧疏叶“,说明情已淡,心已冷,意已疏；女子是”陌上悠扬蝶“,说明恋恋难舍,情思绵绵,缠缠绕绕.两处比喻十分贴切,将男子的冷漠寡情与女子的多情哀怨表达得淋漓尽致.
至于下阕,四句看似平淡无奇,实则饱含思念之情.”梨花新月下,独自烧香罢“中的梨花、新月都令人赏心悦目,此情此景却无人共享,只落得一人烧香祈愿,孤寂冷清,以美景衬托失意人,对比强烈.”唯有梦相寻“道出了苦思却不得见面的无奈,”惊鸟啼夜深“说明因心中抑郁,无法入睡,即便是想到梦中相会也不能够,只得伴着鸟啼度过这漫漫长夜,好不凄凉.

古人藏书辟蠹用芸.芸,香草也.今人谓之“七里香”者是也.叶类豌豆,作小丛生,其叶极芬香,秋后叶间微白如粉污,辟蠹殊验.南人采置席下,能去蚤虱.予判昭文馆时,曾得数株于潞公家,移植秘阁后,今不复有存者.香草之类,大率多异名,所谓兰荪,荪,即今菖蒲是也.蕙,今零陵香是也.茝,今白芷是也.

从楼主的第一个问题来看,观测点的位置应该在北半球,并且纬度至少在北纬10°以北.
为什么太阳会出现在北方,因为太阳的赤纬大于零,这种情况应该出现在春分到秋分之间.
那在后面的假设中太阳为什么会出现在南方了呢?这时候太阳的赤纬小于零.
对于赤纬不同的天体,所做的天体周日运动的轨迹是相互平行的,对于夏季的太阳是一个向南偏的圆,那在冬天的太阳呢,还是一个向南偏的圆,而且两个圆所在的平面是相互平行的.冬天的太阳不仅不会出现在北方天空,而且只会高度角更加低而已.
前面楼主所说的一切都是对的,但是最后一句话有一些小毛病.
给楼主照了一张图片,这样可能比我说一大段话还有用吧
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D6%DC%C8%D5%D4%CB%B6%AF&in=1757&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=112&rn=1&di=6943470420&ln=2000&fr=&ic=0&s=0&se=1

译文
古人藏书用芸香来防蛀虫。芸香是一种香草，就是如今人说的七里香。它的叶子类似于豌豆叶，小丛生长。叶子十分芳香，秋后叶子间微微发白如同用面粉涂抹过一样，用它防蛀虫有特效。南方人采来放在席下，可以除跳蚤、虱子。我判昭文馆时，曾在文彦博家求得了许多株芸香，移植到秘阁后面，现在没有存活的了。香草这类东西，大体上都有别的名字，如所谓兰荪，荪就是今天的菖蒲，蕙就是今天的零陵香，茝就是今天的白芷。...

秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天了

曾巩《咏柳》　　乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂.
　　解把飞花蒙日月,不知天地有清霜.
【说明】这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动.柳絮在东风相助之下,狂飘乱舞,铺天盖地,似乎整个世界都是它的了.抓住了事物的特色.使之性格化了,使人看到一个得志便猖狂的形象.
　　【赏析】“未变初黄”,准确地点出了早春季节,此时柳树枝上刚吐新芽,正是“且莫深育只浅黄”的新柳.
　　第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞,第四句以“不知”一词,对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽.
　　诗中把柳树人格化的写法,以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽,使这首诗不是炖粹地吟咏大自然中的柳树.
　　咏柳而讽世,针对的是那些得志便猖狂的势利小人.
　　将状物与哲理交融,含义深长,令人深思.

蚂蚱正常温度在C25度到30度之间能正常生长,一旦到了秋天,随着气温的不断下降,蚂蚱会停食,直指死记亡!这里是比喻,比喻某人及某件事,像秋后的蚂蚱过不了几天了!

解题思路：本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件．

种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分．春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要一定的空气，这样可以促进种子的呼吸．
故答案为：一定的空气

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 种子萌发的条件是考查的重点，多以填空题或是实验题的形式出现，难度较小．

小题1:用秋后萧疏的树叶来比喻心上人渐淡的情意，用田间飞舞的蝴蝶来比喻女子纷乱的思绪。（比喻1分，解释2分）两句构成鲜明对比（2分），将女子内心的幽怨之情表现得形象生动、哀婉动人。（1分）
小题2:下阕融情于景（寓情于景、借景抒情）（手法1分）诗人借助梨花、新月、惊乌等意象，营造出凄清惨淡的意境氛围，女子夜晚独自在花下焚香祈祷，盼望远行的情郎归来，相思无果，只能在梦中找寻。（分析2分）把女子内心的幽怨和思念之情写得绵绵无尽。（情感2分，答出一种情感1分）

解题思路：（1）此题涉及兔子、蚂蚱、丹顶鹤、长颈鹿、蚂蚁和乌贼等动物，把它们分成两大类，（2）生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．据此答题．

（1）根据体内有无脊柱，我们把动物分成脊椎动物和无脊椎动物．如题中的蚂蚱、乌贼、蚂蚁的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；长颈鹿、丹顶鹤、兔子的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物．
（2）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级．生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，界是最大的单位．
故答案为：（1）C （2）种、属、科、目、纲、门、界

点评：
本题考点： 动物的分类；生物的分类及分类单位．

考点点评： 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱． 生物的分类等级从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．

“古人藏书辟蠹用芸”中“辟”的意思是‘祛除’.
“辟蠹殊验”中“殊”的意思是‘特别’.
翻译：予判昭文馆时,曾得数株于潞公家,移植秘阁后,今不复有存者.
译文：我被诏令在文馆（工作的）时候,曾经在潞公家获赠几棵（芸草）,（我把它）移植（到一个）僻静的小阁楼后面,（它到）现在已经没有（一棵）存活的.

茶壶有嘴——说不出话
肚子里长笋——胸有成竹
春天的蜜蜂——闲不住
出门坐飞机——远走高飞
秋后的知了——没几天叫头

Rains before the coming of spring advances the blooming of flowers,while the delay of frost after automn puts off the falling of leaves.

（嬉笑怒骂） 皆成文章； 歪嘴和尚——（没正经）； 秋后的蚂蚱（蹦不了几天）； 水中捞月（一场空）； 马尾穿豆腐（提不起来）.
（啄木鸟）上树——全靠一张嘴；（蚍蜉）撼大树——可笑不自量；
（招）之即（来）,（挥）之即（去）.（最后一句应该算成语）

四两棉花——弹(谈)不上
秋后的蚂蚁——蹦达不了几天

秋天蚂蚱繁殖后,就会自然死去,所以人们常说秋后的蚂蚱蹦跶不了几天了.

秋后的马蜂——等着死
蚯蚓的肚子——净是泥（你）
秋后的蝉——叫不了几下
蛐蛐吃萤火虫——心里明白

傍晚,正是太阳落山的时候.我来到一片空地,独自欣赏落日的美景.
渐渐地,太阳从耀眼的金黄向橙色转变,越来越红.
不久,太阳变成大红色了,就像一个秋后的苹果,红得那么鲜艳.
周围的云朵也从洁白变成了五颜六色,好似一个白姑娘披上了绫罗绸缎.
慢慢的,太阳不见了,只留下片片红光.
3 2 1 5 4

窗外终日飘着霏霏的烟。使一切真实显得那么虚幻，虚幻的又似那么真实。我喜欢这种情调，迷也似的情调，一些单纯的，显得那么复杂；而一些繁复的，却又另外显现出一种简净之美。
我打开窗子，隔着那淡蓝色的窗纱，我向外凝视，她正迎着微黄的日影，走上平台，坐在放在那里的一把藤椅上。最近她实在是太繁忙了一些，她真的需要好好轻松一下。我看着她在平台上举目四望，她不禁微笑起来。这让我突然想起自己在一篇博文上写到：映着斜阳，在微动的柳絮下的长椅上望着夕阳，静静的发发呆，幻想着；看着这垂死的美丽，那感觉又有什么不好呢？自平台望下去，是红红绿绿的车子，疾步而走的行人和一些五彩缤纷的霓虹灯管。人声、车声，夹杂着莫名其妙的喇叭，卖烧烤的老妇人。。。。。蓦然，空气中飘来了一个微弱但清晰的声音：我要寻找那一朵蓝莲花。这是谁的声音？是谁说的，是谁提起的，是谁信誓旦旦保证的！？
我四下张望，我想起来了，这声音是来自一本被我念的缺篇掉页的小册子中的，那里面，多少年来就一直藏放着她那小小的心，和一些许昔日的记忆-----
每天早晨，偶有闲暇，她就在阳光里独坐，利用这一点时间来凝聚她的思想，那朵蓝色的莲花，总是第一个呈现在她的眼前，它分明在表现它的力量与美，叶子深得像调了墨汁的绿颜料，花却蓝的发亮，它张口而笑，在笑我。
风揉乱了梦中人的长发，却无法揉乱她心里的清梦，梦中的天地，是他无法到达的，他也无法吹去那长长覆着脸颊上的淡淡的浅笑，多么可爱的笑。等她醒来时，这梦也像梦影似的消失了，一层淡淡的忧郁又将缚上她那年轻的心。
夜渐渐凉了，凉的像井水。夜色也像井水一样，在月光照耀不的到的地方作蔚蓝色，透明而微亮的蓝色。
她站在窗前，呼吸着微凉的空气，她觉得自己像一尾热带的鱼，在鱼缸里游，在这不属于自己的天地里画着不同大小的圆圈，一些长短大小不同的狐线。她像着夜空伸臂划了一个圆圈，白玉般冷清的月亮又忍不住向她笑了，笑的那么冷，这笑竟像有声音的，轻金属片敲击的声音，琅琅的。
我久违的深秋！黄叶做着梦，梦见她在三月的春晨，在枝上呈现出一片新的希望，梦见五月的日午，她遮覆下的一片清荫。如今，身边一片西风，似是在嗟叹，在安慰。但黄叶轻轻的飞扬起来，飞到泥土湿软的地方，接近那大树的根。
我扫着落叶，迎着西风，但在我心中，一个属于我的小小春天诞生了。我放下笤帚，我默然而立于西风之中，静思。
为什么现在只剩下风吹乱我的发？撕开我记忆的伤疤，为何我的泪不停的流下？原来，你带走了我生命的暖春盛夏。
秋后，世界像是快碎了，但风还继续在撕着，揉着，捆着他。

道听途说
难说话
远走高飞
胸有成竹
没几天叫头

春前有雨花开早,秋后无霜叶落迟 沒有其他了 經過我語文老師的幫助下得到的答案

骑驴看唱本——走着瞧
杀鸡用牛刀——大材小用
肉包子打狗——有去无回
秋后的,应该是秋后的蚂蚱吧?蚂蚁我没听过.秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天了
懒婆娘的裹脚布——又臭又长

1、茶壶煮饺子——心里有数　
2、哑巴吃黄连——有苦说不出
3、竹篮打水 —— 一场空
4、秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天
5、歪嘴和尚——没正经　　
6、隔着门缝看人——把人看扁了
7、肉包子打狗 ------ 一去不回
8.铁公鸡-------- 一毛不拔

我打开窗子，隔着那淡蓝色的窗纱，我向外凝视，她正迎着微黄的日影，走上平台，坐在放在那里的一把藤椅上。最近她实在是太繁忙了一些，她真的需要好好轻松一下。我看着她在平台上举目四望，她不禁微笑起来。这让我突然想起自己在一篇博文上写到：映着斜阳，在微动的柳絮下的长椅上望着夕阳，静静的发发呆，幻想着；看着这垂死的美丽，那感觉又有什么不好呢？自平台望下去，是红红绿绿的车子，疾步而走的行人和一些五彩缤纷的霓虹灯管。人声、车声，夹杂着莫名其妙的喇叭，卖烧烤的老妇人。。。。。蓦然，空气中飘来了一个微弱但清晰的声音：我要寻找那一朵蓝莲花。这是谁的声音？是谁说的，是谁提起的，是谁信誓旦旦保证的！？我四下张望，我想起来了，这声音是来自一本被我念的缺篇掉页的小册子中的，那里面，多少年来就一直藏放着她那小小的心，和一些许昔日的记忆-----每天早晨，偶有闲暇，她就在阳光里独坐，利用这一点时间来凝聚她的思想，那朵蓝色的莲花，总是第一个呈现在她的眼前，它分明在表现它的力量与美，叶子深得像调了墨汁的绿颜料，花却蓝的发亮，它张口而笑，在笑我。风揉乱了梦中人的长发，却无法揉乱她心里的清梦，梦中的天地，是他无法到达的，他也无法吹去那长长覆着脸颊上的淡淡的浅笑，多么可爱的笑。等她醒来时，这梦也像梦影似的消失了，一层淡淡的忧郁又将缚上她那年轻的心。夜渐渐凉了，凉的像井水。夜色也像井水一样，在月光照耀不的到的地方作蔚蓝色，透明而微亮的蓝色。她站在窗前，呼吸着微凉的空气，她觉得自己像一尾热带的鱼，在鱼缸里游，在这不属于自己的天地里画着不同大小的圆圈，一些长短大小不同的狐线。她像着夜空伸臂划了一个圆圈，白玉般冷清的月亮又忍不住向她笑了，笑的那么冷，这笑竟像有声音的，轻金属片敲击的声音，琅琅的。我久违的深秋！黄叶做着梦，梦见她在三月的春晨，在枝上呈现出一片新的希望，梦见五月的日午，她遮覆下的一片清荫。如今，身边一片西风，似是在嗟叹，在安慰。但黄叶轻轻的飞扬起来，飞到泥土湿软的地方，接近那大树的根。我扫着落叶，迎着西风，但在我心中，一个属于我的小小春天诞生了。我放下笤帚，我默然而立于西风之中，静思。为什么现在只剩下风吹乱我的发？撕开我记忆的伤疤，为何我的泪不停的流下？原来，你带走了我生命的暖春盛夏。秋后，世界像是快碎了，但风还继续在撕着，揉着，捆着他。

D

填“少”
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,接触验电器时,验电器上的电子受玻璃棒上正电荷的吸引,转移到了玻璃棒上.
要注意的是,并不是玻璃棒上的正电荷转移到验电器上,因为正电荷不能自由移动,只有验电器上自由电子（带负电）是可自由移动的.

声音 （ 震耳欲聋 ）
牧童玩吉他 （ 对牛弹琴 ）
关羽战李逵 （ 大刀阔斧 ）
悲剧演完 （ 不欢而散 )
秋后的石榴 （ 皮开肉绽 ）
哑巴吃黄连 （ 有苦难言 ）
东郭先生救狼 （ 善恶不辨 ）
月下老牵红线 （ 成人之美 ）
八月十五观菊花 （ 花好月圆 ）

今天中午，火辣辣的太阳毫不留情的炙烤着大地。大地被晒得发烫，像一个巨大的蒸笼罩住一样，热的让人透不过气来。一棵棵柳树“没精打采”地垂着柳枝，绿色的叶子卷曲着，仿佛是受了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。风也不知道到哪去了？树上的知了高声大喊：“太热了，太热了”到处都是热乎乎的。姥姥家的小狗嘟嘟也张着嘴，伸出长长的，红红的舌头，一喘一喘的，好像在说：“天气太热了，天气太热了”。虽然已经立秋了，但这几天依然是这么的炎热，老人们常说的“秋后一暑，热死老牛”也许就是指的这段时间吧！多么希望能凉快一些呀！山西省侯马市3606子弟学校四年级：魏婕鑫点评：有几处描写很精彩，不足之处文章略显简短。点评老师：陶流林

周瑜打黄盖
蹦嗒不了几天了

秋后的扇子——没人过问

英语的是摘抄（百度知道上的）的：
释义不同 ：many more (除了之外)还有更多...
much more (相比较)更加...
many more本身不是一个整体.比如“many more people”就是很多其他的人、更多的人这种意思.它的后面加上可数名词复数,实际上是这样一种用法：more可以置于数词或者any,some,no,a few,a little,many,much的后面,表示另外的、附加的、超过的.
much more的意思比较丰富,它后面加的是不可数名词.除了与many more一样也有上述用法外,它还可以作为比较级.这时,more就是一个简单的比较级的形容词,而much是修饰比较级的副词,相同用法还有much bigger,much hotter等,语法结构相同.和much一样具有修饰比较级作用的还有rather,even,a little等等.
同时,more不仅可以单独作为比较级,而且还可以和形容词一起构成比较级,这时的much就是修饰整个比较级而不是单纯修饰much的了.如much more beautiful.但是不用把它想的太复杂,它和more直接作比较级时语法相同,只不过much后面的比较级长了一点而已.
语文问题就可以亲打了：
寒瑟字面的意思是：身体因寒冷而抖动,颤抖
根据文中的意思来看：作者对于自己的前途命运感到迷茫无助,甚至有些悲观,这种对前途悲观的情绪即文中的“寒瑟”