遇物尽欢欣,爱春非独我 运用了什么修辞手法

近义词：欢欣一( ) 辛勤一( ) 反义词：华丽一( )
近义词：欢欣一( ) 辛勤一( )
反义词：华丽一( ) 无私一( )

伟大诗人雪莱说“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉”。这说明 a．文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界 b．世界观、人生观、价值观是在学习过程中形成的 c．文化影响人们认识事物的角度、广度和深度 d．经济、***决定文化，文化反作用于***、经济

文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复，其理由是

[ ]

a．这些成就属于***新文化 b．倡导******思想 c．打破了教会的束缚 d．向古代寻求精神养料

故乡的九月,你那烫金的封面,彩色的插图,你那多彩斑斓、丰富而充实的文字,曾给我童年带来多少欢欣,多少稚趣,吸附了我多少时光!
棒棒忙,帮我仿写一个句子

夜不能寐 渴望 只把杭州做汴州
望眼欲穿 思念 白日放歌须纵酒
怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同
手舞脚蹈 愤怒 每逢佳节倍思亲
是连线题

连一连词语
夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州
望眼欲穿 思念 白日放歌须纵酒
怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同
手舞足蹈 愤怒 每逢佳节倍思亲

将下列词语连线
夜不能寐 愤怒 但悲不见九州同
手舞足蹈 思念 明月何时照我还
死不瞑目 欢欣 只把杭州作汴州
怒发冲冠 渴望 漫卷诗书喜欲狂

英国诗人雪莱说：“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”这一论断说明 ①文化对人有着十分重大的影响 ②文化是由人创造的 ③文化具有丰富的形式 ④优秀文化能够丰富人的精神世界 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

《金色花》第二段中“这”指代_________；“这并为给我带来欢欣”是因为___________(请用文中的语句回答）
原文：
只有仙人掌活下来了.
不论阴暗雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿而挺拔,每一根刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光、空气.可这并未给我带来欢欣.它既不美,也不雅.我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊.对于它的存在,我却不再关心.

渴望,思念,欢欣,愤怒,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.（ ） 选哪个
急

伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉，雪莱这一名言体现了 A．文化对人的影响是潜移默化的 B．文化对人的影响是深远持久的 C．优秀文化具有不断创新的品质 D．优秀文化能够丰富人的精神世界

牛顿临终遗言：“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的 贝壳而欢欣鼓

牛顿临终遗言：“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的 贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”牛顿所说的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”是指

[ ]

A．物体机械运动定律和万有引力定律 B．相对论 C．量子论 D．进化论

运用修辞手法将下列句子补充完整
1在你失意痛苦时,风——————————————,雨——————————— 2在你得以欢欣是,风——————————————,雨——————-—————

材料一文艺复兴时期,人们对文学,艺术等方面的巨大成就权为欢欣,他们认为这是一次精神上的新生,而不是
像花开花落那样.只是周而复始的重复...材料一中精神新生指什么材料一中精神新生指什么

阅读下面文字,根据拼音写出汉字.大地鸡鸣,人类的 (chuī)烟升起.在这片友好的大地上,万物欢欣,
生机_____(péng)勃,土地丰 (ráo).我们用感恩的心情,声声祈 (dǎo)：大地,早上好!

诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我 ”为题，写一篇500字左右的文章；要求：①把题目补充完整。②写出真情感受。

理解诗意并连线,
直把杭州作汴州 渴望 夜不能寐
一枝红杏出墙来 思念 望眼欲穿
但悲不见九州同 欢欣 怒发冲冠
明月何时照我还 愤怒 手舞足蹈

阅读题,
五睡　莲
　　亲属探病的时间刚过,同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中,互相夸赞着对方的小辈如何如何的好……
　　病房的墙壁是浅绿色的,在月光里,像一泓幽深的清水潭,水面是那么的清冷寂静,没有一丝波纹.病中长长的夜呀,可真难挨过.
　　忽然,走廊中一阵喧哗,又进来一个新病人.我看她昏沉沉地躺着,手腕上还吊着输液针管,有一头白霜似的头发.
　　“护士阿姨,我是来陪夜的.”这声音像清风一般甜润,吸引了我的视线：一张小姑娘笑眯眯的脸,衬在清水潭般的绿墙上,像刚刚盛开的一朵白睡莲,闪闪的眼睛是噙在花瓣上两颗晶莹的露珠.看样子不过十二三岁,脖子上还系着红领巾……
　　“姑姑,这是您的水瓶吗?我替您打热水去.”清风一般甜润的声音把我唤醒了,天已大亮.那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢.
　　“噢噢,那太麻烦你了.”
　　“不要紧的,我顺便的呀.”说着,她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了.露珠般的眼睛一闪一闪的,她走了.
　　不知怎么,这一天我只盼着天黑,白发老人仍旧昏睡着,白睡莲般的小姑娘还会来陪夜的.我原来在盼她!
　　“护士阿姨,我是来陪夜的.”她来了!可是声音变了,很轻很细,像悄然飘洒的春雨.我急忙抬头看,同样十二三岁的年龄,同样围着红领巾,却换了一张脸：尖尖的下巴,眼睛像新月一样细细弯弯的,像一朵含苞的新莲.
　　“护士阿姨,我是来陪夜的.”第三天晚上,病房门外亮起的声音又变了,像百灵鸟一般快乐,映在清水潭般的绿墙上的是一张圆鼓鼓的脸,两颊很红很红,还嵌着一对笑靥.这回可是朵顶呱呱的红睡莲啦!这位白发老人不知从哪儿修来的这么多好孙女儿,连我们大伙都跟着享享儿女福了.
　　又是一个欢乐的早晨.红睡莲跳跳蹦蹦替我们打水、扫地……
　　中午,白发老人醒了,病房的人都夸她的孙女好.白发老人轻轻吹口气,笑了.她说：“我可没那个福气.儿子在外地工作,老婆子一个人.那三个闺女是一幢楼里的邻居,平日全靠她们相帮买盐买米倒垃圾呢.”
　　是什么在我寂寞已久了的心房中轻轻地、暖暖地攒动着?是甜润的清风?是细柔的春雨?还是欢乐的百灵鸟?
　　阳光洒在病房的绿墙上,清冷寂静的清水潭变得波光潋滟起来.水面上绽开了那么多睡莲,白的,红的,一朵朵都像姑娘可爱的笑容,我不由地想起了我的许许多多的亲人,仿佛她们不曾离开过我.
　　一朵美丽的睡莲,在我心中悄悄地绽开了……
1．文章以“睡莲”为标题,一是用来比喻三个活泼可爱的小女孩,二是用来
2．画横线的句子在结构上起什么作用?请联系上下文内容具体说说.
_______________________________________________________________________
3文章描写三个小姑娘的声音,表现了她们不同的性格特点,请分别加以概括.
①像清风：________________________
②像春雨：________________________
③像百灵鸟：________________________
4．文章描写了三个陪夜的小姑娘,哪个详写,哪个略写?这样写有什么好处?）
5文章开头写病房墙壁在月光里像“清冷寂静”的清水潭,结尾却写阳光洒在病房的绿墙上,清水潭变得“波光潋滟起来”.这样写前后是否矛盾?请说一说理由.

给下面的古诗和成语牵线搭桥
夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州
望眼欲穿 思念 唯见长江天际流
依依不舍 欢欣 但悲不见九州同
手舞足蹈 惆怅 明月何时照我还

语文：改正错别字并找出错字。
1.轻歌漫舞（ ）
2.无为不至（ ）
3.迎接不瑕（ ）
4.欢欣鼓午（ ）
5.各述己见（ ）
6.平日近人（ ）
7.盛气陵人（ ）
8.兴高采列（ ）

成语造句
意气相投,风吹雨打,志同道合,并肩携手,险峻崎岖,载欣载奔,四顾茫茫,疲乏劳顿,健硕欢欣,三个成语造三个句子,不能重复

夜不能寐：
（渴望,思念,欢欣,愤怒）
（只把杭州作汴州；一枝红杏出墙来；但悲不见九州同；明月何时照我还）
望眼欲穿：
（渴望,思念,欢欣,愤怒）
（只把杭州作汴州；一枝红杏出墙来；但悲不见九州同；明月何时照我还）
怒发冲冠：
（渴望,思念,欢欣,愤怒）
（只把杭州作汴州；一枝红杏出墙来；但悲不见九州同；明月何时照我还）
手舞足蹈：
（渴望,思念,欢欣,愤怒）
（只把杭州作汴州；一枝红杏出墙来；但悲不见九州同；明月何时照我还）
分别从括号里选择正确的感情与诗句~
还要选择诗句~

春是怎样具体体会“与无尽欢欣,爱春非独我”这两句诗的意境的
快