将50kJ的热由350K的大热源传至300K的另一个大热源时的熵变是多少?

地面通过吸收太阳辐射而增温，继而产生地面辐射．近地面大气中的水汽和二氧化碳通过吸收地面长波辐射而使大气增温，故近地面大气的直接热源是地面辐射．
故选：A．

点评：
本题考点： 大气的受热过程．

考点点评： 理解记忆大气受热过程及大气温度的直接热源即可，属于基础题．

在质量不变的前提下，吸收热量之比为1：2，温度升高之比为2：1，
∵Q=cm△t，
∴固态与液态物质比热容之比为
c固
c液＝

Q固
m△t固

Q液
m△t液＝
Q固
m△t固×
m△t液
Q液＝
1
2×
1
2=[1/4]．
所以该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：4．
故答案为：1：4．

点评：
本题考点： 比热容的概念．

考点点评： 要求学生会用图象描述比热容的大小并能正确读图．

大气的受热过程是：首先太阳辐射到达地面使地面增温，而后产生地面辐射，大气中的二氧化碳和水汽吸收地面长波辐射使大气增温．故大气温度的直接热源是地面辐射．
故选：A．

点评：
本题考点： 大气的受热过程．

考点点评： 掌握理解大气的受热过程即可，属于基础题．

由于冰是晶体，故其在熔化过程中有不变的熔化温度，所以可排除掉A；由于是熔化图象，故随着时间的增长，温度呈现一个上升的趋势，故可排除掉D；由于冰和水的比热容不同，即相同质量的水和冰，在吸收相同热量的情况下，水的比热容大，即其温度变化要比冰慢，故对比分析B、C选项，即可判断出C是正确的．
故选C．

点评：
本题考点： 晶体的熔化和凝固图像．

考点点评： 识别晶体、非晶体熔化过程中的图象不同，据比热容的知识，能利用控制变量的思想去分析其温度变化是解决该题的关键．

A、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式Q_吸=cm（t-t₀），质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；
B、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是错误的；
C、同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；
D、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的．
图象如下：

故选A．

点评：
本题考点： 比热容的概念；热量的计算．

考点点评： 此题主要考查的是我们对于图象的分析能力，图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力；
近几年的中考，图象分析题的比例是越来越大，这类题要引起注意．

近地面大气对地面的长波辐射具有很强的吸收能力，近地面大气增温后释放的长波辐射大部分以大气逆辐射的形式射向地面．大气逆辐射的存在使得近地面大气层始终保持有一定的温度，因而具有保温作用．即为大气把部分热量返还给地面形成大气逆辐射，对地面起着保温作用．而图中A为到达地面的太阳辐射，B为大气的吸收作用，C为大气的逆辐射作用，D为大气的反射作用．故气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合即为大气的逆辐射作用-C．
故选：D．

点评：
本题考点： 大气的受热过程．

考点点评： 理解掌握大气受热过程及保温作用原理过程即可，属于基础题．

在实验室取用块状固体应用镊子；取用粉末状药品要用药匙或纸槽；酒精灯是常用的给物质加热的仪器；给试管中的液体加热时，试管内液体不可超过试管容积的三分之一；要用试管夹夹持，而且试管口倾斜与桌面约成45度角；为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口不能朝向自己或别人．
故答案为：镊子； 药匙；酒精灯；试管夹； 1/3；对着自己或他人．

点评：
本题考点： 固体药品的取用；给试管里的液体加热．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

A、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式Q_吸=cm（t-t₀），质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；
B、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是正确的；
C、同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；
D、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的．
图象如下：

故选AB．

点评：
本题考点： 比热容的概念；热量的计算．

考点点评： 此题主要考查的是我们对于图象的分析能力，图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力；
近几年的中考，图象分析题的比例是越来越大，这类题要引起注意．