好的有追加分,说废话一律检举~）

两个桥墩都不受浮力作用,因为浮力产生的原因是“上下表面压力差”,圆柱形的下表面没有水,也就没有压力；上窄下宽的圆柱形桥墩,反而会受到水对表面的斜向下的压力,也没有浮力作用.
如果桥墩是上粗下细,那样是会受到浮力的,因为水对斜面的压力是斜向上的,这个力就是浮力.

now allow me to introduce my best friend.His nationality is australia,and he come to China as an exchange student.He is good looking,hip-hop style and fond of soul music,strange taste,isn`t it?We have found so much in common which made us the closest friends.We share our CDs,bicycles,and even wearing stuff.I love the guy not just he`s always a humor person but also an honest,open-mind genius in some fields,badminton for example,which is the exactly stuff I lack of and going after.though he is coming back home in a fews month.I don`t think distance will end up our friendship

1.V转移=1*1*1=1m³
h降=V转移/S底=1/π*0.6² m
2.V物=V增=5*3*3=45cm³
h升=V增/S底=45/π*4² cm

当一名志愿者对我来说听起来很有趣.
Being a volunteer sounds interesting to me .
这本书对年轻人有良好的影响.
This book has positive/ good influence on young people.
你应该养成早起的好习惯.
you should have/ form a good habit of getting up early

手下留情,脚下留青．
小草正在休息,请勿打扰!

对于2楼的回答,我同意1和3题,二题我要说下：
课本上写的是氧化剂在反应时所含元素的化合价会下降,这里的元素是指氧化剂中的某个元素的化合价发生了变化!我之所以想到不是所有元素是因为,有些元素在化合物中“通常”只有一种价态.注意,这里说的是一般情况.例如H,除H2外,他通常是+1价,K是+1,O是-2价等等……
你要记住一些常见元素在化合物中的价态!

硝酸；盐酸.

哈哈还真是别出心裁啊,今天我要给大家做个瓶子吃鸡蛋的实验,先要拿个广口瓶,当然里面不能装啥,肚子满了还怎么吞呢,然后要挑个鸡蛋,当然要大点的,我会做这么没有难度的实验吗,就是要刚好吞不下去,像这个,这样才有挑战性嘛,然后给它添把火它一着急就把鸡蛋吞了…………呵呵科学就是这么神奇让广口瓶也有胃口吃鸡蛋,好了现在让我的同位兼秘书来讲一下原理吧

1 子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”
曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 "
子曰:"温故而知新,可以为师矣."
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."
子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 "
子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."
子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."
2 郦道元《三峡》原文：
江水又东径巫峡,杜宇所凿以通江水也.郭仲产云：按《地理志》“巫山在县西南”,而今县东有巫山,将郡县居治无恒故也. 江水历峡,东径新崩滩.此山,汉和帝永元十二年崩,晋太元二年又崩.当崩之日,水逆流百余里,涌起数十丈.今滩上有石,或圆如簟,或方如屋,若此者甚众,皆崩崖所陨,致怒湍流,故谓之新崩滩.其颓岩所余,此之诸岭,尚为竦桀. 其下十余里,有大巫山,非惟三峡所无,乃当抗峰岷峨,偕岭衡疑.其翼附群山,并概青云,更就霄汉辨其优劣耳.神孟涂所处.《山海经》云：“夏后启之臣孟涂.是司神于巴.巴人讼于孟涂之所,其衣有血者执之,是请生居山上.在丹山西.”郭景纯云“丹山在丹阳,属巴,丹山西即巫山”者也.又,帝女居焉.宋玉所谓天帝之季女,名曰瑶姬,未行而亡,封于巫山之阳,精魂为草,实为灵芝.所谓“巫山之女,高唐之阻,旦为行云,暮为行雨,朝朝暮暮,阳台之下.旦早视之,果如其言”.故为立庙,号曰“朝云”焉.其首尾间,百六十里,谓之巫峡,盖因山为名也. 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘（写作“山献”）多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”
3 爱莲说 (北宋）周敦颐 （yí） 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
4 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
5 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市. 故天将降大任于是（斯）人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能. 人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡. 然后知生于忧患而死于安乐也.
6 《曹刿论战》 十年春,齐师伐(fa,二声）我,公将战.曹刿( guì )请见.其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉(yan,一声）?”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问：“何以战?”公曰：“衣食所安,弗（fu,二声）敢专也,必以分人.”对曰：“小惠未徧,民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰：“小信未孚,神弗福也.”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.” 公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰：“未可.”齐人三鼓.刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰：“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰：“可矣 .”遂逐齐师. 既克,公问其故.对曰：“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
7 邹忌修八尺有余,而形貌昳（yì）丽.朝（zhāo）服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也.”明日,徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.” 于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣.” 王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤(bàng)讥于市朝(cháo),闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间(jiàn)进；期（jī）年之后,虽欲言,无可进者. 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
8 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,桃花源夹（jiā）岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之,复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍（shě）船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁（huò）然开朗.土地平旷,屋舍（shè）俨（yǎn）然,有良田美池桑竹之属.阡（qiān）陌（mò）交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着（zhuó）,悉如外人.黄发垂髫（tiáo）,并怡然自乐. 见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要（yāo）还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑（yì）人来此绝境, 不复出焉,遂（suì）与外人间（jiàn）隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋.此人一一为（wèi）具言所闻,皆叹惋（wǎn）.余(有版也写作“馀”）人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语（yù）云：“不足为（wèi）外人道也.” 既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡（jùn）下,诣（yì）太守说如此.太守即遣（qiǎn）人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路. 南阳刘子骥（jì）,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
9 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼, 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之. 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀(yào),山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄(bó)暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣. 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀（tīng）兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣. 嗟(jiē)夫!予(yú)尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤.噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日.
10 环滁（chú）皆山也.其西南诸峰,林壑(hè)尤美.望之蔚然而深秀者,琅琊（láng yá）也.山行六七里,渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄(zhé)醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也. 若夫（fú）日出而林霏开,云归而岩穴（xué）暝（míng）,晦（huì）明变化者,山间之朝（zhāo）暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者.山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也. 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛（yǔ）偻（lǚ）提携（xié),往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽（liè）,山肴野蔌（sù）,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣（hān）之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥（gōng）筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也. 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳（yì）,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.
11 鱼我所欲也 《孟子》 鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也. 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为（wéi）苟得也.死亦我所恶（wù）,所恶（wù）有甚于死者,故患有所不辟（bì）也. 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶（wù）莫甚于死者,则凡可以辟（bì）患者,何不为（wéi）也?由是则生而有不用也；由是则可以辟（bì）患而有不为（wéi）也.是故所欲有甚于生者,所恶（wù）有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.一箪（dān）食,一豆羹（gēng）,得之则生,弗（fú）得则死.呼尔而与之,行道之人弗（fú）受；蹴（cù）尔而与之,乞人不屑（xiè）也. 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 为（wèi）宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得（dé）我与（yú）?乡（xiàng）为（wèi）身死而不受,今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为（wèi）身死而不受,今为妻妾之奉为（wéi）之；乡为（wèi）身死而不受,今为所识穷乏者得（dé）我而为（wéi）之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心.
12 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,只（zhǐ）辱于奴隶人之手,骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间,不以千里称也. 马之千里者,一食（shí）或尽粟（sù）一石（dàn,古音为shí）.食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也.是马也,虽有千里之能,食（shí）不饱,力不足,才美不外见（xiàn）,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食（sì）之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪（yé）?其真不知马也.
13 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.
水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
夹岸(现行新教材中用的是“嶂”）高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.
14 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠（guàn）,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外.从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱（chì）咄（duō）,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻. 当余之从师也,负箧（qiè）曳(yè)屣(xǐ)行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲（jūn）裂而不知.至舍,四支僵劲（jìn）不能动,媵（yìng）人持汤沃灌,以衾(qīn)拥覆,久而乃和（hé).寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被（pī)绮(qǐ)绣,戴朱缨(yīng)宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭(xiù),烨(yè)然若神人；余则缊（yùn）袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此. 今虽耄（mào)老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 今诸生学于太学,县官日有廪（lǐn）稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁(něi)之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余.撰长书以为贽,辞甚畅达.与之论辨,言和而色夷.自谓少时用心于学甚劳.是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.谓余勉乡人以学者,余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!
15 先帝创业未半而中道崩殂（cú）.今天下三分,益州疲（pí）（或者是“罢”）弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞（sè）忠谏之路也. 宫中府中,俱为一体；陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ）,不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也. 侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗（wèi）陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨（bì）补阙（quē）漏,有所广益. 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,（事无大小）,悉以咨之,必能使行（háng ）阵和睦,优劣得所. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也. 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥（wěi）自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有（yòu ）一年矣. 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙（sù）夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(shù)竭驽（nú）钝,攘（rǎng）除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎（jiù）.陛下亦宜自谋,以咨诹（zōu）善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激. 今当远离,临表涕零,不知所云.
16 从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩环(huan),心乐（lè）之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽（liè）.全石以为底,近岸,卷（quan）石底以出,为（wei）坻（chí）为屿（yǔ）,为嵁（kān）,为岩.青树翠蔓（màn）,蒙(méng)络（luo）摇缀,参(cēn)差(cī)披拂. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈（有的版本为“彻”）,影布石上.佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝,往来翕（xī）忽,似与游者相乐（lè）. 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源. 坐潭上,四面竹树环合,寂寥（liáo）无人,凄神寒骨,悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）.以其境过清,不可久居,乃记之而去. 同游者：吴武陵,龚（gōng ）古,余弟宗玄.隶（lì）而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.

Am I supposed to work today at 8am?
Yes,you are.
No,you aren't.

41.5的平方加上42.9的平方减去56的平方,所得的差除以(2乘以41.5再乘以42.9)所得的是41.5和42.9这两条边所夹角的余弦值,也就是cos,然后arccos这个余弦值就是它们之间的夹角

我们可以假设1,分的花生都不重,那么就是有100个不同的相加,也就是说最少要（0+99）X100/2=4950个花生才行,大于1600了,这自然不行；2,如果分的花生至少有两个一样多的话,那么最少需要50个不同的数相加,就是花生数最少...

n. 噪声
n. The loud noise from the nearby factory chafed him.
n. 附近工厂的噪声使他烦燥.
n. The dog perked its ears at the noise.
n. 一听到噪声,狗就竖起了耳朵
n. There is so much noise in this restaurant; I can hardly hear you talking.
n. 这个餐厅里太嘈杂了,我几乎听不到你说话.
n. 喧闹声
n. A loud noise from the street diverted my attention.
n. 街上一阵喧闹声转移了我的注意力.
n. The noise interrupted my train of thought.
n. 喧闹声打断了我的思路.
n. 响声
n. The least noise would startle the timid child.
n. 最小的响声也会吓着这个胆小的孩子的.
vt. 谣传
vt. 谣传
vt. It was noised abroad that his company had gone bankrupt.
vt. 外面谣传他的公司已破产.
vi. 大声说话, 发出噪音
vi. 大声说话
vi. 发出噪音
vi. There was a ceaseless noise of machinery.
vi. 机器不停地发出噪音.
vi. If you don't stop making that noise I'm going to lose my patience.
vi. 你要再不停止发出噪音,我可要火了.
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n. 附近工厂的噪声使他烦燥.
n. 噪声
n. The loud noise from the nearby factory chafed him.
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n. The dog perked its ears at the noise.
n. 一听到噪声,狗就竖起了耳朵
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n. 这个餐厅里太嘈杂了,我几乎听不到你说话.
n. 喧闹声
n. A loud noise from the street diverted my attention.
n. 街上一阵喧闹声转移了我的注意力.
n. The noise interrupted my train of thought.
n. 喧闹声打断了我的思路.
n. 响声
n. The least noise would startle the timid child.
n. 最小的响声也会吓着这个胆小的孩子的.
vt. 谣传
vt. 谣传
vt. It was noised abroad that his company had gone bankrupt.
vt. 外面谣传他的公司已破产.
vi. 大声说话, 发出噪音
vi. 大声说话
vi. 发出噪音
vi. There was a ceaseless noise of machinery.
vi. 机器不停地发出噪音.
vi. If you don't stop making that noise I'm going to lose my patience.
vi. 你要再不停止发出噪音,我可要火了.


【词形变化】动词过去式: noised 动词过去分词: noised
动词现在分词: noising 动词第三人称单数: noises
【词义辨析】noise, sound, voice
这些名词均含“声音”之意.
noise: 通常指不悦耳的、令人烦恼的嘈杂声,隐含贬义.
sound: 普通用词,含义笼统,指人们能听到的各种声音,无褒贬色彩.
voice: 指人说话或唱歌时发出的声音.
例句与词语
【例句用法】
1. There must be something wrong with the engine; it's making funny noises.
引擎一定是出了故障,发出一种奇怪的杂音.
2. Her voice was scarcely audible above the noise of the wind.
在风中她的声音几乎听不见.
3. The least noise would startle the timid child.
最小的响声也会吓着这个胆小的孩子的.
4. There is so much noise in this restaurant; I can hardly hear you talking.
这个餐厅里太嘈杂了,我几乎听不到你说话.
5. There was a ceaseless noise of machinery.
机器不停地发出噪音.
【同义词】
din n.喧嚣 ; v.絮聒不... clamor n. 喧嚷, 大声的要求...
racket n.球拍 ; n.喧闹,... clatter n. 卡搭声, 哗啦声,...
uproar n. 骚动, 喧嚣 commotion n.骚动, 混乱, 喧闹
sound n.声音, 嘈杂声, 音... tumult n. 骚动, 吵闹, ...
rumpus n. 吵闹, 喧闹 ballyhoo n. 大肆宣传; vt.
hubbub n. 嘈杂, 喧哗 bedlam n. 混乱, 骚乱, 疯人院
clamour n. 喧闹 ; v. 喧... blast n.爆炸, 巨响, 一阵...
blare n. 巨响, 吼叫声;... sounds n.声音 ; 名词sou...
hullabaloo n. 喧嚷声, 吵闹声 ruckus n. 喧闹, 骚动
flurry n.一阵疾风, 阵雪,忙... outcry n. 大声喊叫, 强烈抗...
turmoil n.混乱, 骚动 clash n.冲突, 抵触, 撞击...
discord n.不调和, 不一致, ... row n.排, 吵闹, 船游;...
bustle n.喧哗, 匆忙 ; v... interference n.干扰, 妨碍
haphazard adj.偶然的, 随意的... stochasticity n. 随机性
dissonance n. 不一致, 不和谐... disturbance n.扰乱, 骚动
randomness n. 随机性 make noise 叫嚷, 发出噪音
resound v. (使)回响, 鸣响 voice n.声音, 嗓音, [语...
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【反义词】
quiet adj.安静的, 宁静的... silence n.沉默, 寂静 ; v...
solitude n.孤独, 独居, 荒僻... stillness n. 静止, 沉静
【短语词组】
noise pollution n. 噪音污染 make a noise 吵闹
white noise n. [物]白噪音(用以... big noise n. 耸人听闻的声明(有...
cosmic noise 宇宙噪声; 射电噪声 shot noise 散粒噪声 ; 散粒效应;...
noise factor 噪声系数; 噪声指数; ... noise nuisance 噪声危害
noise immunity 噪声免疫 random noise 不规则噪声; 无规噪声;...
noise silencer 减噪器; 噪声抑制器 noise elimination 消除噪声 ; 静噪; 消...
set noise 本身固有噪声; 机内噪声... surface noise n. 针头在唱片上的摩擦声
noise meter n. 噪音测定表(噪声计... background noise 背景噪声
noise reduction 噪声降低 ground noise 大地噪声; 本底噪声 ;...
noise abatement 噪声控制 noise figure 噪声系数
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【邻近词语】
nohow adv. 毫不, 决不,... Noiri 野扖(姓,日本)
nohp not otherwis... Noirin n. 诺伊琳
noi Notice of In... Noirol 努瓦罗尔
noil n. 刷屑(精梳短毛, ... Noiron 努瓦龙
noir adj. 轮盘戏中黑色数字的 Noirot 努瓦罗
noise pollution n. 噪音污染 Noirtin 努瓦坦
noiseful adj. 吵闹的 noise abatement 噪声控制
noiseless adj. 无声的, 寂静的 noise abatement wall 减声壁
noiselessly adv. 静静地, 轻轻地 noise about 使公开
noiseless adj. 无声的, 寂静的 noise abroad 传播出去
英英解释
名词 noise :
1. sound of any kind (especially unintelligible or dissonant sound)
2. the auditory experience of sound that lacks musical quality; sound that is a disagreeable auditory experience
同义词: dissonance, racket
3. electrical or acoustic activity that can disturb communication
同义词: interference, disturbance
4. a loud outcry of protest or complaint
5. incomprehensibility resulting from irrelevant information or meaningless facts or remarks
6. the quality of lacking any predictable order or plan
同义词: randomness, haphazardness, stochasticity
动词 noise :
1. emit a noise
同义词: make noise, resound

皎洁

I'm the one who loves you most.

1.设原来六位数的后五位数为x
则 (100000+x)*3=10x+1
300000=7x+1
7x=299999
x=42857
2.投入中水池的水占用的体积为：300*300*6=540000
投入小水池的水占用的体积为：200*200*4=160000
总共为700000
大水池身高 700000/600/600=35/18厘米.

1、实验原理
利用某些物质与空气中氧气反应（不生成气体）,使容器内压强减小,让水进入容器.测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积.
2、实验装置和方法
按如图所示的装置实验,以水槽中水水面为基准线,将钟罩水面以上容积分为5等份.在燃烧匙内盛过量红磷,用酒精灯点燃后,立即插入钟罩内,同时塞紧橡皮塞,观察红磷燃烧和水面变化的情况.
3、实验现象
（1）钟罩内充满白烟；（2）片刻后白烟消失,钟罩内水面上升了约占钟罩体积的1／5.
4、实验结论
红磷燃烧消耗的是空气中的氧气,氧气约占空气体积的1／5.
5、实验注意事项
（1）可用来反应的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质（如红磷）,木炭、硫不能用作测定氧气含量的反应物.
（2）若所用液体不是水,而是碱溶液（如NaOH溶液）,用碳、硫作反应物在理论上是可行的,因为生成的气体CO2、SO2能与NaOH溶液反应而被吸收.
（3）所用来反应的物质必须足量或过量.
（4）容器的气密性必须良好.
（5）应冷却到室温时才测定进入容器内的水的体积,否则钟罩内水面上升的体积小于钟罩容积的1／5.
1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积.
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹.

分别设这两个函数的解析式为：y=ax、y=k/x,则有
1=-2a,解得：a=-1/2；
1=k/(-2),解得：k=-2；
所以
正比例函数：y=-1/2x；
反比例函数：y=-2/x；
求另一交点：
-1/2x=-2/x
x^2=4
x=2和-2,相应的y=-1和1；
因此,另一个交点：（2,-1）.正比例函数：y=-1/2x；反比例函数：y=-2/x；

1 当S=3cm^2 H=16
V=3*16=48
H=48/S
2 S=4cm的二次方时 H=12
H=4cm时 S=12

http://www.***.net/date/%CB%EF%B9%F0%CF%E3/%BD%CC%B0%B8/%BF%CE%B1%BE%CE%C4%D1%A7%B3%A3%CA%B6.doc
http://www.***.net/date/%CB%EF%B9%F0%CF%E3/%BD%CC%B0%B8/%BF%CE%B1%BE%CE%C4%D1%A7%B3%A3%CA%B6.doc
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是这样的：假设第1只猴子分到0颗,第2只猴子分到1颗.第33只猴子分到32颗,0-32各数相加得528,3组共99个猴子,余下花生数=1600-3×528=16,说明有4只猴子得到16颗花生.
假设第1只猴子分到0颗,第2只猴子分到1颗.第33只猴子分到32颗,0-32各数相加得528,3组共99个猴子,余下花生数=1600-3×528=16,说明有4只猴子得到16颗花生.
2.分析：
第一步：
一百只猴子所分得的花生都不相同的话,那么至少需要花生数为：
1+2+3+…+100=5050,显然有猴子所得的花生数相同.
第二步：
如果至多有两只猴子分得的花生一样多,则至少所需花生数为：
（1+2+…+50）*2=1275

Sn=Sm -> n*a1+d*n*(n-1)/2=m*a1+d*m*(m-1)/2
->(n-m)a1+d*(m+n-1)(n-m)/2=0 -> a1+d*(m+n-1)/2=0
->am+n/2=0 -> S(m+n)=(m+n)*am+n=0
a1=a3-2d=12-2d -> S12=12a1+d*12*11/2=144+42d>0
-> d>-24/7
S13=13a1+d*13*12/2=157+65d d0 a1+6d0,a7

y=a*1=a
y=6-a/1=6-a
a=6-a
a=3
交点(1,3)

首先是词法：
一,名词
二,限定词
三,冠词（Article）
四,代词
五,数词
六,动词
然后是句法：
一、一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用.时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday.例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家.
2） 客观真理,客观存在,科学事实.例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动.
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部.
3） 表示格言或警句.例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败.
注意：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时.
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的.
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性.例如：
I don't want so much. 我不要那么多.
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可不行.
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子.
I am doing my homework now. 我正在做功课.
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作.第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时.
二、 一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态.例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等.例如：
Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了?
2）表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作.例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候,常在马路上踢足球.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎.
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了".例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了.
It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ,例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了.
would （had） rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'.例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧.
4） wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等,而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在.例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些.
比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间.）
Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含义：达比太太已不再住在肯塔基州.）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含义：现在还住在肯塔基州,有可能指刚离去）
注意： 用过去时表示现在,表示委婉语气.
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等.例如：
Did you want anything else? 您还要些什么吗?
I wondered if you could help me. 能不能帮我一下.
2）情态动词 could, would.例如：
Could you lend me your bike? 你的自行车,能借用一些吗?
used to / be used to
used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在.例如：
Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘.
Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步.
be used to + doing： 对……已感到习惯,或"习惯于",to是介词,后需加名词或动名词.例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了.
典型例题
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句虽没有明确的时间状语,但从语意上看出,在听的时候没有听懂这个动作发生在过去,因此应用过去时.
三、 一般将来时
1） shall用于第一人称,常被will 所代替.will 在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称.例如：
Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢?
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?
2） be going to +不定式,表示将来.
a. 主语的意图,即将做某事.例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?
b. 计划,安排要发生的事.例如：The play is going to be produced next month.这出戏下月开播.
c. 有迹象要发生的事.例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云,快要下雨了.
3） be +不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事.例如：
We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告.
4） be about to +不定式,意为马上做某事.例如：
He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京.
注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用.
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11.5 be going to / will 用于条件句时,be going to表将来,will表意愿.例如：
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
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be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事,be going to 表示主观的打算或计划.例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球.（客观安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球.（主观安排）
一般现在时表将来
1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情.例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开.
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后.
2）以here, there等开始的倒装句,表示动作正在进行.例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了.
There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了.
3）在时间或条件句中.例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后,让他等我.
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里,就写信给你.
4）在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中.例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心.
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前,务必把窗户关了.
用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等现在进行时可以表示将来.例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了.
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?
四、 现在完成时
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态.其构成：have （has） +过去分词.
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比较一般过去时与现在完成时
1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作；现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响.
2）一般过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语.
一般过去时的时间状语：yesterday, last week,…ago, in1980, in October, just now等,皆为具体的时间状语.
现在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等,皆不确定的时间状语.
共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等.
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live, teach, learn, work, study, know..
一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等.例如：
I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了）
I have seen this film. （强调对现在的影响,电影的内容已经知道了）
Why did you get up so early? （强调起床的动作已发生过了）
Who hasn't handed in his paper? （强调有卷子未交,疑为不公平竞争）
He has been in the League for three years. （在团内的状态可延续）
He has been a League member for three years. （是团员的状态可持续）
句子中如有过去时的时间副词（如yesterday, last, week, in 1960）时,不能使用现在完成时,要用过去时.
（错）Tom has written a letter to his parents last night.
（对）Tom wrote a letter to his parents last night.
用于现在完成时的句型
1）It is the first / second time. that…结构中的从句部分,用现在完成时.例如：
It is the first time that I have visited the city. 这是我第一次访问这城市.
This is the first time （that） I've heard him sing. 这是我第一次听他唱歌.
注意：It was the third time that the boy had been late
2）This is +形容词最高级+that…结构,that 从句要用现在完成时.例如：
This is the best film that I've （ever） seen. 这是我看过的最好的电影.
典型例题
（1） ---Do you know our town at all?
---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 后面所加从句应为现在完成时,故选B.
（2） ---Have you ____ been to our town before?
---No, it's the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意为曾经或无论何时,反意词为never,此两词常用于完成时.
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用.即动作不发生的状态是可以持续的.
（错）I have received his letter for a month.
（对）I haven't received his letter for almost a month.
比较since和for
Since 用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度.例如：
I have lived here for more than twenty years.我住在这儿二十多年了.
I have lived here since I was born. 我从出生起就住在这儿了.
注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时.
I worked here for more than twenty years. （我现在已不在这里工作.）
I have worked here for many years.（现在我仍在这里工作.）
注意：用句型转换的方法,很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用.
1）（对） Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2）（错） Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
显然,第二句不对,它应改为 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
since的四种用法
1） since +过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six）.例如：
I have been here since 1989. 1989起,我一直在这儿.
2） since +一段时间+ ago.例如：
I have been here since five months ago. 我在这儿,已经有五个月了.
3） since +从句.例如：
Great changes have taken place since you left. 你走后,变化可大了.
Great changes have taken place since we were here. 我们走后,变化可大了.
4） It is +一段时间+ since从句.例如：
It is two years since I became a postgraduate student. 我考上研究生有两年了.
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延续动词与瞬间动词
1） 用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历； 瞬间动词表示行为的结果,不能与表示段的时间状语连用.例如：
He has completed the work. 他已完成了那项工作. （表结果）
I've known him since then. 我从那时起就认识他了.（表经历）
2） 用于till / until从句的差异
延续动词用于肯定句,表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句,表示"到……,才……".例如：
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 点才回来.
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10点.
典型例题
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本题后句强调对现在的影响,我知道她的模样,你不用描述.再次,several times告知为反复发生的动作,因此用现在完成时.
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的动作由过去开始,持续到现在,应用现在完成时.
五、 过去完成时
1） 概念：表示过去的过去
----|----------|--------|----> 其构成是had +过去分词构成.
那时以前 那时 现在
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句.例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎.
b. 状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时；发生在后,用一般过去时.例如：
When the police arrived, the thieves had run away. 警察到达时,小偷们早就跑了.
c. 表示意向的动词,如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等,用过去完成时表示"原本…,未能…".例如：
We had hoped that you would come, but you didn't. 那时我们希望你能来,但是你没有来.
3） 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as.例如：
He said that he had learned some English before. 他说过他以前学过一些英语.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二岁那年,爱迪生开始自己谋生.
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
汤姆失望了,因为他到达晚会时,大部分客人已经走了.
典型例题
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left B,were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left
答案D. "把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前,因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去,用过去完成时.句中when表示的是时间的一点,表示在"同学们正忙于……"这一背景下,when所引导的动作发生.因此前一句应用过去进行时.
注意： had hardly… when 还没等…… 就…….例如：
I had hardly opened the door when I he hit me. 我刚打开门,他就打了我.
had no sooner…than 刚…… 就…….例如：
He had no sooner bought the car than he sold it. 他刚买了这辆车,转眼又卖了.
用一般过去时代替过去完成时
1） 两个动作如按顺序发生,又不强调先后,或用then,and,but 等连词时,多用一般过去时.例如：
When she saw the mouse,she screamed. 她看到老鼠,就叫了起来.
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑妈给了我一顶帽子,我把它丢了.
2 ） 两个动作相继发生,可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成,用过去完成时.例如：
When I heard the news, I was very excited.
3） 叙述历史事实,可不用过去完成时,而只用一般过去时.例如：
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
六、 将来完成时
1） 构成will have done
2） 概念
a. 状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态.例如：
They will have been married for 20 years by then. 到那时他们结婚将有二十年了.
b. 动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或获得的经验.例如：
You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天此时,你已经到达上海了.
七、 现在进行时
现在进行时的基本用法：
a. 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情.例如：
We are waiting for you. 我们正在等你.
b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说.（说话时并未在写,只处于写作的状态.）
c. 表示渐变,这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等.例如：
The leaves are turning red. 叶子在变红.
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了.
d. 与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩.例如：
You are always changing your mind. 你老是改变主意.
典型例题
My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一个仍在持续的状态,应用进行时,由于没有找到,其影响仍然存在,应用完成时,瞬间动词用于否定式时可用于完成时.
不用进行时的动词
1）表示事实状态的动词,如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等.例如：I have two brothers. 我有两兄弟.
This house belongs to my sister. 这房子是我姐的.
2）表示心理状态的动词,如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等.例如：I need your help. 我需要你的帮助.
He loves her very much. 他爱她很深.
3）瞬间动词,如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等.例如：
I accept your advice. 我接受你的劝告.
4）系动词,如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等.例如：
You seem a little tired. 你看上去有点累.
八、 过去进行时
1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作.
2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作延续的时候,另一个短动作发生.
3） 常用的时间状语有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等.例如：
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我兄弟骑车时摔了下来,受了伤.
It was raining when they left the station. 他们离开车站时,正下着雨.
When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到达山顶时,阳光灿烂.
典型例题
1） Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割伤手指是已发生的事情,应用过去时.同时,when表时间的同时性,"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景,因此用过去进行时.
2） As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while,意为"当……之时".描述一件事发生的背景时,用过去进行；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生.句意为 "在她看报纸时,奶奶睡着了."句中的 fell（fall的过去时）,是系动词,后跟形容词,如：fall sick.

极性最大的是乙苯.最小的是苯.
苯高度对称,所以极性最小.乙苯是四种物质中对称性最弱的,极性最强.

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进校门的...

观就是“观察”的意思,之是一个代词,这里指代的是：蚊子
所以“观之”的意思是：观察蚊子（看着蚊子）

猫是一种漂亮的小动物,它乖巧、驯良,很讨人喜欢.它长着一个小巧玲珑的小面孔,上面有一双蓝宝石般的大眼睛,还有一个红扑扑的小鼻子,它虽然是食肉动物,可是长得一点都不像凶猛的食肉动物.
猫也是哺乳动物,它是胎生的,小猫靠吃母亲的奶长大.家猫可以在人类的休息常所生活.那野猫呢?野猫一般生活在草原上,靠草原上的草来荫蔽自己,猫身手敏捷 ,在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟,其实家猫也是被野猫训化过来的.
许多人说猫怕水,不敢下水.其实猫也敢下水,也可以游泳.不过那只是生活在野外的猫.猫是一种非常干净的小动物,不管去到那里身上都是干干净净的,滑滑的.世界是最小的猫只有钢琴键那麽大,才两厘米.世界是最胖的猫有十五公斤重.在古埃及那里的人把猫奉为最神圣的东西.哪里有许多的猫的金像,它是最神圣的东西.
猫佷机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息.猫一般生一至两只幼崽,把他们哺育大. 这个可以把

1.你输入错了吧,应该是选的三人称单数 是不是有个child就选child
2.B
3.A

1、贯穿全文的线索是_月光_（赏月）_
2、作者夜“至承天寺寻张怀民”的原因是什么?
答：是作者初到此不久,朋友不多,加上他是被贬之人,能与之亲密交往的人就更少了,所以想来想去能与之赏月同乐的人就更少了,正因如此,作者才想到了也被贬斥道这里的张怀民****
3、全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来.请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句）,并以其中一句为例,说说你选择它的理由.
诗句：怀民亦未寝,相与步于中庭
理由：作者夜至承天寺寻张怀民,此时怀民果然也没睡,二人心意相通呀,随后一同在庭院中散步赏月---
4、作者赏月是抒发内心感受的句子是：何夜无月,何处无竹柏,但少贤人如吾两人耳.
你从中感悟到了作者哪些复杂微妙的感情?
自得其乐、英雄无用武之地、冷清、悲凉之情

一、认真填一填,你一定能填得又快又准.（每题2分,共26分）
1、－27的立方根是 ；3的算术平方根是 ；
2、一个多边形的每个外角都是40°,则这个多边形的内角和是 ；
3、如图,在矩形abcd中,ac、bd交于点o,
且ab=oa=3,则ad= ；
4、菱形的面积是24,一条对角线的长为6,则菱形的另一条对角线的长为 ；
5、“怪兽吃豆豆”是大家都喜欢的一种计算机游戏.现在如果用（2,1）表示“怪兽a”所在的位置,且知道“豆豆d”在第四象限,并且到 轴、 轴的距离分别是3和2,
那么“怪兽a”要吃到“豆豆d”所走的最短距离是 个单位长度；
6、已知 是方程kx－y＝3的一个解,那么k的值是 ；
7、点a（ , ）,b（ , ）关于 轴对称,则 = ；
8、已知方程 ,则用 的代数式表示 为 ；
9、为了美化我们的家园,保护生态环境,初二年级的同学积极参加植树活动.现已知一、二两班共植树200棵,其中一班植树的总数是二班的1．5倍多3棵．如果设一班植树x棵,二班植树y棵,那么可以列方程组 ；
10、若 ,且 ＞0,则 的值为 ；
11、某物体所受压力f（n）与受力面积s（㎡）
的函数关系如图所示,则当受力面积是
30㎡时,所受的压力是 （n）；
12、如图,正方形abcd的面积是64,点f在ad上,点
e在ab的延长线上,ce⊥cf,且△cef的面积是50,
则df的长度是 ；
二、精心选一选,你一定能选出下列每题中唯一正确的答案.（每小题3分,共30分）
1、下列说法不正确的是（ ）
a．－1的立方根是－1 b． 1的平方是1
c．－1的平方根是－1 d． 1的平方根是
2、下列四点中,在函数y =3x+2的图象上的点是（ ）
a．（－1,1） b．（－1,－1） c．（2,0） d．（0,－1．5）
3、小红画了两条相等并且互相垂直的线段,以它们为对角线的四边形是（ ）
a．平行四边形； （b）菱形： （c）正方形； （d）无法确定
4、下列说法中,正确的个数是（ ）
（1）只用一种图形能够密铺的有三角形、四边形、正六边形
（2）菱形的对角线互相垂直平分
（3）正比例函数y=kx（k≠0）的图象经过点（0,0）和（1,k）
（4）平移和旋转都不改变图形的大小和形状．
（5）一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
a． 2个 b． 3个 c． 4个 d． 5个
5、下列图案中,是中心对称图形的是……………………………（ ）．
a． b． c． d．
6、下列各函数中,x逐渐增大y反而减少的函数是（ ）
a． b． c． d．
7、已知点p（ , ）在第一象限,则点q ( , ) 在（ ）
a． 第一象限 b．第二象限 c． 第三象限 d．第四象限
8、在下列图象中是一次函数 （其中 ＞0, ＜2）的图象是（ ）
a． b． c． d．
9、观察下面两幅图,与图①中的房子相比,图②中的房子发生了一些变化．则相应的点的坐标发生了哪些变化? （ ）
a．横坐标保持不变,纵坐标加了2； b．横坐标加了1,纵坐标加了2；
c．横坐标加了1,纵坐标变成了原来的2倍； d．横坐标加了2,纵坐标不变．
10、四边形abcd的对角线ac、bd交于点o,设有以下判断：①ab=bc；
②∠dab=90°；③bo=do；ao=co；④矩形abcd；⑤菱形abcd；
⑥正方形abcd,则下列推理不正确的是（ ）
2005-2006学年初二年级第一学期期末质量检测
数学答题卷
一、填空题：（每题2分,共26分）
1、_____ __,_____ __； 2、 ； 3、_______ ___ ；
4、___ _ __； 5、__________ __； 6、__________ _；
7、__________ __ ； 8、__________ __； 9、__________ _；
10、 ； 11、 ； 12、 ．
二、选择题：（每小题3分,共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
三、计算题,请注意符号,并写出必要的演算步骤 （每小题4分,共20分）
1、 2、

3、 4、

5、

四、解答题 （第（1）题4分；第（2）题5分）
（1）如图,矩形abcd中,ce⊥bd于e,∠dce∶∠ecb = 2∶1．求∠ace的度数．

（2）如图,等腰梯形abcd中,ad‖bc,ab=cd．且∠b=60°,ad = ab = 4．
①建立适当的平面直角坐标系,并表示梯形各顶点的坐标；
②求梯形abcd的面积

五、（7分）小明的作业本被顽皮的小弟弟不小心泼洒了墨水,结果列表和图象都有部分答案被污浊了．请你根据题中提供的信息,帮助小明补全表格和图象,并回答相关问题．
（1）列表 （2） 图象

-2
0 1 2

7 5 3 1
； .
（3）请你写出 与 函数关系式；（写出计算过程）

（4）求函数图象与两条坐标轴所围成的三角形的面积．

六、（ 8分）（5 ---10班同学做）某图书馆开展两种方式的租书业务：一种是使用会员卡,另一种是使用租书卡．使用这两种卡租一本书,租书金额 （元）与租书时间 （天）之间的关系如图所示．根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）办理会员卡需要 元入会费?
（2）两种租书方式每天租书的收费分别是多少元?

（3）分别写出用租书卡和会员卡租书的金额 （元）
与租书时间 （天）之间的函数关系式．

（4）若两种租书卡的使用期限均为一年,则在这一年中如果租书时间累计为80天,请你通过图象和计算两种方法说明采用哪种租书方式比较划算?

六、（8分）（1—4班同学做）有甲、乙两家通讯公司,甲公司每月通话（不区分通话地点）的收费标准如图所示；乙公司每月通话的收费如表所示．

（1）观察图1,写出甲公司用户月通话时间不超过400分钟时应付的话费金额；

（2）求出甲公司的用户通话时间超过400分钟后,通话费用 （元）与通话时间 （分）之间的函数关系式；（写出计算过程）

（3）王先生由于工作需要,从4月份开始经常去外市出差,估计每月各种通话时间的比例是：本地接听时间∶本地拨打时间∶外地通话时间 = 2∶1∶1．设王先生每月的各种通话时间总和为 （分）,通话费用为 （元）．你认为 不少于多少时间时,入乙通讯公司比入甲公司更合算?请用计算方法说明理由．

2005-2006学年初二年级第一学期期末质量检测
数学答题卷
一、填空题：（每题2分,共26分）
1、 , ； 2、1260°； 3、 ； 4、8； 5、4； 6、2； 7、0；
8、 ； 9、 10、 ； 11、90； 12、6
二、选择题：（每小题3分,共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 c b d c b a c d c c
三、计算题,请注意符号,并写出必要的演算步骤 （每小题4分,共20分）
1、 ； 2、13； 3、 ； 4、 ； 5、

四、解答题 （第（1）题4分；第（2）题5分）
（1）∵∠dce+∠ecb=90°,∠dce:∠ecb=2:1
∴∠dce=60°,∠ecb=30°
∴∠cbe=60°
而∠acb=∠cbe 则∠acb=60°
∴∠ace=30°
（2）①如图,以b点为原点,以bc所在直线为
轴建立坐标系．过点a、d分别作ae⊥bc,
df⊥bc,垂足分别是e、f．在rt△aeb中,
∠abe=60°,ab=4,得be=2,ae= .
且bc=2be+ad=8 ∴a、b、c、d四点的坐标分别为：a（2, ）,
b（0,0）,c（8,0）,d（6,2 ）； ②sabcd=
五、（1） ； （2）图象如右图所示
（3）
（4）设直线与 轴和 轴分别交于点b、a.
点a坐标为（0,3）,点b坐标为（ ,0）
s△aob=
六、第（1）题（5 ---10班同学做）
（1）办理会员卡需要 20 元入会费?
（2）租书卡每天租书花费 （元）
设会员卡每天租书花费 元,则
得
（3）租书卡
会员卡
（4）①图象法：过点a（80,0）作ac⊥ 轴,
交 于点c（80, ）,交 于点b（80, ）.
如图所示, ＞ .说明使用租书卡比会员卡划算.
②租书80天,租书卡花费 （元）
会员卡花费 （元）
说明使用租书卡比会员卡划算.
第（2）题（1—4班同学做）
（1）30 元
（2）设 ∵直线过点（400,30）,（500,70）,
∴ 得
从而
（3）甲： 乙：
∵ ＞30, ∴满足题意要求的 ＞400.
即 得 所以 不少于1200分钟时,入乙比甲合算.

第一题不简单吗,证明△BGD与△BCE相似.我想这你会.
第二问,先证明BA·BA=BD·BC,这个也很简单,因为RT△ABC中D为中点.跟着用第一个问的结论证明BA·BA=BG·BE.以为∠ABE为△ABE与△ABG的公共角,且BA·BA=BG·BE,所以这两个三角形相似,因为∠BAC=90,所以∠BGA=90,得证.
第三问暂时想不到,晚点帮你.

物理和数学 化学都不一样~~数学在于熟练~化学背的比较多~
物理重在理解~~比如随便给个W=FS的公式~~你不需要去背它~你需要的是理解~为什么W=FS 你不这么去理解死背公式的话你等到用的时候会发现自己不知道该用哪个~很混乱~~
还有一个就是抓住题目的重点~一个题目中到底那些量是不变的~利用哪些量可以去列等式~再去套数字算结果~~===
还有如果真的很困难的话劝你选文科~匀速运动~加速运动那个已经是很简单的了~~~

Sk=a1(1-q^k)/(1-q)
S2k-Sk=a1(-q^(2k)+q^k)/(1-q)
(S2k-Sk)/Sk=q^k (1)
S3k-S2k=a1(-q^(3k)+q^(2k)) /(1-q)
(S3k-S2k)/(S2k-Sk)=q^k (2)
我不答了,你自己去问一下老师
看看他怎么说,不用问了

D错的原因,从图中可以看出消费者1就不经过分解者的分解.往往答案就是这么简单,不要想复杂了.
忘了看C选项了,我再看看,
C选项说得太绝对了,流经生物体内的能量有一部分会产生热能而散失,并不会流到下一层生物链中.

在竞争中磨练自己古往今来,事事离不开“比”,谁也跳不出“比”的圈子,国与国之间要“比”,人和人之间要“比”,比谁发展快,谁进步快,这也许就是竞争.竞争是个挑战性的词语,我们只能在竞争中磨练自己,使自己变得更加坚...

第一题：把一个底面直径和高都是2分米的圆柱切拼成一个近似长方体,这个长方体底面积的长约是（3.14 ）分米,宽约是（2 ）分米,底面积约是（6.28 ）平方分米,体积约是（6.28 ）立方分米.
第二题：一个圆柱体积是84立方厘米,底面积是21平方厘米,高是（ 4 ）
第三题：已知圆柱体桶底面半径是3米,高4米,它的底面积是（28.26平方米）,容积是（113.04 ）立方米.
第四题：一个圆柱侧面积是188.4平方厘米,高10厘米,它的体积是（282.6立方厘米 ）.
第五题：一个圆柱的高等与他的底面周长,这个圆柱体的侧面沿着高展开是一个（正方 ）形.如果高是31.4厘米,那么这个圆柱的侧面积是（985.96平方厘米 ）,体积是（78.5立方厘米 ）.
第六题：一个圆柱的体积是30立方分米,底面积是7.5平方分米,它的高是（4 ）分米.
我也是小学六年级的,这些题对于我来说很简单,以后有不会的可以问我.

1.分数最常用的表示方法是 基数词-序数词,但也可以用基数词 out of 序数词.所以选C.翻译成一般的同学都是女生.
2.倍数的表达法有4种,一:倍数+比较级+than 二:倍数+as 量度 as 三:倍数+the+量度 四:倍数+that
这里从选项中看,应该用twice larger than,是第一种用法.但你B和D打成一样的了.你看题中哪个是twice larger than就选哪个吧
3.首先这个句子的主语必须得是students.所以肯定在CD中选.再者形容词+enough是固定用法,所以选C
4.不定式做定语的时候如果是不及物动词必须要加上介词,choose的用法显然是choose from sth.所以选A
5.suggest 这个词后头如果是建议的意思,后面要用should或者省略should.这里翻译成学生被问,所以应该用被动.选C.
6.practise 要跟doing,所以选D.
7.带给我对他的问候有两种说法,一种是remember me to him,要么就是give my regards to him.B中regard没加s,所以就选C.
8.第一空用完成时,完成时只能跟持续的段动词,所以marry就转换成表示状态的be married.所以就是had been married.不能用A,B,那是一个点动词,不能后头加for表示持续一段时间..而且marry divorce engage分别表示结婚,离婚,订婚,都是及物动词,不要加to .而be married to这时候才加to.所以选C.
9.这个肯定是问某人长相的.用what is sb like,表示问某人的品质或者长相选A.How is sb 表示问某人近来的情况如何
10.这里是tell sb not to do sth.这时候不能省略to.就象别人说would you like to do sth.你回答的时候必须说I would like to.不能省略to.要么你就直接说not to do it .总之不能说not.

对于分式方程,当分式中,分母的值为零时,无意义,所以分式方程,不允许未知数取那些使分母的值为零的值,即分式方程本身就隐含着分母不为零的条件.当把分式方程转化为整式方程以后,这种限制取消了,换言之,方程中未知数的值范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好是原方程未知数的允许值之外的值,那么就会出现增根.
举个例子
（x-1)/(x-2) = 2/(x-2)
根应该是 x=3
但在解方程过程中,我们需要先把它转化成整式方程：
(x-1)(x-2) = 2(x-2)
即 x^2-5x+6=0
这个方程有两个根 x=2或x=3
其中x=2就是在转化过程中把x≠2这个条件去掉后产生的增根.

前些日子,天一直下雨,灰蒙蒙的；但今天早上我打开窗子,却意外地发现——天空,是那么蓝!我想,是雨为它洗刷的吧?呵呵,管它的.我只想说,辫子姐姐带给我的,也是同一感受——清洗少年心中的烦恼,并让他们刻骨铭心地喜欢. ...

根号下x+3=t
则x=t^2-3且t>=0
y=2x +1 - （根号下x+3）=2(t^2-3)+1-t=2t^2-t-5=2（t-1/2)^2-5-1/2
=2（t-1/2)^2-11/2
因为t>=0
二次函数求值域
显然y>=-11/2
所以值域为[-11/2,正无穷)

题呢?

哎,这还真是不好找
下面这几个例子我觉得不是很好
但凑合凑合吧
熔化吸热的不利影响
北方草原下了大雪,当雪熔化时吸热,使气温降低,会把羔羊冻死.
避免方法：做好防冻保暖工作
二氧化碳的排放使两极冰川吸热熔化以至于海平面上升.
避免方法：减少二氧化碳的排放
凝固放热的不利影响
关于低热量的水泥,通常水泥与水发生化学反应而产生凝固之时会放热.钢筋混凝土最初出现放热现象,使建造物的体积膨胀,而待冷却下来后,又立即发生收缩反应.由于建筑物外周的冷却速度较快,而内缘则较缓慢,这样的“时间差”很容易形成建筑物的裂缝及断裂.
避免方法：将水泥在凝固时放出的热量,控制在普通的一般以下.在一般的水泥中加入大量的硅酸钙,这样铲除了形成裂缝的“温床”,并且能很大地提高水泥的质量,时间越长,强度就越高.

原文
两牧童入山至狼穴,穴中有小狼二.谋分捉之,各登一树,相去数十步.少倾,大狼至,入穴失子,意甚仓皇.童于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥.大狼闻声仰视,怒奔树下,且号且抓.其一童又在彼树致小狼鸣急.狼闻声四顾,始望见之；乃舍此趋彼,号抓如前状.前树又鸣,又转奔之.口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱；既而奄奄僵卧,久之不动.童下视之,气已绝矣.(选自清 蒲松龄《聊斋志异》）
翻译
有两个牧童进山到狼窝,窝里有两只小狼.打算分别捉它们,两人分别爬上一棵树,相距数十步.不一会儿,大狼来了,进窝发现小狼不见了,心里非常惊慌.牧童在树上扭小狼的蹄爪、耳朵,特意让它大声嚎叫.大狼听见声音抬头看,愤怒地跑到树下又叫又抓.另一个牧童在另一棵树上让小狼大声嚎叫.大狼听见声音,四处张望,才看见小狼；于是离开这棵树,快速跑到另一棵树下,像刚才那样狂叫撕抓.前一棵树上的牧童又让小狼嚎叫,大狼又转身扑过去.大狼嘴里没有停止过嚎叫,脚下没有停止过奔跑,这样来回数十次,跑得渐渐慢了,声音渐渐小了；然后大狼奄奄一息,僵直地躺在地上,很久都不动弹.牧童于是从树上下来看,它已经断气了.
（1）去：距离.
（2）少顷：一会儿.
（3）故：特意.
（4）彼：另一个.
（5）致：让,令.
（6）顾：张望.
（7）趋：快速跑.
（8）绝：断.
（9）仓皇：惊慌的样子.
（10）奄奄：气息微弱的样子.
（11）状：样子.

一
1/8 * 3.14 * 5²
二
126°/360°
1200*(360°-126°-90°)/(360°)
三
6*8/2+1.57*3²+1.57*4²-1.57*5²
相等

直径为2厘米的圆钢截面积314.2mm² .5000KN的轴力作用在其上,压应力达到5000×10³÷314.2＝15.913×10³＝15913（N/mm²）,而HPB300圆钢的抗压强度设计值规范规定为275N/mm².压应力已超过15913/275＝57.868倍,早已压成铁饼铁片了!没法检测验证达到这么吓人听闻的兆帕值.
所以,这是一道假设想象的题.无法想象的巨大应力!哇!15913兆帕!孙悟空的如意金箍棒才顶得住,一万五千九百一十三!

我在你的卷子上直接作好了发你

-3 2 4 （因为3加X前面是负号,因此最大的只能为O,0+4=4)

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