把“50%”的百分号去掉,得到的数和原百分数相比较,() A、现在是原来的100倍 B、现在是原来的一百分之一

孤岛072022-10-04 11:39:541条回答

把“50%”的百分号去掉,得到的数和原百分数相比较,() A、现在是原来的100倍 B、现在是原来的一百分之一
C、大小不变

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hechongxu 共回答了15个问题 | 采纳率80%
把“50%”的百分号去掉,得到的数和原百分数相比较,(A、现在是原来的100倍)
1年前

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设这个数原来是x,去掉百分号为100x,
100x-x=49.5
99x=49.5
x=50%
故答案为:50%.

点评:
本题考点: 小数、分数和百分数之间的关系及其转化;小数的加法和减法.

考点点评: 此题属于一个数去掉百分号,原数就扩大了100倍,要求原数可列方程来解答.

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(110-10)÷110×100%,
=100÷110×100%,
≈90.9%.
答:发芽率约是90.9%.

点评:
本题考点: 百分率应用题.

考点点评: 本题主要考查了学生对发芽率公式的掌握情况,注意要乘100%.

在数a(a不等于0)后面添上百分号这个数就( )此题怎么分析?
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[634/650]×100%≈97.5%;
答:成活率是97.5%.

点评:
本题考点: 百分率应用题.

考点点评: 此题属于百分率问题,解答时都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百即可.

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解题思路:条件“把一个数去掉百分号”,原数就扩大了100倍,设原来的数是x,现在的数是100x,那么,100x-x=49.5,解这个方程即可.

设这个数原来是x,去掉百分号为100x,
100x-x=49.5
99x=49.5
x=50%
故答案为:50%.

点评:
本题考点: 小数、分数和百分数之间的关系及其转化;小数的加法和减法.

考点点评: 此题属于一个数去掉百分号,原数就扩大了100倍,要求原数可列方程来解答.

数学(百分数的应用:1.新丰电器公司去年计划创利税198万元,实际创利税216万元.超过原计划的百分之几?(百分号前面保
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1)(216-198)÷198=约9.1%
2)80÷(320+80)=20%
3)
(1)电冰柜比电视机(便宜)?(贵)百分之几?(百分号前面保留一位小数)
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百分数通常不写成分数形式.而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,它的计数单位是1%;
故答案为:分子,%,1%.

点评:
本题考点: 百分数的意义、读写及应用.

考点点评: 明确百分数的意义和百分数的计数单位,是解答此题的关键.

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2、有两堆粮食,其中第一堆占两堆粮食总数的65%.如果从第一堆拿出120千克到第二堆,则两堆粮食正好相等.第一堆粮食原有多少千克?
第一堆占两堆粮食总数的65%,则第二堆占两堆粮食总数的 1-65%=35%,所以
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3、公路全长 = 甲队修的路长+乙队修的路长+未修路长
设这条公路全长x千米,则甲修了 25%x千米,乙队修了 40%x千米,依题意
x = 25%x+40%x+70
即 x = 0.65x +70
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所以公路全长为 200千米
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假设空气的体积为100L,那么氧气的体积是21L,空气的质量=1.29g/L×100L=129g,氧气的质量=1.43g/L×21L=30.03g;因此
空气中氧气的质量分数=
30.03g
129g×100%≈23%;答:空气中氧气的质量分数是23%;
故答案为:23%

点评:
本题考点: 空气的成分及各成分的体积分数.

考点点评: 本考点考查了空气中各种气体的含量和有关的计算,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

这道数学题为何要这样做呢?80%x+(500-X)×60%=500×74%去百分号,得80X+(500-X)×60=50
这道数学题为何要这样做呢?
80%x+(500-X)×60%=500×74%
去百分号,得
80X+(500-X)×60=500×74
方程两边同除以20,得
4X+3(500-X)=25×74
问题就在这里,方程两边同除以20,那为何不与74相除呢?
还有个问题按照步骤做下来.
80X+30000-60X=37000
像这种题目直接做下去因为数字太大可能比较烦琐,所以等式两边同除以20,将数字变小,得 4X+1500-3X=1850 既然这样,那按照这种做法,我直接除以80,或其他数,只要能将方程中的数字变小就行,但这样做是错误的,为什么呢?
sicanian11年前4
l413718723 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
500*74=37000是作为一项的,当然只能除一次20得1850了,如果74再除一个20,就变成(500/20)*(74/20)=500*74/20/20=92.5就不对了
还有第二道题,如果你除了80,那么60X就变成小数了,计算就更麻烦了,应该除以最大公约数的
其实如果你相信自己处理,较大数值的运算能力的话,不进行化简也可以
算式结果能不能直接写百分号?例如:1÷100=1%
算式结果能不能直接写百分号?例如:1÷100=1%
算是结果能不能直接写约等于的结果?例如100÷1≈99.9
nskyn1年前2
芳69 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
口算的话不可以~~
如果是应用题,且问题中有百分之几的(如今年比去年提高了百分之几,男生是女生的百分之几之类的),就可以直接写.
一个百分数去掉百分号后,比原来增加了2.97,这个百分数是().
睡莲儿1年前1
flypen 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
设原来这个百分数为x.
依题意得:X+2.97=100X
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我是老师 谢谢采纳
一辆汽车从甲地开往乙地去时用了八小时返回时用了六,五小时,返回时汽车的速度,速度加快了百分之,百分号前保留一位小数
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更深的深蓝 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
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魔界巨龙1年前2
jhf6187456 共回答了11个问题 | 采纳率100%
判断题:在一个数的末尾添上百分号,这个数就缩小100倍。
判断题:在一个数的末尾添上百分号,这个数就缩小100倍。
我认为0和负数行不通,但又不敢确定。
zuiaixiaowu1年前1
nn街193号 共回答了15个问题 | 采纳率80%
在一个数的末尾添上百分号,这个数就缩小100倍。
对于正数来说,是这样。

对于0来说,在后面加百分号,没有意义。数不变。
对于负数来说,在后面加上百分号,增大一百倍。
如-100,加上百分号就是-100%=-1.

明白了吧。
一个百分数去掉百分号后比原数增加了24.75,这个百分数原来是多少
rrvivi1年前1
仙人球 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
即增大了100倍
和原数的差就是99倍
那么这个数就是24.75/99=0.25=25%
去掉35%的百分号,这个数就扩大了100倍( )判断√ .x
softrainy1年前1
走出小峡谷 共回答了16个问题 | 采纳率100%
去掉35%的百分号,这个数就扩大了100倍(√ )
由35%=0.35变成了35,所以是扩大了100倍.
(2012•福州)在数a(a≠0)后面加上百分号,这个数就(  )
(2012•福州)在数a(a≠0)后面加上百分号,这个数就(  )
A.扩大到原来的100倍
B.缩小到原来的[1/100]倍
C.不变
xian20041年前1
uu壳 共回答了18个问题 | 采纳率100%
根据百分数的意义及表示方法可知,在数a(a不等于0)后面添上百分号,这个数就缩小100倍.
故选:B.
在4后面添上百分号,这个数就缩小1/100 .判断对错
一定要做个好人1年前3
黯黯生天际 共回答了17个问题 | 采纳率100%
缩小99/100,不是1/100,应该是缩小为原来的1/100
几分之九等于四十八分之几等于6:几等于37.5百分号等于多少
vinlentt1年前1
sdfd34545 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
采纳及答
一种皮鞋现代1800元,比原价少20元,这种皮鞋现在售价比原价降低了百分之几?(百分号前保留一位小数)
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candy__chen 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
20/(1800-20)*100%
=20/1780*100%
=0.0112*100%
=1.1%
答:比原价降低了1.1%
将23.5%的百分号去掉,这个数就扩大到原来的100倍对吗?
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猫老 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
是的
1.王宁期中考试数学考了88分,期末考试数学考了95分,王宁的数学成绩期末比期中大约提高了百分之几?(百分号前保留整数哦
1.王宁期中考试数学考了88分,期末考试数学考了95分,王宁的数学成绩期末比期中大约提高了百分之几?(百分号前保留整数哦)
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2.在3.145、3.14、π、3.14%中,最大的数是(),最小的数是().
3.甲乙两数的比是3:4,甲数是乙数的()%.
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月影西楼 共回答了12个问题 | 采纳率100%
王宁期中考试数学考了88分,期末考试数学考了95分,王宁的数学成绩期末比期中大约提高了百分之几?(百分号前保留整数哦)
(95-88)/88=
百分号后一位,要出到小数点后第几位?
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