发言；关于高中数学的发言.100字左右

请保护环境,不要让地球伤心

痛苦的时刻

开宗明义 助人为乐 是指要乐于帮助别人.
我方认为应当要助人为乐 理由有三
一 助人为乐是中华民族传统美德
二 每个人都有需要帮助的时候 助人亦是助己
三 助人为乐是一种正确的价值倡导 有利于营造和谐的社会氛围
最后强调助人为乐 是有方法有智慧的帮助 绝不是鲁莽和无价值的牺牲
大概就这样了吧 多找些例子什么的填进去就行了 第一次打 加油啊~~~

They are invited to speak at the meeting
This watch is being repaired
The class meeting held on Saturday afternoon
My money was stolen

“猛烈”要改成“热烈”.

应该是先听取了发言才能记录,所以改为 他听取并记录了发言.

示例：同学们,诗歌是优秀文化思想的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富.我们可以从曹操《短歌行》中学得智慧的思考,从陶渊明《归园田居》中学得恬淡的态度.让我们在诗歌的海洋中遨游吧!（答案不唯一）

1 神采奕奕 剑拔弩张
2 妙语连珠 针锋相对
3 聚精会神 屏气敛息

前年到青海高原小城玉树,我发现了一个“奇迹”———这里风景如画,玉树临风,却很难看到塑料袋.上街买点水果,摊主客客气气地说：不好意思,没有塑料袋噢.我们只好手捧着西瓜、兜里揣着西红柿返回宾馆.路遇当地居民,许多人都手举着刚买的商品,样子挺吃力的,脸上没有抱怨的神情.
黔东南凯里,是座有名的“斑马城”.小城拥有一道独特的街头景观———全城居民都走“斑马线”.之前,朋友好心提醒,在凯里市过马路要“小心”.惭愧的是我已养成随便穿越马路的散漫习惯,想打哪儿过就在哪儿过,这在凯里是要受罚的.我注意到,执勤交警虽然很少,但过往行人都很自觉,连外地游客、提篮挑担的小贩也都规规矩矩地走“斑马线”.偶尔瞧见一两位乱走者,周围人就用瞧怪物的眼神瞧着他们.
和一线城市相比,这两座小城市算是“小拇指”.没想到,人家“拇指”一点,却做成一项了不起的“工程”.要知道,像乱穿马路、滥用塑料袋等陋习,在经济和文明高度发达的大城市都属难以解决的“坏习惯”,那么凯里和玉树是怎么让“好习惯”打败“坏习惯”的?答案非常简单：“严刑峻法”.有例可证———北京等城市开展的“限塑”战役,目前只能说是打赢了一半———超市、商场做得还算满意,可农贸市场免费塑料袋死灰复燃.遭遇同样尴尬的还有“餐馆禁烟令”,大多数餐馆已经向就餐烟民妥协,默认了他们喷云吐雾.这不仅说明坏习惯的力量和惯性,更说明法律法规的软弱和缺乏后劲.民不畏法,法奈之何?一位来自大城市的游客曾说,乱穿马路,在我们那儿敢,在凯里就不敢.为什么?因为百姓畏法,而不畏说教.玉树居民之所以远离塑料袋,也在于当地政府严厉举措贯彻得力.再说,三江源是中华民族的“水塔”,弄脏它就是千古罪人.冒天下之大不韪的事,谁敢?
除了法纪严明,人人自律也非常重要.一个人的自觉反省,比一百个监督员都管用.众所周知,养成一个好习惯,可以受用终身；而养成坏习惯,关键时刻会让你吃尽苦头.从道德范畴讲,假如人人都有好习惯,并将它们集聚起来,就能产生巨大的力量,并收获一个美好的结果.著名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动,收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格,收获一种命运.”的确,许多好习惯开始会让人感到拘束和不自在,久而久之,你就会为自己拥有这份美德而骄傲.正所谓观念变,行动就变；行动变,习惯就变；习惯变,性格就变；性格变,命运就变；命运变,人的一生就改变.
既然培养好习惯犹如植树,那么就该为它培土浇灌.也就是说,对好习惯要勤勉励,多嘉奖.我说的可不是一般意义的口头表扬,而是给予实实在在的奖励———包括物质的.听说有个城市的政府在几个街区举行评比,许诺哪个街区地面的痰迹少,就优先为其改善环境.其中一个街区的居民特别努力,把吐痰、丢垃圾的毛病消灭近无,结果政府真的给他们盖了小花园.
尽管好习惯能在短期内打败坏习惯,若想彻底改变局面,需要耐心和时间,别指望一仗取得完胜.还有,要及时为百姓找到替代品和提供方便,比方为消费者提供环保塑料袋,以及吐痰者使用的纸巾和垃圾箱等等.如能实现“让养成坏习惯的人羞愧,让拥有好习惯的人自豪”的目标,我们的生存环境无疑将变得更加美好.《中国质量报》

小组讨论会上,大家的发言很激烈.

别人来参加晚会应该是主办方的光荣，小明说反了。

1我对汉语非常感兴趣

课堂上精彩的发言,用什么成语形容畅所欲言,各抒己见

这是病句应改成：各位老师,各位同学,大家好!你们能来参加我班的晚会,我们表示热烈的欢迎. 给我分吧

很高兴能站在此位置为大家服务.希望在以后的日子里我们能相互配合,努力把我们的社团做到最好.

第一句：没有主语,应将“我们”放在“就一定能够彻底揭开地球变暖的奥秘.”前.第二句：可以改为“他的发言,给了我很大的启发.”也可以改为“从他的发言里,我得到了很大的启发.”第三句：应改为：“从上学的那天起,他就对语文产生了浓厚的兴趣.”第四句：应改为：“外国友人来到沈阳时,受到了沈阳人民的热烈欢迎.”第四句：应改为：“老师的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容.”也可以改为：“经过老师的再三解释,他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容.”这几句的病因都是没有主语,嘿嘿

I am a shy and self-abased girl,I am afraid to make friends and speak in class,I want to change myself .

改正错误 发言积极 改正缺点 天气晴朗

1.种瓜得瓜不卖瓜 自产自销
2.发言不用麦克风 声如洪钟
3.二老额上添皱纹 头头是道
4.讲课总是老一套 屡教不改
5.冬暖夏凉秋和煦 四季如春

可
不振动声带的

辩论会上,虽然场上气氛（硝烟弥漫 ）,但双方辩手都（安然自若）、（沉着应战 ),他们（妙语连珠 ）、（独树一帜 ）的精彩发言使观众们（叹为观止 ）.

解题思路：根据题意，分2种情况讨论，①只有甲乙其中一人参加，②甲乙两人都参加，再由加法原理计算可得答案．

根据题意，分2种情况讨论，
若甲乙其中一人参加，有
C12
C35
A44=480种情况；
若甲乙两人都参加，有
C22
C25
A44=240种情况，其中甲乙相邻的有
C22
C25
A33
A22=120种情况；
则不同的发言顺序种数480+240-120=600种，
故答案为：600．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查排列、组合知识，考查计数原理，利用加法原理，正确分类是关键．

轻听发言,安知非人之谮诉?当忍耐三思；因事相争,焉知非我之不是?需平心暗想.
译：
轻信别人的话,怎么知道不是别人乱说的呢? 应该忍耐而多加考虑,因为一件事而发生争执,怎么知道不是自己的错呢,还是该精下心来自己想想

A、由于石墨、金刚石、C ₆₀ 都是由碳元素形成的单质，故A正确；
B、由于CO、H ₂ 、CH ₄ 、C ₂ H ₅ OH都有可燃性，因此这几种物质都可以作为燃料，故B正确；
C、由于一氧化碳不能和氢氧化钠溶液反应，不能用氢氧化钠溶液吸收，故C错误；
D、由于盐酸和硫酸中都有氢离子，因此化学性质相似，因此都能使指示剂变色，与活泼金属反应放出氢气，与金属氧化物作用生成盐和水，故D正确；
故选C．

报纸的题目唉我也不会

A

B

感谢所有给我生活制造困难与挫折的人们
感谢所有给我生活制造困难与挫折的人们,我发自内心的感谢他们.因为这些我才会越来越坚强,因为这些我不再害怕任何的困难.感谢那些发号命令的人,是你们让我明白.我完全不必要去害怕你的命令.因为我可以选择走或是留下,感谢那些虚假虚威的人,是你们让我看到了百态的人生.感谢时间让我长大,感谢贫穷让我懂得幸福的来之不易,感谢妈妈给予我的唠叨和压力,才会在我在最最难熬的日子里,选择走下去的勇气.感谢忍耐和自信,才让我坚持着不悔的人生,我没有倚靠的人群.
感谢知识让我改变了人生,从此我不再孤单.从此我活得更加的执着.

好表现

At each week's regular meeting,each person's speech cannot leave the conference subject.I depending on cry the head on husband's shoulder 一样一样滴、、所以呐.采纳小妹莪滴喔.

小王第一个首先发言
小王首先发言
或:小王第一个发言
第一个和首先重复了,删除一个就可以了

人的一生中会有很多的第一次，例如：“第一次做饭，第一次学自行车。但这第一次发言却给我留下了刻骨铭心的印象，我仿佛得到了第二次生命……
我是个腼腆的女孩，性格内向，不敢在大家面前回答问题，总是喜欢静静地蜷缩在角落中，不太会与同学交流，所以至于上课没有充分学习到知识，我的成绩一直不理想。直到三四年级，一个全新的老师转了过来，给我的感觉是庄严而不可侵犯，但是却有点说不出的亲切。但是她的一个突然的举动却给我了巨大的影响——老师刚来还不了解我的性格，我在班里很少发言，即使会，便像喉咙被什么卡住了一样，一言不发，甚至还会哭。于是，老师突然请我上去回答问题。全班加上老师五十多双眼睛盯着我，我楞了，我羞涩极了，低下了头。我暗自想：该不该上去发言呢？但是万一在大家面前一紧张，那可……”我的脸红的就像火烫的熟铁，我不停地在椅子上不安地挪动。该怎么办……不上去的话，万一老师……而同学们又会怎么想！善解人意的老师似乎看懂了我的心事，柔和的眼神望着我，如浴春风。全班同学雷鸣般的掌声响起，老师亲切地鼓励我：“没事，大胆说，错了不要紧！”我的手不停地搓着衣角，同学们向我投来了焦急的目光，还是上去吧，不能辜负老师，可我的脚像是被钉住，一步也不肯移，又有同学不耐烦地举手了，可我……
算了，还是上去吧！无论如何都不能让老师同学失望，不管三七二十一，错了就错了吧，只要不辜负老师，好，去！我咬紧牙，脚下像生了风一般，飞速地跑了上去。风中，一切泪痕都抹去了。我开始解释的声音很小，像蚂蚁一样一样，又有人提出质疑，我头上冒出冷汗，老师依旧投来温和的目光，好像在说：别急，你一定能行。我鼓起勇气，娓娓动听地讲完了，在热烈的掌声中，结束了我的第一次发言。
自打这些以后，我不再那么腼腆，我活泼了，大胆发言了，声音如钟般洪亮。由于这样我的成绩愈来愈好了，第一次发言，给了我莫大的鼓励。一次艰难的尝试，改变了我的命运，让我枯萎的生命之花重新盛放，放出迷人的芳香。
我牢记着这第一次发言，激励我，这第一次发言就像掌声给了残疾的英子力量一样，也给了我像英子一样的第二次生命……

没有宾语,因为它没有讲发言的内容

平时不喜欢讲话,上课也不喜欢发言
Do not like to speak usually and not make a speech in class.

· 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 新学期的第一个星期一，风格外悦耳，太阳格外灿烂，因为时光的翅膀又飞到9月10日的门槛，飞到了日日夜夜为我们辛勤付出的老师们的节日里。在老师的节日里，我们站在国旗下，召开新学期开学典礼，我们是多么地激动！同学们，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。请大家和我一起说一句：“老师，您辛苦了！老师，祝您节日快乐！”请允许我代表全体同学祝愿老师身体健康、祝愿老师永远幸福、祝愿老师万事如愿！请老师接受我们少先队员最崇高的敬礼！请全体同学和我一起，敬礼！（敬礼！） 同学们，新的学期又开始了，我们又升入了新的年级。你们发现了吗？一年级的小弟弟、小妹妹加入了我们的队伍，他们是一年级的小学生了；每个班级都有了新同学，他们是我们的新伙伴；我们的学校变得更加美丽了，淡黄色的外墙是多么温暖，崭新的门窗是多么明亮，在这优美的校园里我们又要在老师的带领下开始新的学习生活了。 新的学期带给了我们新的希望，带给了我们新的憧憬。在新的学期里，我提议我们二至五年级的所有同学要更加努力地学习，做一名合格的少先队员，为一年级的小弟弟小妹妹们做出榜样。 第一、我们要争做文明守纪的好学生。说话做事文明有礼，尊敬老师，关心帮助同学。 第二，我们要争做讲卫生的好学生，自觉维护学校和班级环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起。 第三，我们要争当勤奋学习的好学生。我们要做学习的主人，认真听好每一节课，认真完成每一次作业，争取以优异的成绩向父母、老师汇报。

如果是每周的例行公事,那么你需要做数据统计,这样每周就可以拿数据说话,不会觉得尴尬.数据包括,同学完成作业情况,同学考试成绩和上一次考试成绩对比,多少及格,多少优异等等.还可以统计一下老师留作业的多少,占用时间程度.每周,班里有没有规定背诵的美文或者段落诗词.你还可以从怎么增强语文水平的角度给适当的建议.或者提出一个可以方便你统计数据的一个项目,比如下周重点知识回顾考察某几首诗词或者课文什么的.

爱因斯坦总结自己获得伟大成功的公式是：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话，这个公式用在学习上，就是说，要想在学习上取得成功，一要靠勤奋，二要靠学习方法，三要靠效率。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。以下几条是我对学习方法的亲身感悟： 1、学会用心是提高学习效率的前提。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。 2、劳逸结合是提高学习效率的关键。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。 3、预习和复习是提高成绩的两大窍门。预习是先对学习内容作一个大致的了解，用起来很简单，只需读透文章，了解中心思想，积极搜集课外资料等。复习是对学习内容的一次总结，俗话说“温故而知新”。只有弄懂所学的东西，才能去运用和接受新的知识。 4、课外阅读是提高文学修养的基础。常言道：“书中自有黄金屋。”书不仅给我带来了无穷无尽的知识，还给我带来许多的乐趣。记得去年暑假，妈妈给我在图书馆办了借书证。于是我便隔两三天去一次，本来无聊的时光因为书籍而变得丰富多彩起来。我阅读的内容很广泛，小说、散文、诗歌、历史，甚至一些优秀作文选。从这些书中，我感受到了人间的爱恨情仇，明白了意义深刻的大道理，开拓了眼界，而最重要的还是我能从中收集到好多妙词佳句，提高了我的作文水平。 5、勤于练习是学好数学和英语的关键。这两门科目不同于语文。语文是随时积累，随时提高，这不是所通过练习能达到的效果。而奥数和英语则要多练。因为英语是国际通用语言，除了练习，我们还应该注重口语训练，多读、多听录音不仅对你的听力成绩有帮助，而且在以后的人生道路中，可以更好地与国际交流。在这一方面，我做的并不是很好，虽然要求坚持，却不能付诸行动。每天跟读录音15分钟，如果能坚持下来，我相信所有人的口语都会得到很好的提升。 6、持之以恒是取得好成绩的必由之路。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三天打鱼，两天晒网是做不成大事的。 学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。关键在于从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效的学习方fai.

1.大会上,许多代表作了（精辟 ）的发言.
2.写文章——要用到用词（ 精当）.
3.他虽然年轻,可做事（ 精细）老练.
4.写文章,不要罗里罗嗦的讲不清,语言要（ 精练）.
5.我国（ 精美）的工艺品在国际上享受盛名.
6.（ 精密）的观察是科学研究的基础.
7.《双龙戏珠》这个玉器雕刻真是（精彩 ）啊!
8.山上的杜鹃花开得很有（ 精神）.
9.李时珍研究了许多医书并做实验,积累了很多经验,可以说是（ 精通） 的医理了.
10.他遇事冷静,考考虑虑问题特别（ 精致,精细）.
11.他（精湛 ）的技术博得了在场观众的热烈掌声.
12.展览会上的工艺品件件都很（精巧 ）.
13.这些展品都是从各地（ 精选）来的.

解题思路：本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．

模拟实验的优点：①模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中．用模型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作，能够很好的说明问题的根本原因．一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效．探究酸雨对生物的影响模拟实验中，以食用醋和清水作材料配制模拟酸雨，既方便经济又安全易操作，效果又明显，很好的说明了酸雨对生物的影响．②模拟实验用实验过程展现知识的产生过程，让学生学会在实验过程获得知识的学习方法和形成解决问题的良好思维习惯．
故选：D

点评：
本题考点： 探究鱼鳍在游泳中的作用．

考点点评： 本题看似探究鱼鳍在游泳中的作用，实际是对模拟实验的考查，注意在实际生活中的应用．

小王和小李都不出差 ,这样甲乙丙就都是真了!

解题思路：

(1)根据B. E两组发言的人数比为，即可求得B组发言人数的百分比，从而可以求得抽取的总人数，即可求得结果；

(2)先求得发言次数不少于20的人数所占的百分比，再乘以600即可得到结果；

(3)先列树状图表示出所有等可能的情况，再根据概率公式求解即可。

(1)∵B、E两组发言的人数比为，E组发言人数的百分比为6%

∴B组发言人数的百分比为20%

∴B组发言的人数=10÷20%=50人

∴A组有50×4%=2人，C组有50×40%=20人，E组有50×6%=3人

(2)由题意得(人)

答：全年级在这天发言次数不少于20的人数为60人；

(3)列树状图：

共有6六种等可能情况，符合至多有一位男生的情况有4种

因此P(至多有一位男生)。

（1）2，20，3，如下图；（2）60人；（3）



<>

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后.句子的表语是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句.

呵呵,可以替你写这个

I have been here ,.I can study English and make a lot of new friends. That really makes me happy. The teacher`s lecture is lively and interesting. All students answer the question positively,the class atmosphere is harmonious.
Tasting delicious foods could make me happy. Reading a good book or watching a nice movie(film) could also make me happy.
After finishing a serious work of a day, I feel very happy when I see the result of my work.
【人工手打,个人原创,机翻抄袭不得好死】

因为你觉得你到大学了,回答更加学术话的问题担心自己打错.主要是自信心缺乏.第一,回答前做好准备.第二,做好准备了就不要害怕自己答错!第三,答题时应感到自豪,因为除了你之外没人能答的这么好.加油!多练练,提高自信就没事!

But I don't like making comments.
如果是上课回答问题发言
But I don't like answering the teacher's questions.

快步流星 (kuài bù liú xīng)
形容步子跨得大,走得快.
快马加鞭 (kuài mǎ jiā biān)
跑得很快的马再加上一鞭子,使马跑得更快.比喻快上加快,加速前进.
一日千里
健步如飞
风驰电掣

解题思路：根据题意，分2种情况讨论，①只有甲乙其中一人参加，②甲乙两人都参加，由排列、组合计算可得其符合条件的情况数目，由加法原理计算可得答案．

根据题意，分2种情况讨论，
若只有甲乙其中一人参加，有C₂¹•C₅³•A₄⁴=480种情况；
若甲乙两人都参加，有C₂²•C₅²•A₄⁴=240种情况，
其中甲乙相邻的有C₂²•C₅²•A₃³•A₂²=120种情况；
则不同的发言顺序种数480+240-120=600种，
故选C．

点评：
本题考点： 排列、组合的实际应用．

考点点评： 本题考查组合的应用，要灵活运用各种特殊方法，如捆绑法、插空法．

小恩科西震撼心灵