查阅资料,月食只有两种类型,日食有三种类型的原因是什么

（1）反应物的状态是固液型故装置选择B；依据题目所给的信息一氧化氮能与氧气反应所以不能用排空气法，只能用排水法C．
（k）由于NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO_它气体，所以现象上应有此项内容：铜片表面有气泡放出，锥形瓶的有红棕色气体
（4）事物具有两面性，有好的方面，也有坏的方面；
（他）选择方案时要考虑是否产生有害气体污染空气，方案是否可行，是否安全，操作是否简单，是否节约了原料．方案一的生成物会污染环境，并且制取相同质量的硝酸铜，方案二消耗的原料最少，硝酸的的硝酸根全部转化转化成硝酸铜．
故答案为：（1）BC；
（k）铜片表面有气泡放出，锥形瓶的有红棕色气体；
（4）两面性；
（他）方案二、方案二、产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；化学实验方案设计与评价；金属的化学性质．

考点点评： 气体制取装置选取依据：1反应物状态，如固态液态，2、反应发生所需要的条件，如加热等；
第一种装置：反应物为固体，反应时需加热，简称“固固加热型”．第二种装置：反应物为固体与液体，反应时不需加热，简称“固液不加热型”．
收集装置的选取依据：溶解度小或不溶的可以用排水法．溶于水或和水反应的不可以用排水法密度比空气大的用向上排气法（相对分子质量＞29）．密度比空气小的用向下排气法（相对分子质量＜29）．但有些相对分子质量和29差不多的不能用排气法．

（1）每走一步，自己的重心会下降或升高△h=l-h=l−
l2−(
S
2)2＝0.65m−
(0.65m)2−(
0.5m
2)2＝0.05m
答：下降或升高0.05m．
（2）W=mg△hn=[50kg×9.8N/kg×0.05m×100m/0.5m]=4900J，P=[W/t]=[4900J/100s]=49W．
答：克服重力做功4900J，克服重力做功的功率49W．
（3）步距（或步伐大小、步子大小、跨步大小等均可）、步行速度（或步速、步行快慢、步行频率、跨步频率等均可）．

点评：
本题考点： 功的计算；功率的计算．

考点点评： 本题考查功和功率的计算，这是另一种形式的计算题，贴近实际，属于好题．

（1）根据物体运动的速度是否变化，运动可以分为匀速运动和变速运动；
故答案为：变速．
（2）4s内的路程s=2t+t²=2×4+4²=24m，
物体的平均速度
.
v=[s/t]=[24m/4s]=6m/s，
由题意知
.
v=
v0+v′
2，则4s末的速度v′=2
.
v-v₀=2×6m/s-2m/s=10m/s；
故答案为：24；10．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；变速运动与平均速度．

考点点评： 认真审题充分理解题意是正确解题的前提与关键，根据题意认真计算即可解题．

（1）能降解焦化厂污染物的细菌生物应生活在有焦化厂污染物的环境周围，故应从焦化厂活性污泥（焦化厂污染物）中筛选，培养基中应用苯甲酰肼为唯一的碳源，作为选择培养基，由于该菌分解现成的有机物，故为异养型生物．
（2）若要选出高效降解污染物的优质菌株，可采用逐步提高苯甲酰肼浓度逐步筛选，培养出的目的菌经稀释涂布分离后得到单一菌落为纯化的细菌，可用做鉴定．
（3）测定优质菌株降解污染物能力时，可用将分离得到的优质菌株接种到经灭菌后的含污染物液体培养基中，培养一定时间后，测定残余污染物的浓度．
故答案为：（1）焦化厂活性污泥（焦化厂污染物） 苯甲酰肼选择异养型
（2）苯甲酰肼浓度单一菌落
（3）接种灭菌

点评：
本题考点： 微生物的利用；微生物的分离和培养．

考点点评： 本题考查了微生物的选择培养和应用，意在考查学生的应用和实验设计能力，试题难度中等．

（2）碱式碳酸铜中含有碳元素、铜元素、氧元素和氢元素，根据质量守恒定律结合小娜和小刚的推测，可以判断该黑色粉末为氧化铜和碳的混合物；
（3）根据黑色粉末的组成，可以选择稀硫酸、稀盐酸或是稀硝酸来进行鉴别，如果得到蓝色溶液则说明该黑色粉末为氧化铜，若黑色粉末不溶解则说明为碳粉；
（4）若黑色粉末为氧化铜和碳粉，当加入稀硫酸时氧化铜要溶解而生成蓝色溶液，但是碳粉不反应，即如果观察到黑色粉末部分溶解，则说明我们刚才的判断是正确的；
（5）无水硫酸铜吸收水后变为蓝色，所以在验证水时通常用无水硫酸铜，但是为了防止在后续的实验中引入水蒸气而干扰实验，所以要先验证水的存在，然后再来验证二氧化碳的存在，在验证二氧化碳即通过B装置时，要从长管即a管进入．
故答案为：（2）如图
（3）H₂SO₄（HCl、HNO₃也可）；
（4）黑色粉末部分溶解，溶液由无色变成蓝色；
（5）B；a；

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；猜想与事实验证；常见气体的检验与除杂方法；碳的化学性质．

考点点评： 熟练掌握质量守恒定律的实质，能够根据质量守恒定律来判断反应后生成的物质，记住三种常见的黑色粉末：碳、氧化铜和二氧化锰．

∵k＞5、024，
而在观测值表中对应于5.024的是0.025，
∴有1-0.025=97.5%的把握认为“X和Y有关系”，
故选：D．

点评：
本题考点： 独立性检验的应用．

考点点评： 本题考查独立性检验的应用，本题解题的关键是理解临界值对应的概率的意义，本题是一个基础题．

答：由焦耳定律Q=I²Rt可知，在电流相等的条件下，由于插头处的电阻变大，所以短时间内会产生很多热量，使插头处温度急剧升高，所以将插座烧焦．

点评：
本题考点： 焦耳定律．

考点点评： 本题考查了焦耳定律在生活中的应用，学以致用，体现了物理知识来源于生活，又服务于生活的理念，仔细审题、认真分析图示现象，灵活应用焦耳定律是解题的关键．

由，通过图象可以直接看出，电阻是并非定值，电压不同电阻也不同，电压升高，电阻增大，是由于受到了温度的影响；通过图象得出，220V电压对应的电流是0.18A，则消耗的电功率P=UI=220V×0.18A=39.6W；通过图象得出，110V电压对应的电流是0.15A，则此时灯泡的电阻

变大    39.6W   733.3Ω


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（1）步骤2的目的是除去广口瓶中空气中的氧气，便于检验镁和氮气是否发生反应．
故填：除去广口瓶中空气中的氧气．
（2）由于镁燃烧消耗了瓶内的氮气，冷却后，瓶内气压小于外界气压，所以广口瓶内水位继续上升．
故填：小于．
（3）①通过该实验可知，不能用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数；
若使用镁条，镁条燃烧同时消耗氧气和氮气，会使测定的结果偏大．
故填：不能；偏大．
②由此实验可知，选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的性质为只能与空气中的氧气反应．
故填：只能与空气中的氧气反应．

点评：
本题考点： 空气组成的测定．

考点点评： 测定空气中氧气的体积分数时，药品的选择很重要，药品应该具备的性质是：只能与空气中的氧气反应，生成物是固体．

（1）氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，故填：CaO+H2O=Ca（OH）2．（2）二氧化硅是由硅元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故填：氧化物．二氧化硅中氧元素的化合价是-2价，可以求出硅元素的化合价是+4价．故填：+...

点评：
本题考点： 水的性质和应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 本题主要考查了化学方程式的书写、化合价的求法及其干燥剂与水或与水和氧气反应等方面的内容，可以依据已有的知识进行．

（1）反应前碳原子有1个，氢原子有4个，硫原子有2个，氧原子有8个，生成物中有2个硫原子，6个氧原子，4个氢原子；所以生成物中还少1个碳原子和2个氧原子即二氧化碳；
（2）硫酸铜是白色粉末遇到水会生成五水硫酸铜，变成蓝色，所以用A装置检验是否有水生成；
（3）若按B、A、C的顺序组装，气体在通过B后经过了品红溶液和高锰酸钾溶液，已经带上了水，再通过硫酸铜，已经没有意义了，使硫酸铜变色的水到底是原来的还是品红溶液和高锰酸钾溶液中的水，无法判断，故不能检验水的存在；
（4）若按C、B、A的顺序能够鉴别二氧化硫的存在，不能鉴别二氧化碳的存在，因为二氧化硫和二氧化碳都能使石灰水变浑浊，而二氧化硫的检验是利用二氧化硫和高锰酸钾反应而使高锰酸钾褪色来证明的；
（5）通过ABC的顺序就能把三中气体都能鉴别出来，能使硫酸铜变蓝说明有水生成，通过B装置时既能鉴别出二氧化硫的存在，又能把二氧化硫除去，再通过石灰水变浑浊了说明就有二氧化碳存在了．
故答案为：（1）CO₂；
（2）A；
（3）H₂O；
（4）SO₂；
（5）ABC；证明产物中的SO₂；检验SO₂是否完全反应．

点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；仪器的装配或连接；有关化学式的计算和推断．

考点点评： 通过回答本题知道了检验水的存在用硫酸铜，能够变蓝即可，检验二氧化硫用品红溶液或高锰酸钾溶液，检验二氧化碳用澄清石灰水．

如果人站在门前静止一段时间，利用红外线工作的感应装置可以持续接收人体发出的红外线，始终将门打开；而利用微波工作的感应装置只感受向门移动的物体，则在接收反射微波的时候，认为门前没有移动的物体，一段时间后会将门关闭．
由此可以判断门的类型．
故选C．

点评：
本题考点： 红外线；电磁波在日常生活中的应用．

考点点评： 本题考查学生对常见实例的理解能力，需要结合已学知识进行合理解释．

（1）在表一中，测试点到直导线的距离一定，但磁场的强度随着直导线中电流的增大而增大，并且进一步发现：当电流增大一倍时，磁场的强度也增大一倍．
从而可以得出结论：当测试点到导线的距离一定时，磁场的强度与电流成正比．
（2）在表二中，直导线中的电流一定，测试点到直导线的距离在增大，当距离变为原来的二倍时，磁场的强度变为原来的二分之一．
从而可以得出结论：当导线中电流一定时，磁场的强度与测试点到导线的距离成反比．

点评：
本题考点： 通电螺线管的磁场．

考点点评： 研究一个物理量与多个物理量的关系时，要用到控制变量法．
同时，通过审题，在明确把握题目中磁场强度随着电流大小、测试点与直导线距离的变化而变化的同时，把握具体的数据对应关系是解决此题的关键．

（1）直接写出图中仪器的名称，故本题答案为：分液漏斗 锥形瓶
（2）过氧化氢溶液在催化剂的作用下生成氧气的化学方程式为：2H₂O₂

催化剂
.
2H₂O+O₂↑
（3）可通过观察反应产生气泡快慢来定性比较得出结论．为了控制阴离子相同，排除阴离子的干扰，所以将药品CuSO₄改为CuCl₂更为合理，故本题答案为：反应产生气泡快慢 控制阴离子相同，排除阴离子的干扰
（4）将注射器活塞向左推动，若装置气密性良好，则会使分液漏斗中的液柱上升，故本题答案为：分液漏斗的管口末端会形成一段水柱
（5）注射器有刻度，能够测量液体的体积，所以可以充当量筒，量杯等仪器，故本题答案为：量筒

点评：
本题考点： 影响化学反应速率的因素探究；化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性．

考点点评： 本题主要考查了化学方程式的书写、判断仪器的名称、检验装置的气密性及其正确判断实验现象等方面的内容，熟记化学方程式：2H2O2 催化剂 . 2H2O+O2↑，能够用控制变量法来解决实际问题．

（1）二氧化碳溶于水，不能用排水法收集；
（2）氧气具有助燃的特性，燃着的木条放入瓶中木条可以燃烧更旺，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊．
故答案为：
（1）B，二氧化碳可溶于水，鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小；
（2）

实验目的方法现象
将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中木条燃烧更旺
在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水石灰水变浑浊

点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；量气装置．

考点点评： 在解关气体方面的题时，一定要想到气体的性质，在检验气体时要注意检验气体的先后顺序，防止出现差错．

实验记录：（1）熟记双氧水制备氧气的化学方程式；
（2）和（3）学会设计合理的对比试验，利用不同质量分数的过氧化氢溶液，创设催化剂相同的情况下进行反应速度快慢的探究，从而得出结论；
[实验拓展]（1）要掌握常见气体的检验方法，并根据实际情况对实验中的问题进行合理的分析．
故答案为：（1）2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑
（2）100
（3）0.5g二氧化锰；使用催化剂、增大反应物浓度可以加快H₂O₂生成O₂的速度（或催化剂和反应物浓度都会影响H₂O₂生成O₂的快慢）；5%H₂O₂100mL（不加其他催化剂）．
[实验拓展]（1）将带火星的木条插入集气瓶中，木条复燃，证明集气瓶中为氧气．
（2）反应后首先排出的是锥形瓶中的空气，因此立即收集放出的气体中氧气纯度不高，导致铁丝无法在收集的气体中燃烧现象不明显．

点评：
本题考点： 影响化学反应速率的因素探究；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查知识点比较多：包括过氧化氢制取氧气的原理、氧气的检验、以及探究影响化学反应速率的因素、根据实验需要设计合理的对比试验等内容，并且考查学生分析问题和解决问题的能力．

以铜、浓硫酸为原料，在加热条件下制取二氧化硫，用如图所示实验装置进行实验，发生装置为B；考虑到二氧化硫有毒，收集装置用C，二氧化硫气体应从长管进入，因为二氧化硫的密度比空气的密度大，故答案为：B、长；

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

考点点评： 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

当I=20mA=0.02A时，继电器衔铁被线圈吸合，发热电路断开，
根据欧姆定律可得，电路中的电阻：
R=[U/I]=[6V/0.02A]=300Ω，
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
∴此时热敏电阻：
R_热=R-R₀=300Ω-50Ω=250Ω，对应图象找出温度数值为50℃，
故能将温度控制在50℃．
答：此温度自动控制装置安放在温箱中能将温度控制在50℃．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电阻的串联．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是从题干中获取有用的信息和明白电磁继电器的原理．

读图可得，①省区是云南省，简称是云或滇；②省区是广东省，简称是粤；③省区是湖北省，简称是鄂；④省区是黑龙江省，简称是黑．由此可知，张明在超市购买的商标上注有“鄂卫食证字[2010]第××06”字样的矿泉水，注册的省份是③湖北省．依据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 中国各省级行政区的简称和行政中心．

考点点评： 本题主要考查我国不同省区的简称和轮廓，属于基础题，读图解答即可．

由于接驳处导线接触不良，横截面积减小，故接驳处的电阻增大；由焦耳定律Q=I²Rt可知，电流一定时，电阻越大，电流在该处的产生的热量较多．
故答案为：增大；多．

点评：
本题考点： 焦耳定律的计算公式及其应用．

考点点评： 本题主要考查对焦耳定律及应用的了解和掌握，知道导线和导线接驳处横截面积减小是本题的关键．

（Ⅰ）依题意得4.9，5.0，x，y，z成等差数列，所以公差d=5.0-4.9=0.1，
故x=5.0+0.1=5.1，y=x+0.1=5.2，z=y+0.1=5.3；
（Ⅱ）由（Ⅰ）知2012年1～5月该国CPI的数据为：4.9，5.0，5.1，5.2，5.3，
∴
.
x＝5.1，
∴s2＝
1
5[(4.9−5.1)2+(5.0−5.1)2+(5.1−5.1)2+(5.2−5.1)2+(5.3−5.1)2]=0.02；
（Ⅲ）根据题意，用m表示2011年的数据，n表示2012年的数据，则（m，n）表示随机地从2011年的五个月和2012年的五个月的数据中各抽取一个数据的基本事件，
则所有基本事件有：（2.7，4.9），（2.7，5.0），（2.7，5.1），（2.7，5.2），（2.7，5.3），
（2.4，4.9），（2.4，5.0），（2.4，5.1），（2.4，5.2），（2.4，5.3），
（2.8，4.9），（2.8，5.0），（2.8，5.1），（2.8，5.2），（2.8，5.3），
（3.1，4.9），（3.1，5.0），（3.1，5.1），（3.1，5.2），（3.1，5.3），
（2.9，4.9），（2.9，5.0），（2.9，5.1），（2.9，5.2），（2.9，5.3）；共25个基本事件；
其中满足相同月份2011年通货膨胀，并且2012年严重通货膨胀的基本事件有（3.1，5.0），（3.1，5.1），（3.1，5.2），（3.1，5.3），有4个基本事件；
∴P=[4/25]=0.16，即相同月份2011年通货膨胀，并且2012年严重通货膨胀的概率为0.16．

点评：
本题考点： 数列的应用．

考点点评： 本题考查古典概型的计算，涉及等差数列的性质、平均数、方差的计算与列举法的应用；注意在列举时做到不重不漏，同时要正确计算．

∵
输入 显示
1234 2A0B
1564 1A0B
7834 1A2B
3984 0A2B①有1234，显示2A0B，得出有两个数字数字正确，位置正确，0个数字对、但位置不对，
②1564，显示1A0B，得出有1个数字数字正确，位置正确，0个数字对、但位置不对，
③7834显示1A2B，得出有1个数字数字正确，位置正确，2个数字对、但位置不对，
④3984显示0A2B，得出有0个数字数字正确，位置正确，2个数字对、但位置不对，
由①②可以得出数中一定没有4，1的位置数字一定正确，
有以上③④可得出：此数中有8，3，一定③中3的位置正确，且数字中一定有7，8，由③可得8的位置应该在最后，
∴此数字是：1738，
故答案为：1738．

点评：
本题考点： 规律型：数字的变化类．

考点点评： 此题主要考查了数字变化规律，根据已知分别用排除法得出各位置上的数字是解题关键．