思思在做一道乘法题,把乘数9看成了6结果得到的积比正确的积少216,那么正确的积是多少?

nihai38882022-10-04 11:39:541条回答

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一天到早游泳的鱼 共回答了13个问题 | 采纳率100%
被乘数少乘了 9 -6 =3 216就是被乘数的3倍
被乘数为 216 ÷ 3 = 72
正确结果为72x 9 = 648
你的好评是我前进的动力.
我在沙漠中喝着可口可乐,唱着卡拉ok,骑着狮子赶着蚂蚁,手中拿着键盘为你答题!
1年前

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明明握了5次手,所以他和其余五人都握过手;
思思只握了1次手,他只能是和明明握过手;
冬冬握了4次,所以他和思思以外的四人握过手;
静静握了2次手,他是和明明、冬冬握的手;兰兰握了3次手,他是和明明、冬冬、毛毛握的手,
所以毛毛和明明、冬冬、兰兰握过手,共握了3次手.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题要根据每人握的次数逐人分析,利用排除法进行解答.

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还望采纳.
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思思只握了1次手,他只能是和明明握过手;
冬冬握了4次,所以他和思思以外的四人握过手;
静静握了2次手,他是和明明、冬冬握的手;兰兰握了3次手,他是和明明、冬冬、毛毛握的手,
所以毛毛和明明、冬冬、兰兰握过手,共握了3次手.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题要根据每人握的次数逐人分析,利用排除法进行解答.

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醉者aa 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
两人合起来刚好买一本
那么,舒舒缺的钱正好就是思思有的钱,思思有的钱也正好是舒舒有的钱
所以,这本书的价钱是2.80+0.10=2.90元
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(2012•新余模拟)思思同学总结出酸、碱、盐相互间的反应关系如右图所示.只要选取恰当的反应物,则反应①~反应④均可生成BaSO4
(1)图中的酸是______,碱是______;
(2)反应③的化学方程式可能是:______;
(3)图中四个反应均属于______反应,发生反应时的共同现象是______.
0009anyan1年前1
B0251211 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)根据酸和碱反应生成硫酸钡,从复分解反应的原理,可知硫酸根离子来自酸,所以酸就是硫酸,钡离子来自碱,所以碱就是氢氧化钡
(2)据盐和盐反应生成硫酸钡,从复分解反应的原理可知,硫酸根离子来自于乙盐,钡离子来自于甲盐,只要是可溶性的盐就可以,
(3)根据都是酸碱盐之间的反应且反应都生成硫酸钡沉淀进行分析.

(1)酸和碱反应生成硫酸钡,从复分解反应的原理,可知硫酸根离子来自酸,所以酸就是硫酸,钡离子来自碱,所以碱就是氢氧化钡;
故答案为:H2SO4(或硫酸);Ba(OH)2(或氢氧化钡)
(2)盐和盐反应生成硫酸钡,从复分解反应的原理可知,硫酸根离子来自于乙盐,钡离子来自于甲盐,只要是可溶性的盐就可以,
故答案为:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2 Na Cl等
(3)都是酸、碱、盐之间的反应且反应都生成硫酸钡沉淀,复分解反应是两种化合物交换成分生成两种化合物,故答案为:复分解;产生白色沉淀

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在解此类题时,首先要充分识图,然后根据复分解反应的原理进行分析反应物具有的特征,最后再书写方程式和规律.

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解题思路:根据题意知道,1、2、3、4、5…如果不擦掉的话,平均数应该是中间那个数或中间那两个数的平均数,而擦掉其中一个数,剩下的数的平均数是11.5,说明剩下的数个数是11的倍数,而平均数又接近11,所以剩下的数的个数是22,那么原来就有23个数,用原来就有23个数的和减去剩下的数的和,就是要求的答案.

剩下的数的和:22×11.5=253,
前23个数的和是:23×12=276,
擦掉的自然数是:276-253=23,
答:擦掉的自然数是23,,
故答案为:23.

点评:
本题考点: 平均数问题.

考点点评: 抓住“1、2、3、4、5…如果不擦掉的话,平均数应该是中间那个数或中间那两个数的平均数”的特点结合“剩下的数的平均数是11.5,”,进行分析,得出剩下的数的个数是22是解决本题的关键.

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明明、冬冬、蓝蓝、静静、思思和毛毛个人参加一次会议,见面时每两人都要握一次手,明明已握了5次手,冬冬已握了四次手,蓝蓝已握了8次手,静静已握了两次手,思思握了一次,问毛毛已握了几次手?
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解题思路:最终每人都要握5次手,明明已握了五次手,说明明已经和其他人都握完了(包括毛毛);思思握了一次手,他只和明明握了,还没和毛毛握,也没和冬冬、蓝蓝握;冬冬握了四次手,他只有和思思没握手,他已经和毛毛握了;静静已握了两次手,分别是和明明和冬冬握的,还没和毛毛握手,也没和蓝蓝握;蓝蓝已握了三次手,思思和静静都没和他握,和他握的就是明明、冬冬、毛毛;从中找出和毛毛握手的数量即可.

通过x面分析,可以列表如下:

可以看出毛毛已握了d次手.
答:毛毛已握了d次手.

点评:
本题考点: 握手问题.

考点点评: 握手是相互的,如:明明和毛毛握了就不用再算毛毛和明明了.

求意思思思思思思思思思思思思思思思
求意思思思思思思思思思思思思思思思
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行.
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