用薄纸片折成一个边长为5厘米的正立方体纸盒,放于水平桌面上,如图所示.试计算在一个标准大气压下的环境中,纸盒上表面受到向

denjingli2022-10-04 11:39:541条回答

用薄纸片折成一个边长为5厘米的正立方体纸盒,放于水平桌面上,如图所示.试计算在一个标准大气压下的环境中,纸盒上表面受到向下的大气压力是多大?为什么纸盒在这么大的压力作用下不会被压扁?

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廉卷西风 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:根据公式F=PS计算压力,压力等于压强乘以受力面积;纸盒内也存在气体 纸盒内气体压强和外面大气压强一样大小.

根据公式p=[F/S]可得:F=pS=1.01×105Pa×(5×10-22m2=252.5N;
因为纸盒内部也与大气相通,所以上表面受到向下的大气压力的同时,也受到大小相等向上的大气压力作用,二力达到平衡,相当于不受大气压力,因此纸盒不会被压扁.
答:纸盒上表面受到向下的大气压力是252.5N;因为纸盒内部也与大气相通,所以上表面受到向下的大气压力的同时,也受到大小相等向上的大气压力作用,二力达到平衡,相当于不受大气压力,因此纸盒不会被压扁.

点评:
本题考点: 大气压强的存在;压力及重力与压力的区别.

考点点评: 此题主要考查了学生对压强的大小及其计算以及大气压应用的理解和掌握,题目贴近生活,学生更易接受.

1年前

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解题思路:

先根据勾股定理求出AB的长,再由图形折叠的性质可知,AE=BE,故可得出结论:

ABC是直角三角形,两直角边AC=6cmBC=8cm

(cm).

ADEBDE折叠而成,AE=BE=AB=×10=5(cm).

故选B.

考点:1.翻折变换(折叠问题)2.勾股定理。

B.


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小题1:(1)与 相似的三角形是 (或△ FQG ).……… 1分
证明:∵四边形 ABCD 是正方形,
∴∠ A= ∠ B= ∠ C = ∠ D= 90°.……………………………… 2分
由折叠知 ∠ EPQ= ∠ A= 90°.
∴∠1+∠3 = 90°,∠1+∠2 = 90°.
∴∠2 = ∠3.……………………………………………………… 3分

小题2:(2)正确画出示意图.………………… ……………………… 4分
∵四边形 ABCD 是正方形, AB =2,
∴ AB = BC = CD = DA =2.
设 AE = x ,则 ED =2- x , EP = x .
∵ P 是 CD 的中点,
∴ DP = PC =1.
在Rt△ EDP 中,∠ D =90°,根据勾股定理,得
x 2 =(2- x ) 2 +1.
解得 x =
∴ ED = ………………………………………… 5分



∴ CG=

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解题思路:先根据矩形的特点求出BC的长,再由翻折变换的性质得出△CEF是直角三角形,利用勾股定理即可求出CF的长,再在△ABC中利用勾股定理即可求出AB的长.

∵四边形ABCD是矩形,AD=8,
∴BC=8,
∵△AEF是△AEB翻折而成,
∴BE=EF=3,AB=AF,△CEF是直角三角形,
∴CE=8-3=5,
在Rt△CEF中,CF=
CE2−EF2=
52−32=4,
设AB=x,
在Rt△ABC中,AC2=AB2+BC2,即(x+4)2=x2+82,解得x=6,
故选D.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题);勾股定理.

考点点评: 本题考查的是翻折变换及勾股定理,熟知折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解答此题的关键.

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解题思路:根据折叠的原理,可知∠BDE=∠A′DE,∠A′DC=∠ADC.再利用平角为180°,易求得∠CDE=90°.

∠CDE=90°.
理由:∵∠BDE=∠A′DE,∠A′DC=∠ADC,
∴∠CDA′=[1/2]∠ADA′,∠A′DE=[1/2]∠BDA,
∴∠CDE=∠CDA′+∠A′DE,
=[1/2]∠ADA′+[1/2]∠BDA,
=[1/2](∠ADA′+∠BDA′),
=[1/2]×180°,
=90°.

点评:
本题考点: 角的计算;翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查角的计算、翻折变换.解决本题一定明白对折的两个角相等,再就是运用平角的度数为180°这一隐含条件.

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=25*3.14-6.25*3.14
=18.75*3.14
=58.88(平方厘米
面积公式:LR/2.
L除以2,R乘以3,变为原来的3/2.
原来的面积=70除以【(3/2)-1】=140
(“扩大3倍”理解为扩大为原来的3倍)
要是理解为扩大的是原来的3倍,原来的面积=70除以【(4/2)-1】=70
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.这个问题不是很好解决吗?
(a-1)(a-2)啊,化简就是(a^2-3a+2)
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[ ]
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C
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(1)经酒精脱色后,叶片B处的颜色变成了______.
(2)滴加碘液后只有B处变了,证明光合作用的产物是______.叶片A处不变蓝的原因是______.
(3)B、C构成一组对照实验,变量是______.得出的结论是绿色植物的叶绿体只有在光下才能制造淀粉.
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daocaiwang 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉)同时释放出洋气的过程,叫做光合作用,光合作用的条件是光,场所是叶绿体,产物是淀粉.本题考查的是关于光合作用的条件,要熟练掌握本实验才能做对.

(1)叶片呈现绿色,是因为里面含有叶绿体.放在酒精中处理时,叶绿体会溶解在酒精中,就会呈现出叶脉的颜色--黄白色.
(2)淀粉遇碘变蓝,B处变蓝,可以证明光合作用产生了淀粉.叶片A处不呈现绿色,没有叶绿体,所以不能进行光合作用,滴入碘液,不会变蓝.
(3)C处用黑制片遮盖,见不到光,可以和B构成一组对照,变量是光.B处滴入碘液变蓝,说明进行了光合作用,C处不变蓝,不能进行光合作用,可以得出结论:光是光合作用的必要条件.
故答案为:(1)黄白色
(2)淀粉;无叶绿体
(3)光

点评:
本题考点: 探究光合作用的条件、原料和产物.

考点点评: 本题要求能够掌握光合作用条件的实验,要注重平时的积累,才能灵活运用.

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(1)求∠BDF的度数;
(2)求AB的长.
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解题思路:(1)利用等边对等角可以得到∠FBC=∠C=30°,再利用折叠的性质可以得到∠EBF=∠CBF=30°,从而可以求得所求角的度数.
(2)利用上题得到的结论可以求得线段BD,然后在直角三角形ABD中求得AB即可.

(1)∵BF=CF=8,
∴∠FBC=∠C=30°,
∵折叠纸片使BC经过点D,点C落在点E处,BF是折痕,
∴∠EBF=∠CBF=30°,
∴∠EBC=60°,
∴∠BDF=90°;
(2)∵∠EBC=60°
∴∠ADB=60°,
∵BF=CF=8.
∴BD=BF•sin60°=4
3
∴在Rt△BAD中,
AB=BD×sin60°=6.

点评:
本题考点: 直角梯形;翻折变换(折叠问题);解直角三角形.

考点点评: 本题考查梯形,直角三角形的相关知识.解决此类题要懂得用梯形的常用辅助线,把梯形分割为矩形和直角三角形,从而由矩形和直角三角形的性质来求解.

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∵S差=S左上阴影-S右下阴影=2bx-2ab-ax+3ab=(2b-a)x+ab恒为2
∴S差与x无关
∴2b-a=0
∴S小纸片=ab=2
(要采纳哦)
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点评:
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考点点评: 本题关键是理解拼成的长方形的长和宽分别是什么,然后根据它们的关系求出圆的半径.

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根据流体力学,物体受到的空气阻力与以下两点有关:
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类似题目,仅供参考:
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4n=5n-20
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或5cm×(20-4)cm=80cm²
答:每个剪下的纸条的面积为80平方厘米
1.如图5-31,将长方形纸片ABCD中的边AO,BO分别沿OM.ON折叠到OE.OF的位置.
1.如图5-31,将长方形纸片ABCD中的边AO,BO分别沿OM.ON折叠到OE.OF的位置.
(1)则折痕om与on的位置关系是什么?并说明你的理由.
(2)找出图中所有互余的角,请一一列举
(3)已知∠MOE=20°,求∠boe和∠bom
2.如图5-32,∠ABC=90°,∠1=60°,过B作AC的垂线BO,垂足是o,过o作BC的垂线,垂足是D.
(1)若∠1=∠2,求∠ABC,∠BOD
(2)若BC=8cm,AB=6cm,bo=24/5cm,则点B到AC的距离,点A到BC的距离,点c到AB的距离分别是多少厘米?
癫疯状态1年前1
niclaji 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1;垂直,角aom=moe,fon=nob,所以...
另外ome=fon,fno=moe,E,F,A,B,是直角所以...
aom=moe=20,boe=140,bom=160
2.图没有
话说为什么知道老推荐这些题给我,囧
如图,将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,…如此继续下去,结果
如图,将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,…如此继续下去,结果如下表,则an=______(用含n的代数式表示).
所剪次数1234n
正三角形个数471013an

yx841132491年前1
aiviviansun 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:根据图跟表我们可以看出n代表所剪次数,an代表小正三角形的个数,也可以根据图形找出规律加以求解.

由图可知没剪的时候,有一个三角形,以后每剪一次就多出三个,所以总的个数3n+1.
故答案为:3n+1.

点评:
本题考点: 等边三角形的性质.

考点点评: 此题主要考验学生的逻辑思维能力以及应变能力.

如图所示,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在边AD上的点B’处,点A落在点A’处,AE=5,AB=12
如图所示,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在边AD上的点B’处,点A落在点A’处,AE=5,AB=12
(1)求BF的长,(2)求四边形A'B'FE的面积
worry9991年前1
kjkfjkjgjb 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
图?
给你一张纸片,怎样折成五棱柱.什么情况下不能折成(如下图)
给你一张纸片,怎样折成五棱柱.什么情况下不能折成(如下图)

jla21年前2
utake 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
只需要把两个五边形竖直,即与底面矩形垂直.然后根据五边形的每条边的长度折长条的矩形,如果有多余的部分就继续折,一直到不多为止.
当两个五边形不全等或矩形的长短于五边形的周长时是不能折成五棱柱的.
七年级一道几何图形推理(有图)把一张长方形纸片ABCD沿 EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在M、N的位置上,若
七年级一道几何图形推理(有图)
把一张长方形纸片ABCD沿 EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求∠1和∠2的度数.
@_@
SkyKing1年前4
rofl_lol 共回答了20个问题 | 采纳率95%
因为AD//BC,所以∠DEF=∠EFG=55°(两直线平行,内错角相等)
连接MD,因为EM=ED,所以∠MEF=∠DEF=55°(EM为等腰三角形的角平分线)
所以∠1=180°-∠MEF-∠DEF=70°
因为AD//BC,所以∠1+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补)
所以∠2=180°-70°=110°
把一个园形纸片剪开后,拼成一个宽等于半径面积不变的近似长方形,长方形的周长是33.12厘米 原来面积是多
宄之人1年前3
网监002 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
半径=33.12/(3.14+1)/2=4
面积=3.14*4*4=50.24
如果用若干纸长5厘米、宽3厘米的长方形纸片,拼成一个正方形,至少需要几张这样的长方形纸片
黑色鼹鼠1年前1
caiqiujie 共回答了13个问题 | 采纳率100%
  一共需要15张,
如图,矩形纸片ABCD中,AB=4cm,AD=8cm.如果要将此矩形纸片折叠,使A点落在DC边上的中点E处,FG为折痕,
如图,矩形纸片ABCD中,AB=4cm,AD=8cm.如果要将此矩形纸片折叠,使A点落在DC边上的中点E处,FG为折痕,那么点F应在AD边上的什么位置
qhdlytx1年前1
kqjikqji 共回答了17个问题 | 采纳率100%
设AF为x,DF=8-x,EF=AF=x,DE=CE=CD/2=2,
且DE与DF作为直角的两条边,其平方和=EF的平方和
即,(8-x)^2+2^2=x^2,求得x=17/4=4.25
如图,折叠直角三角形纸片,使点C落在AB上的点E处.已知BC=12,∠B=30°,∠C=90°,则DE的长是(  )
如图,折叠直角三角形纸片,使点C落在AB上的点E处.已知BC=12,∠B=30°,∠C=90°,则DE的长是(  )
A. 6
B. 4
C. 3
D. 2
zqk20881年前1
psl0208 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:由题意可得,AD平分∠BAC,∠C=∠AED=90°,根据角平分线的性质和30°所对直角边等于斜边的一半求解.

由题意可得,AD平分∠BAC,∠C=∠AED=90°,
∴DE=DC,
又∵∠B=30°,
∴DE=[1/2]BD,
又∵BC=12,
∴3DE=12,
∴DE=4.
故选B.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题);含30度角的直角三角形.

考点点评: 本题主要考查翻折变化和角平分线的性质,对于折叠问题找准相等关系,得AD平分∠BAC,是解题的关键,难度适中.

要把边长为12cm的正三角形纸片剪去3个小正3角形,得到正六边形,则剪去的小正三角形的边长是多少
天渊天天1年前2
nicowu 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
剪去的小正三角形的边长是x,3*x=12,x=4,所以剪去的小正三角形的边长是4cm
注:每个角减去一个边长为4的正三角形.
把一张边长是3分米正方纸片,剪成半径是0.5分米的圆片,可以剪多少张?
把一张边长是3分米正方纸片,剪成半径是0.5分米的圆片,可以剪多少张?
大圆直径是小圆直径的3倍,小圆面积是大圆面积的()倍
g27631年前2
wx123123 共回答了25个问题 | 采纳率92%
可剪9张,面积是1/9倍
有一个边长6分米的正方形与一个平行四边形纸片,如下图所示放在桌面上,它们所盖住的桌面的面积有多大?
微笑女王2071年前2
北向听风 共回答了20个问题 | 采纳率90%
这道题首先你得有一定的空间立体感 看俯视图的话盖住的面积就是平行四边形的面积 用底乘以高即可
所以面积是8*6=48平方分米
一张扇形纸片的面积是1.17平方厘米,圆心角是60°,那么求周长
wang_ai_sheng1年前1
ybzdz 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
60πr²/360=1.17,解得r≈1.5厘米,周长=2πr=2×3.14×1.5=9.42厘米
从一个长20厘米的长方形纸片中剪掉一个最大的正方形,剩下图形的周长是多少厘米?
jzj0001年前1
沉默不如沉没 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
因为最大的正方形的边长等于长方形的宽,
设宽为x,剩下图形的短边为20-X
周长为2[X+(20-X)]
=2*20
=4O
答:周长为40CM.
五年级全优训练答案将长20厘米,宽12厘米的长方形纸片裁成两个完全相同的梯形,求每梯形的面积
rr相1年前1
rosebud123 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
20*12/2
=240/2
=120平方厘米
有三个形状相同的圆形纸片,面积都是90平方厘米,重叠在一起(如图),盖住桌面的总面积是150平方厘米,三张纸片重叠的面积
有三个形状相同的圆形纸片,面积都是90平方厘米,重叠在一起(如图),盖住桌面的总面积是150平方厘米,三张纸片重叠的面积是28平方厘米,那么图中三个阴影部分面积和是多少平方厘米?
phoenix19811年前7
路程_2007 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据本题题意和容斥原理知道,从三个圆片的总面积里去掉盖住桌面的总面积以及三张纸片重叠的面积的2倍(因为是两个重叠在一起,所以乘2),由此即可求出答案.

90×3-150-28×2,
=270-150-56,
=120-56,
=64(平方厘米);
答:图中三个阴影部分面积和是64平方厘米.

点评:
本题考点: 容斥原理.

考点点评: 解答此题的关键是,在理解题意的基础上,正确运用容斥原理.