长5米,宽6.5米求面积多少平方米

设x秒后甲追上乙，根据等量关系：甲x秒所跑的路程=乙x秒所跑的路程+乙1秒所跑的路程．
列方程得：7x=6.5（x+1），
解得：x=13，
答：甲经过13秒可以追上乙．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，关键是找出题目中的相等关系，有的题目所含的等量关系比较隐藏，要注意仔细审题，耐心寻找．

700÷（7.5+6.5），
=700÷14，
=50（秒）；
答：50秒钟后两人相遇．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题考查了相遇问题的基本数量关系：路程÷速度和=相遇时间．

教室的面积：10×6.5=65（平方米）
地砖的面积：0.4×0.4=0.16（平方米）
地砖的块数：65÷0.16≈407（块）
答：需购买407块地砖．

点评：
本题考点： 平行四边形的面积．

考点点评： 此题主要考查了正方形与长方形的面积公式的实际应用；注意用地砖铺地是用地砖的面铺的，“4分米”是边长，千万不要当成了地砖的面积．

设x秒后甲追上乙，根据等量关系：甲x秒所跑的路程=乙x秒所跑的路程+乙1秒所跑的路程．
列方程得：7x=6.5（x+1），
解得：x=13，
答：甲经过13秒可以追上乙．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，关键是找出题目中的相等关系，有的题目所含的等量关系比较隐藏，要注意仔细审题，耐心寻找．

设甲追上乙所需时间为x秒，
根据题意得：7x=6.5x+5，
移项合并得：0.5x=5，
解得：x=10，
则甲追上乙需10秒．
故答案为：10

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了一元一次方程的应用，弄清题意是解本题的关键．

设抛物线解析式为x²=-2py（p＞0）
把（26，-6.5）代入，
解得抛物线：x²=-104y
当y=6-6.5=-0.5时，
x=
52，2x=2
52＞4，
所以能通过．

点评：
本题考点： 抛物线的应用．

考点点评： 本题主要考查抛物线的应用．需要先设出抛物线方程，通过题设求出此方程，进而达到解决问题的目的．

煤堆的体积：
[1/3]×3.14×（25.12÷3.14÷2）²×6.5，
=[1/3]×3.14×16×6.5，
≈108.85（立方米），
煤堆的重量：108.85÷0.78≈139.55（吨）；
答：这堆煤重139.55吨．

点评：
本题考点： 关于圆锥的应用题．

考点点评： 本题主要考查圆锥的体积公式（V=[1/3]sh=[1/3]πr2h）的应用．

设抛物线解析式为x²=-2py（p＞0）
把（26，-6.5）代入，
解得抛物线：x²=-104y
当y=6-6.5=-0.5时，
x=
52，2x=2
52＞4，
所以能通过．

点评：
本题考点： 抛物线的应用．

考点点评： 本题主要考查抛物线的应用．需要先设出抛物线方程，通过题设求出此方程，进而达到解决问题的目的．

7.2×6.5÷0.64
=46.8÷0.64
≈74（块）
答：至少需要74块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 此题主要考查长方形的面积公式以及除法的意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法．

300÷（6.5+5.5）
=300÷12
=25（秒）
答：两人第二次相遇时，跑了25秒．

点评：
本题考点： 相遇问题．

考点点评： 明确当两人第二次相遇时共行了三个全程是完成本题的关键．

1÷（[1/5+
1
4]），
=1÷
9
20，
=1×
20
9，
=2[2/9]（小时），
答：师、徒俩合做，2[2/9]小时可以完成．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 解答此题把工作量看作单位“1”，根据工作量÷工作效率和=合作用的时间，列式解答．

8.6×6.5+（8.6×4+6.5×4）×2-24
=55.9+（34.4+26）×2-24
=55.9+120.8-24
=176.4-24
=152.7（平方米）
答：要粉刷的面积是152.7平方米．

点评：
本题考点： 长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评： 此题的关键是求教室的四壁和屋顶的面积，搞清计算几个面的面积．

平行四边形的面积是：6.5×2.4=15.6（平方米），
等底等高的三角形的面积是15.6÷2=7.8（平方米），
答：它的面积是15.6平方米，与它等底等高的三角形面积是7.8平方米．
故答案为：15.6；7.8．

点评：
本题考点： 三角形的周长和面积；平行四边形的面积．

考点点评： 此题考查了平行四边形和三角形的面积公式的灵活应用．