（2012•遂昌县）在一个口袋里入红黑两种球，它们的形状大小完全一样，其中黑球12个，要使摸出红球的可能性为[1/3]．

guigui09092022-10-04 11:39:541条回答

（2012•遂昌县）在一个口袋里入红黑两种球，它们的形状大小完全一样，其中黑球12个，要使摸出红球的可能性为[1/3]．口袋里应放红球（　　）个．
A．4个
B．6个
C．12个

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婚6113 共回答了25个问题 | 采纳率84%: 解题思路：根据红球的可能性为[1/3]，则黑球的可能性是1-[1/3]=[2/3]，，黑球的个数÷黑球的可能性=球的总个数，所以球的总个数-黑球个数=红球个数．
球的总个数：12÷（1-[1/3]）=18（个），
红球有：18-12=6（个）；
答：口袋里应放红球6个．
故选：B．

点评：
本题考点：简单事件发生的可能性求解．

考点点评：用到的知识点为：可能性=所求情况数与总情况数之比，先根据黑球的可能性计算出球的总个数，再算出红球个数．; 1年前

（2012•遂昌县）小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值5.1元．5角的硬币有______枚． 电鳗的理由1年前1: 刘成志共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

解题思路：先将5.1元化成51角，由题意得等量关系式：1角硬币的数量×1+5角硬币数量×5=51，设出5角的硬币数量，则1角的硬币数量就是（27-5角的硬币数量），列方程解答即可．
5.1元=51角，
设5角的硬币有x枚，则1角的硬币有（27-x）枚，
27-x+5x=51，
4x=51-27，
4x=24，
x=6．
答：5角的硬币有6枚．

点评：
本题考点：列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评：解决本题的关键是设出5角的硬币数量，则1角的硬币数量就是（27-5角的硬币数量），根据等量关系式：1角硬币的数量×1+5角硬币数量×5=51，列方程解答．

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（2012•遂昌县模拟）如图，在正方形网格图中建立一直角坐标系，一条圆弧经过网格点A（0，2），B（5，2）C（6，0） （2012•遂昌县模拟）如图，在正方形网格图中建立一直角坐标系，一条圆弧经过网格点A（0，2），B（5，2）C（6，0），解答下列问题： （1）请在图中确定该圆弧所在圆心D点的位置，D点坐标为______； （2）连接AD，CD，求⊙D的半径（结果保留根号）； （3）求扇形DAC的面积．（结果保留π） lipingde_1101年前1: zxbzju 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

解题思路：（1）连接AB、BC，作它们的垂直平分线的交点就是圆心的位置，从图中可以看出它的坐标．
（2）根据坐标，求出线段的长，然后根据勾股定理即可求出半径．
（3）求出扇形的圆心角，利用扇形的面积公式计算．
（1）连接AB、BC，
作它们的垂直平分线的交点就是圆心的位置，
从图中可以看出它的坐标．
D点坐标（2.5，-1）；（3分）

（2）在直角三角形ADF中，根据勾股定理可得
⊙D半径为

61
2；（3分）

（3）扇形的圆心角是90度．
所以扇形DAC面积为=
90π×
61
4
360=[61π/16]．（2分）

点评：
本题考点：扇形面积的计算；坐标与图形性质；勾股定理；垂径定理．

考点点评：本题综合考查了直角坐标第及勾股定理和扇形的面积公式．

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（2012•遂昌县模拟）已知在直角坐标系中，A（0，2），F（-3，0），D为x轴上一动点，过点F作直线AD的垂线FB， （2012•遂昌县模拟）已知在直角坐标系中，A（0，2），F（-3，0），D为x轴上一动点，过点F作直线AD的垂线FB，交y轴于B，点C（2，[5/2]）为定点，在点D移动的过程中，如果以A，B，C，D为顶点的四边形是梯形，则点D的坐标为 （2，0）或（-1，0）或（[8/3]，0） （2，0）或（-1，0）或（[8/3]，0） ． qq恋梦1年前1: w2570596 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

解题思路：由于以A，B，C，D为顶点的四边形是梯形，根据梯形的定义，结合题意，可知分两种情况：（1）AB∥CD；（2）AD∥BC．由平行两直线的斜率相等，垂直两直线的斜率之积为-1，可求出点D的坐标．
以A，B，C，D为顶点的四边形是梯形时，分两种情况：（1）若AB∥CD，则点D1的坐标为（2，0），如图1；（2）若AD∥BC，设D（x，0），B（0，y）．∵A（0，2），C（2，52），AD∥BC，∴2−x=y−52−2，即xy-52x=4①，∵A...

点评：
本题考点：一次函数综合题．

考点点评：本题主要考查了梯形及一次函数的性质，综合性较强，有一定难度，分析题意能够分两种情况：（1）AB∥CD；（2）AD∥BC进行讨论是解题的关键．

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（2012•遂昌县）下面是六年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图． （2012•遂昌县）下面是六年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图． （1）这是______统计图． （2）捐最多的班比最少的多______本． （3）平均每个班捐书______本． （4）四班捐书的本数比一班多______%． 错爱zhe1年前1: 466951011 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

（1）这是一个条形统计图．

（2）56-35=21（人），

（3）（40+35+49+56）÷4，
=180÷4，
=45（个）；

（4）（56-40）÷40，
=16÷40，
=40%；
故答案为：条形，21，45，40．

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（2012•遂昌县）淘气骑车从家去相距6千米的图书馆借书，从图中可以看出： （2012•遂昌县）淘气骑车从家去相距6千米的图书馆借书，从图中可以看出： （1）淘气去图书馆路上停车______分，在图书馆借书用______分． （2）从图书馆返回家中速度是每小时______千米． cjzxlksx1年前1: shaowenfly 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

解题思路：（1）根据统计图知，小淘气骑车从家去图书馆借书，行驶20分钟后停留了20分钟，继续前行，又经过20分钟后，共行驶了6千米到达图书馆，在图书馆逗留60分钟；
（2）从图书馆返回家中骑车只用了20分钟，据此可以求得小淘气返回的平均速度；
（1）根据统计图知，淘气去图书馆路上停车20分，在图书馆借书用60分；
（2）从图书馆返回家中的时间：3：20-3：00=20分钟=[1/3]（小时），
速度：6÷[1/3]=6×3=18（千米），
故答案为：（1）20，60；（2）18．

点评：
本题考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评：此题考查了用折线统计图来表示行驶时间与行驶路程的数量关系，以及利用统计图中数据解决实际问题的方法．

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（2012•遂昌县）3.2小时=______分 405平方分米=_____ （2012•遂昌县）3.2小时=______分405平方分米=______平方米． fly_angel1年前1: zlc888 共回答了15个问题 | 采纳率100%

解题思路：把3.2小时换算为分数，用3.2乘进率60；
把405平方分米换算成平方米数，用405除以进率100．
3.2小时=192分；
405平方米=4.05平方米；
故答案为：192，4.05．

点评：
本题考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算．

考点点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．

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