（2013•无为县模拟）为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲

（1）展开图如图所示：
；
（2）在上图中连接AE，则线段AE的长就是小虫爬行的最短距离．
在Rt△ADE中，根据勾股定理，得AE＝
22+42＝2
5．
答：小虫爬行的最短距离是2
5cm．

点评：
本题考点： 平面展开-最短路径问题．

考点点评： 此题主要考查了正方体的展开图以及勾股定理的应用，得出正确的展开图是解决问题的关键．

A、蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，两者的标志性区别是有无成形的细胞核，A正确；
B、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，因此这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质，B正确；
C、蓝藻能进行光合作用，属于自养型生物，而酵母菌属于异养型生物，C错误；
D、酵母菌属于真核生物，其细胞中含有染色体，在细胞分裂时，有染色体的复制，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．

甲、乙、丙都是短周期元素，其中甲、乙两元素原子的最外层电子数分别是次外层电子数的2倍和3倍，则甲、乙都有2个电子层，甲元素原子的最外层电子数是2×2=4，故甲为C元素，
乙元素原子的最外层电子数为2×3=6，故乙为O元素，
丙元素原子K层和M层电子数之和与L层的电子数相同，则M层电子数为8-2=6，故丙为S元素，
A．乙为O，原子序数为8，甲为C，原子序数为6，则乙元素的族序数比甲元素的族序数大，故A正确；
B．甲为C，其最高价含氧酸为碳酸，属于弱酸，丙为S，最高价含氧酸为硫酸，属于强酸，故硫酸的酸性更强，故B正确；
C．C、O都位于第二周期，同周期元素的原子序数越大，半径越小，则原子半径C＞O，故C正确；
D．甲为C元素，C元素可形成有机物，种类繁多，比O、S形成的化合物的种类多，故D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 原子结构与元素周期律的关系．

考点点评： 本题考查原子结构与元素周期律的应用，题目难度不大，注意把握核外电子排布规律与元素周期表的结构．

A．因绿色化学的核心是从源头上减少污染物，而不是对环境污染进行治理，故A错误；
B．煤的气化中碳与水反应CO和氢气，液化中发生化学反应生成甲醇，使其成为清洁能源，故B错误；
C．PM2.5指固体颗粒对环境的污染，人类使用能源大多为化石燃料，化石燃料燃烧产生较多的固体颗粒造成污染，故C正确；
D．氢能是清洁能源，但电解水消耗大量的能源，电解水法制大量氢气不符合节能减排理念，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查环境污染及能源问题，注意绿色化学及能源的综合利用即可解答，明确常见的环境污染物及节能减排理念来分析解答，题目难度不大．

有：△AOD≌△COB，△EOB≌△FOD，△COF≌△AOE，△COD≌△AOB，△ACD≌△CAB，△ABD≌△CDB．（只需三对即可）
证明：∵平行四边形ABCD
∴OD=OB，OA=OC，
又∠AOD=∠COB，
∴△AOD≌△COB．
故填空答案：△AOD≌△COB，△EOB≌△FOD，△COF≌△AOE．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质；全等三角形的判定．

考点点评： 此题主要考查了平行四边形的性质，解题的关键根据其性质，证明三角形全等．

（本小题满分13分）
（Ⅰ）在△ABC中，因为cosC＝
1
3，
所以sinC＝
1−cos2C＝
1−(
1
3)2＝
2
2
3．…（2分）
所以，S△ABC＝
1
2ab•sinC＝
1
2×2×3×
2
2
3＝2
2．…（5分）
（Ⅱ）由余弦定理可得，c²=a²+b²-2ab•cosC=4+9−2×2×3×
1
3=9
所以，c=3．…（7分）
又由正弦定理得，[c/sinC＝
a
sinA]，
所以，sinA＝
a•sinC
c＝
2×
2

点评：
本题考点： 解三角形；余弦定理的应用．

考点点评： 本题考查三角形的解法，正弦定理与余弦定理同角三角函数的基本关系式的应用，考查计算能力．

A、人体细胞不含①叶绿体和⑤液泡，A正确；
B、①叶绿体、③细胞核和④线粒体都具有双层膜结构，②高尔基体具有单层膜结构，B正确；
C、①为叶绿体，只能产生O₂，不能消耗O₂，C错误；
D、⑤是液泡，内含细胞液，细胞液浓度的高低会影响细胞的渗透吸水，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题结合细胞结构图，考查细胞结构和功能，要求学生熟记细胞中各种结构的图象和功能，能准确判断图中细胞各结构的名称，属于考纲识记层次的考查．本题还要求学生能理解渗透原理，对D选项作出正确判断．

①NaHCO₃属于弱酸的酸式盐，既能与盐酸反应，生成CO₂气体，又能与氢氧化钠反应，生成碳酸钠，故①正确；
②（NH₄）₂SO₃属于弱酸弱碱盐，既能与酸反应，生成SO₂气体，又能与碱反应，生成NH₃，故②正确；
③Al₂O₃属于两性氧化物，既能与酸反应，生成Al³⁺，又能与碱反应生成AlO₂^-，故③正确；
④Al（OH）₃ 属于两性氢氧化物，既能与酸反应，生成Al³⁺，又能与碱反应生成AlO₂^-，故④正确；
⑤金属铝与硫酸反应生成Al³⁺和氢气，与碱反应生成AlO₂^-和氢气，故⑤正确，
故选：A．

点评：
本题考点： 两性氧化物和两性氢氧化物；铝的化学性质．

考点点评： 本题考查物质的化学性质，题目难度不大，关键是基础知识的积累．

A．HCl和CO₂都与Na₂CO₃反应，应用饱和碳酸氢钠洗气，故A错误；
B．NaCl溶解度随温度变化较小，混合液加热并浓缩至有晶体析出，趁热过滤，可得到NaCl固体，故B正确；
C．食盐中的I以KIO₃的形成存在，在酸性条件下与KI反应生成I₂，如不在酸性条件下，二者不能反应，不能达到检验的目的，故C错误；
D．不能加酸酸化，在酸性条件下NO₃^-与Fe²⁺发生氧化还原反应，可直接加KSCN检验，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的检验和鉴别的实验方案设计．

考点点评： 本题考查物质的分离、检验和鉴别，题目难度不大，注意根据物质的性质选择分离方法．

①f(−x)＝
−x
1+|x|＝−f(x)∴正确
②当x＞0时，f（x）=
1
1+
1/x]∈（0，1）
由①知当x＜0时，f（x）∈（-1，0）
x=0时，f（x）=0
∴f（x）∈（-1，1）正确；
③则当x＞0时，f（x）=[1
1+
1/x]反比例函数的单调性可知，f（x）在（0，+∞）上是增函数
再由①知f（x）在（-∞，0）上也是增函数，正确
④由③知f（x）的图象与y=x只有两个交点．不正确．
故答案为：①②③

点评：
本题考点： 函数的值；函数的值域；函数奇偶性的判断；函数零点的判定定理．

考点点评： 本题考查函数的定义域，单调性，奇偶性，值域，考查全面，方法灵活，这四个问题在研究时往往是同时考虑的．

A、设达平衡时Y反应的物质的量为x，则：
2X（？）+Y（？）⇌a Z（g）
起始量：2 2 0
转化量：2x x ax
平衡量：2-2x 2-x ax
由（2-2x）：（2-x）：ax=1：3：2可得x=0.8，a=1，故A错误；
B．如X、Y都是气体，则混合气体的密度不变，如图所示，体积不变，气体的密度增大，则应有固体或液体参加反应生成气体，则X、Y中只有一种为气态，故B正确；
C．若X、Y均为气态，反应Ⅰ体系的压强大于反应Ⅱ体系的压强，反应Ⅰ可看成是在Ⅱ的基础上增大压强，平衡向反应方向移动，则转化率Ⅰ＞Ⅱ，故C正确；
D．若X为固态、Y为气态，则反应前后气体的物质的量相等，压强不变，图Ⅱ压强等于图Ⅰ压强，则Ⅰ、Ⅱ中从开始到平衡所需的时间：Ⅰ=Ⅱ，故D错误；
故选BC．

点评：
本题考点： 化学平衡建立的过程．

考点点评： 本题考查化学平衡的计算，明确物质的状态及压强对平衡移动的影响即可解答，注意两种状态可固定一种状态来分析另一种状态，题目难度较大．

∵α∈（[π/2]，π），sinα=[3/5]，∴cosα=-[4/5]，∴tanα=-[3/4]．
∴tan(α+
π
4)=[tanα+1/1−tanα]=[1/7]，
故答案为：[1/7]．

点评：
本题考点： 两角和与差的正切函数；同角三角函数间的基本关系．

考点点评： 本题考查同角三角函数的基本关系，两角和的正切公式的应用，求出tanα=-[3/4]，是解题的关键．

（1）一共调查了：
28÷
8+6
2+4+5+8+6＝28×
25
14＝50（人）
或设捐款20元和25元的学生分别有8x人和6x人．
则有：8x+6x=28∴x=2
∴共有2x+4x+5x+8x+6x=50（人）

（2）5个组的人数分别为4，8，10，16，12．所以众数、中位数分别是20和20；

（3）
4×5+8×10+10×15+16×20+12×25
50×2000
=17.4×2000=34800（元）
答：估计全校学生大约捐款34800元．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；中位数；众数．

考点点评： 本题是一道把统计知识与实际生活中的问题联系起来的应用题，理解众数、中位数的概念，能够根据部分所占的百分比计算总体，能够用样本平均数估计总体平均数．

A、A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，C点都处于曲线的下降阶段，且三条曲线重合，说明温度不是限制因素，所以C点的限制因素为光照强度，故A正确；
B、A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，C点都处于曲线的下降阶段，即光合强度随着光照强度的降低而降低，所以C点的限制因素为光照强度，故B正确；
C、B点没有产生气泡，说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度，故C正确；
D、若培养液缺镁，叶绿素合成受阻，光合作用减弱，而呼吸作用强度不变，需要增大光照强度才能增大光合作用强度，使光合速率等于呼吸速率，即B点向左移动，故D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素．

考点点评： 本题设计较为巧妙，一个曲线图中考查了影响光合作用的多种环境因素相关知识，提升了考生提取信息和分析问题的能力．

A、以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，只能证明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，A错误；
B、通过基因工程，将外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传，从而证明核酸是遗传物质，B正确；
C、T₂噬菌体的DNA进入宿主细胞后，宿主细胞能合成出T₂噬菌体的外壳蛋白，并进行繁殖，说明DNA能够遗传并指导蛋白质合成，C正确；
D、烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒，证明在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒．

考点点评： 本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论；识记噬菌体侵染细菌实验的过程及实验结论；识记烟草花药病毒实验的过程、现象及结论，能根据题干要求作出准确的判断．

根据题意从中找出两袋质量波动最大的（25±0.3）kg，则相差0.3-（-0.3）=0.6kg．
故选：B．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．

①酸性条件下Fe²⁺、NO₃^-发生的氧化还原反应，酸性条件下I^-、NO₃^-发生的氧化还原反应，则一定不能共存，故①错误；
②pH=13的溶液显碱性，该组离子在碱性条件下不反应，则能共存，故②正确；
③水电离出来的c（H⁺）=10^-13mol/L的溶液，为酸或碱溶液，碱性溶液中OH^-与NH₄⁺结合生成弱电解质，酸性溶液中H⁺与S₂O₃^2-发生氧化还原反应，则不能共存，故③错误；
④加入铝片能放出H₂的溶液，为酸或强碱溶液，HCO₃^-既能与酸反应又能与碱反应，则一定不能共存，故④错误；
⑤滴加石蕊试液显红色的溶液，显酸性，该组离子之间不反应，则一定能共存，故⑤正确；
故选D．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存，熟悉题目中的隐含信息及离子之间的反应是解答本题的关键，题目难度不大．

当力F作用时，对A运用牛顿第二定律得：
a=
F弹
m1
突然撤去拉力F的瞬间，弹簧弹力没有发生变化，所以A受力不变，即a₁=a；
B只受弹簧弹力作用，根据牛顿第二定律得：a2＝
−F弹
m2＝−
m1
m2a
故选D

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；胡克定律．

考点点评： 本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，注意突然撤去拉力F的瞬间，弹簧弹力没有发生变化，注意整体法和隔离法在题目中的应用．

连接OB、OB′菱形OABC中∠A=120°，OA=2，∴∠AOC=60°，∠COA′=30°，∴AC=2，OB=23，S△CBO+S△A′B′O=S菱形CBAO=12AC•BO=23，S扇形OCA′=30π×4360=π3，S扇形OBB′=90π×(23)2360=3π；∴阴影部分的面积=S...

点评：
本题考点： 扇形面积的计算；菱形的性质；旋转的性质．

考点点评： 本题考查了菱形的性质、扇形的面积公式、等边三角形的性质等知识点．

A、由图可知，物体开始和结束时的纵坐标均为0，说明物体又回到了初始位置，故A错误；
B、由图可知，物体一直沿正方向运动，位移增大，故无法回到初始位置，故B正确；
C、物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，故C错误；
D、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的图像．

考点点评： 图象为物理学中的重要方法，在研究图象时首先要明确图象的坐标，从而理解图象的意义；即可确定点、线、面的含义．

A.1个¹⁴C含6个电子，8个中子；1个¹H含1个电子，0个中子，1mol个（¹⁴C¹H₃-）含中子数为8，电子数为9，所以1mol甲基（¹⁴C¹H₃-）所含的中子数和电子数分别为8N_A、9N_A，故A正确；
B．标准状况下己烷为液态，22.4L 己烷物质的量大于1mol，共价键数目大于19N_A，故B错误；
C．Cl₂+2OH^-=Cl^-+ClO^-+H₂O，反应中氯气既做氧化剂又做还原剂，标准状况下，2.24L Cl₂全部被NaOH溶液吸收，转移的电子数目为0.1N_A，故C错误；
D．氮气与氢气反应生成氨气为可逆反应，28gN₂和6gH₂不可能完全转化为氨气，所以生成NH₃的分子数为小于2N_A，故D错误；
故选：A．

点评：
本题考点： 阿伏加德罗常数．

考点点评： 本题考查阿伏加德罗常数的应用，题目难度不大，掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系，准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系是解题关键，注意可逆反应的特点．

（1）f′（x）=3x²-ax+3，判别式△=a²-36=（a-6）（a+6）．
∵f（x）在R上是单调函数，∴f′（x）≥0或f′（x）≤0
∵f′（x）=3x²-ax+3开口向上，∴f′（x）≥0
∴△≤0，解得-6≤a≤6
又∵a＞0，∴0＜a≤6，
即0＜a≤6时，f（x）在R上单调递增；
（2）a=2，f′（x）=3x²-2x+3＞0恒成立，∴f（x）在R上单调递增
∴f（x）在[1，2]上单调递增
∴f（x）_max=f（2）=15
∵当x∈[1，2]时，f（x）≤m恒成立，
∴m≥15
∴实数m的取值范围是[15，+∞）．

点评：
本题考点： 利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的单调性．

考点点评： 本题考查导数知识的运用，考查函数的单调性与最值，考查学生的计算能力，属于中档题．

0.1mol/L的碳酸氢钠溶液的PH为8.4，溶液呈碱性，说明HCO3- 水解程度大于电离程度，A．加入少量NaOH固体，发生HCO3-+OH-=CO32-+H2O，则钠离子和碳酸根离子浓度均增大，故A正确；B．加入稀释，促进HCO3-的水解，...

点评：
本题考点： 钠的重要化合物；盐类水解的应用．

考点点评： 本题考查离子浓度的大小比较，侧重于盐类水解的考查，注意把握影响盐类水解的因素，从电荷守恒、物料守恒的角度分析．

（1）f（x）=cos（-[1/2x）+cos（
4k+1
2π−
1
2x）
=cos
1
2x+cos（2kπ+
1
2π−
1
2x）
=sin
1
2x+cos
1
2x=
2]sin（[1/2x+
π
4]），
所以，f（x）的最小正周期T=[2π

1/2]=4π
（2）由[1/2π+2kπ≤
1
2x+
π
4≤
3π
2+2kπ，k∈Z
得
1
2π+4kπ≤x≤
5π
2+4kπ，k∈z
令k=0，得
π
2≤x≤
5π
2]
令k=-1可得，−
7π
12≤x≤−
3π
2
∵x∈(0，
1
2π)
∴f（x）在（0，π）上的单调递减区间是[[1/2π，π）
（3）由f（α）=
2
10
5]可得sin

点评：
本题考点： 三角函数中的恒等变换应用；三角函数的恒等变换及化简求值；复合三角函数的单调性．

考点点评： 本题主要考查了诱导公式、辅助角公式在三角函数中的化简，周期公式的应用及正弦函数的单调区间的求解，同角基本关系、利用二倍角的正切公式、用两角和的正切公式的综合应用．

当x＞0时，y=x+
4
x≥2
x•
4
x＝4，当x＜0时，y=x+[4/x]=-[（-x）+（−
4
x）]≤-2
(−x)•(−
4
x)＝−4
所以选项A不正确；
因为当0＜x＜π时，sinx∈（0，1]，
y=sinx+[4/sinx]≥2
sinx•
4
sinx＝4，当且仅当sinx=[4/sinx]，即sinx=2时“=”成立，而sinx显然不等于2，
所以选项B不正确；
因为0＜x＜1，所以log₃x＜0，log_x3＜0，所以y=log₃x+4log_x3（0＜x＜1）取不到正值，所以，选项D不正确；
因为e^x＞0，e^-x＞0，所以y=2ex+2e−x＝2(ex+e−x)≥4
ex•e−x＝4，
当且仅当e^x=e^-x，即x=0时“=”成立，所以选项C正确．
故选C．

点评：
本题考点： 基本不等式．

考点点评： 本题考查了利用基本不等式求函数的最值，利用基本不等式求函数最值要掌握“一正、二定、三相等”原则，对于等号不能成立的，可利用函数y=x+[k/x]（k＞0）的单调性求给定区间上的最值，此题为中档题．

（1）由图乙可以读出正方体木块的边长为：a=31mm+10×0.05mm=31.50mm=3.150cm；
（2）设此时木板与水平面的夹角为θ，小车刚好做匀速直线运动，所以小车受力平衡，则有：
f=Mgsinθ
根据几何关系可知：sinθ=[a/l]
所以f=[Mga/l]
（3）设小车与砝码的质量为M，小桶与砂子的质量为m，根据牛顿第二定律得：
对m：mg-F_拉=ma
对M：F_拉=Ma
解得：F_拉=[mMg/m+M＝
mg
1+
m
M]
当m＜＜M时，绳子的拉力近似等于砂和砂桶的总重力．所以刚开始a-m图象是一条过原点的直线，
当小桶与砂子的质量为m变大后不能满足m＜＜M的条件，图象弯曲，且加速度增大的速度变慢，故选C
故答案为：（1）3.150；（2）[Mga/l]；（3）C．

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

考点点评： 要求同学们增大游标卡尺读数的方法，掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．

①判断非金属性强弱的方法：最高价氧化物的水化物（含氧酸）酸性强（弱），而H₂S水溶液、HCl水溶液均是非含氧酸，故①错误；
②判断非金属性强弱的方法：相互置换反应（强制弱），即非金属性强的元素单质可以置换非金属弱的元素单质，向氢硫酸溶液中滴入氯水有单质硫生成，说明氯气可以置换硫，硫元素的非金属性比氯元素弱，故②正确；
③非金属单质与具有可变价金属的反应，能生成高价金属化合物的，其非金属性强，氯气将金属氧化到高价，硫将金属氧化到低价，所以硫元素的非金属性比氯元素弱，故③正确；
④判断非金属性强弱的方法：最高价氧化物的水化物（含氧酸）酸性强（弱），高氯酸（HClO₄）的酸性比硫酸强，所以硫元素的非金属性比氯元素弱，故④正确．
故选C．

点评：
本题考点： 非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律．

考点点评： 本题考查学生判断元素非金属性强弱的方法，可以根据所学知识进行回答，难度较大．

在尺规作图中，平分已知角是通过构建三边对应相等的全等三角形来证得所作直线平分已知角的，因此由作法知其判定依据是SSS，即边边边公理．

点评：
本题考点： 全等三角形的判定．

考点点评： 本题考查了三角形全等的判定方法；可以让学生明确作图的依据，也是全等三角形在实际中的运用．注意在作法中找已知，根据已知决定方法．

在各项均为正数的数列{a_n}中，对任意m，n∈N^*都有a_m+n=a_m•a_n．
所以a₁₂=a₆•a₆=64²，又a₆=a₃•a₃，∴a₃=8，
∴a₁₂=a₉•a₃，解得a₉=
642
8=512．
故选C．

点评：
本题考点： 数列递推式；数列的函数特性．

考点点评： 本题考查数列递推关系式的应用，注意各项均为正数的数列条件的应用，考查计算能力．

A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，纤维素的基本单位是葡萄糖，A错误；
B、白质是生命活动的承担者、体现者，其基本单位是氨基酸，B正确；
C、核酸是生物体的遗传物质，包括DNA和RNA，大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，C错误；
D、脂质包括磷脂、脂肪和固醇，其中磷脂是细胞膜的主要成分，脂肪由甘油和脂肪酸构成，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．

考点点评： 本题的知识点是蛋白质的结构和功能的综合、核酸在生命活动中的作用、糖类的种类及其分布和功能、脂质的种类及其功能，意在考查学生的识记和理解能力，主要考查学生对组成细胞的化合物的掌握和运用．

由a₃=7，S₃=21得：

a1q2＝7
a1(1+q+q2)＝21
得q=-0.5或1
故选C．

点评：
本题考点： 等比数列的性质．

考点点评： 本题主要考查等比数列的通项公式和前n项和公式，做题时要认真确保确保运算正确，属于基础题．

根据牛顿第二定律得，F合＝m
v2
R＝50×
10000
2000N＝250N，根据平行四边形定则，得火车对人的作用力F=
(mg)2+F合2≈560N．故D正确，A、B、C错误．
故选D．

点评：
本题考点： 向心力；牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键搞清向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解．

由题意，p：
1
2＜x＜1，∴¬p：x≤
1
2或x≥1；
q：x²+2x+1-m≤0（m＞0），∴¬q：x²+2x+1-m＞0，∴（x+1）²＞m，
解得¬q：x＜−1−
m或x＞−1+
m
∵¬p是¬g的必要不充分条件，∴

−1−
m≤
1
2
−1+
m≥1，

−

点评：
本题考点： 命题的真假判断与应用．

考点点评： 本题考查不等式的求解，考查四种条件，解题的关键是求出非p、非q为真时，m的范围．

A、基因突变是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传变异，A错误；
B、生物的变异为生物的进化提供原材料，B正确；
C、种群基因频率的变化因素包括突变和基因重组、遗传漂变、自然选择、交配方式等，环境条件适宜时，没有自然选择的影响，但可以有影响基因频率变化的其他因素，因此生物种群的基因频率可能发生变化，C正确；
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，不是基因型频率改变，因此种群基因型频率发生了改变，则生物不一定发生了进化，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因突变的特征．

考点点评： 本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力．

A、消耗等量的葡萄糖有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比是3：1，因此产生等量的二氧化碳，消耗的葡萄糖之比是1：3，A错误；
B、有氧呼吸是有机物彻的氧化分解，释放的能量多，B错误；
C、xy=Yz，XZ是二氧化碳释放量，YZ是氧气的吸收量，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与释放二氧化碳的量相等，因此该植物有氧呼吸产生的二氧化碳是YZ，无氧呼吸释放的二氧化碳是XY，二者相同，C正确；
D、无氧呼吸不消耗氧气，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．

考点点评： 本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸过程的反应式，细胞呼吸与有氧呼吸、无氧呼吸的关系，对于有氧呼吸与无氧呼吸反应式的理解应用是解题的关键．

由
6
x+1≥1，得
x−5
x+1≤0，∴-1＜x≤5∴A={x|-1＜x≤5}，
（1）当m=3时，B={x|-1＜x＜3}，
则C_RB={x|x≤-1或x≥3}∴A∩（C_RB）={x|3≤x≤5}
（2）∵A={x|-1＜x≤5}，A∩B={x|-1＜x＜4}，∴有4²-2×4-m=0，解得m=8，
此时B={x|-2＜x＜4}，符合题意，故实数m的值为8．

点评：
本题考点： 交集及其运算；补集及其运算．

考点点评： 本题主要考查了集合的交集、补集等运算，同时考查了分析问题解决问题的能力，属于基础题．

A、受精卵发育过程中，细胞进行的是有丝分裂，在有丝分裂间期时DNA分子进行半保留复制，A正确；
B、桑椹胚后即开始出现细胞分化，细胞分化就是基因选择性表达的结果，B正确；
C、在有丝分裂后期时，由于着丝点分裂导致姐妹染色单体分开，C正确；
D、同源染色体的配对与分离只发生在减数分裂过程中，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 动物胚胎发育的过程．

考点点评： 本题考查了受精卵发育成原肠胚的过程中细胞中的相关行为，解题关键为明确该过程中只发生有丝分裂，并且能够区分有丝分裂和减数分裂过程的区别，难度适中．

①这17200名考生的数学升学考试成绩的全体是总体，正确；
②每个考生的初中升学考试数学成绩是个体，错误；
③291名考生的初中升学考试数学成绩是总体的一个样本，错误；
④样本容量是291，正确．
故选C．

点评：
本题考点： 总体、个体、样本、样本容量．

考点点评： 解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．

A、Na₂CO₃溶液中混有少量NaHCO₃杂质可用通入足量CO₂气体，二氧化碳气体和碳酸钠反应生成碳酸氢钠，不能除去，故A错误；
B、Fe（OH）₃中含有少量A1（OH）₃可加入适量的HCl，氢氧化铁和氢氧化铝都可以和盐酸反应溶解，不能除去，故B错误；
C、碘单质在非极性溶剂四氯化碳中的溶解度大于碘水中，用CCl₄可以从碘水中萃取碘，故C正确；
D、Fe（NO₃）₃中混有少量Fe（NO₃）₂的杂质可加入适量的硫酸，亚铁离子会被氧化为三价铁离子，但生成了硫酸铁，引入新的杂质，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 物质的分离、提纯和除杂．

考点点评： 本题考查了物质的分离、提纯和除杂的方法应用，除杂的原则是不能引入新的杂质，注意Fe（NO3）3中混有少量Fe（NO3）2的杂质加入硫酸，隐含的硝酸强氧化性．

在过点P的所有⊙O的弦中，最短的弦长为垂直于OP的弦，
则根据垂径定理和勾股定理，得其半弦长是4，则弦长是8．
故选C．

点评：
本题考点： 垂径定理；勾股定理．

考点点评： 此题首先要能够正确分析出其最短的弦，然后综合运用垂径定理和勾股定理进行计算．

A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；
B、核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中，与细胞质中的核糖体结合进行翻译过程，B正确；
C、DNA复制的模板是亲代DNA的两条链，C错误；
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译．

考点点评： 本题考查DNA的复制、遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记DNA复制的过程、条件等知识；识记遗传信息的转录和翻译过程、条件等知识，能列表比较DNA的复制、转录和翻译三个过程，并进行归纳总结．

A、整个过程中，物体的初末位置重合，重力做功为零．故A错误．
B、整个过程中，设物块克服摩擦力做功为W_f，根据动能定理得：Fx-W_f=
1
2mv2，得W_f=Fx-
1
2mv2，故B错误．
C、上滑过程中物体克服重力做功为mgxsinθ．故C错误．
D、从撤去F到物块滑回斜面底端，设摩擦力做功为W_f′，根据动能定理得：mgxsinθ+W_f′=
1
2mv2-
1
2mv2，解得，W_f′=-mgxsinθ．故D正确．
故选D

点评：
本题考点： 动能定理的应用．

考点点评： 重力做功只与初末位置的高度差有关．本题运用动能定理时要灵活研究的过程．

A、酶可以通过降低化学反应的活化能来加速反应的进行，A正确；
B、酶的催化具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行，B错误；
C、酶的结构发生变化可能使酶的活性降低而不失活，C正确；
D、酶在价低温度下，活性保持相对稳定，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 酶的特性．

考点点评： 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．