8：00—8：50用英语怎么说?

（1）设原销售电价为每千瓦时x元，
根据题意得：40×（x+0.03）+60×（x-0.25）=42.73
解得：x=0.5653
∴当x=0.5653时，x+0.03=0.5953；x-0.25=0.3153．
答：小明家该月支付平段电价为每千瓦时0.5953元、谷段电价每千瓦时0.3153元；
（2）100×0.5653-42.73=13.8．
答：如不使用分时电价结算，小明家5月份将多支付13.8元．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 正确找出题目中的相等关系是列方程解应用题的关键．

∵父亲拿报纸的时间段是在7：00-8：00之间，邮递员在7：30-8：30之间把报纸送到邮箱，
∴父亲要拿到报纸的话，必须是在7：30-8：00才有可能，父亲在这个时间段的可能性为[1/2]，邮递员的可能性为[1/2]，
∴父亲能拿到报纸上班的概率为[1/4]．
故选A．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 本题考查的是概率公式，能根据题意求出父亲在7：30-8：00的概率及邮递员在7：30-8：00送报纸的概率是解答此题的关键．

（1）设原销售电价为每千瓦时x元，
根据题意得：40×（x+0.03）+60×（x-0.25）=42.73
解得：x=0.5653
∴当x=0.5653时，x+0.03=0.5953；x-0.25=0.3153．
答：小明家该月支付平段电价为每千瓦时0.5953元、谷段电价每千瓦时0.3153元；
（2）100×0.5653-42.73=13.8．
答：如不使用分时电价结算，小明家5月份将多支付13.8元．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 正确找出题目中的相等关系是列方程解应用题的关键．

（1）设原销售电价为每千瓦时x元，
根据题意得：40×（x+0.03）+60×（x-0.25）=42.73
解得：x=0.5653
∴当x=0.5653时，x+0.03=0.5953；x-0.25=0.3153．
答：小明家该月支付平段电价为每千瓦时0.5953元、谷段电价每千瓦时0.3153元；
（2）100×0.5653-42.73=13.8．
答：如不使用分时电价结算，小明家5月份将多支付13.8元．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 正确找出题目中的相等关系是列方程解应用题的关键．

（1）换电表前：0.52×（50+20）=36.4（元）
换电表后：0.55×50+0.30×20=27.5+6=33.5（元）33.5-36.4=-2.9（元）
答：若上月初换表，则相对于换表前小张家的电费是节省了2.9元；
（2）设小张家这个月使用“峰时”电是x度，则“谷时”电是（95-x）度，
根据题意得，（1分）
0.55x+0.30（95-x）=0.52×95-5.9（4分）
解之，得x=60，
95-x=95-60=35（7分）
答：小张家这个月使用“峰时”用电60度，谷时用电35度．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用；统计表．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．

A、2a表示两个a相加，正确；
B、平行四边形不一定是轴对称图形，所以错误；
C、从6：00-8：00，时针走了两个大格，正好是旋转了60°，正确；
D、奇数加上奇数等于偶数，正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 用字母表示数；奇数与偶数的初步认识；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；轴对称图形的辨识．

考点点评： 此题属于综合试题，根据相关知识逐项分析得解．

（1）9时50分-9时10分=40（分）．
答：上午第一节课用了40分．

（2）9时-8时25分=35（分）．
答：晨会和晨读的时间总共是35分．

（3）下午2：10，同学们在写字．

（4）4时10分+25分=4时35分．
答：下午到家的时间是下午4：35．

故答案为：（1）40分；
（2）35分；
（3）写字；
（4）下午4：35．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 解决本题的关键是根据时间表获取正确信息解答．

（12-8）+（17-14），
=4+3，
=7（小时）；
答：每天开馆7小时．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 先求出上午开馆时间，再求出下午开馆时间，是解答此题的关键．

设小明家这个月使用“峰时”电是x度，则“谷时”电是（95-x）度，
根据题意得，
0.55x+0.30（95-x）=0.52×95-5.9，
解之，得x=60，
95-x=95-60=35，
答：小明家这个月使用“峰时”用电60度，谷时用电35度．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．

（1）设该家庭当月使用“峰电”x千瓦时，“谷电”y千瓦时，则总用电量为（x+y）千瓦时．
由题意得

0.56x+0.28y＝95.2
0.53(x+y)＝95.2+10.8
解得

x＝140
y＝60
答：该家庭当月使用“峰电”和“谷电”各140千瓦时、60千瓦时．
（2）设“峰电”用量占每月电量的百分率为z时，使用“峰电”电合算
此时月用电量为a，由题意得0.56az+0.28a•（1-z）＜0.53a
解得z＜89%．
答：当“峰电”用量不超过每月总用电量的百分之八十九时，使用“峰谷”电合算．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用．

考点点评： 主要考查了二元一次方程组的应用和一元一次不等式的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量（不等）关系，列出方程组，再求解．

∵v=[s/t]，
∴小红从家到学校的时间：
t=[s/v]=[720m/1.2m/s]=600s=10min，
为了在8：00前赶到学校，必须从家里出发的时间8：00-0：10=7：50．
故答案为：7：50．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目．

（1）11时30分-7时40分=3小时50分；
答：红星小学的学生上午在校的时间3小时50分；

（2）9：50在课间操9：40～10：00之间，同学们正在学校做课间操．

（3）8时-7时40分=20分，
答：学生们上早自习用了20分钟．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题考查了学生对时间的认识，以及对时间的推算．

设用峰电x千瓦时，则有0.55x+0.30×（300-x）=115，
解得：x=100．
∴王老师家该月使用“峰电”100千瓦时．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．