《夏》中夏天的色彩是金黄色的的这一段运用了什么修辞手法,并作简要说明

sunuo19852022-10-04 11:39:541条回答

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武丙cc 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
比拟的修辞.
1年前

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《夏》这篇文章的“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香”表达
《夏》这篇文章的“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香”表达
了什么
倾城之恋DL1年前2
yuyush 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
这篇文章表达了即将收获的喜悦吧.
《夏》赏析不是梁衡的夏
糖果一1年前1
aqiyaqq 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节.也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧;而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了,因此,总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感.所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋若过江之鲫.而夏呢?要么写的面目狰狞,令人厌弃,要么写成“日常睡起无情思”“手倦抛书午梦长”,于一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情.可是,《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季.夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节,是承上启下的季节;夏是托起金秋的臂膀;夏在四季更迭中是不可或缺的.没有夏,春之萌发便坠入虚无;没有夏,秋之喜悦便水月镜花.拥抱热爱夏吧,拥抱夏热爱夏就是拥抱我们的生命热爱我们的生命.
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿.潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着春秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.(完)
梁衡《夏》阅读答案1.金色主宰了世界.中的主宰的含义是( )2.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举
梁衡《夏》阅读答案
1.金色主宰了世界.中的主宰的含义是( )
2.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.
挑——长,举着——像,匍匐前进——慢慢生长.表达效果有何不同?
3.作者为什么要赞美黄金的夏季?
4.结合选文中夏的特点,联系自己的人生历程,你受到了什么启示?
求你们了,%>__
婆罗洲zz1年前1
haomiao_zhou 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1.充满
2.“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法,赋予了对象更加形象生动的效果,换了就没有这么好的表达效果了.
3.①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.
②收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.
4.人生应该趁着年轻的时候好好学习,努力拼搏,充实自我,只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”.
《夏》第2小节作者运用多种感觉来描写夏天,请举出相应的句子.
《夏》第2小节作者运用多种感觉来描写夏天,请举出相应的句子.
视觉:_______________________________________________________________
嗅觉:_______________________________________________________________
听觉:_______________________________________________________________
cecilia8281年前1
gto0808 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
1.视:山坡……长墙.听:蝉儿,潜在……长鸣.嗅:吹送着……麦香.触:热风浮动着.
《夏》这篇文章写出了夏天的三个特点 是
BBF敏敏1年前1
imdatou 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
紧张、热烈、急促
初一语文上册第十一课《春》仿写《夏》 400字 速求~
ggbdiamond1年前2
250114259 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.
好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.轻飞慢舞的 蜂蝶不见了,却换来烦人蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣.火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪 涌着一艘艘的船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田 野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之 情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命 交替的旺季.
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早 起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季.
初一语文上册,梁衡的《夏》题目“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的季节”这句话,能否将“黄金”改为“金黄”,为什么?
aimei10021年前1
350304985 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
不行,虽说夏季是金黄的,但黄金更写出了夏季的宝贵.里面含着作者对劳动人民的爱与“劳动是最宝贵的”的观念.
初一语文上册11课《春》仿写《夏》500字
go21341年前4
雙子星辰 共回答了25个问题 | 采纳率96%
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.
好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.轻飞慢舞的 蜂蝶不见了,却换来烦人蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣.火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪 涌着一艘艘的船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田 野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之 情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命 交替的旺季.
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早 起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季.
《夏》 说夏天的颜色是中性的黄色,理由是它标志着
lm8888881年前1
大宁de明天 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
《夏》 说夏天的颜色是中性的黄色,理由是它标志着
答:它标志着收获之已有而希望还未尽,正是一个承前起后生命交替的旺盛.
苏教版语文七年级上册第十七课《夏》的提纲
bachelor_xf1年前1
ban2007 共回答了20个问题 | 采纳率100%
第一段 概括夏天热烈、紧张、急促的特点,总领下文,奠定全文的抒情基调.
第二、三段抓住典型景物来写大地的夏景, 太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动;重点描绘的是:成熟 的麦子;表现夏天的热烈.

第四段紧扣夏的特点紧张、急促
模仿朱自清的《春》,写一篇《夏》,急用!
模仿朱自清的《春》,写一篇《夏》,急用!
要写的优美点呀,字数就400字左右,我急用!
晓璐show1年前1
紫色精灵子 共回答了12个问题 | 采纳率100%
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.
好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.轻飞慢舞的 蜂蝶不见了,却换来烦人蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣.火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪 涌着一艘艘的船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田 野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之 情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命 交替的旺季.
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早 起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季.
初一语文课《夏》山坡上的芊芊细草长成了一片秘密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.-------------
初一语文课《夏》
山坡上的芊芊细草长成了一片秘密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.
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品味其表达效果?
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谢谢啦~~!
我是想不出来了。。。。才问的。。。。
vivina19811年前1
july850727 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
用了比喻的手法,突出了夏日里植物的蓬勃,夏日盎然
初一上学期的语文课文《夏》谁能写四个句子的赏析给me啊?
珺譞1年前1
dynezm 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节.也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧;而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了,因此,总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感.所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋若过江之鲫.而夏呢?要么写的面目狰狞,令人厌弃,要么写成“日常睡起无情思”“手倦抛书午梦长”,于一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情.可是,《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季.夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节,是承上启下的季节;夏是托起金秋的臂膀;夏在四季更迭中是不可或缺的.没有夏,春之萌发便坠入虚无;没有夏,秋之喜悦便水月镜花.拥抱热爱夏吧,拥抱夏热爱夏就是拥抱我们的生命热爱我们的生命.
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿.潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着春秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.(完)
《夏》请用文中的句子回答,
eiouzhou1年前1
adaksu 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
你看,麦子则刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.
《夏》一文中作者除了“大声赞叹这个春与秋之间的黄金的季节”之外还在歌颂和赞叹什么?
《夏》一文中作者除了“大声赞叹这个春与秋之间的黄金的季节”之外还在歌颂和赞叹什么?
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿.潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.
上为原文
beihua_chen1年前1
lijingjian 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
原yin是夏天是夹杂在春与秋之间的,而本文描写的是夏天人们的忙碌,都在丰收,而且夏天本来就是金黄色的,描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾,麦浪翻滚,万物蓬勃的景象,因此表达了作者对夏天的喜爱之情,对辛勤劳作的农民的赞美,所以作者要大声赞美这个春与秋之间的黄金季节.
仿写朱自清《春》写《夏》,额...
zhpeng11111年前4
心之锁M 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.
好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.轻飞慢舞的 蜂蝶不见了,却换来烦人蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣.火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪 涌着一艘艘的船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田 野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之 情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命 交替的旺季.
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早 起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水.“田家少闲月, 五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季.
“田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米...”句中“举”在文中的作用(《夏》 梁衡
214587691年前1
nn云霄 共回答了25个问题 | 采纳率88%
起到承上启下的作用.
谁能用梁衡的《夏》中的词语写作文
云上2681年前3
lotus345 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
赤日炎炎
绿树成荫
挥汗如雨
蝉声阵阵赤日炎炎
绿树成荫
挥汗如雨
蝉声阵阵
烈日当空
电闪雷鸣
暑气逼人
酷暑难耐
烈日炎炎
骄阳似火
汗流浃背
蝉不知雪
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冬日夏云
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蝉不知雪 春风夏雨 沉李浮瓜
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簟纹如水 冬温夏凊 冬温夏清
浮瓜沉李 浮瓜沈李 寒耕暑耘
寒来暑往 火伞高张 夏雨雨人
皎阳似火 阑风伏雨 阑风长雨
秋行夏令 暑往寒来 暑雨祁寒
无冬无夏 夏炉冬扇 夏日可畏
仿写梁衡的《夏》 第三段 急~~~~!
仿写梁衡的《夏》 第三段 急~~~~!
今天晚上之前我要答案 希望热心网友帮帮忙~~~
黑色的天1年前2
缘的天使 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
冬之色为冷的白,如冰雪,如天云,孕育着新的生命力.
冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告着旧生命的终结.
夏之色为热的黄,如麦子,如阳光,代表着事物的成熟
初一课文夏全文初一语文课文《夏》的全文.我还要背哪,一定要全文!
第二等人1年前1
linda_chan 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿.潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着春秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 x0d
七年级课文《夏》山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成(形成)一堵黛色长墙.用括号内的词替换括号外
七年级课文《夏》
山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成(形成)一堵黛色长墙.用括号内的词替换括号外的词,效果有什么不同?
sunday791年前1
巴渝风A 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
凝成一词写出了黛色长墙形成的过程,有动态美,而形成一次只表示结果,很生硬,不生动
求初一语文《夏》中“收获之已有而希望还未尽”解释
andis051年前1
天湖雪莲555 共回答了12个问题 | 采纳率75%
夏季是繁忙的也是收获的季节.
农民得到了夏季生长的果实和粮食;
夏季又是春秋的界点,有春天的播种,夏天的喜悦,必有秋天的沉甸甸,夏季传递着下一个季节的希望.
《夏》 选文开头第一句运用比喻的修辞手法的好处是什么
《夏》 选文开头第一句运用比喻的修辞手法的好处是什么
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的纤纤细草长成了一片密密的后发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.
xuyuanqiong1年前2
火翼小鬼 共回答了15个问题 | 采纳率100%
这句用了比喻,生动形象地写出了从春到夏的过程,突出“热烈”
《夏》 第二段是从哪2个方面来表现夏天紧张的旋律的
peach54601年前1
总之是好 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
一是直接写夏景 二是写人勤来侧面表现
作者为什么喜欢夏天?初一课文《夏》
missmyrose1年前1
脸皮很厚 共回答了14个问题 | 采纳率100%
历代文人写了很多春花秋月,而很少写到夏,因为春秋有很多事物引发人的文思.而“夏天总是尽在苦涩的汗水里.”文中用春日融融秋波澹澹,而夏浸在苦涩的汗水里作对比,强调作者写夏天在与赞美劳动,歌颂劳动人民.
求采纳,谢谢
《夏》作文,四百字
acai771年前1
simenz 共回答了3个问题 | 采纳率
上网查!!
以《夏》为题,写一篇500字左右的文章,要有景物描写,急!高悬赏
毛毛虫爱旭1年前1
骑马磨破腚 共回答了20个问题 | 采纳率90%
描写夏雨的雨季、雨际、雨记……今夏的雨比往年多了许多,也增添了丝丝凉爽,一场一场的雨疾来疾去,为无趣的夏天带来了生机与清新.
夏天的雨像一位性急的孩子,来也匆匆,去也匆匆,一阵一阵的,令人防不慎防,毫无预备.苏轼曾经写过:“黑云翻墨未遍山,白云跳珠乱入船.”正是表示了夏雨的疾.
雨前的空气异常压抑,像包了层透不过气的保鲜膜又闷又热,乌云遮掩了半边天空,也遮掩了太阳的火热与托芒.云层透云层,层层又叠叠.只在轮廊线上浓墨重彩.天空回响着沉闷的雷声.一切都在预告着一场雷阵雨的降临.
果然,积淀已久的压抑终于在几分钟后爆发了.随着一声不大的雷声,小小的雨滴开始向地面俯冲.它们一个个齐心协力,“进攻”没多长时间,地面就变得湿漉漉的了.
忽然,一声响雷,一道闪电带来了更强大的“军团”.几十朵更大更黑的云团使人忘记了先前的细雨.相继而来的则是如钢珠般大的雨点,砸在地面上溅起了水花,留下一圈又一圈的涟漪.雨声火了起来,从淅沥淅沥变成了哗啦啦,更强时则宛如千军万成,浩瀚无垠,嘈一杂杂的,地面开始渲闹起来,雨点像鼓手一样,敲击大地,敲击着一切,合奏着一曲清凉的歌.街上的伞多了起来,各式各样的,多姿多彩.
不一会儿,雨又变小了,细起来了,像牛毛似的在乌云散去,变明在天空中飘着.
渐渐的,小雨也消失了.只留下窗户上如蜘蛛网一样的雨点,和一些残留在某处的雨滴.彩虹出现在天边,装饰着天空.不经令人想起一句歌词:“不经风雨,怎能见彩虹.”想起人生中的风风雨雨,也想起坎坷后的成功.
夏天的雨,好美!我爱雨季,爱雨际,也爱雨记!
梁衡《夏》阅读答案1.金色主宰了世界.中的主宰的含义是( )2.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举
梁衡《夏》阅读答案
1.金色主宰了世界.中的主宰的含义是( )
2.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.
挑——长,举着——像,匍匐前进——慢慢生长.表达效果有何不同?
3.作者为什么要赞美黄金的夏季?
4.结合选文中夏的特点,联系自己的人生历程,你受到了什么启示?
求你们了,%>__
水漓汐的小猪1年前2
tenney83 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
1.充满 2.“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法,赋予了对象更加形象生动的效果,换了就没有这么好的表达效果了.3.①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.②收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启...
课文《夏》简要赏析
yolanda07271年前1
关键能托kk包 共回答了19个问题 | 采纳率100%
“那在地上匍匐前进的瓜秧”中的 “匍匐”字,因为这个词写出了瓜秧伏地生长的情态,把瓜秧旺盛的生命力形象地表现了出来
“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙 ”这句话,因为这句话运用了比喻的修辞手法,用 “绿烟”、“长墙”来比喻“林带的变化”,描写了一个郁郁葱葱、生机勃勃的绿色世界,形象生动.
“轻飞曼舞的蜂蝶不见了”这句中的“曼舞”,因为透过“曼舞”一词,我仿佛看到了蜂蝶优美的舞姿.
“这时她们已不是在春风微雨中细滋慢润,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺”这句话,因为这句话运用了拟人的修辞手法,形象地表现了植物生长的旺盛活力,生动形象.
“田间那些挥镶的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割,麦子上场了,又想着快打,快打”这句话,因为这句话多用短句,突出了夏天紧张的旋律和农民劳动的艰辛.
“大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里”这句话,因为这句话运用了对比的手法,强调了夏天的特征.
陈老师,课文《夏》的第一段有几层意思?我一层和后一层有什么关系?每段抓住了下的什么特点来写?
ikanwm1年前1
wangweidong123 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
你好!感谢信任.不好意思让你久等了.
由于地方教材不同,我对那课文不熟悉的.我通过查找原文,现理解如下:
第一段有两层意思,第一层就是第一句话,总起句,总领全段(以下各段也均如此).后面是第二层,分述部分.这两层是总起和分述的关系.
第一段抓住了夏热烈的特点,第二段抓住了夏金黄的特点,第三段抓住了夏紧张的特点.
个人理解,仅供参考,愿对你有所帮助!
初一课文《夏》原文,快
水心13141年前1
wrtjy 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿.潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着春秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季
初一语文十七课《夏》的字词
花大狼1年前1
luokesan 共回答了23个问题 | 采纳率87%
易读错的字:宰 磅 礴 华 匍 匐 涩
易写错的字:黛 曼 粱 镰 憾 逸
常用词语:旋律 芊芊 黛色 轻飞曼舞 主宰 灵秀 磅礴 升腾
终极 春华秋实 承前启后 匍匐 迸发 细滋慢长 遗憾
融融 澹澹 苦涩 闲情逸致
《夏》梁衡的阅读题 今天5:30之前发给我!如果用括号中的词替换句中加点的词,表达效果有何不同?
《夏》梁衡的阅读题 今天5:30之前发给我!如果用括号中的词替换句中加点的词,表达效果有何不同?
a轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜(趴)在树叶间一声声地长鸣.
b这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.(冲锋)
我们考试结果出来了,但是老师不讲题,让我们写正确答案,谁知道真正正确的是什么呀.数学英语也是,英语写不对还要打手板,尺子还是新的,铁的,加宽的.
zxm358412011年前1
莫让梦眠 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
A、用“趴”字就显得笨拙,而“潜”字既表现了蝉的机警,又体现了叶的繁茂.
B、用“冲锋”只能表明一般性地往前冲,而“冲刺”则表达出是竭尽全力的最后一冲,准确而生动.
如果需要,我可以把这篇阅读的所有答案都发给你,希望不要被打手板,还是新的,铁的,加宽的……
语文 初一上学期 《夏》《春》题目
语文 初一上学期 《夏》《春》题目
若需要《夏》的全文……可以说,或者自己百度,题目如下……
有强烈的色彩感也是《夏》的***.请仔细阅读课文,将各季节的颜色及内涵填在横线上
春季的颜色是___________,因为_____________________________________;
夏季的颜色是___________,因为_____________________________________;
秋季的颜色是___________,因为_____________________________________.
还有一篇春
课文脉络分明,请仔细阅读课文,完成下面的引导图.
_________图
_________图 像______
________春------___________春{_________图---------________春-------{像______
_________图 像______
迎春图
请从上面的几幅图中,选择一个你最喜欢的画面,用“________图,美在________"的句式将该图的特点和你的理解简要地描述出来.
[答]_________图,美在________________________________________________________________________________________________________________________________
冰浴火焚1年前1
26qdx 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
盼春图,春草图,春雨图,春季的颜色新绿,夏季的颜色红绿,秋是金黄色
《夏》排比句有什么?
1983631年前1
z12553 共回答了16个问题 | 采纳率75%
夏之色为晶莹的蓝,如蓝天,如海浪,充盈着清凉.
夏之色为暖的红,如热血,如朝阳,散发生命之光.
夏之色是热的红,如雏菊,如艳阳,充满活力.
夏之色为暖之红,如火焰,如太阳,贮满温暖之情.
夏之色为晶莹的蓝,如蓝天,如海浪,充盈着清凉.
夏之色为热的绿,如绿叶,如繁林,蕴涵澎湃只请
夏之色为热之白,如沙滩,如船帆,充满烈日豪情;
夏之色为亮的蓝,如蓝天,如夜空,展现魅力之神,
夏之色为灿的黄,如光艳,如夏花,象征着生命的旺盛
夏之色为炫的黄,如黄花,如向日葵,欣欣向荣的影响;
夏之色如凉的青,如荷叶,如山川,折射着燥热之后的思索.
夏之色如火的青,如田野,如山川,表明,生命的至高
初中课文《夏》中续写句子,春之色.夏之色.秋之色.冬之色.
喜欢猫咪的丫头1年前2
athlan08 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
⊙﹏⊙b汗 我也在做这道题啊
刚看了答案 保证是对的
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情
秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极
夏之色为暖的黄,如麦浪,如玉米,象征着丰收的稀奇
冬之色为寒的白,如瑞雪,如冰块,蕴含了万物的苏醒
文中好几处都运用了比较的方法,你能举一个例子来谈谈这样写的用意吗?《夏》
掌上流云1年前1
lz25910 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
“大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里”这句话,因为这句话运用了对比的手法,强调了夏天的特征.
关于《夏》 梁衡 这篇课文的题目
关于《夏》 梁衡 这篇课文的题目
1 根据1.2.3节的内容,分别用四个字归纳夏的特点2 说说你对夏天“正是一个承前启后,生命交替的旺季”这句话的理解
yuxuan1e1年前1
F1380113 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1夏天旋律.
2喧闹充实
3、色彩金黄.
4、旋律紧张
二这句话的意思是说夏是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突,一种由孕育到丰登的“承前启后,生命交替”的律动,一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻.
在梁衡的《夏》中,那句"夏天当春华秋实之间.生命交替的旺季"这句的含义是什么?
小宝贝55831年前3
silsil 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
夏是一个中性的季节,丰收的季节.它承载了生命的饱满与收获的幸福.这个季节收获好了,但还有下一次丰收的希望,所以是一个旺季.
自己想的,见笑啦.
《夏》梁衡的一些问题、、、、、、速度、、、、、、
《夏》梁衡的一些问题、、、、、、速度、、、、、、
1.写了夏天的那些情景?
2.夏天有什么特点?
3.从作者的描写中写出自己的阅读体会.
4.说说你心目中的夏天.
5.说说你喜欢的句子和喜欢的理由.
分析第二自然段!
——————————————————————————————
上面的问题速度啊、、、、、、今晚之前!最好现在!
不要太多废话!加油!快、、、、、、、、快、、、、、、、、
sdgdagdsg1年前1
作家王跃文 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1 蝉儿长鸣、太阳烘烤、麦浪翻滚、万物勃发、农民辛勤劳作.
2 热烈、急促、紧张.
3 4题么自己想了瓦,个人的想法不一样.
5 “夏正当春华秋实之间,自然.生命交替的旺季.”理由:写出夏季在四季中的地位,也是作者赞美夏天的原因.
“好像炉子上的一锅水.黛色长墙”用比喻的手法形象地写出从春到夏的过程(把春夏景物对比,突出夏天景物的特点)“金色主宰了世界上的一切.麦子的香味”体现夏的特点.
整个第二自然段前半段(好像.长鸣)是间接描写,后半段(火红的太阳.在天地间升腾)是直接描写.麦浪是形,金色是色,麦子的香味是味.
梁衡的《夏》阅读求答案,明天考试要考,
梁衡的《夏》阅读求答案,明天考试要考,
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.
  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
  夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
  夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
  遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.
1、“夏天的旋律是紧张的,如人们的每一根神经都被紧绷”这句话在文中有什么作用?
2、文章是如何表达夏天的旋律是紧张的?分别是从哪几个方面?
3、“你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打”这句话能不能改成“你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只想着快割;麦子上场了,又想着快打”,为什么?
4、“ ‘田家闲人少,五月人倍忙’,他们的肩上挑着夏秋两季”的挑字用在这里有什么好处?
dd心声1年前1
littlebread 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1.概括了夏天的特点:热烈、紧张、急促.是全文的总纲.
2.一是写了“人们的每一根神经都被绷紧”,从白天到半夜,人们的神经不能松弛,不但忙夏收,还要忙着管理秋收的作物;二是写“五月人倍忙”,田间的农民,想着快割,快打.
3.不能.作者加了一个“快割”和“快打”,更能渲染紧张的场面.
4.夏秋两季都是收割的农忙季节,用“挑”字来体现收割的时间短,任务艰巨,从而突出文章主题.
(我是教语文的,仅供参考,望采纳)
梁衡《夏》本文题目是夏,可在文中却写了不少春秋的景象?请试举一例,并分析其作用
玻璃屋顶1年前1
独乐乐VS众乐乐 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
起到承上启下的作用.
“大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸.
突出强调
苏教版初一语文导学练第十七课《夏》的答案
荒村沽酒1年前1
honestspeaker 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
夏这篇文章,作者用生动形象和富有表现力的语言,写出夏天紧张、热烈、急促的特点.
草 蝉 麦田 磅礴之势
1夏正当春华秋实之间,收获之已有而希望还未尽.
2第三句句子:把夏天的色彩与春秋作比较,突出夏天植物生长迅速,旺盛的活力
3为春天的植物收获,秋天又要施肥浇水,农民的辛劳,表达对他们的赞美之情
4乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田
5这句句子多用短句,读起来节奏快,体现劳动的紧张急促;反复强调劳动的紧张急促,体现农民的勤劳.
1这三种景物具有代表性,作者从大处着笔,给读者留下整体印象,为下文具体展开做铺垫
2以了的着煞尾,强调春天到来人们的喜悦兴奋之情,舒缓语气
《夏》体现夏天“热烈”的旋律的三个近义词是什么
《夏》体现夏天“热烈”的旋律的三个近义词是什么
速读,还有《夏》歌颂了什么
第二自然段开头用什么什么的比喻
一个也行
caihongyong5881年前1
itrogue 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
三个是
绷紧
快割
快打
用了拟人和比喻
分为实写和虚写
我没时间了
百度HI上告诉你
七年级上册语文同步导学《夏》答案
rose9301年前1
爱被爱痛着快乐 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
七年级语文上册全册同步练习及答案
.⑵一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么意思?)3.划分下列诗句的朗读节奏:(4分)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走 ...七年级上册语文练习,七年级语文同步练习.⑵一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么意思?)3.划分下列诗句的朗读节奏:(4分)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走 ...