1到11,每5个一组不重复能排多少组如1.2.3.4.5 13456 14567这样一直排下去不能重复.

将1到11这11个数字分组,使得每组的和相等,问有多少种分法.

shinanda198019801年前2

且伴流水诉衷情 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

71种

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1到11中选5个自然数为一组能有多少组?分别是那些?

1到11中选5个自然数为一组能有多少组?分别是那些?
1到11中选5个自然数为一组能分为多少组?分别是哪一些?我只能分1到6,：12345,12346,13456,23456,……?不知道1到11能有多少?
能用数字区分出来吗？像12345，23456，……？？？

伤逝悲剧1年前1

沐雨又沐风 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

这是一个最基本的组合数问题,一共C(5,11)=11*10*9*8*7/5*4*3*2*1=462种
不可能靠人力都列出来

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1到11每组8个数字一共可以分几组?

xuqing19801年前1

netko 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

根据排列组合数 得出是165组

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求Excel排列组合的函数?M=1到11共11个数.N=5 五个数在分别在A,B,C,D,E列,要求数字不重复且a＜b.

求Excel排列组合的函数?M=1到11共11个数.N=5 五个数在分别在A,B,C,D,E列,要求数字不重复且a＜b...＜e
如 只能 1.2.3.4.5排列 不能5.4.3.2.1

灰姑娘-811年前0

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1到11 这11位数字 4个号码为一组 不重复的 请问有多少种排法

1到11 这11位数字 4个号码为一组 不重复的 请问有多少种排法
再多问一个问题
1到11 五个为一组
但是这五个号码里面 不能出现4个连续的以及5个连续的 比如1 2 3 4 、 2 3 4 5 或者1 2 3 4 5、 2 3 4 5 6等等
只能出现2个、3个连续的
请问有多少种排法?
100分求解答

米粒爱娜娜1年前1

我是肥猪 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

4个号码为一组且4个不重复的有11*10*9*8-8=7912种
5个号码为一组且没有4个连续及5个连续的有11*10*9*8*7-105=55335种

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1-11开方请问1到11的开方数是什么,快给我救命啊

utooyoung031年前1

441213 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

1 1
2 1.414213562
3 1.732050808
4 2
5 2.236067977
6 2.449489743
7 2.645751311
8 2.828427125
9 3
10 3.16227766
11 3.31662479

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a、b、c是三个不同的阿拉伯数码,试确定这样的六位数abcabc,使得它能被1到11这十一个自然数整除.

z_y_liu1年前3

婧羽杰 共回答了32个问题 | 采纳率90.6%

abcabc=abc*1001=abc*11*7*13
要求abc是1,2,3,4,5,6,8,9,10的倍数即可,即[1,2,3,4,5,6,8.9,10]＝8*9*5＝360的倍数.
显然有360 720两种答案.
答：360360、720720

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将1到11这11个数分别填入王字格中,使每一行,每一列数字之和等于18

flyi_231年前0

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从1到11中选出四个不同的自然数,a,b,c,d,a小于b小于c小于d,使乘积ad和bc是两个相邻的自然数.

从1到11中选出四个不同的自然数,a,b,c,d,a小于b小于c小于d,使乘积ad和bc是两个相邻的自然数.
全部列举

mascot03271年前3

阿磨 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

　　a,b,c,d有下列6组：
　　1,2,3,5;
　　1,2,3,7;
　　1,2,4,7;
　　1,2,4,9;
　　1,2,5,9;
　　1,2,5,11
　　一共6组.
　　很高兴为你答疑,

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能不能把1到11这11个数分别填入下图2的各个圆圈,也满足1中的条件,如果能,请填入图中,如果不能请%

能不能把1到11这11个数分别填入下图2的各个圆圈,也满足1中的条件,如果能,请填入图中,如果不能请%
图就是11个圆圈环绕成一个大圈,相差3或4
或5
请说明不能的理由

似魔似幻的拖鞋1年前8

怡然爱我 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

11/6/1/2/7/3/8/4/9/5/10/

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谁能帮我1到11 5个数字相加等于22 共有几组

orange351年前3

怡红公子 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

1,2,3,5,11;1,2,3,6,10;1,2,3,7,9;1,2,4,5,10;1,2,4,6,9;1,2,4,7,8;
1,2,5,6,8;
2,3,4,5,8;2,3,4,6,7;
共9组
不好意思,上面的答案漏掉两组,我用数学软件统计了一下啊,总共应该是以下11组：
g = 1 2 3 5 11
g = 1 2 3 6 10
g = 1 2 3 7 9
g = 1 2 4 5 10
g = 1 2 4 6 9
g = 1 2 4 7 8
g = 1 2 5 6 8
g = 1 3 4 5 9
g = 1 3 4 6 8
g = 1 3 5 6 7
g = 2 3 4 5 8
g = 2 3 4 6 7

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数组A中,每个元素A[i,j]的长度均为32个二进位,行下标从-1到9,列下标从1到11,从首地址S开始连续存放主存储器

数组A中,每个元素A[i,j]的长度均为32个二进位,行下标从-1到9,列下标从1到11,从首地址S开始连续存放主存储器中,主存储器字长为16位.求：

　　（1）存放该数组所需多少单元?

　　（2）存放数组第4列所有元素至少需多少单元?

　　（3）数组按行存放时,元素A[7,4]的起始地址是多少?

　　（4）数组按列存放时,元素A[4,7]的起始地址是多少? 【大连海事大学 1996 四、1 (6分)】

　　【参考答案】

　　每个元素32个二进制位,主存字长16位,故每个元素占2个字长,行下标可平移至1到11.

　　（1）242 （2）22 （3）s+182 （4）s+142
求详细介绍

李愚蠢切ee吧1年前1

84126 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

（1） 数组中一共有11*11=121个元素,总共占字长：121*2（每个元素2个字长）=242
（2） 第四列有11个元素,所需单元：11*2（每个元素字长）=22
（3） a[7,4] 实际上就是第9行第4列!该元素起始地址：s+((9-1)*11+(4-1))*2=s+182
（9-1 ） * 11 + （4-1） 是在该元素之前的元素个数 ,*2就是每个元素占2个字长
该元素地址就等于 起始元素地址+在该元素之前元素所占的地址空间
（4） 这个与3是类似的,只是计算该元素之前的元素个数 的方法不一样!

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11个人编号从1到11围成一个圈,现在从1号发书,按每隔1人隔2人,再隔1人隔2人…………的顺序发书.如果有2011本书

11个人编号从1到11围成一个圈,现在从1号发书,按每隔1人隔2人,再隔1人隔2人…………的顺序发书.如果有2011本书,拿到最后一本的是（ ）号.

yyq1581年前1

yaoaifeng 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%

10号,做这种题没有什么巧办法,只要找准规律就好,你仔细算一下,最好在纸上画一下,22本书是一个循环.祝学弟学妹学好数学呀,加油!

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初一下语文生字词每一个词要有拼音 1到11课的 是义务教育课程标准实验教科书要快哦 谢了哪位好心人帮帮我 咋没人列 我要

初一下语文生字词
每一个词要有拼音 1到11课的 是义务教育课程标准实验教科书
要快哦 谢了
哪位好心人帮帮我 咋没人列 我要用了 火速
快快快快快~！！！！！！！！！！！！！！！！！！·

真挚的缘分1年前3

6629727 共回答了21个问题 | 采纳率81%

确凿（que zao) 轻捷（qing jie) 鉴赏（jian shang) 人迹（ren ji） 方正（fang zheng) 博学(bo xue) 人声鼎沸(ren sheng ding fei) 调侃(tiao kai) 孩子这是第一课的剩下的你再找人吧

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1到11取不同的三个数字,可以组成几组

blackbbbbbb1年前2

恋上阿猫的鱼 共回答了17个问题 | 采纳率100%

11x10x9/6=165

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一共有从1到11总共11个数字,A随机抽取5个数字,B随机抽取6个数字,请问B的6个数字里都包含A的5个数字的概率是多少

一共有从1到11总共11个数字,A随机抽取5个数字,B随机抽取6个数字,请问B的6个数字里都包含A的5个数字的概率是多少?一共有从1到11总共11个数字,A随机抽取5个数字,B随机抽取7个数字,请问B的7个数字里都包含A的5个数字的概率是多少?一共有从1到11总共11个数字,A随机抽取5个数字,B随机抽取8个数字,请问B的8个数字里都包含A的5个数字的概率是多少?

扁毛的是不能吃了1年前1

sunnyma2006 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

其实3个问题是同一类问题：
看第一个问题：
A抽了5个数字,
1、无论A抽哪5个都不影响B,即A,B独立；
2、无论A抽哪5个,B中含A的概率即为：抽到A的5个,加剩下的1个的概率；
所以答案为：

第2,3题为
,

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1.找座位能不能把1到11这11个数分别填入各个圆圈内,要求是两个相邻的数的差是3或4或5.如果能请写出顺序,如不能,请

1.找座位
能不能把1到11这11个数分别填入各个圆圈内,要求是两个相邻的数的差是3或4或5.如果能请写出顺序,如不能,请说明理由.
2.只有三条刻度线的直尺
有一把长为9厘米的直尺,请在直尺上确定三条刻度线的位置,使得这把直尺可以一次量出1厘米到9厘米的所有整厘米长的线段,请你至少设计出三种方案.

爱情梦幻号1年前3

风中跳舞的小猪 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

1、思考中.
2、
(1)3厘米处,7厘米出,8厘米处
1cm(8-9)、2cm(7-9)、3cm(0-3)、4cm(3-7)、5cm(3-8)、6cm(3-9)、7cm(0-7)、8cm(0-8)、9cm(0-9)；
(2)1厘米处,4厘米处,7厘米处
1cm(0-1)、2cm(7-9)、3cm(1-4)、4cm(0-4)、5cm(4-9)、6cm(1-7)、7cm(0-7)、8cm(1-9)、9cm(0-9)；
(3)1厘米处,2厘米出,6厘米处
1cm(0-1)、2cm(0-2)、3cm(6-9)、4cm(2-6)、5cm(1-6)、6cm(0-6)、7cm(2-9)、8cm(1-9)、9cm(0-9)；
(4)2厘米处,5厘米处,8厘米处
1cm(8-9)、2cm(0-2)、3cm(2-5)、4cm(5-9)、5cm(0-5)、6cm(2-8)、7cm(2-9)、8cm(0-8)、9cm(0-9)；

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语文作业本七上29课1到11题,都要

mzrs1年前1

szzxwml 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

我一模一样把答案打下来,不知道是不是你要的呃
29 盲孩子和他的影子
1、盲 嬉 哞哞 攀 潺潺
2、示例：（爱是）轻风,徐徐吹拂进人们的心中 （爱是）花朵,静静绽放在人们的心中
3、C
4、在萤火虫的帮助下,影子又回到了盲孩子的身边.
5、略（提示：根据后文中写到的动作和“坐在风雨里想”的内容可以想象,他当时可能先是觉得害怕,既而想去找影子.）
6、经历过黑暗,自然感觉月亮特别亮.也许是心情好,就觉得月亮特别亮、特别美.（答案不求一律,能自圆其说即可.）
7、不让那些爱欺负人的家伙欺负自己.
8、欺软怕硬.
9、示例：在大象庞大的身躯前,兔子直发抖,不知道说什么好：“对不起,我······没有名片······”“什么名片?”大象歪着头微笑,显得非常和气.
10、略（可以发表不同的看法,言之有理即可.）
11、略（提示：这两种理解都是正确的,只是第一种理解更贴近通话的整体内容.还可以从热爱生活、执着追求和大家都伸出热情的手、人人都献出一点爱等方面去理解概括.理由可以不拘一格,只要言之成理、言之有据即可.）

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1到11中选5个 选中1和2的概率是多少?怎么算

铁血韩ff1年前1

kkkk 共回答了15个问题 | 采纳率100%

这个题目是一个组合题 不存在哪个数先选哪个数后选到的情况
如果是同时含有1、2 那么就要在剩余9个数中选出3个C9(3) 11个数中选5个的可能为C11(5) 所以 同时选中1和2的概率为C9(3)/C11(5)=2/11

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牛津译林版英语模块1到11共有多少单词

薄刀王1年前2

chengxi911 共回答了22个问题 | 采纳率4.5%

大约5000

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1.将1到11这11个数分别填入图中各个圆圈内,使得其中任意两个相邻的数的差是3或4或5.如果能,请填入图中；如果不能,

1.将1到11这11个数分别填入图中各个圆圈内,使得其中任意两个相邻的数的差是3或4或5.如果能,请填入图中；如果不能,请说明理由.
○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
2.这是一道脑筋急转弯问题：“1+7=1”这个算式在什么时候成立?
（1）你还能编几道类似的问题吗?
这个图片不对，图是由十一个小圆圈围成的大圆圈！

heroicboy1年前1

babeeta 共回答了9个问题 | 采纳率100%

1.因为1,2,3,9,10,11这6个数中的任何两个都不能排在一起（否则相邻数之差不是3,4或5）,故它们之间都应隔着一个数.但此时其余的5个位置上都不能放置7,无论将7放到哪里,它都会与一个相邻数的差不是3,4或5中的一个.故满足题意的放置方法是没有的.
说明：一般而言,将0～n这n+1个数放置到圆周上,使任何两数之差为3,4或5的问题,在n≤12时无解,在n≥13时有解
2.1+7=1 7就是周日加一天就是周1
凌晨3点+11小时=下午2点
15天+0天=1个 半个月

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将自然数1到11分别填在下图的圆圈内，使得图中每条直线上的三个圆圈内的数之和都相等．

尉蓝海岸1年前1

退休老vv007 共回答了16个问题 | 采纳率100%

解题思路：因为1～11中间的数字是6，所以连线最多的左下面的圆圈里填6，要使每条直线上的三个圆圈内的数之和都相等，那么最大的两个数字10和11就不能过多的重复使用，所以只能填在左上角或右下角的位置，为了平衡和的大小，最小的两个数1、2只能和10、11搭配，即1放在正方形下面那条边的中间与6和11在一条直线上；那么2放在正方形左面那条边的中间与6和10在一条直线上；这样幻和就是：6+2+10=1+11+6=18，然后再试填其它的数就容易了．

根据分析可得：

点评：
本题考点： 幻方．

考点点评： 解答幻方问题关键是找准关键点与幻和，本题的难点是利用幻和一定的情况下，要明确大小数搭配才能满足条件．

1年前查看全部

将自然数1到11分别填在下图的圆圈内，使得图中每条直线上的三个圆圈内的数之和都相等．

让我注男人婆吧1年前1

popalr 共回答了10个问题 | 采纳率100%

解题思路：因为1～11中间的数字是6，所以连线最多的左下面的圆圈里填6，要使每条直线上的三个圆圈内的数之和都相等，那么最大的两个数字10和11就不能过多的重复使用，所以只能填在左上角或右下角的位置，为了平衡和的大小，最小的两个数1、2只能和10、11搭配，即1放在正方形下面那条边的中间与6和11在一条直线上；那么2放在正方形左面那条边的中间与6和10在一条直线上；这样幻和就是：6+2+10=1+11+6=18，然后再试填其它的数就容易了．

根据分析可得：

点评：
本题考点： 幻方．

考点点评： 解答幻方问题关键是找准关键点与幻和，本题的难点是利用幻和一定的情况下，要明确大小数搭配才能满足条件．

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双色球里：1、 在1到11中选2个数；12到22中选3个数；23到33中选1数 2、 在1到33的奇数数中选4个数；1到

双色球里：1、 在1到11中选2个数；12到22中选3个数；23到33中选1数 2、 在1到33的奇数数中选4个数；1到33
双色球里：
1、x05在1到11中选2个数；12到22中选3个数；23到33中选1数
2、x05在1到33的奇数数中选4个数；1到33的偶数中选2个数
3、x05在1到33的质数中选4个数；1到33的合数中选2个
4、x05在1到16中选2个数；在17到33中选4个
5、x05在（03、06、09、12、15、18、21、24、27、30、33）中选1个数；在（01、04、07、10、13、16、19、22、25、28、31）中选2个数；在（02、05、08、11、14、17、20、23、26、29、32）中选3个数
求共有多少组数?

pplingzj1年前2

漂流阿强 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

234

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1到11 这11个数字,任意四个数一组 一共有多少组?

1到11 这11个数字,任意四个数一组 一共有多少组?
补充：1234 1243 1324 1423 这些,虽然位置不一样 但它们为同一组数哦.

gydd75001年前2

人力资源部 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

组合题:
C11(4)=11*10*9*8/(4*3*2*1)=330
一共有330组

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1到11一共11个数,A从中任选5个数,B从中任选8个数且其中含有A所选的5个数的概率是多少

鑫雨朦胧1年前1

雯竹 共回答了23个问题 | 采纳率87%

c(11,5)c(6,3)/c(11,8)c(11,5)=c(6,3)/c(11,8)=4/33

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一个足球队里有11个队员,衣服后面分别印着从1到11的号码.

一个足球队里有11个队员,衣服后面分别印着从1到11的号码.
请问,随机从中选6个,有多少可能使这6个号码的和是一个奇数?

nodnog1年前1

kk出没请注意 共回答了20个问题 | 采纳率90%

这11个数里有6个奇数,5个偶数,任取6个数中有奇数个奇数,和即为奇数,所以有三种情况,6个数为,1奇5偶,3奇3偶,5奇1偶,概率为C_6^1 C_5^5+C_6^3 C_5^3+C_6^5 C_5^1 /C_11^6=4/33

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从左向右将编号为1至2002号的2002个同学排成一行，从左向右从1到11报数，报到11的同学原地不动，其余同学出列；然

从左向右将编号为1至2002号的2002个同学排成一行，从左向右从1到11报数，报到11的同学原地不动，其余同学出列；然后，留下的同学再从左向右从1到11报数，报到11的同学留下，其余同学出列；留下的同学再从左向左从1到11地报数，报到11的同学留下，其余同学出列．问最后留下的同学有多少？他们的编号是几号？

xxxxxrock1年前1

tianxiao530 共回答了20个问题 | 采纳率85%

由题意，第一次报数后留下的同学，他们的编号必为11的倍数；
第二次报数后留下的同学，他们的编号必为11 ² =121的倍数；
第三次报数后留下的同学，他们的编号必为11 ³ =1331的倍数．
因此，最后留下的同学编号为1331的倍数，我们知道从1～2002中，1331的倍数只有一个，
即1331号，
所以，最后留下一位同学，其编号为1331．

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lingo中11个城市,从1到11的最短路问题

lingo中11个城市,从1到11的最短路问题
model:
sets:
cities/1..11/;
roads(cities,cities):w,x;
endsets
data:
w=0;
enddata
calc:
w(1,2)=2;w(1,3)=8;w(1,4)=1;
w(2,3)=6;w(2,5)=1;
w(3,4)=7;w(3,5)=5;w(3,6)=1;w(3,7)=2;
w(4,7)=9;
w(5,6)=3;w(5,8)=2;w(5,9)=9;
w(6,7)=4;w(6,9)=6;
w(7,9)=3;w(7,10)=1;
w(8,9)=7;w(8,11)=9;
w(9,10)=1;w(9,11)=2;w(10,11)=4;
@for(roads(i,j):w(i,j)=w(i,j)+w(j,i));
@for(roads(i,j):w(i,j)=@if(w(i,j) #eq# 0,1000,w(i,j)));
endcalc
n=@size(cities); 城市的个数;
min=@sum(roads:w*x);
@for(cities(i)|i #ne#1 #and# i #ne#
n:@sum(cities(j):x(i,j))=@sum(cities(j):x(j,i)));
@sum(cities(j):x(1,j))=1;
@sum(cities(j):x(j,1))=0; 不能回到顶点1;
@sum(cities(j):x(j,n))=1;
@for(roads
roads:@bin(x));
end
如何理解

长度小于七1年前1

binghell 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

首先不可能一句一句的讲语法 需要你自己学一下lingo
只说一下主要的模型 首先他calc段是给出了具体的w的数据
然后主要模型的目标自然就是路线最短 这里面x表示的选择的路线 x(i,j)是0-1变量 用来表示i到j的路线是否选择
下面的第一个约束就是对于非起点和非终点的这些点来说 进这点的路线数和出这点的路线数是相同的
最后就是出起点的路线数为1 进起点的路线数为0 进终点的路线数为0

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征集令.1到11为一区,12到22为二区,23到33为三区,请各位帮我选6个数,最好是你们的幸运数字,*∩_∩*要达到以

征集令.1到11为一区,12到22为二区,23到33为三区,请各位帮我选6个数,最好是你们的幸运数字,*∩_∩*要达到以下效果：各区比为3：1：2或者2：2：2或者1：3：2.然后6个数奇偶比为4：2或2：4或3：3●﹏●谢谢了,麻烦动动你可爱的脑瓜.

县衙役1年前1

婉桐 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

3 9 10 18 25 27

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1到11,每组5个,能排几组?都是自然数,不存在1.1这样带小数点的例如：12345、12346、12347这样的五位当

1到11,每组5个,能排几组?
都是自然数,不存在1.1这样带小数点的
例如：12345、12346、12347这样的五位
当然排到后来也可能有1234（11）,把11看成一个数字,而不是11个1
再说细一点可以看成11个字母,每5个一组,不重复,能组几组?

那一剑的钝1年前1

CHUHU222 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

答：
即在11个数中选择5个的种数：
C(11,5)=11x10x9x8x7/5x4x3x2=11x6x8x7=3696（组）

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1到11数字分为五个一组不论怎么倒.正每个数字在一组里都要在一起.请问一共要分多少组、怎么分

summer68681年前1

似魔似幻五tt堆积 共回答了20个问题 | 采纳率90%

而王菲王菲我

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1到11,每5个一组不重复能排多少组

lucifer飞少1年前1

maomi521 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

这是一个组合问题　答案：C11　5＝11＊10＊9＊8＊7＊6＊5＊4＊3＊2＊1／（1＊2＊3＊4＊5）＝33264

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1到11这11个数字任选其中五个,会有多少组数据?（数字不重复）

移花影1年前2

caoping500009 共回答了20个问题 | 采纳率80%

462,有组合公式的

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从1到11,5个数字一组,不能重复一共有多少组?

Dsolo1年前2

ttitygirl 共回答了14个问题 | 采纳率100%

组合数：11C5 = 462 组

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22：30前答出有悬赏!）将自然数1到11分别填在下图的圆圈内,使得图中每条直线上的三个圆圈内的数之和都相等.第9题延续

22：30前答出有悬赏!）
将自然数1到11分别填在下图的圆圈内,使得图中每条直线上的三个圆圈内的数之和都相等.
第9题
延续到22：

xuyuanqing1年前3

zzz0723 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

由上至下依次为
10、 5、 3、
2、 7、 9、
8、4、
6、 1、 11
不好意思,没法画图,不知看懂没有.
怎么样,说好了有奖赏的.
你将这些数字从上到下填到圆圈里就行了呀,每条直线上的三个圆圈内的数之和都等于18.

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1到11这11个数,任意选3个为一个组合,顺序不限,最多有几个组合?答案如果是165个的话那就错了.

1到11这11个数,任意选3个为一个组合,顺序不限,最多有几个组合?答案如果是165个的话那就错了.
答案如果是165的话就错了,请看清楚哦.比方说是165那种算法的话里面就没有“321”这个组合,那就不对啦

Ngacn拜山kk1年前1

dabaobao88 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

A(3,3)×C(3,11)

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从1到11,十一个数里面挑五个和值是三十的概率是多少,

我是豆多多1年前1

hbumy512 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

十一个数挑出五个的可能性有11X10X9X8X7/(5X4X3X2)=462种
30/5=6
以6和中心
其中和是30的情况有
1,2,6,10,11
1,3,6,9,11
1,4,6,8,11
1,5,6,7,11
2,3,6,9,10
2,4,6,8,10
2,5,6,7,10
3,4,6,8,9
3,5,6,7,9
4,5,6,7,8
共10种组合
以7为中心的组合有
1,2,7,9,11
1,3,7,8,11
1,3,7,9,10
1,4,7,8,10
共4种
以5为中心的组合有
1,3,5,10,11
1,4,5,9,11
共2种组合
以8为中心的组合有
1,2,8,9,10
共1种
一共有17种组合的和值是30
所以这个概率是30/462=5/77

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把1到11这11个数填入11个围成圆的圈内,要求其中任意两个相邻的数的差是3或4或5?

把1到11这11个数填入11个围成圆的圈内,要求其中任意两个相邻的数的差是3或4或5?
初一寒假作业,急!
若不能，请说明理由

宇儿ge1年前1

清0玲 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

不能
数字——可以相邻的数字
11 ——6、7、8 3 ——6、7、8
10——5、6、7 2 ——5、6、7
9——4、5、6 1 ——4、5、6
其中可以看出1、2、9、10必须夹在4、5、6、7中,可是4、5、6、7中只能夹3个数字,其中有一个数字不能比邻4、5、6、7中的两个,所以这个题根本不能成立.

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1到11的整数,被分成4组,分别为（1,2,3）,（4,6,5）,（9,10,11）,（5,7,9）四组

1到11的整数,被分成4组,分别为（1,2,3）,（4,6,5）,（9,10,11）,（5,7,9）四组
随机从这四组数字中产生5个不重复的数字,要求每组至少有一个数字被使用,一共有多少种组合?

kopeok1年前1

寒泉溅雪 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

这么难的题目也问百度知道,太看得起度娘了

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