一牛顿恒力作用一公斤质量物体一秒时间内能做多少功?做的功就是物体一秒未物体动能的增量吗?

只能说动量相同.动能肯定不同.若要动能相同,必须要让物体有相同的位移.

能拉动,是0.5米
S=1/2*(F/m)*t^2=0.5

盎司:常衡制的一种质量单位,等于1/16磅,或约等于28.3495克.
牛顿:力的单位,1牛顿=1千克米/秒²

不一样.绝对不一样.

二两的东西重一牛

牛顿是力学单位,克是质量单位
1千克的物体在重力加速度为9.8m/s^2的时候是9.8牛顿

牛顿是力的单位 1牛顿=1千克*g g=9.8N/kg

不同单位：牛(N)是力的单位,叫牛顿或千牛顿,公斤是质量或者重量的单位.
可以这样理解这两个单位：
使质量为1 公斤的物体得到每秒1 米加速度之力,叫做1牛顿(Newton)

G=mg
G:重力
m:质量
g:重力常数 标准为9.8N/kg ,粗略计算时取10N/kg
不能写：1N=1/9.8≈0.10204kg
重力与质量不相等
只能说0.10204kg的物体受的重力等于1N
m=G/g=1N/9.8N/kg=0.10204kg
举上例子,1块钱能买1个苹果,但你不能说：1块钱等于1个苹果.如果说是等于,那你就不要拿钱去买苹果了,你把块钱放进嘴里去吃就行了,反正等于苹果嘛

这两个都是加速的单位
举个例子：
F=ma,所以a=F/m,这里的单位就是牛顿每千克
另一个例子：
v=at,所以a=v/t,这里的单位就是米每二次方秒

牛顿第一运动定律内容:一切物体在任何情况下,在不受外力的作用时,总保持相对静止或匀速直线运动状态. 　　 　　　　物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的,没有外力,它的运动状态是不会改变的.物体的保持原有运动状态不变的性质称为惯性(inertia)惯性的大小由质量量度.所以牛顿第一定律也称为惯性定律(law of inertia).牛顿第一定律也阐明了力的概念.明确了力是物体间的相互作用,指出了是力改变了物体的运动状态.因为加速度是描写物体运动状态的变化,所以力是和加速度相联系的,而不是和速度相联系的.在日常生活中不注意这点,往往容易产生错觉. 注意　:牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立,实际上它只在惯性参照系里才成立.因此常常把牛顿第一定律是否成立,作为一个参照系是否惯性参照系的判据. 　　（2）牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的.我们周围的物体,都要受到这个力或那个力的作用,因此不可能用实验来直接验证这一定律.但是,从定律得出的一切推论,都经受住了实践的检验,因此,牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一. 牛顿第二运动定律内容 　　物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同. 表达式 　　ΣF=ma或F合=ma 　　 第二定律 （1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律.力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝. 　　（2）F=ma是一个矢量方程,应用时应规定正方向,凡与正方向相同的力或加速度均取正值,反之取负值,一般常取加速度的方向为正方向. 　　（3）根据力的独立作用原理,用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时,可将物体所受各力正交分解,在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式：Fx=max,Fy=may列方程. 牛顿第二定律的五个性质 　　（1）同体性：F合、m、a对应于同一物体. 　　（2）矢量性：力和加速度都是矢量,物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定.牛顿第二定律数学表达式∑F = ma中,等号不仅表示左右两边数值相等,也表示方向一致,即物体加速度方向与所受合外力方向相同. 　　（3）瞬时性：当物体（质量一定）所受外力发生突然变化时,作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变；当合外力为零时,加速度同时为零,加速度与合外力保持一一对应关系.牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律,表明了力的瞬间效应. 　　（4）相对性：自然界中存在着一种坐标系,在这种坐标系中,当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态,这样的坐标系叫惯性参照系.地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系,牛顿定律只在惯性参照系中才成立. 　　（5）独立性：作用在物体上的各个力,都能各自独立产生一个加速度,各个力产生的加速度的失量和等于合外力产生的加速度. 适用范围 　　（1）只适用于低速运动的物体（与光速比速度较低）. 　　（2）只适用于宏观物体,牛顿第二定律不适用于微观原子. 　　（3）参照系应为惯性系.[编辑本段]牛顿第三运动定律内容 　　两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反.（详见牛顿第三运动定律） 表达式 　　F=-F' 　　 第三定律 （F表示作用力,F'表示反作用力,负号表示反作用力F'与作用力F的方向相反） 说明 　　要改变一个物体的运动状态,必须有其它物体和它相互作用.物体之间的相互作用是通过力体现的.并且指出力的作用是相互的,有作用力必有反作用力.它们是作用在同一条直线上,大小相等,方向相反. 注意 　　1. 　　①力的作用是相互的.同时出现,同时消失. 　　②相互作用力一定是相同性质的力 　　③作用力和反作用力作用在两个物体上,产生的作用不能相互抵消. 　　④作用力也可以叫做反作用力,只是选择的参照物不同 　　⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上,所以不能求合力 　　2.相互作用力和平衡力的区别 　　①相互作用力是大小相等、方向相反、作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的. 　　②平衡力是作用在同一个物体上的两个力,大小相同、方向相反,并且作用在同一直线上.两个力的性质可以是不同的. 　　③相互平衡的两个力可以单独存在,但相互作用力同时存在,同时消失 　　例如：物体放在桌子上,对于物体所受重力与支持力,二者属于平衡力,将物体拿走后支持力消失,而重力依然存在． 　　而物体在桌子上,物体所受的支持力与桌面所受的压力,二者为一对作用力与反作用力．物体拿走后,二者都消失．

就是近似二两重的物体,大约两个鸡蛋（小点的那种）.

牛顿是理学单位,吨是质量单位.
牛顿,简称牛,是一种衡量力的大小的国际单位.能使一千克质量的物体获得1m/s^2的加速度所需的力的大小定义为1牛顿.
吨 质量计量单位,符号为t或T.1吨＝1000千克

W=FS
功=力*距离
1牛顿力的作用点,是为了让你算距离的,即1牛顿力的作用点移动的距离为S
力有三要素,作用点,方向,大小.

正确答案 D竖直放置在水平面上的轻弹簧上放着质量为2kg的物块A,处于静止状态F=mag=20N将一个质量为3kg的物体B轻放在A上的一瞬间弹簧来不及收缩F不变,系统加速度a(ma+mb)g-F=(ma+mb)a a=6m/s^2对B mbg-N=mba N...

G=mg
1=m*10
所以1N重的质量是m=0.1kg
相当于二个鸡蛋的重量.
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认识重力与质量的关系,一包方便面的质量大约100g,根据G=mg估算出重力大约1N,一瓶水的容积大约750mL,估算大约7.5N,一个鸡蛋受到的重力大约0.5 N,一个人的重力大约400N-600N.一个苹果的重力大约2N.

根据重力与质量的关系G=mg,可知
m=G/g=1/10=0.1kg,即一牛顿力等于0.1千克物体所受到的重力.

小车与物体系统的加速度 a = gSinθ
物体质量为m,受磅秤水平方向摩擦力f,则：
maSinθ=mg-600
maCosθ=f
得：Cosθ=根号（3）/2 θ=30°
f = 200根号（3）N

牛顿是力的单位,焦耳是能量的单位,瓦是功率的单位.
一牛是使一千克物体在一秒内产生一米每秒的加速度的力的大小.
焦耳（简称焦,英文缩写为J）是国际单位的热量和作功的单位.焦耳的定义是 1 千克·米平方·每秒平方 = 1 N·m = 1 W·s.焦耳这个单位是记念物理学家詹姆斯·焦耳.
一焦耳能量相等于在一任意物件上加上一牛顿的力,使之移动一米距离；也等于在地心吸力影响下举起一个重102克的苹果.
瓦特的定义是1焦耳/秒（1 J/s）,即每秒钟转换,使用或耗散的（以焦耳为量度的）能量的速率.

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a c
弹簧弹力只和弹簧形变量有关.形变量不变,弹簧弹力不变.
开始加速运动=还没运动,有加速度.
所以此时它们相对速度为0

由 F=kx 知,k=F/X=1/1=1(N/cm) .
要用倔强系数为 1N/cm 的弹簧,可以做成当用1N的力拉或压它时,它的伸长或缩短量是1cm的弹簧称.

使一千克的物体产生1m/s2加速度的力

0.102千克力

两个鸡蛋约一牛顿

牛顿第一运动定律内容:一切物体在任何情况下,在不受外力的作用时,总保持相对静止或匀速直线运动状态. 物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的,没有外力,它的运动状态是不会改变的.物体的保持原有运动状态不变的性质称为惯性(inertia)惯性的大小由质量量度.所以牛顿第一定律也称为惯性定律(law of inertia).牛顿第一定律也阐明了力的概念.明确了力是物体间的相互作用,指出了是力改变了物体的运动状态.因为加速度是描写物体运动状态的变化,所以力是和加速度相联系的,而不是和速度相联系的.在日常生活中不注意这点,往往容易产生错觉. 注意 :牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立,实际上它只在惯性参照系里才成立.因此常常把牛顿第一定律是否成立,作为一个参照系是否惯性参照系的判据. （2）牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的.我们周围的物体,都要受到这个力或那个力的作用,因此不可能用实验来直接验证这一定律.但是,从定律得出的一切推论,都经受住了实践的检验,因此,牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一. 牛顿第二运动定律内容 物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同. 表达式
ΣF=ma或F合=ma 第二定律
（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律.力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝. （2）F=ma是一个矢量方程,应用时应规定正方向,凡与正方向相同的力或加速度均取正值,反之取负值,一般常取加速度的方向为正方向. （3）根据力的独立作用原理,用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时,可将物体所受各力正交分解,在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式：Fx=max,Fy=may列方程. 牛顿第二定律的五个性质
（1）同体性：F合、m、a对应于同一物体. （2）矢量性：力和加速度都是矢量,物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定.牛顿第二定律数学表达式∑F = ma中,等号不仅表示左右两边数值相等,也表示方向一致,即物体加速度方向与所受合外力方向相同. （3）瞬时性：当物体（质量一定）所受外力发生突然变化时,作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变；当合外力为零时,加速度同时为零,加速度与合外力保持一一对应关系.牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律,表明了力的瞬间效应. （4）相对性：自然界中存在着一种坐标系,在这种坐标系中,当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态,这样的坐标系叫惯性参照系.地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系,牛顿定律只在惯性参照系中才成立. （5）独立性：作用在物体上的各个力,都能各自独立产生一个加速度,各个力产生的加速度的失量和等于合外力产生的加速度. 适用范围
（1）只适用于低速运动的物体（与光速比速度较低）. （2）只适用于宏观物体,牛顿第二定律不适用于微观原子. （3）参照系应为惯性系.[编辑本段]牛顿第三运动定律内容
两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反.（详见牛顿第三运动定律） 表达式
F=-F' 第三定律
（F表示作用力,F'表示反作用力,负号表示反作用力F'与作用力F的方向相反） 说明
要改变一个物体的运动状态,必须有其它物体和它相互作用.物体之间的相互作用是通过力体现的.并且指出力的作用是相互的,有作用力必有反作用力.它们是作用在同一条直线上,大小相等,方向相反. 注意
1. ①力的作用是相互的.同时出现,同时消失. ②相互作用力一定是相同性质的力 ③作用力和反作用力作用在两个物体上,产生的作用不能相互抵消. ④作用力也可以叫做反作用力,只是选择的参照物不同 ⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上,所以不能求合力 2.相互作用力和平衡力的区别 ①相互作用力是大小相等、方向相反、作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的. ②平衡力是作用在同一个物体上的两个力,大小相同、方向相反,并且作用在同一直线上.两个力的性质可以是不同的. ③相互平衡的两个力可以单独存在,但相互作用力同时存在,同时消失 例如：物体放在桌子上,对于物体所受重力与支持力,二者属于平衡力,将物体拿走后支持力消失,而重力依然存在． 而物体在桌子上,物体所受的支持力与桌面所受的压力,二者为一对作用力与反作用力．物体拿走后,二者都消失．

1Nf=0.102kgf
1千克=9.8牛顿,

N.m,牛米,是扭矩（扭力）单位.就像米是长度单位、克是力的单位一样.
柴油机上的螺钉,拧紧力矩是有严格要求的.找或买一把能“读数”的扭力扳手,一般为指针式的,注意扭力量程范围,要在你所需要的范围内.
M27×2-4h,是直径27,螺距2,公差4h的螺纹（外螺纹）.

米的定义是通过巴黎的子午线长度的40万分之一 现在米的定义为米的长度等于氪－86原子的2P10和5d1能级之间跃迁的辐射在真空中波长的1650763．73倍
一千克是20摄氏度下一立方分米水的质量
秒是一天的86400分之一 后改为定义西元1900年为平均太阳年.秒定义更改为：一秒为平均太阳年之31556925.9747分之一 现在更精确的定义为 铯133原子（Cs133）基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9,192,631,770个周期所持续的时间
一牛顿是使一千克物体加速度为一米每秒平方的力的大小

N.m是力矩或扭矩的单位（牛顿米）.
扭矩在物理学中就是力矩的大小,等于力和力臂的乘积
公斤是kg,质量单位.
这两个不能等同的.
1N.M可以认为是力臂长度为1m的,0.1公斤的物体的重力所产生的作用

在地球引力不做功的情况下这理解是可以的若地球引力做功时质量不能看做与力等同毕竞它们的定义是不同的

本学年，我接了一个问题颇多的班级，有学习困难生6人，有学习习惯偏差生5人，有行为习惯偏差生等。其中，就有一位名叫陈唯意的女孩，该生学习习惯差，有时还会撒谎，厌学心理较严重。家长对她的教育已失去耐心，甚至有听之任之的想法。通过几次家访，我与家长进行了教育方法上的探讨，共同分析了该生问题存在的诸多原因，指出了家长在某些教育方法上的不妥之处。同时，与家长商讨了解决问题的方法和手段。有了这样的家访，使家长...

1N=1kg*m/s²
读：1牛顿等于1千克米每平方秒.
也就是力的单位等于质量单位乘加速度单位

牛顿是力学单位,公斤是质量的单位,两者不能相提并论,只存在换算关系
力F=质量m*加速度a（重力加速度g≈9.8,随纬度的增加而增大）（加速度指单位时间内速度的增加量,单位米每平方秒）
m≈0.102G
在合力的大小一定的情况下,质量的大小与物体运动加速度的大小呈反比
m=F/a（静止时加速度a=0,合力为0）

F=ma
（3400+m2）*（0.91/7）=895
解得 m2=3484.6 kg

一个鸡蛋按50克算,就是两个!