脚踢足球,足球向空中飞去,足球离开脚后仍能飞行,是因为__________的缘故

解题思路：力是物体对物体的作用，其中前一个物体是施力物体，后一个物体是受力物体．

运动员踢球，足球飞走，球受到了脚对球施加的力，因此脚是施力物体，球是受力物体．
故答案为：脚．

点评：
本题考点： 力的概念．

考点点评： 本题主要考查力的概念和施力物体、受力物体的判断，属于基础知识的考查．

脚踢足球,足球向空中飞去,足球离开脚后仍能飞行,是因为__足球具有惯性__的缘故

阻力,重力,支持,相等,相反,不同物体上

解题思路：用脚踢足球，使其运动，最后又停下来的过程中，既有能量的变化，也有运动状态的改变，也有惯性的体现，利用这些知识进行有针对性的分析，并做出正确的判断．

A、足球离开脚后靠惯性向前运动，不再受到脚的踢力作用，所以A说法是错误的；
B、足球离开脚后，在空气阻力和地面摩擦力的作用下，运动速度逐渐减小，因此，其动能应逐渐减小，所以B说法是错误的；
C、足球离开脚后，不再受踢力的作有，是靠惯性向前运动，是正确的；
D、阻力是阻碍物体运动的力，足球最终停下来就是因为受到了阻力的作有，是正确的．
故选CD．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 此题中，能对足球在运动过程中的运动状态变化、受力情况、能量变化等进行分析，是解决此题的关键．

恩,没错,因为力的作用是相互的

解题思路：力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状．

在水平地面上，用脚踢静止在水平地面上的足球，足球便运动起来．足球运动中在阻力作用下又慢慢的停下来．这说明力可以改变物体的运动状态．
故答案为：运动状态．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 此题考查的是力的作用效果，属于基础题，也是一道联系实际的应用题，难度不大，容易解答．

是藤球.不过藤球不一定是双打,藤球运动是两队隔网竞赛的运动,是一项观赏性、竞技性很强的项目,每支球队上场2~3人.
藤球的体积小、重量轻,要用脚去支配和控制球,但技术动作比足球更加精确、高难.藤球是流行于东南亚地区的一种独特的古老体育运动项目,它有着悠久的历史.可以运用自己的脚腕、膝关节等同时夹、顶球,不让球落地.藤球跟排球比赛有些类似,所不同的是以脚代手,所以又叫“脚踢的排球”.
藤球是一项技巧性很高的运动,在“传”球时要运用特殊的技术.藤球是在一块手织机编织铺就的场地内进行.击球过网,并使球落到对方场地内,或使对方球员接球出界.藤球的基本动作——踢球,通常需要将脚踢到半空齐肩的高度.藤球运动员不许用手触球.在比赛中,他们可以用脚、腿、肩膀和头来触球.为了使球保持在空中飞行,运动员需要使用停球、各种杂技式的动作或踢球等方法.

D

D中“出”应是“国外”。

（1）脚
（2）重；地球
（3）足球

仿佛只有足球!

当足球飞起来的时候,脚的动能转化为球的重力势能,而球能够向前运动是因为受到惯性.当球没有飞起来,而是在地上滚的时候,是动能转化为动能,而转化只在脚和球接触的时候,当脚离开球的时候,球还是靠惯性进行运动.

为人恶劣欺负老幼

The story of the ugly duckling is very bad. He and others are different. Not to eat, often hungry. Will hire people to play. He was homeless, almost froze to starve to death. But in the end, he became a beautiful swan.