(2011•洛宁县)一个等腰三角形的两条边长分别是14和4,第三条边长是(  )

白粥2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•洛宁县)一个等腰三角形的两条边长分别是14和4,第三条边长是(  )
A.4
B.10
C.14
D.18

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xyjzyx 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.

14-4<第三边<14+4,
所以10<第三边<18,
即第三边的取值为:10~18(不包括10和18),
结合选项可知:14符合题意;
故选:C.

点评:
本题考点: 三角形的特性.

考点点评: 此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答.

1年前

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答:《音乐欣赏》的播音时间是6分钟;

④为了使红领巾广播站的节目更丰富,可以增加每日英语、体育常识及保健卫生常识等节目.

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本题考点: 扇形统计图;从统计图表中获取信息.

考点点评: 关键是能够从扇形统计图中获取有用的信息,再根据基本的数量关系解决问题.

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解题思路:依据三角形的内角和是180度,即可进行解答.

一个三角形的内角和是180度;
故答案为:180度.

点评:
本题考点: 三角形的内角和.

考点点评: 此题主要考查三角形的内角和定理.

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解题思路:依据方程的意义,即含有未知数的等式叫做方程,即可进行选择.

因为方程是含有未知数的等式,
所以方程一定是等式.
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 方程的意义.

考点点评: 此题主要考查方程与等式的包含关系.

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C.[1/6]
D.[1/2]
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解题思路:摸出黄球的可能性是黄球个数与球的总数之比,由此计算即可.

1÷(1+2+3),
=1÷6,
=[1/6];
答:摸到黄球的可能性是[1/6].
故选:C.

点评:
本题考点: 简单事件发生的可能性求解.

考点点评: 本题考查了概率公式,可能性等于所求情况数与总情况数之比.

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故答案为:错误.

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本题考点: 合数与质数.

考点点评: 此题主要根据质数和互质数的意义解决问题.

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所以三角形最多有一个直角或钝角,最少有两个为锐角;
故答案为:正确

点评:
本题考点: 三角形的特性;三角形的内角和.

考点点评: 本题考查了三角形的内角和等于180°,根据直角、钝角、锐角的特点解答即可.

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(1-[1/10]×4)÷
1
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=(1-[2/5])×15,
=[3/5]×15,
=9(天);
答:还要9天完成.

点评:
本题考点: 简单的工程问题.

考点点评: 先根据工作效率×工作时间=工作量求出甲4天完成总工作量的多少是完成本题的关键.

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解题思路:圆锥的体积=[1/3]πr2h,其中[1/3]π是一个定值,半径r扩大3倍,则r2就扩大9倍,高h扩大3倍,由此根据积的变化规律即可解答.

圆锥的体积=[1/3]πr2h:半径r扩大3倍,则r2就扩大9倍,高h扩大3倍,
根据积的变化规律可得:圆锥的体积就扩大了:9×3=27倍;
故选:D.

点评:
本题考点: 圆锥的体积.

考点点评: 此题考查了积的变化规律在圆锥的体积公式中的灵活应用.

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解题思路:根据找一个数的因数的方法,可以一对一对的找,最小的是1,最大的是它本身;然后根据比例的意义,从中任选四个数,写出两个比值相等的比组成比例即可.

16的约数有:1、2、4、8、16;
从中选择1、2、8、16四个数,
可组成比例1:2=8:16(答案不唯一).
故答案为:1、2、4、8、16;1:2=8:16(答案不唯一).

点评:
本题考点: 找一个数的因数的方法;比例的意义和基本性质.

考点点评: 此题主要考查求一个数的因数的方法和比例的意义.

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98+2=100(人),
[98/100]×100%=98%,
答:这个车间的出勤率是98%,
故答案为:98%.

点评:
本题考点: 百分率应用题.

考点点评: 此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘百分之百解答.

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解题思路:根据工作总量一定,工作时间与工作效率成反比例,由此列式即可.

设实际需要安排x个工人,
(25-10)×x=18×25,
15x=450,
x=30;
答:实际需要安排30个工人.

点评:
本题考点: 比例的应用.

考点点评: 判断出工作时间与工作效率成反比例是解答此题的关键.

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解题思路:(1)36的[4/9]多14的数是36×[4/9]+14=30,也就是一个数的60%是30,那么这个数是30÷60%,解决问题;
(2)求商,就要知道被除数和除数分别是多少.根据题意,被除数是(3.3-0.8×2),除数是0.5,由此列式解答即可.

(1)(36×[4/9]+14)÷60%,
=30÷0.6,
=50;
答:这个数是50.

(2)(3.3-0.8×2)÷0.5,
=1.7÷0.5,
=3.4;
答:商是3.4.

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算;小数四则混合运算.

考点点评: (1)解答此题的关键是先求出这个数的60%是多少,再根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的应用题,用除法计算;
(2)此题应从问题出发,看看要求的是什么,然后从题目中找出解决问题需要的条件,列式解答.

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解题思路:从圆柱形木材中削成一个最大的圆锥,那么这个最大的圆锥与圆柱等底等高,根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的[1/3]即可解决问题.

63×[1/3]=21(立方厘米);
答:这个圆锥的体积是21立方厘米.
故答案为:21.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.

考点点评: 此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积的倍数关系,这里得出圆柱内最大的圆锥与原来圆柱是等底等高的是解决问题的关键.

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解题思路:判断闰年的办法:是4的倍数的年份就是闰年,不是4的倍数年份就是平年,整百年必须是400的倍数,据此判断各答案中的年份是不是闰年,然后分析选择.

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2000年是闰年;

B,2010÷4=502…2;
有余数,2010年是平年;

C,2012÷4=503;
没有余数,2012年是闰年;

D,2016÷4=504;
没有余数,2016年是闰年;
故选:B.

点评:
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考点点评: 本题主要考查闰年的判断方法,注意四年一闰,百年不闰,四百年再闰.

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解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.

因为折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况,
所以能清楚表达数量的增减和变化趋势的统计图是折线统计图;
故选:B.

点评:
本题考点: 统计图的选择.

考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.