尖子班课时卷答案八年级下数学

南京石林 Nan Jing ,Shi Lin
广州羊城 Guang Zhou,Yang Cheng

可在原式前乘上一个二的两次方减1,分母除一个二的两次方减1.
则原式分子化为二的64次方减1,分母为3.
答案：2的64次方/3

1.校四、五年级参加数学竞赛的人数相等,四年级获奖人数与未获奖人数的比是1:4,五年级获奖人数与未获奖人数的比是2:7；两个年级中获奖与未获奖人数的比是多少?
2.A分之一减B分之一等于182分之1.已知A比B等于7比13,求AB两数的和.

学数学首先要“戒骄戒噪”很多同学都觉得自己学得差,有的想速效,但真正数学学习要靠平时的学习!准备一个题集很重要（记载你平时做的错题_难题…） 如果实在是想速效的话也许还可以这样：买一本《重难点手册》我现在高二 以前初中就用这本书（前提是你要有个好基础还要有耐心把它做完） 好了就这些了.希望你好好斟酌下!

没有

之前是看到他们的宣传单了,说的很好的,进步多少,怎样学不好就全额退款,教师也是很有名的,有经验啊,学历高,我就带着孩子去看看了,我家孩子英语还可以,不过去了之后发现还真是不够看的,那里 的孩子很厉害的,我受刺激了,就把孩子放那里了,后来效果真的是显而易见的

下课直接去问老师啊.特别是在重点中学里面,这样的现象是很普遍的.而且老师也愿意给你解答.前面几次也许你会觉得问不出问题来,那是也许你以为别人懂了,你没有有点丢面子.事实上这样理解是错误的.无论你问什么问题,老师都是愿意回答的.而且还会给你提示让你的思维变得清晰,在以后学习上面有正确的思维.
大胆去老师办公室问!
我就是这样问完高中3年的.最后考上了重点大学.
呵呵~~

C

1.y=4/x
2.y=3/x

B

he has been selected as one of the students in the top class

既然是尖子,那就要和别人不一样,所有务求完美,压轴题别人可以不会做,但你不行,基础题更要全对,当别人为优秀努力的时候你的目标是满分,总要苛刻的要求自己,不光自己认为自己是不同的,也要让老师认为我是不同的,简单题目会了就可以了,既然是尖子中的尖子,那就是140和150的区别了,最后一题才是取胜的关键,平时要做奥数,竞赛题目,代价是很苦的,不知道你有没有这样的倔强,可以为了一道题目通宵,只是为了去向老师证明自己的能力,学习要超前,不知道你在上什么,我高中是高一自学完高中数学,后面就是准备数学竞赛,做难题了,其实难题你做多了,回过头来做平时的题目,直接能报答案了!不要自己说自己是尖子,要让全班人,所有老师都能从你的表现中知道这个孩子数学很厉害.尤其是考第一加满分会很振奋自己的士气的!总的一句话,我就是那个考第一的人.

Many say that there is not shortcut to success, however, I respectfully disagree. There are many shortcuts to learning English, and very effective ones too. One of which is studying strategy, take memorizing vocabulary for example, the more we learn, the more we forget, there is a direct relationship between the time spent on memorizing the words and the quality of study. The key is not to spend more time on each word, but to spend less on each word but memorize more words. If you memorize 100 words in a day and only remember half of it, it is still better than memorizing 20 words a day and being able to remember all of it.

设实际速度为x
65:117/1.5=6:x
再用6-x

高考必备,各年高考真题可以做的
五三也还好,不过综合性较强

千山万壑连绵逶迤,奔赴荆门.真是壮丽的山水江山.
在这深山之中,我竟然发现了昭君当年生长的村庄.
啊.这个古老的小村庄,竟然安卧了千年,从汉朝到现在,多少年过去了.当地人还记得昭君的故事吗?
昭君啊,你的命运实在是太悲惨了.你被选入京城,却又离开皇宫,去向那遥远的朔方,大漠连天的地方.你在那里怎能生活得幸福呢?千辛万苦一言难尽,你不到三十岁就香消玉殒.你的坟冢,在朔方遥远的大漠,在萧瑟的黄昏,静默物语.
是谁导致了你的悲剧命运?是汉元帝,昏庸的皇帝,不能赏识你的美丽,仅仅凭借一幅画像,就率性地指派了你的命运.
哎,你心怀长安,心怀家乡,但是,命运不能该更,你的魂灵会在月夜归来,但是,归来又能怎样呢?你的一生已经葬送了.
这无法化解的怨恨,你只能寄托在琵琶曲中.
听那哀怨的琵琶曲,千年以来,那是你的灵魂在歌唱,在倾诉,在哀泣吧!

1 exercise
2 Internet
3 paper
4 housework
5 Maybe
6 twice
7 full
8 solo
9 hardly
10 times
改写句子：
1 【What does she 】usually 【do】on weekends?
2 【How often 】do they have a PE lesson?
3 I go to the piano lesson 【twice a week】
4 【Does】Sam 【go】swimming once a week?

1
x毫克
x*0.2%≥0.2
x≥100
至少应称100毫克
2
0.05克的相对误差=±0.3/(0.05*1000)=±0.6%
1克的相对误差=±0.3/1000=±0.03%
相对误差与称取量有关
称取量大相对误差小
在使用天平时
一定要根据称取量与绝对误差的比例
比例过小则可能称重数据的不准确

木齿铁轮计算机 “制表机”的机器 血脉相连(一脉相承)
仅供参考

1、170个.
2、（20×60-35）×7.8=9087
3、31+(30-10)+1=52天
2和3最小公倍数为6
52÷6=8天.4
4、可能是35岁,47岁,59岁,71岁,83岁,95岁
5、40x+1800=45x
1800=5x
x=360
6、设哥哥x岁
（1/2×x+3)÷（x+3)=3/5
3x+9=2.5x+15
0.5x=6
x=12
7、3.6x-2.8x=24,解得x=30
看在我这勤奋的份上.选我吧...

（掐）指一算
颠（沛）流离
销声【匿】迹

In my opinion,people teeth ache is the most painful thing.Yesterday I had molar,my teeth ache special,like a similar cavities than cavities Huanteng.Yes can not eat,bite.When I hungry when only watching.If you have not experienced,certainly do not know what kind.
机译

第一组数 和为 ma
第二组数 和为 nb
总和为 ma+nb
总平均为 c=(ma+nb)/(m+n)
要使c=(a+b)/2 则要 m=n

认真 清晰明朗 胸有成竹 妙笔生花
一会儿便作出了一篇美文,令人不得不赞叹他的聪明才智

1、C 2、A

五班.

没别的办法的,努力啊!
你想"白吃白喝"啊!
去问问是哪些重点,知道了会的部分稍微看看,不懂的弄懂,都和同学没交流学习.

你今天做数学题了吗?我知道你超强的肯定已经做完了,能不能稍微换换脑筋就当休息一下,顺便给我讲讲这个题啊?这个对你小菜一碟,用不了几分钟的,

首先:permission是抽象名词,无复数形式.
1、 名词复数的规则变化
一般情况
加 -s
清辅音后读/s/
map-maps
浊辅音和元音后读 /z/
bag-bags /car-cars
以s,sh,ch,x等结尾
加 -es
读 /iz/
bus-buses/ watch-watches
以ce,se,ze,等结尾
加 -s
读 /iz/
license-licenses
以辅音字母+y结尾
变y 为i再加es
读 /z/
baby---babies
2、 其它名词复数的规则变化
1） 以y结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数.例如：
two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
2） 以o 结尾的名词,变复数时：
a.加s,如：photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b.加es,如：potato--potatoes tomato--tomatoes
（注意：英语中只有四个以O结尾加es的单词：negro,hero,tomato,potato)
c.上述a和b两种方法均可,如zero---zeros / zeroes.
3） 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a.加s,如：belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b.去f,fe 加ves,如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c.上述a和b两种方法均可,如handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves.
3 、名词复数的不规则变化
1） child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women,如an Englishman,two Englishmen.但German不是合成词,故复数形式为Germans；Bowman是姓,其复数是the Bowmans.
2） 单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese ,li,jin,yuan,two li,three mu,four jin等.但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.如：a dollar,two dollars; a meter,two meters.
3）集体名词,以单数形式出现,但实为复数.例如：
people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用,如The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的.
4） 以s结尾,仍为单数的名词,如：
a.maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数.
b.news 为不可数名词.
c.the United States,the United Nations 应视为单数.
The United Nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的.
d.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数.例如：
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书.
5） 表示由两部分构成的东西,如：glasses （眼镜） trousers,clothes等,若表达具体数目,要借助数量词 pair（对,双）; suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等.
6） 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如：goods货物,waters水域,fishes（各种）鱼.
4 、不可数名词量的表示
1）物质名词
a.当物质名词转化为个体名词时为可数.
比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物.（不可数）
These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃.（可数）
b.当物质名词表示该物质的种类时,可数.例如：
This factory produces steel.（不可数）
We need various steels.（可数）
c.当物质名词表示份数时,可数.例如：
Our country is famous for tea.我国因茶叶而闻名.
Two teas,please.请来两杯茶.
2） 抽象名词表示具体的事例时也可数.例如：
four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量,如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议.
5.定语名词的复数
名词作定语一般用单数,但也有以下例外.
1) 用复数作定语.例如：
sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系
2） man,woman,gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定.例如：
men workers women teachers gentlemen officials
3） 有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留.例如：
goods train （货车） arms produce 武器生产
customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷
4） 数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式.例如：
two-dozen eggs 两打鸡蛋 a ten-mile walk 十英里路
two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan.一个五年计划

同学你好~
首先,背单词,单词是基础,一定要把单词记熟,背单词.睡前背,早上起来背,效果最好.根据那你的情况,背单词的时候一定要把读音结合上一块背.
背名词的时候要结实物背,比如说背杯子,你可以对着你的杯子说cup,这样的方法有趣又有效.老师,每天讲的一定要消化,不懂就要问.词组一定要背.自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上.
其次,要多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案.做题的时候可以不根据语法也能做对题.
然后,一定每天坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做.要有耐心.印刷体最好练一下.
最后,多背一些作文模板,在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中.加油加油哦~
祝你成功~

上尖子班数学差是很难受的,每天晚上抄公式.不过,真的.你上七中的尖子班,最主要的就是数学要好!

第一题：二分之三米除以四分之三,绳子总长2米,边长当然是0.5米.
第二题：3.7 等于 十分之三十七 等于 三又十分之七.

临项分子分母相消除,结果为11/6

（2a-b）²+|3-a| / |a+3|=0
仅当（2a-b）=0且3-a=0时成立,
所以a=3 b=6
a²-b的倒数的相反数=1/(b-a²)=1/(6-9)=-1/3

如果对奥数还有发散练习这方面很有兴趣的的话可以单M.题目不少,就是不知道你需要哪一类的.

12*4分之3=9cm 12/2=6cm
底面积：6*6*3.14
= 36*3.14
= 113.04（平方厘米）
体积：113.04*93
=101736/3
= 339.12立方厘米 339.12*7.8≈2645克
当五年级已行路程的比是7：2,可以知道,已经行了全程的：
7/(2+7)=7/9
当六年级同学到达森林公园时,五年级同学还有1/15的路程未行,可以知道六年级和五年级的速度比：1：(1-1/15)=1/:14/15=15:14
当六年级同学已行了5KM,五年级行了：5*15/14=14/3公里
光华小学到森林公园的路程:(14/3) /(7/9)
=(14*9))/(3*7)
=126/21
=6公里
答： 光华小学到森林公园的路程6公里.
希望采纳,谢谢

35

假设汽车带两个班各坐X小时,空驶Y小时
48X+4（X+Y）=150
48*（2X-Y）=150
X=2.7
Y=2.4
2．7+2.4=5.1
4*5.1=25.4公里

因为角ANO=角CMO,AO=CO
所以三角形ANO与三角形CMO全等（角角边）
所以NO=MO=2
所以ON:OA=2：3

选C
1 2
4 3
6 7 8
13 12 11 10
15 16 17 18 19
26 25 24 23 22 21
28 29 30 31 32 33 34
43 42 41 40 39 38 37 36
45 46 47 48 49 50 51 52 53
64 63 62 61 60 59 58 57 56 55
第10行是64 63 62 61 60 59 58 57 56 55,总和是595,选C

要学好物理需要发挥好自己的抽象思维,必须建立自己的正确学习和解题方法.
我认为需要做好以下几点：
第一、上课时间一定要认真听讲,注意老师的思维和方法；
第二、凡事自己多思考,尝试用自己的思维和想法去解题；
第三、把自己的思维和方法跟老师、参考答案作对比,然后判断自己是否正确,比较其优劣,这样你会懂得更多东西,学得透彻.
当然,现在你只是在自学,肯定有很多问题难理解透彻,碰到你上述问题是正常,你应该很聪明的,要对自己有信心.如果你想这个时候就学好的话,那我建议你请个家教,或者找些物理能力比较强的网友,进行交流讨论.

画个图把,力距离支点越远,受力点距支点越近,都比较省力,F施×L施=F受×L受,还有,开个玩笑哈,者因该算是物理题吧,

圆珠笔9折优惠:4.5元 钢笔8折优惠:4.8元
4.5+4.8=9.3(元) 100除以9.3=10(对).7(元)
7元还可以买1只钢笔
那么:
答:可以买10只圆珠笔,10+1=11只钢笔.

Morning , guys. I'm XXX. Glad to have this chance to introduce myself.
First , please allow me to express my gratitude to be classmates with all of you present . As we know , it is a little bit dull and boring for the study and life in Grade Three of high school . Ahead lie many challenges for us to face and overcome . Hopefully , we can help one another with the guidance of our teachers. All in a word, pleased to meet each of you and wish you all can succeed !

你想要的东西我也在想,利用业余时间研究快半年了.这方面的资料比较少.还真不容易找全.
等我找全了一定告诉你.
现在能说的是我已经确定了音节的区分,建议你先研究下.每个字母在不同的音节中读音是不同的.
一、区分音节
二、区分重读非重读音节
三、区分开闭音节
四,至此单词被分成几个音节,一共有四种音节：重读开、重读闭、非重读开、非重读闭.
五、根据字母和字母组合在四种音节中的读音,即可准确得到音标.
相反才能正确得到单词的写法.
如果你认为这些有用,我会告诉你细节,只是字很多,敲起来很累.你得给我加分才对得起我的辛苦.
如果你认为你已经掌握了这部分.请将你得经验分享给我.共同进步.

先看:
sick up
v.
呕吐
I myself
我自己
at the foot of the mountain
在山脚下
全文:
Something unhappy occured when I was in Mount.Lu.One morning when I got up my stomach ached.We went to stroll about later,I fely quite not myself because we had walked too long.I sicked up twice and at last I couldn't move on.I had to just watch them climb the mountian had play and I myself sat at the foot of the mountain waiting for them.Before long,I began to have a fever!What a bad luck!I had thought I could enjoy myself!I though that moment that I really shouldn't have come!

organize的名词是：organization

时态名称 过去进行时
肯定句 主语+was/ were +doing
否定句 主语+was/ were not+_doing_
疑问句 Was/ Were+主语+doing

1.课内重视听讲,课后及时复习.
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.
2.适当多做题,养成良好的解题习惯.
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明：越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.
3.调整心态,正确对待考试.
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感.
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥.
```````由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去.