猜数字游戏中小明写出如下一组数猜数字游戏中,小明写出如下一组数:

朽木生花2022-10-04 11:39:541条回答

猜数字游戏中小明写出如下一组数猜数字游戏中,小明写出如下一组数:
猜数字游戏中,小明写出如下一组数:2/5,4/7,8/11,16/19,32/35.小亮猜想出第六个数是64/67,根据此规律,第n个数为()
上课没听课讲一下是怎么得出来了.

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甲、乙各猜一个数的基本结果(a,b)有: 个.其中 的结果有:(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),(1,2),(2,1),(2,3)(3,2),(3,4),(4,3),(4,5),(5,4),(5,6),(6,5)共16个.所以所求概率为 .
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第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n2²+1得a2 a2=()
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依此类推,则a2012=()
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第一步:取一个自然数n1=4,计算n²+1得a1 a1=(5)
第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n2²+1得a2 a2=(65)
第三步:算出a2的各位数字之和得n3,再计算n3²+1得a3 a3=(112)
.
依此类推,则a2012=(65)
解析:
由题意知:
n1=4+1=5,a1=5×5+1=26;
n2=2+6=8,a2=8×8+1=65;
n3=6+5=11,a3=11×11+1=122;
n4=1+2+2=5,a4=5×5+1=26;

∵三个数循环
∴n2012是第672个循环中的第2个,
∴a2012=a1=65.
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第一步:取一个自然数n =5 ,计算n +1得a =( );
第二步:算出a 的各位数字之和得n ,计算n +1得a =( ):
第三步:算出a 的各位数字之和得n ,再计算n +1得a =( );
第四步:算出a 的各位数字之和得n 4 ,再计算n 4 2 +1得a =( )…………,
则a 2010 =( ).
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hl1975530 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解:(1 )26
(2 )65
(3 )122
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求解数字游戏
1.双休日:一年里有52个礼拜天,就有52×2=104天的休息日,扣除这些天数,一年只剩下261天
  2.寒暑假:一年里大约有两个月的时间不是非常热就是非常冷,而导致无法读书,因此扣除寒暑假60天的时间,一年只剩下201天
  3.全年法定节日占了10天,扣掉后一年只剩下191天
  4.每天睡觉8小时,就占了一年的122天,扣除后只剩下69天
  5.每天一个半小时的吃饭、吃零食、吃水果的时间,就占了23天,这样扣下去,一年只剩下46天
  6.每天1小时的游戏时间,占了一年的15天,扣掉后一年只剩下31天
  7.每天1小时的沟通时间,占了一年的15天,扣掉后一年只剩下16天了
  8.去看电影,逛街或是其他一些活动,占了一年的10天,扣掉后一年剩下6天
  9.估计一年生病5天,那么一年就只剩下1天了
  10.就是这一天,还是自己的生日
这个是怎么回事啊。说的和真的一样。。数字游戏- -
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寒暑假有礼拜天,应当扣除17-18天;法定假日游一半在寒假,在扣除5天;每天睡觉8小时,寒暑假就是34天,寒暑假吃饭,吃零食,吃水果扣除7天,游戏时间在寒暑假扣除5天,沟通时间寒暑假扣除5天,看电影寒暑假扣除2天,生病在寒暑假2天,生日也有可能在节假日或寒暑假扣除1天。上学,工作时间共计87天,每天8小时,则要工作261天。
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解题思路:首先由1、3所在的一行,确定第一个数字为2,第四个数字为4;再确定第一行第一列的数字只能为1,第一行第三列的数字为4,第一行第四列的数字为3;第二行第一列数字为3,第二行第二列的数字为4,第二行第三列的数字为2;最后得出第四行第二列数字是3,第四行第三列数字是1,第四行第四列数字是2,由此填出即可.

有分析得出答案如表:

四个角上的数字之和是1+2+3+4=10.
故答案为:10.

点评:
本题考点: 幻方.

考点点评: 解答此题的关键是从同一行的两个数字入手,结合列的数字经过排除探讨得出结果.

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约瑟夫数为()
A.10 B.8 C.6 D.2
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A

本题考查等差数列的通项公式。
思路上,不妨先从小到大,从简到繁进行分析。如果n=2,那么 1 ,2;如果n=3,那么 1 ,2, 3 ;
如果n=4,就应该 1 ,2, 3 ,4;然后将4下一个数,也就是2,去掉。
那么n=69时,本题的解答过程如下:
1,2,3,4,5,……,67,68,69;
第一次去掉所有奇数,余下2,4,6,8,10,12,14,16,……,62,64,66,68;本次,最后一个去掉的是69,那么下一轮的开始,应该跳过2,从4开始。
第二次去掉4,8,12,16,……,64,68(这些是4的倍数),余下2,6,10,14,18,……,58,62,66(被4除余2的数).最后一个去掉数是68,那么下一轮的开始,应该跳过2,从6开始。
第三次,去掉6,14,22,……,62(被8除余6的数),余下2,10,18,26,34,42,50,58,66(被8除余2的数)。最后一个去掉的是62,那么下一轮的开始,应该跳过66,从2开始。
第四次,去掉2,18,34,50,66(被16除余2的数),余下10,26,42,58。最后一个去掉的是66,那么下一轮的开始,跳过10,从26开始。
第五次,去掉26,58;第六次,去掉42,余10.
本题或许还有其他更简洁的解法。如果出题意图本身就是用此种方式考查等差数列的通项公式,那么复杂程度过大,同一知识点反复运用次数过多。
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1233011 共回答了20个问题 | 采纳率100%
这就是对角线数独,
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C#猜数字游戏
游戏规则要求:1答案由程序随机从0~9四个数字中不重复的4个数字组成,例如4123。
2每步由玩家输入一个不重复的4个数字,程序根据下面规则检查并给出结果。
3游戏循环进行直到玩家完全猜对数字即4A。
4 检查规则如下:
(a)如果玩家猜的单个数字正确且位置也正确,则记为A
(b)如果玩家猜的单个位置正确但位置错误,则记为B
(c)检查4个数字,统计A和B的个数后返回XAXB。
例如:如正确答案4123,而猜的人猜4230,则是1A2B,其中有一个4的位置对了,记1A,而2和3这俩个数字对了,而位置没对,因此记2B,合起来就是1A2B。
游戏操作要求;
玩家输入数字后要检查是否是数字,是否符合4位数,数字是否重复,否则要重新输入。
zhenzhen四川1年前1
淑群 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
//判断是否猜中
bool isTrue = false;
//记录用多少次猜中
int num = 0;
//生成随机数
Random r = new Random();
int randomnum = r.Next(0, 101);
do
{
Console.Write("请输入您认为对的数字:");
int result = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
if (result == randomnum)
{
isTrue = true;
num++;
}
else
{
if (result > randomnum)
{
Console.WriteLine("您输入的数字太大了");
isTrue = false;
num++;
}
else
{
Console.WriteLine("您输入的数字太小了");
isTrue = false;
num++;
}
}
} while (isTrue==false);
switch (num)
{
case 1:
Console.WriteLine("您太有才了!");
break;
case 2:
case 3:
case 4:
case 5:
case 6:
Console.WriteLine("您很聪明!");
break;
default:
Console.WriteLine("小同志,你还需继续努力!");
break;
}
随机数的100不知道是否包括,我给的包括的,如果你不想取到100的话,你可以把101换成100.
本想截图,但是一看太大没法截图,就直接发源码了可能会有点难看,你可以直接复制过去就行。如果不是你想要的,请无视,请勿喷。
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解题思路:根据分数的分子是2n,分母是2n+3,进而得出答案即可.

∵分数的分子分别是:2 2=4,23=8,24=16,…
分数的分母分别是:2 2+3=7,23+3=11,24+3=19,…
∴第n个数是
2n
2n+3.
故答案为:
2n
2n+3.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,根据已知得出分子与分母的变化规律是解题关键.

让我们轻松一下,做一个数字游戏:
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第一步:取一个自然数n1=5,计算n12+1得a1
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依此类推,则a2009=______.
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解题思路:根据n1、n2、n3、n4、n5以及a1、a2、a3、a4、a5的值得到此题的一般化规律为每3个数是一个循环,然后根据规律求出a2009的值.

由题意知:
n1=5,a1=5×5+1=26;
n2=8,a2=8×8+1=65;
n3=11,a3=11×11+1=122;
n4=5,a4=5×5+1=26;
n5=8,a5=8×8+1=65;

∵[2009/3]=669…2,
∴n2009是第670个循环中的第2个,
∴a2009=a2=65.
故答案为:65.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字的变化类,解答此类规律型问题,一定要根据简单的例子找出题目的一般化规律,然后根据规律去求特定的值.

让我们轻松一下,做一个数字游戏:
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第一步:取一个自然数n 1 =5,计算n l 2 +1,将所得结果记为a 1
第二步:算出a 1 的各位数字之和得n 2 ,计算n 2 2 +1,结果为a 2
第三步:算出a 2 的各位数字之和得n 3 ,再计算n 3 2 +1,结果为a 3

依此类推,则a 2008 =______.
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∴a 2008 =a 1 =26.
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第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n2²+1得a2;
第三步:算出a2的各位数字之和得n3,再计算n3²+1得a3;……
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由题意知本题是一个古典概型,
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当a=1时,b=1,2,
当a=2时,b=1,2,3
当a=3时,b=2,3,4
当a=4时,b=3,4
总上可知共有2+3+3+2=10种结果,
∴他们“心有灵犀”的概率为[10/16]=[5/8]
故答案为:[5/8]

点评:
本题考点: 古典概型及其概率计算公式.

考点点评: 本题考查古典概型及其概率公式.考查利用分类计数原理表示事件数,考查理解能力和运算能力,注意列举出的事件数做到不重不漏.

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分数的分母分别是:2 2+3=7,23+3=11,24+3=19,…
∴第n个数是
2n
2n+3.
故答案为:
2n
2n+3.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,根据已知得出分子与分母的变化规律是解题关键.

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由题意,符合古典概型,
则其概率P=[2×2+8×3
102=
7/25].
故答案为:[7/25].

点评:
本题考点: 列举法计算基本事件数及事件发生的概率.

考点点评: 本题考查了古典概型的概率公式应用,属于基础题.

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如图所示:

点评:
本题考点: 有理数的加法.

考点点评: 本题主要考查了有理数的加法,要求学生具备观察、分析能力.三阶纵横图的填法有一定的规律:九子排列,上下对易,左右更替,四维挺出.

甲、乙、丙三位同学进行数字游戏:甲说一个数a的相反数就是它本身,乙说一个数b的倒数也等于它本身,丙说一个数c的绝对值等于
甲、乙、丙三位同学进行数字游戏:甲说一个数a的相反数就是它本身,乙说一个数b的倒数也等于它本身,丙说一个数c的绝对值等于2,请你猜一猜|a-b+c|=______.
山今文雨文1年前2
e2vl 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据相反数的定义,相反数是它本身的是0;倒数是它本身的数是±1;绝对值等于2的数是±2,再代入可求出|a-b+c|=的值.

依题意,有a=0,b=±1,c=±2.
①当a=0,b=1,c=2时,|a-b+c|=|0-1+2|=1;
②当a=0,b=1,c=-2时,|a-b+c|=|0-1-2|=3;
③当a=0,b=-1,c=2时,|a-b+c|=|0+1+2|=3;
④当a=0,b=-1,c=-2时,|a-b+c|=|0+1-2|=1.
故|a-b+c|=1或3.

点评:
本题考点: 有理数的减法;相反数;绝对值;倒数;有理数的加法.

考点点评: 本题主要考查了相反数、倒数、绝对值的定义及有理数的加减运算.要记住几个特殊的数,相反数是它本身的是0,倒数是它本身的数是±1.

小红和小明在玩数字游戏,他们每人有5张卡片,上面分别有写有1,2,3,4,5,.
小红和小明在玩数字游戏,他们每人有5张卡片,上面分别有写有1,2,3,4,5,.
每人任意出一张,把两张卡片上的数字相加,得几的可能性最大?最大的可能性是多少请帮帮解解这道题!
凝香傻儿1年前1
cryforyou 共回答了20个问题 | 采纳率90%
6的可能性最大,最大可能性为五分之一,这样想,小红出一的时候,小明有五种出法,出二的时候,同样五种,同理,共有25种可能性,列出来会发现出现和是6的情况最多.
填数字游戏如图所示,27、54、3、3、是固定不动的,其余五个空位可以填(1-9)九个数字任选,/>
填数字游戏

如图所示,27、54、3、3、是固定不动的,其余五个空位可以填(1-9)九个数字任选,/>
lf7sbpy1年前1
rock8888 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
2层左往右依次是3、9、6 第三层为1、2,下面2个相乘为上一层的数值,希望采纳
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为 ,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为 ,其中 则称甲乙“心有
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为 ,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为 ,其中 则称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为()
A. B. C. D.
gss7111年前1
hawkyip 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:这是一道关于古典概型的问题,试验包含的所有事件是任意找两人玩这个游戏,共有 种猜字结果;其中满足 的有如下情形:
,则 ;(2)当 ,则
,则 ;(4)当 ,则
总共10种,所以他们“心有灵犀”的概率为 .

B


<>

小东与大家玩起了数字游戏,小东说:“请大家随便想3个一位数字,然后按这样的顺序计算:1 、把第一个数字乘5 ;2 、 再
小东与大家玩起了数字游戏,小东说:“请大家随便想3个一位数字,然后按这样的顺序计算:1 、把第一个数字乘5 ;2 、 再减5 ;3 、再乘2;4、 再加第二个数;5、 再乘10;6、 再加第三个数字.只要你告诉我最后的得数,我就能知道你所想的这三个一位数.”大家纷纷试了几次,小东都猜对了,你知道小东是怎么猜的吗?请简要写出过程.
whjd54551年前1
沙-诺 共回答了25个问题 | 采纳率84%
最后得数的个位就是其中一个一位数,因为第五步是乘以10,所所以第五步后的结果个位肯定是0
最后得数的十位数是另外一个一位数,咱可以把第一个一位数假设成x (5X-5)x2=5(X-1)x2=10(X-1)前三步也是得到的个位上是0的数,另外最后的得数的百位数+1就是第三个数
用C#编写猜数字游戏,编写猜数字游戏,游戏开始时,由系统随即产生一个四位数(各个位上的数字不重复),然后由用户猜测,系统
用C#编写猜数字游戏,
编写猜数字游戏,游戏开始时,由系统随即产生一个四位数(各个位上的数字不重复),然后由用户猜测,系统将用户输入的四位数与产生的四位数进行比较,如果一致,则算猜对,否则返回数字和位置的匹配情况。如果用户在10次内猜对则算成功,否则算失败。例:系统产生的四位数为1234,用户猜测为2047,则系统返回;猜对数字的个数为2,猜对位置的个数是1。
justsun20031年前1
一生最爱蛋炒饭 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
static void Main(string[] args)
{
int guessCount = 10;
List list = new List();
for (int i = 0; i < 10; i++)
{
list.Add(i);
}
Random random = new Random();
int first = random.Next(9) + 1;// 首位不为0
int second = random.Next(9);// 要求不重复 所以依次递减 还剩9个
int third = random.Next(8);
int fourth = random.Next(7);
// 系统生成了随机四位数 number
int number = list[first] * 1000;
list.RemoveAt(first);
number += list[second] * 100;
list.RemoveAt(second);
number += list[third] * 10;
list.RemoveAt(third);
number += list[fourth];
list.RemoveAt(fourth);
// 系统生成了随机四位数 number
string systemNumber = number.ToString();
// 当剩余次数大于0
while (guessCount > 0)
{
Console.Write("请输入4位数字:");
string input = Console.ReadLine().Trim();
int inputNumber = 0;
int a = 0;// 猜对位置
int b = 0;// 猜对数字
// 如果输入的是数字 且长度为4
if (int.TryParse(input, out inputNumber)
&& inputNumber.ToString().Length == 4)
{
string guessNumber = inputNumber.ToString();
// 如果有重复 比如输入了1233
if (guessNumber[0].Equals(guessNumber[1])
|| guessNumber[0].Equals(guessNumber[2])
|| guessNumber[0].Equals(guessNumber[3]))
{
Console.WriteLine("不能输入有重复的数字!n");
continue;
}
for (int i = 0; i < 4; i++)
{
// 含数字的情况
if (systemNumber.Contains(guessNumber[i]))
{
b++;
}
// 恰等于的情况
if (systemNumber[i].Equals(guessNumber[i]))
{
a++;
}
}
}
else
{
Console.WriteLine("输入的不是四位数字!n");
continue;
}
// 位置全猜对时
if (a == 4)
{
Console.WriteLine("恭喜你猜对了!");
break;
}
else
{
Console.WriteLine("猜对数字的个数为" + b + ",猜对位置的个数是" + a);
}
// 剩余次数
guessCount--;
if (guessCount == 0)
{
Console.WriteLine("没有机会了!正确答案为:" + systemNumber);
}
else
{
Console.WriteLine("还剩" + guessCount + "次机会n");
}
}
Console.WriteLine("n按回车键退出,按其他任意键继续猜。。。。");
ConsoleKeyInfo info = Console.ReadKey();
if (info.Key == ConsoleKey.Enter)
{
return;
}
else
{
Console.Clear();
Main(null);
}
}
算“24点”是我国传统的数字游戏,若有扑克牌的点数分别是4,4,7,7用它们凑成“24'的算式是( )
算“24点”是我国传统的数字游戏,若有扑克牌的点数分别是4,4,7,7用它们凑成“24'的算式是( )
急 请尽快给我答复
花香落1年前1
添弟会总舵主 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1: (4 - 4 ÷ 7) × 7=24
2: [4 - (4 ÷ 7)] × 7=24
3: 7 × (4 - 4 ÷ 7)=24
4: 7 × [4 - (4 ÷ 7)]=24
让我们轻松一下,做一个数字游戏:
让我们轻松一下,做一个数字游戏:
第一步:取一个自然数n1=5,计算nl2+1,将所得结果记为a1
第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n22+1,结果为a2
第三步:算出a2的各位数字之和得n3,再计算n32+1,结果为a3;…依此类推,则a10=______.
我爱白沙1年前1
风清扬008 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
解题思路:根据题意,进行计算a1=26;因为2+6=8,所以a2=65;因为6+5=11,所以a3=122;因为1+2+2=5,所以a4=a1.发现:每3个一循环,则10÷3=3…1,即可得出答案.

∵a1=26;因为2+6=8,
所以a2=65;
因为6+5=11,所以a3=122;
因为1+2+2=5,所以a4=a1
发现:每3个一循环,则10÷3=3…1,
则a10=a1=26.
∴a10=a1=26.
故答案为:26.

点评:
本题考点: 整数问题的综合运用.

考点点评: 此题主要考查了整数问题的综合应用,此类题主要应根据要求进行正确计算,发现几个一循环,找到规律,再进行计算.

有一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,操作步骤如下,
有一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,操作步骤如下,
有一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,操作步骤如下:第一步,任意写出一个自然数(以下称为原数);第二步,再写一个新的三位数,它的百位数字是原数中偶数数字的个数,十位数字是原数中奇数数字的个数,个位数字是原数的位数;以下每一步,都对上一步得到的数,按照第二步的规则继续操作,直至这个数不再变化为止.不管你开始写的是一个什么数,几步之后变成的自然数总是相同的.最后这个相同的数就叫它为黑洞数.
请你以2010为例尝试一下
零落知交1年前1
zoe_chameleon 共回答了12个问题 | 采纳率100%
第一步 2010
第二步 314
第三步 123
第四步 123
.
.
.
第n步 123
所以2010的黑洞数是123
123456789 数字游戏123456789 组成一个四位数一个三位数一个两位数,要求符合4位数除于两位数,刚好等于3
123456789 数字游戏
123456789 组成一个四位数一个三位数一个两位数,要求符合4位数除于两位数,刚好等于3位数,9个数字不可重复.
失败人生131年前5
lyt0911 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
9876除12
张依在玩数字游戏时,遇到这样一个有趣的三位数,个位与百位上的数字的和是4积也是4,个位、十位、百位上三个数字相乘的积还是
张依在玩数字游戏时,遇到这样一个有趣的三位数,个位与百位上的数字的和是4积也是4,个位、十位、百位上三个数字相乘的积还是4,这个三位数是______.
ReiraReira1年前1
啦啦821019 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:由“个位与百位上的数字的和是4积也是4”可知个位与百位上的数字分别是2、2;再由“个位、十位、百位上三个数字相乘的积还是4”可知十位是1;由此得出这个三位数.

因为个位与百位上的数字的和是4积也是4,
所以个位与百位上的数字分别是2、2;
又因为“个位、十位、百位上三个数字相乘的积还是4”,
所以十位是1;
则这个三位数是212;
故答案为:212.

点评:
本题考点: 数字问题.

考点点评: 解答此题先确定每个数位上的数字各是多少,然后得出答案.

猜数字游戏中,小明写出如下一组数:7分之4
赤脚乌龙1年前1
zhuilaopo 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
2./5= 14/35
4/7=20/35
往里猜
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才想的数字把乙猜的数字记为b,且a,b∈{0,1,2
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才想的数字把乙猜的数字记为b,且a,b∈{0,1,2,3,…9},若|a-b|≤1,则称甲乙“心有灵犀”.现任意找两个人玩这个游戏,得出他们”心有灵犀”的概率为______.
zyqq89291年前1
望忧草 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
由题意知本题是一个古典概型,
试验发生的所有事件是从0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数中任取两个共有10×10种不同的结果,
则|a-b|≤1的情况有0,0;1,1;2,2;3,3;4,4;5,5;6,6;7,7;8,8;9,9;
0,1;1,0;1,2;2,1;2,3;3,2;3,4;4,3;4,5;5,4;5,6;6,5;6,7;7,6;7,8;8,7;8,9;9,8共28种情况,
甲乙出现的结果共有10×10=100,
∴他们”心有灵犀”的概率为P=
28
100 =
7
25 .
故答案为:
7
25 .
做一个数字游戏 1.取一个自然数n1=8计算n1²+1得a1 2.算出a1的各位数字只和的n2,计算n平方2+
做一个数字游戏 1.取一个自然数n1=8计算n1²+1得a1 2.算出a1的各位数字只和的n2,计算n平方2+1得a
3.算出a2的各个位上数字只和的n3,计算n平方3+1的a3
则a2012=()求过程!
aidscube1年前1
我才是三天 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
n1=8 a1=8²+1=65
n2=6+5=11 a2=11²+1=122
n3=1+2+2=5 a3=5²+1=26
n4=2+6=8 a4=8²+1=65
可以发现,这样的操作继续下去,周期为3,得:
a2012=a2=122
挑战智商之:数字游戏Q先生和S先生、 P先生在一起做游戏。 Q先生用两张小纸片,各写一个数。这两个数都 是正整数,差数是
挑战智商之:数字游戏
Q先生和S先生、 P先生在一起做游戏。 Q先生用两张小纸片,各写一个数。这两个数都
是正整数,差数是1。他把一张纸片贴在S先生额头上,另一张贴在P先生额头上。于是,
两个人只能看见对方额头上的数。
Q先生不断地问:你们谁能猜到自己头上的数吗?
S先生说:“我猜不到。”
P先生说:“我也猜不到。”
S先生又说:“我还是猜不到。”
P先生又说:“我也猜不到。”
S先生仍然猜不到; P先生也猜不到。
S先生和P先生都已经三次猜不到了。
可是,到了第四次, S先生喊起来:“我知道了!”
P先生也喊道:“我也知道了!”
问: S先生和P先生头上各是什么数?
依恋阳光1年前1
尉蓝海岸 共回答了15个问题 | 采纳率100%
方块5
从“P先生:我不知道这张牌”可知,他虽然知道牌的点数,仍无法知道是什么牌,也就是说,这个点数至少有两种花色,所以只可能是A、Q、5、4中的一只;从“Q先生:我知道你不知道这张牌。”可知,Q知道此花色牌的点数只能包括A、Q、4、5中,也就是说,牌的花色只可能是红桃、方块;从“ P先生:现在我知道这张牌了。”知道,P看到的点数在红桃、方块三种花色中是唯一的,也就是说,不可能是A,只可能是Q、4、5。如果此牌点数为A,P先生还是无法判断。从“Q先生:我也知道了。”可知,花色只能是方块。如果是红桃,Q先生排除A后,还是无法判断是Q还是4。 综上所述,这张牌是方块5
在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏
在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏
:每位同学心里想好一个非零的数,之后按照以下规则运算(1)把这个数加上三后再平方,2)然后在减去9,(3)将上一步得到的差除以刚开始想的那个数得到一个商,最后只要把所得的商告诉老师,老师就能猜出同学们刚开始所想的那个数是多少.你知道其中的秘密是?
②某市环保局欲将一个长为2*10的3次方dm,宽4*10的二次方dm,高8*10dm的长方体废水池中的满池废水注入正方体贮水池净化.那么请你考虑一下能否有一个正方体贮水池将这些废水正好装满?若有,求出该正方体贮水池的棱长,若没有,请说明理由
本_拉灯1年前1
繁花过后 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
设你想的数为x,则x+3的平方为x2+6x+9,再减9为x2+6x,除x后为,x+6.也就是说老师用你的结果减去6,就是你想到的数.
让我们轻松一下,做一个数字游戏第一步:取一个自然数n1=5,计算n1^2+1得a1;第二步:算出a1的各位数字之和得n2
让我们轻松一下,做一个数字游戏
第一步:取一个自然数n1=5,计算n1^2+1得a1;
第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n2^2+1得a2;
第三步:算出a2的各位数字之和得n3,计算n3^2+1得a3;
······
以此类推则a2008=( )
小强的兄弟1年前1
xiongzhang 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
n1=5, a1=5*5+1=26,
n2=2+6=8, a2=8^2+1=65,
n3=6+5=11, a3=11^2+1=122,
n4=1+2+2=5=n1,
所以
n1,n2,n3,n4,n5,n6,...
就是
5,8,11,5,8,11,5,8,11,5,8,11,...
2008=3*669+1
所以
n2008=n1=5
a2009=a1=26
让我们轻松一下,做一个数字游戏:
让我们轻松一下,做一个数字游戏:
让我们轻松一下,做一个数字游戏:
第一步:取一个自然数n1=5,计算nl2+1,将所得结果记为a1;
第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n22+1,结果为a2;
第三步:算出a2的各位数字之和得n3,再计算n32+1,结果为a3;

依此类推,则a2013=______.
dgmir21年前1
墨镜游游 共回答了26个问题 | 采纳率100%
如果理解“n22”为“n2 乘2”
n1=5 a1=11
n2=2 a2=5
n3=5 ……
n2013=5 a2103=5


如果理解“n22”为“n2 的平方”
n1=5 a1=26
n2=8 a2=65
n3=11 a3=122
n4=5
以3为周期,2013是3的倍数
所以a2013=122
数学上的数字游戏第一步:取一个自然数n1=5,计算n2/1+1得a1;第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n2/2
数学上的数字游戏
第一步:取一个自然数n1=5,计算n2/1+1得a1;
第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n2/2+1得a2;
第三步:算出a2的各位数字之和得n3,再计算n2/3+1得a3;
.
以此类推,则a2011=____________.
顽碧1年前1
e0r8 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
由上可得a2011为n2012
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想数字,把乙所猜数字记为b,且a,b分别取0,1
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想数字,把乙所猜数字记为b,且a,b分别取0,1,2,3,若a,b满足|a-b|≤1,则称甲、乙两人“心有灵犀”,现任意找两个玩这个游戏,得出“心有灵犀”的概率为______.
xialingyu1年前1
猪变的 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果,然后根据概率公式求出该事件的概率即可.

如下表所示:

0 1 2 3
0 0 |-1| |-2| |-3|
1 1 0 |-1| |-2|
2 2 1 0 |-1|
3 3 2 1 0一共有4×4=16种可能,“心有灵犀”的有10种,所以概率是[10/16=
5
8].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法.

考点点评: 考查概率的概念和求法,用树状图或表格表达事件出现的可能性是求解概率的常用方法.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

甲乙两人玩猜数字游戏,先由甲在心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b∈[-2,
甲乙两人玩猜数字游戏,先由甲在心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b∈[-2,2],若|ab|≤1,则称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为
[9/25]
[9/25]
jnhome1年前1
维昵 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是两个人分别从5个数字中各选一个数字,共有5×5种结果,满足条件的事件是|a-b|≤1,可以列举出所有的满足条件的事件,根据古典概型概率公式得到结果.

由题意知本题是一个古典概型,
试验发生包含的事件是两个人分别从[-2,2]上的5个数字中各选一个数字,共有5×5=25种结果,
满足条件的事件是|a-b|≤1,可以列举出所有的满足条件的事件,
当a=-2时,b=-2,-1,
当a=-1时,b=-2,-1,0,
当a=0时,b=-1,0,1,
当a=1时,b=0,1,2,
当a=2时,b=1,2
总上可知共有2+3+3+3+2=13种结果,
∴他们“心有灵犀”的概率为[9/25]
故答案为:[9/25]

点评:
本题考点: 古典概型及其概率计算公式.

考点点评: 本题考查的知识点是古典概型概率计算公式,其中熟练掌握利用古典概型概率计算公式求概率的步骤,是解答的关键.

甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想数字,把乙所猜数字记为b,且a,b分别取数字0
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想数字,把乙所猜数字记为b,且a,b分别取数字0,1,2,3,若a,b满足|a-b|≤1,则称甲、乙两人“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为
[5/8]
[5/8]
sharp5551年前1
ZHM677528 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与他们“心有灵犀”的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.

画树状图得:

∵共有16种等可能的结果,a,b满足|a-b|≤1的有10种情况,
∴得出他们“心有灵犀”的概率为:[10/16]=[5/8].
故答案为:[5/8].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法.

考点点评: 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.

猜数字游戏中,小明写出如下一组数:2/5,4/7,8/11,16/19,32/35,……,小亮猜想出第六个数字是64/6
猜数字游戏中,小明写出如下一组数:2/5,4/7,8/11,16/19,32/35,……,小亮猜想出第六个数字是64/67,根据此规律,第n个数是_。
carol09191年前1
rmv_s8_04tm339e 共回答了1个问题 | 采纳率100%
n的平方/n的平方加3
李明和刘洋玩一个数字游戏,如果右边的转盘指针指向2的整数倍就是李明获胜,若指向5的整数倍就是刘洋获胜.在一个大圈的格子里
李明和刘洋玩一个数字游戏,如果右边的转盘指针指向2的整数倍就是李明获胜,若指向5的整数倍就是刘洋获胜.在一个大圈的格子里填,使这个游戏对双方都公平.提示:一共有8个格子,4个格子里填2的整倍数的数,另外4个格子里填5的整倍数的数.
玛亚VS奇迹1年前1
huizk 共回答了21个问题 | 采纳率100%
2倍数可以填:2,4,6,8
5的倍数可以填:5,15,25,35 (只能是奇数)
甲、乙两人玩猜数字游戏,游戏规则如下:有四个数字0、1、2、3,先由甲心中任选一个数字,记为m,再由乙猜甲刚才所选的数字
甲、乙两人玩猜数字游戏,游戏规则如下:有四个数字0、1、2、3,先由甲心中任选一个数字,记为m,再由乙猜甲刚才所选的数字,记为n.若m、n满足|m-n|≤1,则称甲、乙两人“心有灵犀”.画树状图(或列表)求甲、乙两人“心有灵犀”的概率.
7042727921年前0
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现在有很多手机中有这样的猜数字游戏,它的游戏规则是:输入4个0~9中不同的数字,按OK键查阅结果是否正确(手机以?A?B
现在有很多手机中有这样的猜数字游戏,它的游戏规则是:输入4个0~9中不同的数字,按OK键查阅结果是否正确(手机以?A?B形式显示).?A表示所输入的?个数字和位置都与手机的答案相同;?B表示有?个数字相同,而位置有误.每局共有十次机会.
输入 显示
1234 2A0B
1564 1A0B
7834 1A2B
3984 0A2B
如:输入“3609”时显示为“1A2B”表示其中有一个数的数字、位置都对了;有两个数的数字对、但位置不对;还有一个数的数字、位置都不对.
如表是一位同学在玩这一游戏时输入的几次数字以及手的显示结果,根据这些信息可知正确答案是______.
豆儿雨1年前1
水火缠绵 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据已知“3609”时显示为“1A2B”表示其中有一个数的数字、位置都对了;有两个数的数字对、但位置不对;还有一个数的数字、位置都不对.进而利用图表进行分析
可能的数字,分别得出各位置的数字即可.


输入 显示
1234 2A0B
1564 1A0B
7834 1A2B
3984 0A2B①有1234,显示2A0B,得出有两个数字数字正确,位置正确,0个数字对、但位置不对,
②1564,显示1A0B,得出有1个数字数字正确,位置正确,0个数字对、但位置不对,
③7834显示1A2B,得出有1个数字数字正确,位置正确,2个数字对、但位置不对,
④3984显示0A2B,得出有0个数字数字正确,位置正确,2个数字对、但位置不对,
由①②可以得出数中一定没有4,1的位置数字一定正确,
有以上③④可得出:此数中有8,3,一定③中3的位置正确,且数字中一定有7,8,由③可得8的位置应该在最后,
∴此数字是:1738,
故答案为:1738.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,根据已知分别用排除法得出各位置上的数字是解题关键.