它既能强身健体又能锻炼人的敏捷能力。用英语

用鹅卵石铺成的小路，让人们赤脚在上面行走，脚底和路面的接触面积减小，脚底的受力面积减小，压力不变，地面对脚底的压强增大，起到按摩的作用，达到强身健体的作用．
故答案为：减小；增大．

点评：
本题考点： 增大压强的方法及其应用．

考点点评： 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关压强的问题．

压强是描述压力作用效果的物理量，压强与压力和受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响。

两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力，甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积不同，根据压强公式p=人对水平地面的压力和压强大小关系。

(1)∵甲乙两图，人站在水平地面上，

∴对地面的压力：

F甲=F乙=G；

(2)甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：

S甲>S乙，

∵p=，

∴对地面的压强：

p甲<p乙，

即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大。

D

（1）图中B点条件下春石斛叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用，光反应产生[H]，有氧呼吸的第一、第二阶段产生[H]，故产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，细胞质基质不是细胞器，故产生[H]的细胞器有叶绿体和线粒体．A点（与横坐标相交点）条件下美花石斛叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度，故产生O₂的扩散途径从叶绿体扩散到线粒体．由于美花石斛的光补偿点低，所以更适应阴生环境．
（2）植物干重是光合作用产生的有机物，而光合作用的原料是CO₂和水．水光解产生氧气和[H]，CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物，所以植物干重最主要的物质来源是二氧化碳．
（3）研究人员通过实验发现春石斛总光合色素含量高于美花石斛，分析上图，与该发现相符的实验结果是在相同光照条件下春石斛的总光合速率大于美花石斛．
故答案为：
（1）叶绿体和线粒体 从叶绿体扩散到线粒体和细胞外 美花
（2）二氧化碳
（3）在相同光照条件下春石斛的总光合速率大于美花石斛

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．

（1）∵甲乙两图，人站在水平地面上，
∴对地面的压力：
F_甲=F_乙=G；
（2）甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：
S_甲＞S_乙，
∵p=[F/S]，
∴对地面的压强：
p_甲＜p_乙，
即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大．
故选D．

点评：
本题考点： 压力及重力与压力的区别；压强大小比较．

考点点评： 本题借助练太极拳的场景，考查了学生对压强公式的掌握和运用，本题关键一是知道在水平地面上，物体对地面的压力等于物体自身的重力，二是确定受力面积的大小关系；能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键．