《一路有你》600字，一定要自己写的，亲！

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒…….”听着MP3里熟悉的音乐,我靠在窗台,嘴角扬起了一抹幸福的微笑.
　　我是一个孤单的女孩,曾经的朋友这一首在我的耳朵里听起来是那么的刺耳.每当我听起这一首歌的是后,我总是会自嘲一笑,然后淡淡地说:“世界上哪里会有这样的友情.”我喜欢隐形的翅膀这首歌:每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……”直到有那么一天----
　　“我叫如意,是刚刚转来(1)班的,请同学们多多指教”
　　讲台那边,有一个女孩正在做着自我介绍.我看了一眼,没太在意,.
　　我以前是值日班长,要把同学的表现记录在本子上,下午时候送给老师.有一次,我送完走出老师的办公室后,我发现有人在我后面跟着我.我停了下来,猛的回头,看见了那个人,原来是她..
　　“你跟着我干什么?”我没好气得说道.
　　“我…我..我想和你做好朋友.”她支支吾吾的,终于说出了这句话.
　　“我没有朋友.”说完,我便跑了.最后,我跑到了操场上,冷笑几声,眼泪潜然落下.没想到会有人想和我做朋友,哼,这个简直是一个笑话.
　　第二天,我已经淡忘了这件事情.可是在回家的路上,我和她又碰面了.
　　“你到底想要干什么?”我气急败坏地说
　　她楞了楞,甜甜一笑:“做你的朋友啊.”
　　“我说过我没有朋友!……”我很生气.
　　“你有,谁说你没有的.妈妈说每个人都有很多很多好朋友的.”她倔强的面庞对着我,灿烂若星辰般的眼睛直视我.
　　我冷冷地说:“那是你不是我.”
　　“你和我都一样啊.”她急切地说.
　　我迷惑不解:“你怎么知道?”
　　“因为原来我和你一样啊!”她笑了,十分灿烂,那可爱的样子像极了一个布娃娃.
　　那一刻,我只知道我的心很暖.
　　我是一个孤单的女孩,可是现在,我不会孤单了.一路有你----我的朋友.

因为有你,我懂得了快乐.　　因为有你,我知道了温暖.　　因为有你,我才明白要珍惜.　　因为有你,我的奶奶.　　很小的时候,爸爸妈妈都出外打工了,幼小的我被奶奶带着,读一年级的时候,学校的老师说没有读学前班的,不能...

【文题呈现】
请以“一路有你”为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字.
【写作指导】
“一路有你”,是2007年9月南通市高三语文第一次调研考试的作文试题.
文题“一路有你”,其题旨蕴涵着丰富的人文色彩.当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候,其成长的历程,会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理,这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴,如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命,因此,以“一路有你”为题,就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色.
文题“一路有你”中的“一路”,并非指具体实在的“一路”,而是指一种被喻化了的人生历程,所以,本题的写作,必须扣住“一路”的象征意义加以演绎.“一路”,可以是自我精神成长的一份履历,可以是自我人格提升的一段过程,可以是自我学业进步的一串日子.如此说来,本文文题的外延范围是较为宽泛的.只要选择自己在某一方面成长的经历,皆可作为“一路”的内容呈现出来.
文题“一路有你”的关键词是“你”.本处的“你”,亦是一个泛化的概念,它并不囿于“人”的范畴.换言之,本文的写作对象“你”,既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”,可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人,可以是给自己友情力量的同学朋友,可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师,可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活中存在的具体的“物”,如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍,放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记,寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念,如引领自己到达成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念,支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性,决定了本文选择的写作题材的丰富性.
“一路有你”中的“你”,也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章,因为第二人称的陈述方式,易于事情过程的叙述和文章情感的抒发,易于近距离的沟通和交流.如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”,就会陷入审题的误区,造成人称的混乱,从而影响表达的效果.
【佳作示例】

一路有你
一考生

一曲悠远宁静的《姑苏行》,天籁之响,音音珠玑,我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书,来到山谷的江南.那里有一片美丽的河洲,河底漂浮着柔软的水草.嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香,细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央……”吹笛,恰似吟诗,每每轻按六孔,便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠.
十年竹笛生涯,十年辗转流连,多少次在冷漠中重拾温情,只感谢一路有你.
记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头,那气短息弱的断断续续,那细瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一个这样的我,却执意地选择了竹笛,不为文人雅士的丝竹之美,只因靠在墙角听老师吹奏时,我曾陶醉过.
于是,在人生的路上,我便有你相伴.
记得第一次吹一首完整的《小河淌水》,我手持着你,用我全心全意的投入和热爱,把我的情感付诸你.那一次,老师和同学们都为我鼓掌,我喜极而泣,我爱我的音乐.
后来的日子,我携着你,你伴着我,就这样心照不宣、义无返顾地走了过来.在你的世界里,我体会到了茂林修竹的清雅丰美,体会到了“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”的盛大恢宏,那是一种襟怀天下的气度,那是一种天真无饰的期盼,那是一种超然物外的淡定,以及与音乐共舞的忘我的潇洒.
中考的时候,曾一度冷漠了你.成绩知晓以后,却第一个把喜讯告诉了你.这才发现,一路风风雨雨,早已与你不离不弃.在你的包容下,我的手指随心所欲地跳跃,我的情感毫无保留地抒发.我捧着你,恰似与一个阔别多年的老友相拥.
雁过无痕,风吹无形,日复一日,年复一年.你跟随我,品味过春荣夏酷,见证了秋凄冬寒,永不厌倦地听我诉说,为我分担,感谢一路有你.
如今时至高考,我依然始终不肯离开你.时常一杯香茗,一本书,一曲《葬花吟》,便是一场异常充实的晚自习.每每吹奏,便仿佛来到花冢之前,与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”……任思绪飞游之后,便重新投入紧张的学习,仿佛肩负着你无限的希冀.
吹奏着你,总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣,引导并抚慰着我.一路有你,我充满力量,一路有你,我一往无前.
【简评】相遇,总是那样的偶然,墙角老师吹响的笛音,让“我”幼小的心灵,多了一位相随的伴侣.于是,竹笛抖去满身的疲惫与倦怠,伴“我”走过一个个春夏秋冬,伴我走近高考.本文,作者以拟人的手法、流畅的语言,写出了笛音给予“我”的精神抚慰,写出了“我”对竹笛的一往情深.

一路有你
一考生

蒙古包,轱辘车,风吹草低见牛羊的大草原注定是马头琴的摇篮；信天游,红高粱,大风起兮云飞扬的高山天生是唢呐的故乡；杨柳岸,乌蓬船,小桥流水绕人家的江南终究逃不出二胡的磁场.
可是,究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲童真的歌谣,告诉我,一路有你,便有了梦想?
安徒生,你的童话是我童年时的梦想.一路童年,一曲歌谣.还记得那个用火柴点燃希望的小女孩吗?是她点燃了我心中最深藏的那份爱的火苗.从此,漫漫快乐的童年路,我的脑海中会浮现那些用爱点燃的章节,就像小女孩划开的那堆火柴.
还记得那位自欺欺人的皇帝吗?是他的新装让我看到了虚伪与真实.从此,我明白要用一双真善的双眼看透虚伪看透真实.当海的女儿化为海水中一阵泡沫,你用她的眼泪告诉我真善美的真谛.一路的童年呵,是你的陪伴开启了我心中最初的爱.因为那一篇篇童话中沉淀着你的梦,揉碎了你对世界最朴素的情怀……
一路有你,让我用怎样的歌谣谱唱,有你陪伴,便有了梦想?
地坛风萧萧,吹过多少日夜.看尽雕栏玉彻由兴起到坍塌,看尽繁花绿树由蓊郁到凋零,也在你宁静的文字中看到你的身影,徘徊与思索,你用文字写出了你的感悟、你的意志.
史铁生,一路有你,让我幡然醒悟,在你的地坛中,那萧萧的风将你的思想传播.终身固定于轮椅上的你让我明白了苦难的本质,让我看清了苦难的真实.
从此,当我徘徊迷茫之时,你的谆谆教诲总能拨开我心中的迷雾.一时的失败、暂时的痛苦终将被你文字中透出的意志和勇气所吹散,因为宁静的你正是用它参透了人生.
一路困难,有你的精神鼓舞,让我用勇气去面对挫折.
“慈母手中线,游子身上衣”,那是古人的行吟；“但愿人长久,千里共婵娟”,那是东坡的低唱.我也要用我的唱歌传达一路有你的幸福.
母亲,您亲手织的毛衣,依然会在天寒之时置于我的床头；那杯热腾腾的牛奶依然时时出现在我的书桌旁.一路十多年,始终是您的爱帮我驱走生活的寒意,如今,我该如何告诉您,感谢这一路您的陪伴?
三毛说：“撒哈拉的尽头,是我绮丽的梦.”我不知她通往撒哈拉的一路有谁陪伴.可是,我回望这漫漫一路,我会在空间的坐标上找到那些陪我一路的人,因为那里,沉淀过我的记忆、我的迷梦……
【简评】本文,作者选择了人生的三段历程来逐一演绎：一路有安徒生的童谣,便有了梦想的童年；一路有史铁生的精神,便有了直面挫折的勇气；一路有母亲的大爱,人生便不再孤单寂寞.篇末以三毛句作结,有思想深度、有内涵韵味.全文单线延伸,缓缓道来,颇见功力.

一路有你
一考生

一路有你,伴我走过孤独,走过无知,走过稚嫩.多少次执子之手,便忘却尘寰,直到：滴残紫塞风前泪,惊破红楼梦里心.
隔花人远天涯近
初读红楼,如管中窥月,只知道宝黛的悲欢离合,红楼儿女们香消玉陨,眼空蓄泪,方知人间不只是美好,那样一座姹紫嫣红的大观园,终究也不是人间天堂,却至少隔断了许多园外的肮脏.当园外的势力一点点侵入园内,便是无可挽回的悲剧的开场.园内园外,竟是咫尺天涯.十二女伶的离乡怨,林黛玉的消香馆,薛宝钗的恨无缘,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨,唯与作者共掬一把热泪洒于闺阁之中.
豪情悲歌转眼间
三春事业负东风,明月梅花一梦.一部红楼,有作者多少自伤.情痴抱恨长,是一个家族的兴亡血泪,无材补苍天,是眼看大厦之倾的无可奈何.唐太宗一句“以史为镜,可以知兴替”,谁知千年后一部红楼亦道尽兴替.隐隐约约中,亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中,而“才自精明志自高”的如画美眷都被裹胁其中.飞鸟个投林,一番梦幻之后的“假语村言”寄托着多少真挚的哀思!隐卷长叹.
天尽头,何处有香丘?
衰落的贾府是不可逆转的现实,也曾是作者头顶的一方天,然而大观园无数灵动的红颜,却大多纯是作者的理想.多少回读红楼后,方知钗黛之争、晴袭之争,都是现实与理想的不可调和.黛玉之风流婉转、晴雯之心比天高,正是作者最深的理想.宝钗之经济学问、袭人之温柔和顺,却是现实之闺阁尘缘.于是方知,钗黛之存,是现实之多弊却根深蒂固,欲罢不能；黛晴之逝,是理想之难行却矢志不渝.“质本洁来还洁去”,“一杯净土掩风流”,这才是最深的悲剧,才是作者最大的苦闷.
红楼万象,一路走来是师,又是友,风光霁月,山高水长.
是你,一点一滴,教会我关于悲剧、关于美、关于理想、关于梦.
成长的路上,一路有你,如今依旧,愿执之手,与子偕老.
【简评】《红楼梦》的博大精深,深深地吸引住我们的小作者,使他难以忘怀.于是,他以浓郁的情感、独到的思考,成就了这篇非同凡响的美丽篇章.文章以“红楼”阅读的感受贯穿全篇,对其历史的意义和人物的际遇进行了深入的剖析,精练而老到的语言、整齐而优雅的句子令人赏心悦目.
[作者单位：江苏南通启秀中学]

我上高中的时候有次在考场上写过这么一篇.应该是07或者08年的时候吧.说实话真的不喜欢命题作文,太受拘束.不过当时分数倒还不太低.建议你借鉴一下就行,照抄就没意思了,因为杂志上已经刊登过了……
一 路 有 你
人生路上,雨是我的伴侣,我的人生也必将是多雨的一程.
那个春雨绵绵的阳春三月,在你春雨的绵绵诗意中,我来到了世上.一路走来,你伴我走过人生,滋润着我走向成熟,走向智慧.
你是最让人产生感触的意象.用手指凭空写一个“雨”字,点点滴滴,顿作淅淅沥沥、淋淋漓漓,使我不禁感到你那空蒙的雨意,敲打着灵魂,如一支温婉的歌,不绝如缕.
绵绵的细雨,你教会了我去欣赏生活.“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,似乎春雨总是让人心情舒畅.一路走来,“此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门.”多少人象放翁一样,在蒙蒙春雨中细细品味雨的甘甜、生活的甘甜.春雨啊,你是天的恩赐,正如我们的生活.每个幸福的瞬间,每个惊喜的刹那,都应是值得欣赏、值得珍惜的.“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉”,生活便是这样,只要我们有心去欣赏生活中的点点滴滴,自然会心旷神怡,宠辱偕忘.
蒙蒙阴雨,你也教会了我享受惆怅——雨啊,你永远是诗人的惆怅.“问作闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.”贺铸那失意的惆怅凝成这点点梅雨,也给了他一个“贺梅子”的雅号.淅淅沥沥,叮叮咚咚,雨的确会惹人哀愁.易安一句“小风疏雨潇潇地,又催下千行泪”,不知让多少人垂泪.人生不总是晴天,在阴雨中,你让我们学会享受这惆怅.阴雨霏霏,连月不开,“开”的却是我们的心灵,在青春的愁绪中,学会剖析自己的烦恼,舔舐自己的伤口,独自去面对人生的阴雨,这是一堂必不可少的课.从某种程度上说,我们都旷课了.只有享受惆怅、享受失意,才能真正理解人生.
有时,阴风怒号、浊浪排空,大雨啊,你倾盆而下,无情地浇在我身上、打在我脸上,让我分不清哪是雨哪是泪.每当这时,我总会想起那“余独不觉”的苏子,吟啸,徐行,任平生烟雨,却总能看到无风无晴的萧瑟之处.生活的苦难我尚未经历,但你提前教会了我如何面对苦难、面对挫折、面对打击,坚定地相信云开日出的一天必然来临,相信人生的雨季只是暂时.豁然一想,人生的暴雨也是磨砺.纵使风再大、雨再狂,我们也无法停下人生的脚步,那么就索性去面对你,用青春的热情将你蒸腾.像普希金那样,“够了,躲开吧,你早该隐退/大地复苏,风雨沉寂/微风拂叶/逐尔去晴空!”（我以冯春先生的译本为基础将普诗文言化了）那又是怎样一种豪情?
你仍是淅沥依旧.“沾巾比散丝”,你是惆怅；“梅子黄时雨”,你是叹息；“梨花一枝春带雨”,你是佳人；“山色空蒙雨亦奇”,你是胸襟.一路有你,雨啊,我的人生才会是诗意的流淌.你伴我走向成熟,走向智慧,走向人生的艳阳天.

一路有你、妈妈、在我人生的第一段旅程、我很高兴有你陪伴我、在这一段旅程你指引着我、让我找到人生的方向、前进的动力、妈妈、一路有你、真好、

一路有你 一路有幸福
一路有你,人生路上更幸福.
——题记
“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”一支熟悉的童年歌谣,载着我的回忆,载着一路以来外婆对我那细腻的关怀,漂过潺潺的流水,映着夕阳的余晖,来到了这古老的小镇,带我走进了外婆家的小院门.（由熟悉的童谣导入,开篇与众不同,引人入胜）
春
春天,是嫩绿重新洒满大地的时节.迎面吹来暖暖的风,外婆牵着小小的我,走在乡间小路上.麦浪滚滚,舞蹈着丰收的喜悦.我撒开脚丫笑着跑着,跟外婆回家.外婆搬出古藤摇椅,在小小的院子里,轻轻摇着,教我用彩纸剪图画.她戴着老花镜,认真的勾勒着小人的轮廓.不一会儿,一群牵着手的小姑娘就诞生了.我高兴地蹦着跳着,外婆微笑着,说：“娃娃要好好念书……”我点着头.春,一路有你的陪伴,遍地花开,温馨而浪漫.（“撒”“搬”“摇”“戴”“勾勒”等动词把人物形象写活了.）
夏
夏天,是炽热的骄阳普照大地的时节.树上的知了没完没了的叫着,小小的鼻尖渗出细密的汗珠.又烦又热的我坐不住,外婆牵着我,坐在床边.外婆用灵巧的双手,勾出细密的针脚.那么从容,那么富有韵律,像幅画.我在守望中渐渐安静,悄悄睡着.外婆用大大的蒲扇为我送着丝丝清凉……夏,一路有你的陪伴,绿树成荫,明媚而清爽.（细节描写和场面描写动人,最后还有对本段的总结,较有章法）
秋
秋天,是凉爽的秋风吹过田野的时节.外婆总爱坐在我的对面,看我做作业,听我念书.虽然她不懂,可外婆看着我写写画画的双手,就会觉得舒坦.她总说：“要好好念书,不要贪玩……”她还会在我考试时去请求各路神仙的保佑.看着外婆花白的发,我总是暗暗提醒自己,一定要努力.秋,一路有你的陪伴,果实累累,丰收而喜悦.（结尾一句扣题紧密,突出议论,给人深刻的印象）
冬
冬天,是漫天飞雪覆盖田野的季节.屋外,是刺骨的风.屋内,是外婆摆出面板,为我擀香喷喷、热乎乎的手擀面.我坐在外婆的对面,看她和面,摊面,擀面,切面,下面.不一会儿,一碗冒着热气的面就摆在了面前.狼吞虎咽地吃入嘴中,香香糯糯的.我想这一定是人间最美味的食物了.因为外婆在满足地笑着看我吃下,因为这里面,融入了爱的味道.冬,一路有你的陪伴,白雪纷飞,洁净而幸福.
花开花落,斗转星移.外婆对我的爱与关怀,陪我走过了一个个春夏秋冬.外婆的勤劳和善良,一直提醒着我,影响着我的生活.
外婆呵,这一路,有了您的陪伴,我觉得好温暖.您用最朴实无华的方式,教会了我做人的真谛.有了您,我将永远不孤单.（结尾画龙点睛,突出主旨,文末抒情的方式,巧妙地展示个人感情,很能打动读者）

打开已有些泛黄的书页,一张枯黄的不知名的树叶呈现在我眼前,和它相伴的是用一个小塑料袋子盛装的少许泥土.
我是一个乡村的孩子.这树叶是我离开老家去邻县读小学时,大伯顺手从门前的树上摘下的,也算是个纪念吧!算起来,也有七八年了.我还依稀记得,转学时的我还是个三年级稚童,在一片小手中离开了村中的小学.而那些土,则是父亲带来的,因为乡间有着这样的传闻,当在外地水土不服时,可用家乡的土和着水喝下去.这也算是一份乡愁吧.
我的家乡,是一个有些贫穷的村落,但我这十七年的路上,一直有着它的影子.它这一路伴着我,在小升初中奋斗,在中考中挣扎.正因为有了你,我才心安,我的家乡.你是我的起源,也终将是我的归宿.我一路怎能没有你?
我的家乡,那是一片美丽的土地.虽然,你没有江南水乡的古朴,没有北方平原的豪情,更没有西部戈壁的阳刚.但你是美的,美得我无法不依恋你.你质朴的民风,清新的空气,还有泞泥的土路,无一不是我的最爱.
我的家乡,你是我灵魂的殿堂.也只有你,才能安抚我躁动的心灵.记得初中的时候,我迷恋上这五彩斑斓的城市.当父亲将我从铺着地板的网吧拎出时,他没有说什么,而是带着我回到你的身边.我这才发现,霓虹灯下的城市远不如星辉下的你美丽.只有踏上你那宽厚的胸膛时,我才有了一种真实感,一扫过去飘荡在城市的空虚.这是你的 力量.
现在,父亲捧着那掊土,沉默地站在我面前,我才想起,我是农民的儿子,城市哪怕接纳了我,也还褪不去我身上土褐色的光环,也除不去我与生俱来的泥土的气息.
当我在小学因为方言的缘故被嘲笑时,你用你质朴的言语为我鼓劲.当我在初中不思进取时,你用你醇厚的声音促我上进.高中的我,生活中你的影子越发淡了,如那一屡轻烟,怎么也触摸不到.
我知道,我是冷淡了你.从小学的一个月回去一趟,到初中的几个月乃至过年才回去.现在,就连春节也在远离你的城市度过的.我想你也会心寒的,不是吗?
我又错了,当我因急事回乡时,你依然张开了双臂,给了我最热情的拥抱.我要走了,再从你的身上带走了一捧土,嗅着泥土的清香,我会努力的.
一路有你,我亲爱的家乡,有着你的伴随,我会成功的.

先回忆一下以前看过什么书,或多或少给过你哪些启示,这是一.然后书给你带来快乐,你对书中人物的看法都能写进去的.还有书让人学会欣赏美,春游芳草地,夏赏绿荷池,这是我爸给我买的启蒙书里面得.这样的题目只要和书挨边都写进去,而且有大大的例子可以举,可以凑很多字了
现在8点咯,加油啦

桌上摆放着一本精致的台历,台历上有几个日期上画着红圈,记载着我与你相处的点点滴滴.
9月1日,是我初次见你.刚刚开学,心里揣着对离开老师的怀念和对新来老师的种种猜测；是男还是女的?凶不凶啊?一切疑问都在你进来的一刹那有了答案：你披着阳光的金黄走进教室,乌黑的秀发在阳光的映射中更加夺目,鼻梁上架着一幅红色的眼镜,一脸的微笑,和我们交谈了许多,给我留下一个亲切和蔼的印象,让我有了更多的期待.
9月2日,是你给我上的第一堂课.我是一个对语文有恐惧的学生,总成绩上常常因为语文拖后腿,对语文的兴趣信心也在一点点失去.但你的第一堂课便吸引了我.你细致入微地讲解让我对课文有更多的理解,面对作业的各种难题渐渐有了些头绪.语文课上,你用幽默风趣的语言逗得我们捧腹大笑,又会联系生活让我们有了更深地感受.
日历一页页地翻过,我对语文的兴趣越来越浓,成绩也在不断提高,对你的敬佩之情与日俱增,有你同行的日子里,语文在我眼里变得美丽许多.
4月8号.第一节课原本是语文课,期待着那熟悉的身影出现在门口.但班主任却给了我们一个换课的答复.刚经历月考,作文上的失利让我有些烦躁,突然的换课让我有些惊讶.下午,在焦急地等待中你出现了,但走起路来一跛一踊的——原来你因甲沟炎拔去了指甲.望着讲台上那瘦小的身影,强忍着病痛为我们上课.我被深深地震撼了,内心里掠过一丝触动,轻轻地敲打着我的内心.这是一种什么样的感觉呢?暖暖的细腻的,这是不是就是叫做“感动的物质”!更没想到的是,课后,你竟把我叫到身边面批作文,尽管你的脸上充满着疲惫,但却依旧一丝不苟.努力一点,你的语文也一定会很棒.
桌前的我翻动着日历,倾听着纸张摩娑的声音,日历上红圈不断映入我的眼帘,每一个都记载着那些有你的回忆.两年日子里,因为有你的,我享受着语文,沉醉于那美妙的文字中；因为有你,我那原本枯澡乏味的句子也有了生动的迹象；更因为有你,面对越来越沉重的学业负担,我不再惊慌,更有了面对困难的勇气.一路上,你的微笑,你的话语,你的那份责任心已经深深刻进了我的心中,如一缕暖流包围在我的身边,我知道那是幸福的感觉.
一路有你,是我最大的幸运.

一路有你.
你是我清晨的地一缕阳光,温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠,滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉,浇灌我的梦想……
当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候,是你,用温暖的怀抱哄我睡觉.我知道,也记得,我睁开眼看到的第一个人是你.所以,你的样子我永远也不会忘记.当我还不会走路的时候,是你,教我说话、走路.我也记得,我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”,我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱.当我还不识字的时候,是你,将我抱在怀前,捧着娃娃书教我识字,手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”.我更记得,书的扉页便是“妈妈”这两个亲切的字,我会写的第一个字是母亲中的“母”字.太多太多了,一路上有你的美好回忆.
当我跨入校门的哪一刻,是你,牵着我的手去认识许多小朋友.我接触了一为名叫“老师”的“阿姨”,还有许多可爱的小朋友.之后我才知道,这栋装有许多小朋友和老师的楼叫“学校”,这还是你告诉我的呢.我很快乐,仿佛是只无忧无虑的小鸟,在湛蓝的天空自由自在的飞翔.而你,就是那片广阔的蓝天……
在成长的过程中,我顽皮过,小气过,也犯过不少错误.我清楚的记得,是你,循循善诱,哄我,教育我.我很庆幸,有您这样一位好母亲.我知道,您的良苦用心,您同样不是希望我能健康快乐地成长吗?
印象最深的,是我犯错误的时候.我犯小错误时,您便耐心的教育我,告诉我哪儿是对的,哪儿是错的,什么该做,什么不该做,以后又遇到了该怎么办……
末了还不防提醒我一句：以后可不许犯了!当我犯大错误时,您满腔怒火,厉声批评我.虽然您总是在生气时显得很凶,但是感激您的这种教育方式,给我指示了正确的方向,才使得我没有误入歧途.
若不是有你,我这朵娇滴之花怎能开放；若不是有你,我这颗幼小的种子又怎能生长发芽……总之,亲爱的妈妈,感谢在成长路上,一路有你!

这个题目在《疯狂阅读》上曾有一本书特别写到过.好像书的作者是上海的,作者笔名是一路花开.书中都是关于爱情的,高中,初中的爱情.