20元打一折是多少?怎么计算的呢?打5折呢又是怎么计算呢?

lix57992022-10-04 11:39:544条回答

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lirwv78 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
20打一折是2元!五折是10元!
1年前
莫呼洛迦9121 共回答了1个问题 | 采纳率
打几折就是原价乘以10分之几
打一折是20×1/10=2
五折是20×5/10=10
1年前
lixiying55 共回答了1个问题 | 采纳率
一折是19块五折是10块
1年前
iuuoiu11 共回答了1个问题 | 采纳率
20x0.1=2 20x0.5=10
1年前

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对材料的塑性、韧性的理解,必须先从材料的物质组成方面入手,才能比较容易的理解.

钢筋为什么弯折了之后不断,而木棍一折就断了的呢?

钢筋的物质组成成分是铁(Fe),由原子态的铁(Fe)所组成的晶格结构,其最大特点是材料内部性能表现为“各向同性”.

木棍的组成物质为木质纤维素,纤维素的特点是径向结构的受力性能和抗拉强度都比较突出,而横向结构的力学性能,远远不能与其径向的力学性能相比,因此就表现为“各向不能同性”.

所以,木棍被弯折破坏时,是首先由材料内部,纤维素与纤维素之间的抗剪强度不够,而被顺着纤维素方向的剪力而产生破坏的,也就是通常我们所看到的木棍被折断后,断口处所表现出来的“锯齿状”结构的原因.

那材料的硬、脆又是怎么回事呢?如一块铁!打了只变型?混凝土用锤敲打就会碎,那是什么原因呢?

这是与材料内部组成的纯度有关的.

我们一般都知道,生铁是脆性的,钢就具有很大的韧性,为什么呢?为了理解这个问题,那我们就必须从它的:1、材料组成物质的自身性能;2、材料内部组成物质的纯度;3、内部组成物质之间的性能差异性等三个方面去研究.

1、材料组成物质的自身性能:如混凝土的组成物质是氢氧化钙、氧化铝、二氧化硅等硅酸盐材料(水泥),以及碳酸钙等砂、石材料组成,这些材料都是以化合物形态所组成的.而钢材、生铁它的主要成分是铁(Fe),是单质材料.这几种化合物的力学性能和强度,都远远小单质材料的铁.

2、材料内部组成物质的纯度:我们知道,钢材与生铁的区别就是其内部材料物质组成的纯度问题,当其含碳量大于等于2%的时候,我们就称之为生铁,而含碳量小于2%的,我们就称之为钢.含碳量越低,就表明了纯度越高.钢材力学性能中的强度、韧性等等,都比生铁要优越,就是这个道理.

3、内部组成物质之间的性能差异性:当内部组成物质只之间的性能差异性不大的话,对组成材料后整体的性能影响就比较小.反之,则对组成材料后的性能影响就比较大.如钢铁中碳的含量达到2%及其以上时,强度、韧性就有显著的降低.而锰合金钢的锰掺合量能达到百分之十几,不但没有使其性能下降,反而使强度有很大的提高,这是由于锰的性能与碳性能差异性所造成的.

等等,这方面的理论太多了,可能说得还很不透彻.有机会的话,以后再聊.
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解题思路:(1)经过时间t后,MN运动的距离为vt,直导线MN在闭合回路中的有效长度为l=vt×tan30°,根据公式E=Blv求解.
(2)根据电阻定律求得总电阻,再由欧姆定律求解电流的大小,由右手定则判断电流的方向.
(3)MN两端的电压UMN分不在闭合回路中和在闭合回路中两部分求解.

(1)经过时间t后,MN运动的距离为vt,由图可知直导线MN在闭合回路中的有效长度为l=vt×tan30°=4.62(m),
此时感应电动势的瞬时值:e=Blv=Bv2t×tan300=0.2×16×

3
3×2=3.7(V)
(2)此时闭合回路中的总长度为:L=vt+vt×tan30°+2(vt×tan30°)=4×2(1+

3
3+2×

3
3)=21.8(m)
闭合回路中的总电阻:R=Lr=2.18(Ω)
根据全电路的欧姆定律,电流大小:I=
e
R总=
3.7
2.18=1.69(A)
由右手定则可得电流方向在闭合回路中是逆时针方向.
(3)此时MN中不在闭合回路中的导线MP的长度为l'=l0-l=10-4.62=5.38(m)
产生的电动势eMP=UMP=Bl'v=0.2×5.38×4=4.30(V)
在闭合回路中的导线PN两端电压UPN=e-IRPN=3.7-1.69×4.62×0.1=2.92(V)
所以MN两端的电压UMN=UMP+UPN=4.30+2.92=7.22(V)
答:
(1)闭合回路的感应电动势的瞬时值为3.7V.
(2)闭合回路中的电流大小为1.69A,电流方向在闭合回路中是逆时针方向.
(3)MN两端的电压UMN为7.22V.

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;闭合电路的欧姆定律.

考点点评: 熟知导体切割磁感线产生的感应电动势与导体切割的有效长度成正比,能根据题设条件求得电路中电阻与有效切割长度的关系,这是解决本题的基本条件.

一个价格 打一折等于除以几
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asd_yy 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
打一折就是×10%
打二折就是×20%
打三折就是×30%
…… 1.1折就是×11%
以此类推( 当然 如果真的有打十一折就是×110%了
一折青山一扇屏,一弯碧水一条琴.
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蓝缕时区 共回答了16个问题 | 采纳率100%
原诗写桐江山水的秀丽,青山如屏,水鸣如琴,如无声诗,又如有声画,非常有诗情画意.登山玩水,可用这两句来形容所游山水的美丽.
[赏析] 桐庐在浙江省钱塘江中上游.一折——一座、一重,指山与山的相断处.屏——屏风.那一座一座的青山,青翠美丽如一扇扇的画屏;那一湾一湾的溪水,淙淙流声悦耳如一张弹奏不停的乐琴.
一折青山一扇屏的下一句是什么
z5h0xk1年前1
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一湾碧水一条琴
问婚姻鲲鸟秋来化作鹏 好游快乐喜飞腾 翱翔万里云霄去 余外诸禽总不能 [解曰] 鲲化为鹏 万禽不能 桂香一折
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1:目前的情况很不好,但是生活不会一成不变.
2:前途远大,待时兴变,有“麻雀变凤凰”之意.
3:本签为昆鸟乌化鹏之吉象也.凡事皆能兴隆大吉.功名成之.利得之.婚合之.六畜旺之.六甲全之.官事.等等.无一不顺利也.直冲云霄之外.无可与伦比者.惟逢此佳境.勿忘今之所由成.积德.布施之再行者.可维护君尔之谋望无疑.易言之.今之君也.桂花时节财禄成此.
4:我也在寺庙中求得过此签.
下列说法中不正确的选项是().A.元杂剧的结构一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组
下列说法中不正确的选项是().
A.元杂剧的结构一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元.
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togk 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
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A、元杂剧一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元。
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1×[1/2]×[1/2]×[1/2]=[1/8]
答:这时的每一折是全长的[1/8].

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 本题是考查简单图形的折叠问题、分数的意义.

在正方形ABCD内有一折线段AEFD,AE=8,EF=6,CF=10,AE⊥EF,EF⊥FC,求正方形边长.
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点评:
本题考点: 剪纸问题.

考点点评: 解决本题的关键是动手操作得到所求多边形的形状.

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解题思路:把原来这根绳子的长度看作单位“1”,把主根绳子对折一次,就是把这根绳子平均分成2段,每段绳子是全长的[1/2],对折两次,就是把绳子全长的[1/2]再对折,每段绳子是全长的[1/4],对折三次,就是把绳子全长的[1/4]再对折,每段绳子是全长的[1/4]的[1/2],即[1/8].

1×[1/2]×[1/2]×[1/2]=[1/8]
答:这时的每一折是全长的[1/8].

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 本题是考查简单图形的折叠问题、分数的意义.

用一根绳子量一口井的深度,如果一折量(指没有对折),井外绳长13米,如果两折来量(指对折一次),
用一根绳子量一口井的深度,如果一折量(指没有对折),井外绳长13米,如果两折来量(指对折一次),
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暴大牙 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
连接AC 交FE于G
因为∠E=∠F=90°(垂直定义)
∠AGE=∠CGF(对顶角相等)
所以:△AGE∽△CGF
则AE/CF=EG/GF 而GE+GF=6
解上面的方程组,得 :GE=8/3 GF=10/3
由勾股定理得 AG=8√10/3 GC=10√10/3
所以正方形对角线长AC=AG+GC=6√10
所以,正方形边长=6√10/√2=6√5
低至一折折后满399再减30是什么意思?
笑笑青春可爱1年前1
乔襄 共回答了25个问题 | 采纳率96%
打完折后,至少要买399元,才能只出369元.
很高兴回答你的问题,请及时采纳,
一个正方形纸折一折后三个角是多少度
苗林1年前3
hongldl 共回答了22个问题 | 采纳率100%
45 45 90
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一本童话原价20元,打折后便宜4元,所打的折扣为?一折,四折,八折,九折.
只要日月同辉1年前1
lu656565 共回答了15个问题 | 采纳率80%
八折,
动手折一折准备一张正方形纸,每对折一次就打开,观察后填表. 对折次数的次数 1 2 3 4 5 平均分的份数 _____
动手折一折
准备一张正方形纸,每对折一次就打开,观察后填表.
对折次数的次数 1 2 3 4 5
平均分的份数 ______ ______
______

______

______
每份是正方形的几分之几
[1/2]
[1/2]

[1/4]
[1/4]

[1/8]
[1/8]

[1/16]
[1/16]

[1/32]
[1/32]
最爱卡布基诺1年前1
wzjn 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:对折一次,表示把正方形平均分成了2份;对折2次,就把正方形平均分成了4份;再对折一次,表示把正方形平均分成了8份,…,从中得出规律:对折次数为n,折成的份数就为2n,每份是这张纸的
1
2n
,据此解答.

对折次数 1 2 3 4 5
平均分成的份数 2 4 8 16 32
每份是这张纸的几分之一 [1/2] [1/4] [1/8] [1/16] [1/32]故答案为:2,4,8,16,32,[1/2],[1/4],[1/8],[1/16],[1/32].

点评:
本题考点: 简单图形的折叠问题;分数的意义、读写及分类.

考点点评: 此题考查了学生实际操作以及在操作中探索规律的能力.

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