光和青少年宫准备给长50.8米、宽30米的剧场铺地砖．如果用每块0.4平方米的方砖铺地，需要这种方砖多少块？

3分之1小时=20分钟
小明和小华 的速度之比
1/20:1/15=15:20=3:4

有许多人也许会问：那一座方型状的地方是什么？大家一定不知道吧！让我来告诉你。在2007年的今天，一座崭新的青少年园地——江门市青少年宫了！在那一天，刚好迎合开幕式，我也有幸从5000多名学生中脱颖而出，顺利当上了“青少年宫志愿者”的职务。从这一天起，它将与我同在，与我的生活息息相关。这一座青少年宫有80米高，惊人数字令人惊叹。今天的第一批小旅客登场了！那儿的工作人员说：“刘芷琪，你去试试吧！”“好！”我接受了这个任务。首先，我向他们自我介绍，然后，我说：“青少年宫原来是一座活动的园地，但由于以前的青少年宫设备老化，政府为了关心下一代工程，特地用大量开资来支援我们少年儿童的！今天的旅程呢，我准备了3个大室让大家参观，特别精彩而且丰富课余生活哟！”他们十分激动，忙问：“在哪儿？”我说：“到了！”他们不知我葫芦里卖的什么药，便跟着我来到了模型操作室。一进门，大家欢呼雀跃，十分兴奋。原来，他们看到了一位模型家正在做一只长20米，高15米，宽10米的飞船。那位造模型的师傅热情接待着我们，并向我们介绍做这只飞船的来历。原来，他非常喜欢航天事业，但不知从何做起，所以，他要尽绵薄之力来发展事业，创造高峰。他给这只飞船即兴写了一个名字：航天&英雄号。象征着我们中华民族的强大与先进，一代代英雄谱写航天颂歌！听得小旅客们热泪盈眶，不愿离去。接着，小旅客们累了，我说：“不如我带你们到‘机器人工作室’参观吧！哪儿舒服极了。时间差不多到了，去哪儿坐坐吧。那里可是男孩女孩都喜欢看的！”“叮叮、咚咚……”怎么这么奇怪？主持人说：“这是一场机器人争霸赛，请全场观众安静！”这时，从地上扔一根针，也能听得清清楚楚。两队的机器人一路搏杀，互不相让。红队的机器人要出界了！机主一点也不着急。在这千钧一发的时候，红队机器人立刻跳起，才避免了这场灾难。绿队机器人的主人有点不耐烦了，接下来的比赛显得魂不守舍。经过一连串的考验，红队胜利了！支持红队的观众十分高兴！看完了这场激动的比赛后，我带他们来到“书城”。哇！应有尽有！这里的书，可买可借。借书卡和买书卡合二为一。小旅客们可兴奋了！立刻跑进去，捧起书细细阅读，认真品味。他们读得可认真了！天色已晚，我给小旅客们发一只大气球，让它飞上天，示意和平。他们也明白了，来到青少年宫前的广场上，把这只气球放飞。青少年宫，我们共飞翔！

50.8×30÷0.4

甲乙两人同时从学校到少年宫,加骑车每分钟行200米,乙步行每分钟走80米,甲到青少年宫门口发现忘了带票, 立即沿原路返回去取,行至离青少年宫门口300米处与乙相遇.问学校离少年宫有多少人米.
相遇时间300×2÷（200-80）=600÷120=5分钟
距离80×5+300=400+300=700米

圆形底面半径=30/2=15m
草坪的面积=3.14*(15+5)*(15+5)-3.14*15*15
=549.5平方米

解题思路：根据长方形的面积公式：S=ab，求出光和青少年宫剧场的面积，再除以每块方砖的面积即可求出需要这种方砖多少块．

50.8×30÷0.4．
=1524÷0.4，
=3810（块），
答：需要这种方砖3810块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 本题主要是利用长方形的面积公式与基本的数量关系解决问题．

解题思路：根据长方形的面积公式：S=ab，求出光和青少年宫剧场的面积，再除以每块方砖的面积即可求出需要这种方砖多少块．

50.8×30÷0.4．
=1524÷0.4，
=3810（块），
答：需要这种方砖3810块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 本题主要是利用长方形的面积公式与基本的数量关系解决问题．

解题思路：（1）用到E景区旅游的人数除以其所占的百分比即可求出参加问卷调查的学生数，用参加问卷调查的学生数减去到A、C、D、E景区旅游的人数，求出到B景区旅游的人数，即可将条形统计图补充完整；
（2）先求出到C景区旅游的人数的百分比，再乘以1000，即可求出答案．

（1）50÷25%=200（人），
到B景区旅游的人数是：
200-20-70-10-50=50（人），


（2）70÷200=35%，
1000×35%=350（人），
答：估计到C景区旅游的有350人．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，扇形统计图能清楚地表示出每个项目所占的比例．

50×25×3=3750（m³） 3750×1=3750（吨） 答：.

我市青少年宫定期开展丰富多彩的实践教育活动.

解题思路：根据长方形的面积公式：S=ab，求出光和青少年宫剧场的面积，再除以每块方砖的面积即可求出需要这种方砖多少块．

50.8×30÷0.4．
=1524÷0.4，
=3810（块），
答：需要这种方砖3810块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 本题主要是利用长方形的面积公式与基本的数量关系解决问题．

您好：

1-80%=20%
他到公园要 3/5÷(1/4-20%)=3/5 ÷1/20=12千米
如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击右下角“采纳为满意回答”
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。
祝学习进步！O(∩_∩)O

Welcome to Youth Palace of Baiyun District!

解题思路：根据长方形的面积公式：S=ab，求出光和青少年宫剧场的面积，再除以每块方砖的面积即可求出需要这种方砖多少块．

50.8×30÷0.4．
=1524÷0.4，
=3810（块），
答：需要这种方砖3810块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 本题主要是利用长方形的面积公式与基本的数量关系解决问题．

1、几个小孩高兴地在街心花园里奔跑着.
2、八一爱民小学相距青少年宫大约5千米.

300+200=500米
一个在学校东面,一个在学校西面,距离加起来就ok了.

去百度，一定有，采纳吧~

解题思路：根据长方形的面积公式：S=ab，求出光和青少年宫剧场的面积，再除以每块方砖的面积即可求出需要这种方砖多少块．

50.8×30÷0.4．
=1524÷0.4，
=3810（块），
答：需要这种方砖3810块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 本题主要是利用长方形的面积公式与基本的数量关系解决问题．

解题思路：（1）方向和距离两个条件才能确定物体的位置，在生活中一般我们先说与物体所在方向离的较近（夹角较小）方位，据此解答．
（2）根据路程÷时间=速度，代入数据解答．

（1）以小欢家为观测点，青少年宫在西偏北30°，距离小欢家2300米；学校位置是东偏北60°；
（2）（2300+3100+2100）÷25=300（米）
答：小欢的爸爸骑自行车每分钟行300米．
故答案为：西，北30°，2300米；东偏北60°．

点评：
本题考点： 方向；简单的行程问题．

考点点评： 本题考查了学生根据方向和距离确定位置的知识．

解题思路：根据长方形的面积公式：S=ab，求出光和青少年宫剧场的面积，再除以每块方砖的面积即可求出需要这种方砖多少块．

50.8×30÷0.4．
=1524÷0.4，
=3810（块），
答：需要这种方砖3810块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 本题主要是利用长方形的面积公式与基本的数量关系解决问题．

全国各地都建立了青少年宫，那里是青少年宫的乐园，是他们学习知识的地方，更是他们欢聚一堂的圣地。我去过湘潭市少年宫，在我看来，它有一些不足的地方，可以做一些改进。记得那次学校组织去我们游玩，上午去了少年...

解题思路：根据小文步行720米，需要9分钟，进而得出小文的运动速度，利用图形得出小亮的运动时间以及运动距离进而分别判断得出答案．

由图象得出小文步行720米，需要9分钟，
所以小文的运动速度为：720÷9=80（m/分），
当第15分钟时，小亮运动15-9=6（分钟），
运动距离为：15×80=1200（m），
∴小亮的运动速度为：1200÷6=200（m/分），
∴200÷80=2.5，（故②正确）；
当第19分钟以后两人之间距离越来越近，说明小亮已经到达终点，则小亮先到达青少年宫，（故①正确）；
此时小亮运动19-9=10（分钟），
运动总距离为：10×200=2000（m），
∴小文运动时间为：2000÷80=25（分钟），
故a的值为25，（故③错误）；
∵小文19分钟运动距离为：19×80=1520（m），
∴b=2000-1520=480，（故④正确）．
故正确的有：①②④．
故选；B．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 此题主要考查了一次函数的应用，利用数形结合得出得出小亮的运动速度是解题关键．

1.设今年计划招收音乐班x人,则计划招收美术班（246-x）人
（音乐班比去年增加四分之一,美术班比去年增加五分之一
说明音乐班人数是去年的四分之五,美术班是去年的五分之六）
(4/5)x+(5/6)(246-x)=200
解得 x=150
所以,今年计划招收音乐班150人
2.每个算式第一个数 分别为 1,6,13...
第二个算式的第一个数比第一个算式第一个数大5
第三个算式的第一个数比第二个算式第一个数大7
第四个算式的第一个数比第三个算式第一个数大9
（增量为2）
所以第15个算式左边的第一个数为
1+5+7+9+...+31=253
(从5到31一共是14个奇数)
第15个算式左边应该是 （15+2）=17 个数相加
左边=253+254+255+256+...+268+269
第15个算式右边是（15+1）=16个数相加再减3
右边=270+271+272+273+...+284+285-3

解题思路：根据长方形的面积公式：S=ab，求出光和青少年宫剧场的面积，再除以每块方砖的面积即可求出需要这种方砖多少块．

50.8×30÷0.4．
=1524÷0.4，
=3810（块），
答：需要这种方砖3810块．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 本题主要是利用长方形的面积公式与基本的数量关系解决问题．

解题思路：根据小明步行800米，需要8分钟，进而得出小明的运动速度，利用图形得出小宇的运动时间以及运动距离进而分别判断得出答案．

由图象得出小明步行800米，需要8分钟，所以小明的运动速度为：800÷8=100（米/分），
当第12分钟时，小宇运动12-8=4（分钟），运动距离为：12×100=1200（米），
∴小宇的运动速度为：1200÷4=300（米/分），
∴300÷100=3，故②小宇的速度是小明速度的3倍正确；
当第15分钟以后两人之间距离越来越近，说明小宇已经到达终点，故①小宇先到达青少年宫正确；
此时小宇运动15-8=7（分钟），
运动总距离为：7×300=2100（m），
∴小明运动时间为：2100÷100=21（分钟），故a的值为21，故③a=20错误；
∵小明15分钟运动距离为：15×100=1500（m），
∴b=2100-1500=600，故④b=600正确．
故正确的有：①②④．
故选B．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 此题主要考查了一次函数的应用，利用数形结合得出得出小宇的运动速度是解题关键．

解题思路：规定向东为正，注意单位长度是以100米为1个单位，数轴上两点之间的距离是表示这两点的数的差的绝对值画出数轴即可．

如图所示：
．

点评：
本题考点： 数轴．

考点点评： 本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间距离的定义是解答此题的关键．

opening time: 4pm to 7pm (Monday to Friday)
9am to 8pm(Saturday and Sunday)
activity place: ground floor(ping-pong, chess and cards)
1st floor(reading room)
2nd floor(foreign languages and painting training)
instructions:
1. Apply for activity card with student ID card. Attend activities with the card. 10 yuan is charged per month.
2. Must obey regulations and rules. Attend activities in good manners.
3. See notices for training programs.
4. Tel: 7622123

小明、小亮都从学校前往青少年宫,小明需30分钟,小亮需48分钟,求两人的速度之比是（1/30:1/48=48:30=8:5）

（1）50÷25%=200（人），
到B景区旅游的人数是：
200-20-70-10-50=50（人），


（2）70÷200=35%，
1000×35%=350（人），
答：估计到C景区旅游的有350人．