幼教玩具到底选什么呢?滑梯孩子们不太爱玩

This article settles the definition of the concept of education,mainly compared the difference of the concept of childrens' education between the experienced kindergarten teachers and the green ones thus study deeply about the two different definitions and the difference among the concept of education,children,teachers.staff-student and the self-evaluation.Therefore it can underline the significance of the concept of education and make good fortune for both the teachers and the children in the influence of the preschool education.

我是一个对理想有着执着追求的人.很有爱心,为人热情,乐观向上,具备良好的沟通能力.积极向上,能吃苦耐劳.工作认真负责,团队意识强,学习心重,接受新事物强.我愿意在教育这个神圣的职业上坚持本心.

How to stimulate children's creativity

在老师眼里,每个孩子都是最美丽的天使.

这还不简单 你去文库找去

个人认为英语教育的幼教比较好 一方面是英语专业另一方面又有教师的身份 不当幼师还可以继续深造 以后就业有多种选择
学前教育的英语方向 应该就是会教英语的幼师吧

个人建议选英语教育的幼师方向

英语教学理论方面的书有很多,但并不会刻意按年龄去分,你应该是自己在过有的教学方法之後,自己判断哪些教学法对於幼儿有特别大的帮助,再加采用,而事实上,为了将理论更好的运用到实际中去,目前很多都是mix型的教学型态.
这里提供一些书籍,供您参考:
1.Principles of Language Learning and Teaching (H.Douglas Brown )
2.Teaching by Principles:An Interactive Approach to Language Pedagogy (H.Douglas Brown )
Principles of Language Learning and Teaching (以下简称PLLT) 内容著重於基本理论概念的建立,内容主要涵盖第一语言以及第二外语习得之学习理论.另有其他相关之学习理论如学习者个人条件因素、外在条件因素、动机、年龄等相关理论.在阅读上,PLLT由於偏重於理论的解释.
Teaching by Principles:An Interactive Approach to Language Pedagogy （以下简称为TBP）则偏重於实际教学面上的运用以及技巧的传授.例如：课程设计、班级经营、听说读写技巧的训练以及技巧的运用、字汇结构的教法与技巧、课堂评鉴以及测验等.
除了以上两本书外,还可阅读英语重要的教学法,如
1.Techniques and Principles in Language Teaching ( Diane Larsen-Freeman)
2.Approaches and Methods in Language Teaching ( Richards & Rogers )
这两本书内容主要针对近几年英语教学的主流以及流行的教学法做一说明.
Larsen-Freeman的Techniques and Principles in Language Teaching 会先以课堂实例介绍,再说明这教学法之内容.
Richards & Rogers的Approaches and Methods in Language Teaching 则偏重於教学法的理论来源与背景说明.

蝴蝶过冬
夏天,有花的地方就能看到蝴蝶优美的身姿.即使在稍泛凉意的秋天,也还是可以看到它们.冬天来了,蝴蝶没了踪影,它们到哪里去了?都被冻死了吗?
没有!它们过得好好的,下面我们就在这个严冬一起走进蝴蝶的世界,看看此时的它们是怎样生存的.蝴蝶属于完全变态昆虫,一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,蝴蝶就依靠这不同的形态越冬.
卵越冬
一些种类的灰蝶以卵越冬,线灰蝶也是如此,它们以山杏为寄主.越冬卵产在休眠芽的基部,这可是一举两得的聪明办法.首先是很好地隐藏了卵,再有就是幼虫春天孵化出来几乎原地不动就可以大吃鲜美的嫩芽,蝶妈妈考虑得多周全啊.
幼虫越冬
很多种类的蝴蝶都是幼虫越冬,它们凭着娇小的身躯和严寒作斗争,尽显生命的顽强.拟斑脉蛱蝶和大紫蛱蝶的幼虫到了秋末,几乎不再进食,当树上的叶片开始飘落的时候,它们顺着树干爬到地面,钻到落叶层中越冬,就这样一直不动,任凭外边北风肆虐,大雪纷飞.到了第二年春天,寄主植物朴树发芽的时候,它们又悄悄地回到了树上,品尝着美味的嫩叶.
银条小弄蝶和山珠蝶都是末龄幼虫越冬.弄蝶是做巢的高手,这可是天生的本领,刚从卵里出来不久的小家伙干起来就很得心应手,它们会用丝线一点点地把叶片两端拉紧,长长的叶片就变成了一个卷起来的叶筒,这些小家伙就住在里边.
绢粉蝶也是幼虫越冬,它们是以幼虫集群在树冠处织巢越冬.冬天在山桃树上经常可以发现它们的越冬巢.别看幼虫个头不大,凭借着集体的力量能够织出不小的巢,有时候会有很多幼虫集结在一个巢中.凛冽的寒风撕扯着树上的叶片,幼虫的巢却很安稳,任凭狂风摇弋,丝毫没有脱落的危险.小小的幼虫办事谨慎而且很有预见性,它们把织巢所用叶片的叶顶处和树干用厚厚的丝线粘接起来,能够随很大的外力拉扯.这些家伙可以安心地在摇篮中睡着大觉等待春天的到来了.
最厉害的要算是蛇眼蝶的幼虫,秋末经过将近一个月卵期,它们竟然在马上入冬的时候从卵里钻出来,然后不吃不喝,趴在草叶上,这时它们的身长也就3毫米左右,也同样经受严冬的考验.
蛹越冬
大多数的凤蝶都是以蛹的形态越冬.第一代幼虫化蛹后大约一周就会羽化为成虫,在较短的时间里它们不用过多地考虑隐藏自己,很多时候就在寄主植物或者周围很近的地方化蛹.所以我们经常没花太多力气就能在花椒树上找到柑橘凤蝶的绿色型蛹.而第二代幼虫要以蛹的形态度过漫长的冬季,有太多的危险等待着它,秋末找寻寄主准备产卵的寄生蜂、严冬饥肠辘辘的鸟类都会把它当作觊觎已久的美餐,它必须想办法保护自己.想要在冬季找寻凤蝶的蛹,几乎是大海捞针.它们通常要爬到离寄主植物很远的地方化蛹,在荒乱的杂草丛或是隐蔽的石缝中,既可以抵御严寒又可以躲避掠食者,真是一举两得啊.当然,它们还有更绝纱的方法来保护自己,完美的拟态几乎可以让它们瞬间消失在你眼前.为了配合冬日枯黄的颜色,凤蝶们在化蛹的时候舍弃了鲜艳绿色,它们更多地用土黄或是褐色来打扮自己,柑橘凤蝶和金凤蝶甚至化出了和树皮纹理酷似的蛹.
成虫越冬
冬天也能看到飞舞的蝴蝶吗?答案是肯定的.黄钩蛱蝶、白钩蛱蝶、孔雀蛱蝶、珠蛱蝶等都是成虫越冬的种类.它们找一处避风的地方,然后把足都蜷缩起来,紧紧地收拢翅膀,让自身的活动和消耗减到最小.当然无风和太阳高照的时候它们也会出来平展着翅膀享受日光浴,汲取更多的能量.即使在严冬,你看到这些美丽的生灵也不要太惊讶,悄悄走开,不要给它们太多打扰.
蝴蝶就是这样一代一代进化出最好的、最适合自己的方式躲避严冬,让生命得以延续,也让我们总是能欣赏到这些会飞的美丽“花朵”.大自然就是这么神奇!

自己动手 丰衣足食

I had a terrible last summer vacation.I had to get up early in the morning.Then I had to do my homework.It was boring and a little bit difficult.I can't stand it. In the afternoon, I had to go to the Children's Palace to learn English. Later, I had to help my mom clean the bedroom. I never had any fun in the vacation.How about you? How was your vacation?rnrn翻译：我有一个可怕的暑假.我必须每天早上起床很早.然后,我必须做我的作业,它很无聊和有点难.我无法忍受它.在下午,我必须去少年宫学英语.接着,我必须帮助我的妈妈打扫卧室.在暑假我从来没有快乐.你呢?你的暑假怎么样?

1..孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐.要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考.
——苏霍姆林斯基

发现探索法,是指你在孩子的学习中去找寻孩子的爱好,并去从这么面入手教学家庭教育,其实也叫亲子教育,在每位家长当中亲子教育都是决定孩子以后的未来,所以每位家长是孩子一生中最重要的,孩子的行为行为习惯决定着家长如何的教育方法.其他我不想多说了,如果觉得合理,再找我帮忙也行~!

10岁..不小了...直接点一些平时课堂举手回答问题不怎么积极的...但您可以看一下他(她)是否也跟着您的步骤走...也有思考的...
鼓励嘛...回答一个问题加分...作业优秀加分...一周下来..分数最高前三位...可以进行一些小一点物质(如:小本子或小孩子喜欢的小东西...)或精神奖励(如:有家校通的可以发短信进行表扬...没有则在全班同学面前进行表扬并勉励其他同学向他(她)学习并鼓励的奖的同学继续做的更好...)...学期末评出前三位...进行大的物质(如:大的笔记本...)或精神奖(如:小奖状).
其实我的数学老师也差不多是这样鼓励我的...让我数学从27分上升到88分(初中)