小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据，根据表中信息，判断小朱研究的问题是

（1）熟记常用仪器的名称可知①为试管； ②为酒精灯．
（2）氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用排水法或向上排空气法收集；为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口塞一团棉花；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．
（3）催化剂能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化，二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气．
（4）实验室常用加热醋酸钠晶体和碱石灰固体混合来制取甲烷气体，是固体的加热反应，所以用装置A作发生装置；若用E向下排空气法收集甲烷，这说明甲烷的密度比空气小；甲烷难溶于水，所以它还可以用D装置收集．
故答案为：（1）试管；酒精灯．
（2）C或D；一团棉花；防止高锰酸钾进入导管；2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）化学性质；催化剂；2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑．
（4）A；小；D．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用．

考点点评： 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

A、碳酸钠的化学式为：Na₂CO₃，故A错误；
B、氦气的化学式为He，故B正确；
C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以3个亚铁离子表示为3Fe²⁺，故C错误；
D、金刚石是碳的单质，其化学式为C，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．

A、碳酸钾的化学式为：K₂CO₃；故A错误；
B、2个二氧化碳分子：2CO₂；故B正确；
C、氯化锌的化学式为：ZnCl₂；故C错误；
D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．所以镁离子表示为：Mg²⁺；故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．

（1）卫星通信都是应用电磁波来实现的，电磁波的传播速度为3×10⁸m/s=3×10⁵km/s．
（2）汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，产生一个向下的压强差，可以增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能．
（3）汽车的速度v=100km/h=[250/9]m/s，由P=Fv可得：
拉力F=[P/v]=[90000W

250/9m/s]=3240N
∵汽车做匀速直线运动
∴所受阻力和拉力相等，即f=F=3240N．
因为汽车驱动轮在前，匀速行驶时，前轮相对地面有向后运动的趋势，则地面给前轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动汽车向前运动．
（4）汽车中很多地方应用了物理知识如：安全带可以防止惯性带来的危害；观后镜利用了光的反射；轮胎做成粗糙的是为了增大摩擦力等．
故答案为：（1）电磁波；3×10⁵；（2）大于；（3）3240；前；（4）安全带；防止惯性带来的危害．

点评：
本题考点： 功率计算公式的应用；摩擦力的方向；流体压强与流速的关系；电磁波的传播．

考点点评： 本题根据汽车的实验情景考查电磁波的应用、流体力学、功率公式等，要求学生能熟练将物理知识应用到生产生活中．

设小朱速度是x米/分，爸爸的速度为（x+100）米/分，根据题意得，
[1440/x]=10+[1440/x+100]
故选：B．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出分式方程．

考点点评： 本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，解题的关键是正确的找出等量关系列出分式方程．

两人合作的工效是：[1/6]
小李在合作时的工效是：[1/11]×（1+[1/10]）=[1/10]
小朱在合做时的工作效率是：[1/6−
1
10＝
1
15]
小朱在单独工作时的工作效率是：[1/15÷(1+
1
5)＝
1
18]
小朱单独做需要：1÷[1/18]=18（天）．
答：小朱单独做要18天．

点评：
本题考点： 工程问题．

考点点评： 把这项工作看成单位“1”，工作效率分别用分数表示出来，通过工作效率之间的数量关系求出小朱独做时的工作效率，再根据工作时间=工作量÷工作效率求出小朱独做的工作时间．

（1）卫星通信都是应用电磁波来实现的，电磁波的传播速度为3×108m/s；（2）上方平直下方凸起，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，产生一个向下的压强差，可以增加轿车对地面的压力，提高车轮...

点评：
本题考点： 电磁波的传播；惯性在实际生活中的应用；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法；流体压强与流速的关系；功率的计算．

考点点评： 本题根据汽车的实验情景考查电磁波的应用、流体力学、功率公式等，要求学生能熟练将物理知识应用到生产生活中．

由题知，小朱和爸爸爬同一座山，走过的路程相同，所用时间相同，
∵v=[s/t]，
∴小朱和爸爸爬山速度相同，故AB都错；
由题知，小朱的体重比爸爸小，爬同一座山，将自己提升的高度h相同，所用时间t相同，
∵P=[W/t]=[Gh/t]，
∴爸爸的功率大，故C正确、D错．
故选C．

点评：
本题考点： 功率的计算；速度公式及其应用．

考点点评： 本题考查了登山速度、登山功率的计算方法，能比较出体重、登山路程、山的高度的大小关系是本题的关键．

A、硫酸钾中钾元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为：K₂SO₄，故选项化学用语书写错误．
B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化碳分子可表示为：2CO₂，故选项化学用语书写正确：．
C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N，故选项化学用语书写错误．
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg²⁺，故选项化学用语书写错误．
故选B．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．