教诲、宛如、如饥似渴、心急如焚、燃眉之急、惊心动魄选4个造句

要看主语,例如要以老师为中心展开表达的话,注重表达老师的教诲,并且重点在老师用第二句较恰当,若是要以我为重点,适用第一句,两个句子都有我和老师两个人物

敬爱

冬日里，一个温和的午后，我同往常一样，悠闲地开着空调、玩着电脑。 “玩！玩！玩！你就知道玩，有什么用，还不如去学学电动车呐！”妈妈一进屋就冲我叫嚷。“哎呀，哎呀，我这就去。”我一边不耐烦地说，一边将电脑关掉。 妈妈推着车，我跟在后面，到了一片空旷的地方，我便开始练起来。妈妈在后面扶着车，还时不时告诉我一些骑车技巧。 大约一小时后，妈妈看着我可以自己练了，于是“溜”了。我心想：妈妈肯定“忙里偷闲”，在电脑上看她最喜欢的电视剧呢。 真是苍天不负有心人呐！几个小时后，我终于学会了电动车。这时，我的目光转向远处的小胡同，那儿地面上有许多石头，还有不少的坑坑洼洼。 我想，连学电动车都难不倒“偶”，区区崎岖不平的小胡同又算得了什么？只是路面不平整罢了，骑过去又有什么难的？ “哧，哧……”我毫不犹豫地骑车向胡同驶去。 然而到了那里，可就没事先想得那么简单了。我的电动车顺着以前下雨时摩托车轧过的沟不由自主的向前驶去。只听“砰”的一声巨响，我、电动车与坚硬的墙壁撞在一起。幸好，自己啥事没有，看着“残废”的电动车，我只好回家把实情告诉妈妈。妈妈迅即一抬手，我刚做好了撒腿逃跑的打算，但妈妈的脸色却又由阴转晴，担心地问：“儿子，没事吧？”继而又痛快地说：“电动车算得了什么，掌握骑车的本领更有价值！” 现在每当我骑着修好的电动车，总会想起这件难忘的事，而妈妈语重心长的教诲一直催我奋进，学会更多的本领。

B

第一问：
【冰寒于水】冰比水冷.指后来居上.比喻学生胜过老师.
【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.
【宫墙重仞】宫：宫殿,古时也指一般房屋；仞：古代长度单位,一仞合七八尺.房屋的墙高达数仞.比喻老师学识渊博,不可能一下接触到.
【减师半德】谓只学到老师的一半.
【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表.指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师.
【经师易遇,人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到.单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到.
【教无常师】受教育不必有固定的老师.
【老师糜饷】老师：使军队长期劳困力量衰减；糜：糜废.劳累军队,浪费军饷.
【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人.指年辈大的老师或知识渊博的学者.
【良师益友】良：好；益：有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.
【良师诤友】良：好；诤：敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.
【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.
【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草.青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
第二问：
1.滴水之恩,涌泉相报. 2.衔环结草,以恩报德. 3.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 4.土能生白玉,地可产黄金. 5.吃水不忘挖井人.
第三问：
田老师讲课最吸引我的地方是：田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,用故事教导我知识,教会我做人的道理.
表达了对老师的尊敬和爱戴.
第四问：
本意指即翻来覆去、反复做和折磨.所谓折腾.此文中指继续写作
希望采纳!

1.看,这个玉球多像花团锦簇啊!
2.朋友难道不该雪中送炭吗?
3.那只小鸟对着那只小鸟叫,多像是在谆谆教诲啊.
4.听了这个故事之后,你一定会感慨万分的；只要你听了这个故事,就一定会感慨万分.

C

A．魁梧（wu）断壁残垣（yuán）B．模样（mú）细菌（jūn）D．怪癖（pǐ）

A 嗷嗷待哺
B 彬彬有礼 比比皆是 步步为营 勃勃生机
C 蠢蠢欲动 绰绰有余 陈陈相因 察察为明 草草了事 楚楚可怜 层层落实 重重困难
D 多多益善 咄咄逼人 咄咄怪事 喋喋不休 多多关照
F 泛泛而谈 愤愤不平 富富有余
G 耿耿于怀 格格不入 官官相护 高高在上 呱呱坠地 滚滚而来
H 赫赫有名
J 津津有味 津津乐道 炯炯有神 济济一堂 井井有条 斤斤计较 岌岌可危 节节胜利 仅仅如此 踽踽独行
K 夸夸其谈 空空如也 侃侃而谈 苦苦哀求
L 寥寥无几 琅琅上口 恋恋不舍 碌碌无为 历历在目 落落难合 落落大方 栗栗危惧 荦荦大者 碌碌无能
历历可数 落落寡合 累累硕果
M 闷闷不乐 默默无闻 靡靡之音 面面相觑 面面俱到
N 念念不忘 念念有词 喏喏连声 年年如此
P 翩翩起舞
Q 窃窃私语 窃窃私议 茕茕孑立 拳拳服膺 区区之数 区区小事 恰恰相反 谦谦君子
R 人人平等 人人有责
S 姗姗来迟 善善从长 莘莘学子 丝丝入扣 闪闪发光
T 头头是道 亭亭玉立 滔滔不绝 堂堂之阵
W 娓娓动听 娓娓而谈
X 栩栩如生 欣欣向荣 循循善诱 息息相关 息息相通 星星之火 心心相印 惺惺作态 熊熊大火 熊熊燃烧
Y 依依不舍 跃跃欲试 奄奄一息 永永无穷 芸芸众生 熠熠生辉 遥遥领先 郁郁不乐 郁郁寡欢 冤冤相报
洋洋大观 源源不断 泱泱大国 忧心忡忡 摇摇欲坠 源源而来 怏怏不乐 洋洋自得 遥遥无期 盈盈秋水
盈盈在目
Z 沾沾自喜 蒸蒸日上 振振有词 惴惴不安 孜孜不倦 字字珠玉

Thanks again for your inculcation through all the term.With my most sincere blessing for you in the sweltering summer,May you keep in good health,and everything as you wish.

通往广场的路不止一跳 .

1.教导,明示：.人不倦.
详细字义〈动〉
1.(形声.从言,每声.本义:教导)
2.同本义 [instruct;teach]
诲,说教也.——《说文》
慢藏诲盗,野容诲淫.——《易·系辞》
胥教诲.——《书·无逸》
诲尔序爵.——《诗·大雅·桑柔》
夫子诲之髽.——《礼记·檀弓》
使师曹诲之琴.——《左传·襄公十四年》
诲人不倦.——《论语·述而》
3.又如:诲示(教导,晓示);诲诱(教导循诱);诲谕(教诲晓喻);诲翰(诲函.对对方书信的敬称)
4.明示,诱使 [induce].如:诲淫(诱人干坏事,引诱别人产生淫欲);诲盗(引诱人行窃);诲奸导淫(引诱别人做奸恶淫荡的坏事)〈名〉
1.教导的话 [the words of teaching]
朝夕纳诲,以辅台德.——《书·说命上》常用词组
1.诲人不倦 huìrén-bùjuàn
[be tireless in teaching;teach with tireless zeal] 乐于教诲人而不知疲倦
学而不厌,诲人不倦.——《论语·述而》
2.诲淫诲盗 huìyín-huìdào
[propagate sex and violence;stir up the base passion] 比喻祸由自招.意指财物不慎藏,妇女好妖冶,能教唆、引诱人去干奸淫盗窃等坏事

迷惘时,朋友的加油鼓励,是茫茫前路的明灯；失落时,朋友的体贴安慰,是黑暗世界的阳光.

记得上小学的时候,我特别调皮,经常上课捣乱,忘不了当时班主任老师对我的教诲,尽管他严厉的训斥了我,但我对他感激一生

keep teachers' instruction in mind

我就这样慢慢长大
在父母眼中,什么是长大?我不懂,在我眼中,长大,无非就是身高达标,会做点儿家务事.我曾经比划过,我和妈妈比起来,我已经比她矮不了多少了,站直了,我的头顶和妈妈的鼻梁,要是弯着背,我好歹也能达到妈妈的嘴唇.可尽管如此,妈妈却仍然总是在我耳边不断地唠叨：“唉,都十几岁的人了,还跟三岁小孩似的.”难道在妈妈眼中,我还没能算是长大?真是搞不懂妈妈是怎么想的? x100
x100x100可最近发生的一件事却让我更深一层地明白了什么才是长大,也让我似乎猜透了在妈妈眼中究竟什么才是真正的长大的含义. x100
x100x100那天,妈妈因为哮喘病又复发了,从而住进了医院.在得知这一消息的同时,我惊呆了.我怎么也想不通,妈妈平时风里来,雨里去的,干起事来别提有多精神了,也不知什么时候,她那无尽的动力的源泉才会停止,更不知为什么,她做起家务活来,手脚就一下子变得那么勤快,自然也不知道她每一天都那么的辛苦,她所付出的那么多的汗水为了什么,又能给她带来些什么.可现在,我明白了,我什么都明白了. x100
x100x100此时此刻,坐在书房里的我,思绪乱糟糟的,心里也一阵一阵地难过,我的脑海里不知何时浮现出这些年来,妈妈日日夜夜,为了这个家操劳的情景.我的心中不禁泛起了一阵酸楚,妈妈多不容易呀!每天操劳了这么多的事儿,到了晚上,还要辅导我做作业,做完作业,还要为我检查一遍,尤其是数学,不仅要检查答案,还得检查算法,有时检查的速度稍慢了一些,还得忍受我几句,对她而言,甚至不堪入耳的挖苦,每次考试过后,面对妈妈的失望而又无奈的神情,我又能说些什么?又能做些什么?顶多也不过就是把考卷往桌上一摊,冷冰冰地甩上一句“签字”,而妈妈为了我的成绩,每次签字都得琢磨好一会儿,眼中布满了血丝,而我,每次考得不理想,便向妈妈承诺自己下次能够考好,可这些诺言却从来都没能兑现过.如今,我真后悔许下了那些诺言,加重了妈妈的负担,加深了她对我的希望,同时,所换来的,也只不过是更多的失望.此时此刻,我想到了现在躺在病床上的妈妈,没想到妈妈,我就会稍停止思绪,甚至都不敢往下想,生怕每一个幻境都会成为现实.此时,我又多么想要充满信心地告诉妈妈：“妈妈,我不会再让你失望了!” x100
x100x100妈妈从医院回来后,看着消瘦的妈妈,我费尽唇舌安慰了妈妈,看着妈妈的笑容,我又一次真切地感受到：我长大了. x100
x100x100此时,我多么想要对着,妈妈振臂欢呼：“妈妈,我长大了!”此时,我才明白了长大的含义,从来不懂事的我,哪能算是长大呢?现在,我长大了,学会为妈妈担心,为妈妈分忧.我长大了.

一个人只要活得诚实有信用,就等于有了一大笔财富

曾子曰：吾每日三省其身，为人谋而忠不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？出自《论语-学而第一-第四章》。翻译：曾子曰：我每天多次省察自身，为别人办事是不是尽心尽力了吗？和朋友交往是不是守信？老师传给我的本事是不是认真复习了吗？...

Expectations of the highest teachings of the most
Mother's words and deeds so that I know of the truth in life,let me know that the "honest","good faith" are not children of a person's life is how important.
Son studies in the United States to send their children to become masters of their own
Once everything and I grow up,I related to the future,the mother will pay special attention will be very high on my requirements.Mother never visited the United States,she accepted that the traditional Chinese education,but they retain a surprising open-minded nature.Parental expectations and encouragement,11-year-old I came to the United States a small city.
I am a mother to leave the United States account for two things.The first thing is that the United States can not marry his wife,she wanted me to be a proud Chinese,I also hope that future generations of Chinese people are proud of,the body flow is 100% Chinese blood,and the second matter,each write a letter home week.I have to thank the mothers told - if not in those years,each week write a letter to her mother Chinese Letter,perhaps what we learned in childhood ABC Chinese characters has long been eroded.

“父之教”“父之诲”“父之语”应该都可以,根据实际情况使用啦.

zhūn

Dear teacher: Hello xx! You are my mind the most respected good teacher, although you are very severe, but you take a heart flutter in the us. You work from dawn to night, wondering better teaching ...

老师亲切的教诲如春风般在我心中回荡

谆谆教诲 专心致志 啧啧赞叹 水天一色 奋笔疾书

循循善诱,谆谆教诲,教导有方,经师人师,教无常师

【冰寒于水】冰比水冷.指后来居上.比喻学生胜过老师.
【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.
【宫墙重仞】宫：宫殿,古时也指一般房屋；仞：古代长度单位,一仞合七八尺.房屋的墙高达数仞.比喻老师学识渊博,不可能一下接触到.
【减师半德】谓只学到老师的一半.
【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表.指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师.
【经师易遇,人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到.单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到.
【教无常师】受教育不必有固定的老师.
【老师糜饷】老师：使军队长期劳困力量衰减；糜：糜废.劳累军队,浪费军饷.
【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人.指年辈大的老师或知识渊博的学者.
【良师益友】良：好；益：有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.
【良师诤友】良：好；诤：敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.
【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.
【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草.青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.同“青出于蓝”.
【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.
【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.
【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
【桃李之教】指老师的教诲.
【无师自通】没有老师的传授就能通晓.
【学无常师】求学没有固定的老师.指凡有点学问、长处的人都是老师.
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授.多作自谦之辞.
【一瓣香】一瓣：即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一瓣之香】一瓣：即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待.比喻十分尊重老师.
【严师畏友】严：严格.要求严格的老师和朋友.
【研桑心计】研：计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商；桑：桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财.形容善于经商致富.
【严师益友】严：严格；益：有帮助.使人得到教益和帮助的老师和朋友.
【一字师】指订正一字之误读,即可为师.亦指更换诗文中一、二字的老师.
【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样.比喻十分真诚的心意.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一字之师】改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”.
【谘师访友】谘：询问,商量.请教老师,问询朋友.
【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.
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谆谆善诱 苦口婆心 春风化雨 润物无声

【冰寒于水】冰比水冷.指
.比喻学生胜过老师.
【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可
的人.
【宫墙重仞】宫：宫殿,古时也指一般房屋；仞：古代
,一仞合七
.房屋的墙
数仞.比喻老师学识渊博,不可能一下接触到.
【减师半德】谓只学到老师的一半.
【经师人师】经师：研究或传授
的学者；人师：教人如何做人的师表.指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师.
【
】经师：古代
；人师：
的人；遭：遇到.单纯传授知识的老师容易遇到,
的人不容易的人难遇到.
【教无常师】受教育不必有固定的老师.
【老师糜饷】老师：使军队长期劳困力量衰减；糜：糜废.劳累军队,浪费军饷.
【老手
】
：长期研究
的人.指年辈大的老师或知识渊博的学者.
【
】良：好；益：有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.
【
】良：好；诤：敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.
【
】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.
【
】青：
；蓝：
之类可作染料的草.青是从
里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【青过于蓝】青从
中提炼出来,但颜色比
更深.比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.同“
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【
】“
,冰寒于水”的略语.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【
】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之
贵、庄严.
【
】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.
【
】三个人一起走路,其中必定有人可以作为
.指应该
,虚心向别人学习.
【
】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之
贵、庄严.
【桃李之教】指老师的教诲.
【无师自通】没有老师的传授就能通晓.
【学无常师】求学没有固定的老师.指凡有点学问、长处的人都是老师.
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授.多作自谦之辞.
【一瓣香】一瓣：即
.用点燃的
表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一瓣之香】一瓣：即
.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【
】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待.比喻十分尊重老师.
【严师畏友】严：严格.要求严格的老师和朋友.
【研桑心计】研：计研,一名计然,春秋时
的老师,善经商；桑：
,
时的
,长于理财.形容善于经商致富.
【严师益友】严：严格；益：有帮助.使人得到教益和帮助的老师和朋友.
【
】指订正一字之误读,即可为师.亦指更换诗文中一、二字的老师.
【一炷
】
：旧时称中心虔诚,就能感通
,同焚香一样.比喻十分真诚的心意.多用来表示对老师的崇敬之情.
【
】改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“
”或“
”.
【谘师访友】谘：询问,商量.请教老师,问询朋友.
【
】道：指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.

【冰寒于水】冰比水冷.指后来居上.比喻学生胜过老师.【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.【宫墙重仞】宫：宫殿,古时也指一般房屋；仞：古代长度单位,一仞合七八尺.房屋的墙高达数仞.比喻老...

宏伟——（残败、渺小）
担忧——（放心、庆幸）
简易——（繁杂、复杂）
损失——（收获、得利）
充足——（短缺、稀少）
联系——（脱离、断交）
教诲——（轻视、谩骂）
温暖——（寒冷、凄凉）
估量——（确切、精准）
遮蔽——（直面、暴露）
坚定——（动摇、犹豫）
贪婪——（知足、满足）
吩咐——（服从、顺从）
豪迈——（畏缩、拘谨）
谨慎——（粗心、疏漏）
稀罕——（不屑、普遍）
激发——（压制、打击）
敬仰——（蔑视、鄙夷）

“反应老师教会我的词语”：循循善诱、孜孜不倦、醍醐灌顶、谆谆教导、诲人不倦、严厉苛刻、苦口婆心、悉心教导、辛勤劳苦、铁面如斯；
“表现我感恩的词语”：恩德如山、知恩图报、感激不尽、饮水思源、投桃报李、“滴水之恩,当涌泉相报”

爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?
益者三友,损者三友：友直,友谅,衰多闻,益矣；友便辟,友善柔,友便佞,损矣.
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.
君子谋道不谋食.耕也,馁在其中矣；学也,禄在其中矣.君子忧道不忧贫.
子曰：“君子喻于义,小人喻于利.”
君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮.其争也君子
君子坦荡荡,小人长戚戚.
学而不思则罔,思而不学则殆.
子曰：“人之生也直,罔之生也幸而免.”
其身正,不令而行；其身不正．虽令不从.

父亲对我的（教诲）,我会铭记于心的.
那窗户上的冰花雪纹,（宛如）一块用银丝刺绣成的碎花巾帕,显得格外好看.
贫困人家的孩子一旦得到读书的机会,便会（如饥似渴）得吸收书本里的知识.
河面上波涛汹涌,等待过河的人们（心急如焚）.
我决定接受他的帮助,以解（燃眉之急）.
敌我两军展开了（惊心动魄）的对攻战.

增添( 增加) 绚烂（绚丽）教诲（教导） 拮据（窘迫） 器重（看重） 灵巧（灵敏） 华丽（豪华） 安闲（安逸） 违背（违反） 感触（感受） 寂静（安静 抱怨（埋怨） 呼吁（号召） 糟蹋（浪费） 辽阔（广阔） 信奉（崇奉）平缓（平稳）饶恕（宽恕）

1 带领俺们遨游知识海洋
2 和俺们一起参加活动
3 指导俺们搞发明

教诲之恩：就是当初教你了,你不学,而后长大了,便后悔了.
片段中恭恭敬敬、弯腰-、行礼等词表达了作者对老师的尊敬和感激之情.

你想象你正是如上所述的环境中,你心里会是什么想法,失去了 严厉的管教,拥有了一切你想要的东西,你是感到快乐,还是什么?你想要这样无忧无虑的生活着,然后沉迷下去,还是什么呢?我就说这么多啦,“授之以鱼不如授之以渔.”这样的问题其实很简单的,在你等待答案的时间你自己其实都可以写200、300百字了.

温和的风,暖暖的光,树木丛生,百草丰茂；没有了冬天的寒冷,夏天的炎热,秋天的狂风,有的是绿草、蓝天、大雁、小鸟、狗狗、舒适······他们不骄不怒、不争不斗,这里简直是一种宁静、甜美.

呼吁 hūyù
(1) [appeal;call on;urge]
(2) 因痛苦而呼号求助
(3) 今指某项主张,公开要求大众的支持为呼吁
迫在眉睫 pòzàiméijié
[imminent] 比喻事情已到了十分紧急的关头
教诲 jiàohuì
[teaching] 教导训戒
爱不释手 àibùshìshǒu
[to be so delighted with it that one could hardly bear to put it down] 喜欢得舍不得放手

We (all可要可不要) are very appreciated for your teachers' teaching/instruction(2选1).

在学习生活中,我们需要实事求是的精神,但在事实生活中,我们要始终坚持这种精神,不是万不得已不要打破,打破这种实事求是的态度,就等于赌上了自己的诚信,、与道德,须三思而后行.

根据课文意思,改出最符合标题,什么题目都行

老师的亲切教悔,我们无法忘记,永记在心.

疑问

你去百度文库里面看看,肯定会有收获的.

改为 多少年来,我无时无刻不在怀念着老师给我的教诲

Throw in peach, quoted in pear. Teacher, I will not forget your earnest teachings. You are the fulcrum of our planet Lever
I wish my wishes and gratitude, I concentrate on your wish, wish you every year, every day full of happiness and joy! All thoughts, more integration with endless gratitude and admiration, like your holiday was filled with bright, well!

在我成长六年的路上，给予我最多的，是那朝夕相处的老师们，是他们以独特的教育方式使我从一名幼小无知的小女孩培养成为一位知书达理的小学生。在教师节这特别的节日里，我虽然不是诗人，但要把心中最真诚的诗献给老师；我虽然不是歌手，但要把心中最动听的歌献给老师；我虽然不是画家，但要把心中最美的画献给老师……千言万语，聚成一句话，谢谢你们.......................................................................................I grew up in the road six years, given me the most was that the evening with the teachers is that they have a unique form of education that I am an innocent young girl training to become one of the reasons that the students. Teacher's Day in this particular festival, although I am not the poet, but the most sincere hearts of poetry dedicated to the teachers Although I am not singers, but the hearts of the most beautiful songs dedicated teachers Although I am not the artist, but the hearts of the most beautiful paintings dedicated teachers…… Ordinary Heroes, forming a word, I thank you

我做任务...

古诗是我们平易近族文明的珍宝,我们从小就在古诗中遭到开导.家长常常利用 “ （ 芳华须早为,岂能长少年 ）” 教诲我们要极力学习； 教员常常利用 “（ 前人学问无遗力,少壮工夫老始成 ）”指导我们主动插手实际熬炼. 我们也常常利用诗歌抒发本身夸姣的豪情,我们用"( 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ）来歌颂大年夜天然的美景； 面对分离,我们用“（ 莫愁前路无知己,天下那个不识君 ）”来相互鼓励； 当独安闲外时,又会“（独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲 ）来表达我们的思乡之情.