液化石油气主要成分为C3H8+502=3CO2+4H2O.某用户现有一套一液化石油气为燃料的杜具,欲改为烧天然气

①液化是物质由气态变为液态，气体液化的方法是降低温度和压缩体积．
②液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积，可以节省空间．
故答案为：①降低温度，压缩体积；②压缩体积．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用．

考点点评： 本题主要考查学生对：气体液化的方法的了解和掌握，是一道基础题．

从题可知，四口之家每月需要的能量是相同的，
从而可知，四种燃料燃烧放出的热量相同，
而m_木柴=200kg，m_烟煤=80kg，m_煤气=60kg，m_{液化石油气}=30kg，
由公式q=[Q/m]可知，在放出热量相同，质量越小，热值越大，
所以，液化石油气的热值最高．
故选C．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 本题考查了学生对燃料燃烧的公式的灵活应用，学生要从此题中得出结论：放出热量相同，质量越小，热值越大．

在常温条件下，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、乙烯、丙烯、丁烯等物质的沸点低于20℃，在常温下能够汽化；
戊烯、戊烷等物质的沸点高于20℃，在常温下不能汽化．
故选C．

点评：
本题考点： 沸点及沸点与气压的关系．

考点点评： 解答本题要理解物质的沸点越低，越容易汽化，沸点越高，越不容易汽化．

从题可知，四口之家每月需要的能量是相同的，
从而可知，四种燃料燃烧放出的热量相同，
而m_木柴=200kg，m_烟煤=80kg，m_煤气=60kg，m_{液化石油气}=30kg，
由公式q=[Q/m]可知，在放出热量相同，质量越小，热值越大，
所以，液化石油气的热值最高．
故选C．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 本题考查了学生对燃料燃烧的公式的灵活应用，学生要从此题中得出结论：放出热量相同，质量越小，热值越大．

答：（1）可减轻对大气的污染；
（2）既可缓解东部地区电力紧张的局面，又有利于促进西部地区经济发展．
（3）可以节约成本．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 考查了学生理论联系实际的能力，属于开发学生思维的题型．

（1）根据信息：将煤（主要成分是碳）在高温条件下与水蒸气反应，制得水煤气（CO和H2的混合气体），可知化学反应式是：H₂O+C

高温
.
CO+H₂，该反应是吸热反应，
故答案为：H₂O+C

高温
.
CO+H₂；吸热；
（2）2C₄H₁₀+13O₂
点燃
　8CO₂+10H₂O
116 416
m [416m/116]
2CO+O₂
点燃
　2CO₂
56 32
m [32m/56]
则燃烧等质量的C₄H₁₀及CO所需的氧气的质量比为 [416m/116]：[32m/56]=6.3：1，故答案为：6.3：1．

点评：
本题考点： 煤的干馏和综合利用；化学方程式的有关计算．

考点点评： 本题主要考查了化学方程式的书写与计算，难度不大，根据所学知识即可完成．

1年前

（1）甲烷燃烧的化学方程式为：CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O
（2）丙烷燃烧的化学方程式为：C₃H₈+5O₂

点燃
.
3CO₂+4H₂O
由丙烷和甲烷燃烧的化学方程式可知，燃烧相同体积的丙烷和甲烷时，甲烷需要的氧气较少．故填：变小．
（3）天然气取代煤的优点是：运输或使用方便，或不会产生二氧化硫造成空气污染（其它答案合理可给分）．
（4）节能环保是一项长期而艰巨的任务，我们要充分理解．故填：节约用电，使用节能电器等．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；完全燃烧与不完全燃烧；资源综合利用和新能源开发．

考点点评： 本题主要考查了化学方程式的书写及其环境保护等方面的知识．

已知：水的质量m=2kg，水的初温t0=20℃，末温t=70℃，燃烧液化石油气的质量m′=20g=0.02kg，c=4.2×103J/（kg•℃），液化石油气的热值q=4.0×107J/kg求：（1）水共吸收的热量Q吸=？；（2）液化石油气完全燃烧共放出...

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用．

考点点评： 本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，有意义！

（1）水吸收的热量：
Q_吸=cm（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×2.5kg×（95℃-15℃）=8.4×10⁵J．
（2）∵m_气=0.05kg，q=4×10⁷J/kg，
Q_放=mq=0.05kg×4×10⁷J/kg=2×10⁶J．
（3）η=
Q吸
Q放×100%=
8.4×105J
2×106J×100%=42%．
答：（1）水共吸收了8.4×10⁵J热量；
（2）这些液化石油气完全燃烧共放出2×10⁶J热量；
（3）炉子的效率为42%．

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用．

考点点评： 本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，有意义！

（1）水吸收的热量：
Q_吸=cm（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×2.5kg×（95℃-20℃）=7.875×10⁵J．
（2）∵m_气=0.05kg，q=4×10⁷J/kg，
Q_放=mq=0.05kg×4×10⁷J/kg=2×10⁶J．
（3）η=
Q吸
Q放=
7.875×105J
2×106J≈39%．
答：（1）水共吸收了7.875×10⁵J热量；
（2）这些液化石油气完全燃烧共放出2×10⁶J热量；
（3）炉子的效率为39%．

点评：
本题考点： 热量的计算；燃料的热值．

考点点评： 本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，有意义！

（1）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×100kg×（60℃-20℃）=1.68×10⁷J；
（2）Q_吸=Q_放×70%，则
Q_放=
Q吸
η=
1.68×107J
70%=2.4×10⁷J，
由Q_放=m_气q_气得
m_气=
Q放
q气=
2.4×107J
8.0×107J/kg=0.3kg．
（3）太阳能热水器是将太阳能转化为内能，被水吸收，温度升高，供人使用，对环境无污染．
答：（1）这些水吸收的热量是1.68×10⁷J；
（2）平均每天可节约液化石油气0.3kg；
（3）对环境无污染．

点评：
本题考点： 热量的计算；燃料的热值；太阳能的利用；太阳能热水器中的热量计算．

考点点评： 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放出的热量公式Q放=mq的掌握和运用，涉及到新能源（太阳能的利用），为了省钱、为了环保，积极开发新能源．