（2010•长宁区一模）由于地球自转，地球表面处的物体都随地球一起作匀速圆周运动，将地球视为圆球体，如图所示，比较a、b

∵a对应实数为-3，e对应实数为3，b，c，d对应数绝对值都小于3，
∴无论得到哪一个数，则这个数不可能比其它数都远离0，
故这个数比其它数都远离0的概率是：0．
故答案为：0．

点评：
本题考点： 概率公式；实数与数轴．

考点点评： 此题主要考查了概率公式的应用以及根据材料获取正确的信息，得出|a|=|e|是解题关键．

①重物C和D上升的过程中，两个物体上升的速度相同，相对位置没有发生改变，所以以物体C为参照物，物体D是静止的；
②滑轮B为动滑轮，其实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，因此，可以省一半的力；而滑轮A为定滑轮，不能省力，拉力等于物重，所以，若不计滑轮重及摩擦，F₁=2F₂．
故答案为：静止；B；2．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．

考点点评： 判断物体的运动与静止时，关键是选择参照物，并看物体与参照物位置的变化关系；
明确定滑轮与动滑轮的实质，才能准确判断它们的省力情况．

（1）力的图示是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点；
（2）静止在水平面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，并且重力和支持力是一对平衡力，因此由二力平衡的条件可得，支持力的大小等于重力的大小，即30N；
如下图所示：

点评：
本题考点： 力的示意图；二力平衡条件的应用．

考点点评： 力的图示的画法与示意图不同，它要求更精确，在画力的图示时，一定要附上标度．

A、对于灯A、B：通过A的电流小于B的电流，当两灯泡的功率相同时，由公式P=I²R分析可知，A的电阻大于B的电阻．灯C的电压大于A的电压，当两个灯泡的功率相同时，C的电阻大于A的电阻．可见，C灯电阻最大，B灯电阻最小．故A正确．
B、当滑片P向左移动时，变阻器接入电路的电阻增大，外电路总电阻增大，总电流减小，路端电压增大，C灯变亮．流过B灯的电流I_B=I-I_C，I减小，I_C增大，则I_B减小，则B灯变暗．A灯的电压U_A=U-U_B，U增大，U_B减小，则U_A增大，A灯变亮．故B错误．
C、由B的分析可知，当滑片P向左移动时，总电流减小，而通过A的电流变大，所以通过R的电流减小，故C正确；
D、当外电阻等于内电阻时，电源的输出功率最大，已知r小于外电路的总电阻，当滑片P向左移动时，外电路总电阻增大，所以电源的输出功率随电阻增大而减小，故D错误；
故选AC

点评：
本题考点： 闭合电路的欧姆定律；电功、电功率．

考点点评： 三个灯比较电阻的大小，可两两进行比较，根据条件关系选择恰当的公式，功率相同的条件下，已知电压的大小关系，根据公式P=U2R，比较电阻的大小；已知电流的大小关系，根据公式P=I2R比较电阻的大小．

A、酶的分离提纯要依次经过选材、破碎细胞、抽提、纯化、制剂等步骤，故A错误；B、尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶，故B错误；C、酶的固定主要是为了让酶在催化过程中尤其是液相反应催化过程中以固相形式参...

点评：
本题考点： 制备和应用固相化酶．

考点点评： 本题考查了酶的分离、提纯以及固定等相关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

因为V_排=V_物=1.0×10^-3米³；
所以金属块所受的浮力大小F_浮=ρ_液g V_排=1×10³kg/m³×9.8N/kg×1.0×10^-3m³=9.8N．
答：金属块所受的浮力大小为9.8N．

点评：
本题考点： 阿基米德原理．

考点点评： 本题考查浮力大小的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，本题比较简单，属于基础题．

A、二氧化碳能与氢氧化钠反应，不能用氢氧化钠来干燥二氧化碳，故A错误；
B、胆矾是五水硫酸铜，不能用来检验水的存在，故B错误；
C、氢氧化钙具有碱性，可以与酸性物质反应，常用于改良酸性土壤，故C正确；
D、用干冰降低的是温度，而非着火点，故D错误，
故选C．

点评：
本题考点： 常见碱的特性和用途；气体的干燥（除水）；二氧化碳的用途；水的性质和应用．

考点点评： 本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．

∵6是合数，7是质数，
∴在42=6×7，6和7都是42的因数，不是素因数．
故选C．

点评：
本题考点： 有理数的乘法．

考点点评： 本题考查了有理数的乘法各部分之间的关系，掌握基础概念是解题的关键．

（1）y=-2x²+4x+6=-2（x-1）²+8，
∴C（0，6），D（1，8），
设直线CD：y=kx+b（k≠0）将C、D代入得

b＝6
8＝k+6，
解得

k＝2
b＝6，
∴CD直线解析式：y=2x+6，当y=0，x=-3，
∴E（-3，0）；

（2）令y=0得-2x²+4x+6=0，
解得x₁=-1，x₂=3，
∴A（-1，0），B（3，0），
又∵O（0，0）、E（-3，0），
∴以OE为直径的圆心O1(−
3
2，0)、半径r1＝
3
2．
设P（t，2t+6），
由PO1＝
3
2得
(t+
3
2)2+(2t+6)2＝
3
2，
解得：t ₁=-[12/5]，t ₂=-3（舍），
∴P(−
12
5，
6
5)，
∴PA＝

85
5，AO1＝
1
2，
又DC＝
5，CB＝3
5，DB＝2
17，
∴
DC
AO1＝
CB
PO1＝
DB
PA＝2
5，
∴△BCD∽△PO₁A；

（3）①O1(−
3
2，0)，r1＝
3
2，O₂（0，m）
据题意，显然点O₂在点C下方r₂=O₂C=6-m，
当⊙O₂与⊙O₁外切时O₁O₂=r₁+r₂，
代入得
(
3
2)2+m2＝
3
2+(6−m)，
解得：m1＝
18
5，m2＝2（舍），
当⊙O₂与⊙O₁内切时O₁O₂=|r₁-r₂|，
代入得
(
3
2)2+m2＝|
3
2−(6−m)|，
解得：m1＝2，m2＝
18
5（舍），
∴m1＝
18
5，m2＝2，

②当⊙O₃与⊙O₂圆心重合时O3(0，
18
5)，O₃（0，2），
当⊙O₁与⊙O₂外切时，O3(
3
2，0)，O3(0，
14
15)，O3(
21
2，0)，O3(0，−
10
7)；
当⊙O₁与⊙O₂内切时O3(−
45
14，0)．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 此题主要考查了二次函数的综合应用以及相似三角形的性质与判定，还用到了分类讨论的数学思想，难点在于考虑问题要全面，做到不重不漏．

A、低温使分子运动减弱，从而使酶和底物结合率降低，反应速率就降低，表现出来的就是酶活性降低．故A对．
B、温度过高使酶失活，可降低酶促反应速度．故B错．
C、最开始底物不够而酶充足，所以反应速度呈上升状态，而后来底物过量，由于酶数量有限，所以反应速度不再随底物的增加而增加．故C错．
D、酶是催化剂，只改变反应到达平衡点所用的时间．增加酶的物质量，若底物浓度一定，酶促反应速度会加快，但酶促反应的产物总量不会随之增加．故D错．
本题选正确的，故选A对．

点评：
本题考点： 酶的特性．

考点点评： 本题考查了影响酶促反应的因素对酶促反应的影响．考查了学生对基础知识的理解和分析能力．讲解时可以画曲线图来表示．

所有的摸法共有
C816=12870种，
从口袋中任意摸出8个球恰好是4白4黑的摸法共有
C48•
C48=4900种，
故从口袋中任意摸出8个球恰好是4白4黑的概率为 [4900/12870]=[490/1287]≈0.381，
故答案为 0.381．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题；古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题主要考查组合及组合数公式，古典概率及其概率的计算公式的应用，属于中档题．

A、吸尘器，通过内部电机旋转，使内部的气压降低，低于外界气压，将外面的灰尘压入吸尘器内，是利用大气压来工作的，故符合题意；
B、复印机是利用静电正、负电荷能互相吸引工作的，故不符合题意；
C、液位计，它是利用连通器的知识制作的，故不符合题意．
D、密度计是利用浮力的知识制作而成的，故不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 大气压的综合应用．

考点点评： 解答本题的关键是学生对常见机械的原理要有一个明确的认识，作用利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释．

A、水通电分解成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，可得出水是氢元素和氧元素组成的；故可以说明．
B、水通电会产生氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；故可以说明．
C、根据水通电会产生氢气和氧气的事实，无法得出氢气在氧气中燃烧生成水；故不能说明．
D、水通电会产生氢气和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应；故可以说明．
故选C．

点评：
本题考点： 电解水实验；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定．

考点点评： 本题难度不大，掌握水的电解实验、化学变化的特征、分解反应的特征等是正确解答本题的关键．

设P（x₀，y₀），|PF1| ＝5+
4
5x0，|PF2| ＝5−
4
5x0，
∴|PF₁|•|PF₂|=25-
16
25x02，
∴|PF₁|•|PF₂|的最大值是25，
故选C．

点评：
本题考点： 椭圆的应用．

考点点评： 本题考查椭圆的焦半径，解题时要注意认真审题，仔细求解，避免错误．

（1）装置A中a和b的仪器名称①分液漏斗②锥形瓶
（2）装置A中反应的化学方程式为2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑
（3）适合在实验室制取氧气的方法很多，2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑或KMnO^₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（4）有上述可得结论：实验室制取氧气必须选择含有氧元素的化合物；
（5）氧气不易溶于水，氧气密度大于空气，可用BD收集．另外注射器也可以用来收集氧气．所以收集氧气的装置有三种BDF；
这里想要验证氧气与鸡血反应，所以用注射器收集氧气最好，即用针筒抽取装置A产生的氧气，并将针头插入试管中的鸡血中，将氧气打入．
（6）⑧Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑； ⑨CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的收集方法．

考点点评： 该题除了考查氧气的实验室制法外，还将用注射器收集氧气方法及氧气与鸡血反应设计进去，新颖活泼，而又有深度．

∵在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，
∴AB=5．
∴cosA=[AC/AB＝
4
5]．
故选C．

点评：
本题考点： 锐角三角函数的定义．

考点点评： 本题主要考查了锐角三角函数的定义：在直角三角形中，锐角的余弦为邻边比斜边．

无水硫酸铜遇水变蓝色，澄清石灰水和二氧化碳反应会生成白色的碳酸钙沉淀，浓硫酸有吸水性，检验水的存在要放在最前面，气体通过液体也会携带水蒸气，除水要放在通过液体的后面，检验一氧化碳要在检验二氧化碳之前，一氧化碳也会生成二氧化碳，根据上述原则，先通过无水硫酸铜检验水蒸气，在通过澄清石灰水检验二氧化碳，然后除去水蒸气，最后检验一氧化碳，
故选D．

点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；仪器的装配或连接．

考点点评： 本题主要考查了利用洗气除杂和检验气体的方法，首先要知道各种气体的性质，然后在选择合适的试剂进行除杂和检验．
除水用浓硫酸，检验水用无水硫酸铜；除二氧化碳用氢氧化钠，检验二氧化碳用澄清石灰水．

氧元素显-2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价．
故选：C．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

A、B开尔文所利用的实验事实是气体体积不变时，压强与摄氏温度成线性关系，P-t图象不过原点，开尔文运用合理外推，将P轴平移到-273.15°C，新坐标原点代表的温度作为热力学温度T的零度，即对规律P=P₀（1+[t/273]）作合理外推．故A错误，B正确．
C、由T=t+273K，得知，△T=△t，即热力学温标温度的变化总等于摄氏温标温度的变化．故C错误．
D、根据热力学第三定律可知，热力学温标的零K达不到．故D错误．
故选B

点评：
本题考点： 温度是分子平均动能的标志．

考点点评： 摄氏温标和热力学温标是两种不同的温标，同学们要掌握掌握两种温标的表示方法．

（1）电路中串联定值电阻，目的是减小电流，保护灵敏检流计．故C正确，A、B、D错误．
（2）在乙图中，当磁铁向上抽出，磁通量减小，根据楞次定律知，感应电流的磁场与原磁场方向相同，则流过电流计的电流方向为从下往上，所以检流计指针向右偏．在丙图中，知感应电流流过检流计的方向是从上而下，则感应电流的磁场方向向上，与原磁场方向相同，知磁通量在减小，即磁铁抽出线圈．
（3）结论是感应电流的磁场总是阻碍原来磁通量的变化．
故答案为：（1）C（2）右抽出（3）感应电流的磁场总是阻碍原来磁通量的变化．

点评：
本题考点： 研究电磁感应现象．

考点点评： 解决本题的关键掌握楞次定律的内容，并且能灵活运用．

（Ⅰ）由条形图知到社区文艺演出的人数为15人，由扇形图知到社区文艺演出的人数占全体的30%，
所以抽取的部分同学的人数15÷30%=50人；

（2）去敬老院服务的有50-25-15=10人，
故其所占的百分比为10÷50×100%=20%；

（3）根据题意，如图：

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图．

考点点评： 本题考查了条形统计图及扇形统计图的知识，解题的关键是仔细的读图并找到解题的有关信息．

由不同温度下的分子速率分布曲线可知，分子数百分率呈现“中间多，两头少”统计规律，温度是分子平均动能的标志，温度高则分子速率大的占多数，所以分子的速率不都相等，在一定温度下，速率很大和很小的分子数目很少，每个分子具有多大的速率完全是偶然的，故B正确．ACD错误
故选B

点评：
本题考点： 温度是分子平均动能的标志．

考点点评： 对于物理学中的基本概念和规律要深入理解，理解其实质，不能只是停留在表面上，同时要通过练习加强理解．

∵k=-10＜0，
∴反比例函数y＝−
10
x的图象分布在第二、四象限．
故选C．

点评：
本题考点： 反比例函数的性质．

考点点评： 本题考查了反比例函数y=[k/x]（k≠0）的性质：反比例函数图象为双曲线，当k＞0，图象分布在第一、三象限，在每一象限，y随x的增大而减小；当k＜0，图象分布在第二、四象限，在每一象限，y随x的增大而增大．

（1）运动员刚入水时的速度为：
v＝
2gH＝
2×10×10＝10
2m/s
（2）浮力做功分为两个阶段，运动员进入水面为第一阶段，水的浮力线性增加，其做功为：
WF1＝−
0+ρgV
2L=−
1
8πρd2L2g
代入解得 W_F1=-353.25 J
（3）设水深为h，第二阶段浮力是恒力，其所做的功WF2＝−ρ
1
4πd2Lg(h−L)
水的阻力做功为图中曲线与横轴所围的面积：Wf＝−
1
4π
5
2mgh=−
5
8πmgh
运动员的始、末状态的速度均为零，对整个过程应用动能定理：
W_G+W_F1+W_F2+W_f=0
又 W_G=mg（H+h）
联立得 mg(H+h)−
1
8πρL2d2g−
1
4πρLd2g(h−L)−
5
8πmgh=0，
代入数据解得至少水深为h=4.51m
答：
（1）运动员刚入水时的速度为10
2m；
（2）运动员在进入水面过程中克服浮力做的功为353.25 J
（3）为了确保运动员的安全，水池中水的深度h至少应等于4.51m．

点评：
本题考点： 动能定理的应用；功的计算．

考点点评： 本题考查运用物理知识分析实际问题的能力，关键要抓住图象的数学意义：面积等于阻力做功，根据功的公式和动能定理进行求解．

A、a点的电场强度比b点小，则在a所受的电场力（即合力）小，所以粒子的加速度在a点时较小．故A错误．
B、根据轨迹弯曲程度，知电场力的方向沿电场线切线方向向右，所以该电荷是正电荷．从a点到b点，电场力先做负功，再做正功，电势能先增加后降低，动能先变小后增大．但a点到b点，整个过程最终电场力做正功，所以a点的电势能大于b点，a点的动能小于b点．故B、C错误，D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 电场线；牛顿第二定律；电场强度；电势能．

考点点评： 解决本题的关键通过轨迹的弯曲方向判断出电场力的方向，根据电场力做功判断出动能的变化和电势能的变化．

△DAE和△BAC中，∠DAE=∠BAC；
若△ADE∽△ABC，可添加的条件是：
∠ADE=∠ABC；（AA）
或∠AED=∠ABC；（AA）
或AD：AC=AE：AB等．（SAS）
（答案不唯一）

点评：
本题考点： 相似三角形的判定．

考点点评： 此题主要考查的是相似三角形的判定方法：
如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似；（AA）
如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个三角形相似；（SAS）
如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似．（SSS）

电池组是必不可少的，可先将其确定．根据电流方向，又因为要求两灯串联，且都能发光，所以中间是电池组，且正极朝下；上边与L₂串联，所以是电流表．如下图所示：

点评：
本题考点： 电路的基本连接方式．

考点点评： 在此类型的题中，电压表和电流表的选择可以采取尝试法，但前提是我们对电路本身的特点先要有一个正确的分析，然后再结合电表的连接要求进行尝试．

由图知，两个气门都关闭，此时活塞向上运动，所以是压缩冲程．此冲程由于压缩气体对其做功，所以其内能增大，温度升高，是用做功的方式改变气体内能的．
故答案为：压缩；A；做功．

点评：
本题考点： 内燃机的四个冲程．

考点点评： 此题考查了学生对汽油机四个冲程的掌握，要区分四个冲程，关键是分析气门的开合情况和活塞的运动方向．同时考查了改变物体内能的方法．在四个冲程中内能的改变出现在做功冲程和压缩冲程．

∵抛物线y=mx²+4x+m（m-2）经过坐标原点，
∴m（m-2）=0，
解得m₁=0，m₂=2，
当m=0时，函数为一次函数，不是抛物线，
所以，m≠0，
因此，实数m的值是2．
故答案为：2．

点评：
本题考点： 二次函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，要注意二次项系数不等于0．

①∵ρ=[m/V]，
∴m=ρV=0.16kg/m³×1.0×10^-5m³=1.6×10^-6kg；
②F=G=mg=1.6×10^-6kg×9.8N/kg=1.568×10^-5N．
答：①这块“气凝胶”的质量m为1.6×10^-6kg．
②它对鲜花的压力F为1.568×10^-5N．

点评：
本题考点： 密度公式的应用；压力及重力与压力的区别．

考点点评： 本题难度不大，认真审题是正确解题的前提与关键，熟练应用密度公式的变形公式即可正确解题．

A、丙气体是不易溶于水的，故A错误；
B、应是甲气体比乙气体更易溶于水，而不是乙气体比甲气体更易溶于水，故B错误；
C、甲气体易溶于水，我们只能说不可用排水法收集甲气体，而无法判断可否用排空气方法收集甲气体，故C错误；
D、丙气体不易溶于水，可用排水法收集，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 本题以图示的形式考查三种气体的溶水性，培养同学们的观察能力和根据现象判断结论的能力．

①若A为甲状腺激素，则甲状腺激素抑制促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌，与图中表示的信息不符，①错误；
②若A表示细胞外液渗透压升高，则此时抗利尿激素分泌增多，会促进肾小管和集合管对水分的重吸收，反过来，抗利尿激素的分泌过多，又会让细胞外液渗透压降低，故②正确；
③若A表示皮肤血流量，则血流量增加会降低体温，反过来，体温降低了又会使皮肤的血流量随之减少，③错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题以模型为背景考查学生对模型的理解能力和对基础知识掌握的程度．意在考查学生的理解能力、识图能力和分析问题、解决问题的能力．

由以上分析可知：初级精母细胞中每条染色体的2条姐妹染色单体都同时含³¹P和³²P，则减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，每条染色体上两条染色单体都同时含³¹P和³²P．减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两条染色单体分开进入不同的精细胞，每个精细胞中的所有染色体都同时含有³¹P和³²P．所以该细胞所产生的四个精子都含³¹P和³²P标记．
故选：D．

点评：
本题考点： 精子的形成过程；DNA分子的复制．

考点点评： 本题考查减数分裂和DNA半保留复制的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握DNA半保留复制的相关计算，能综合运用两者答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

A、B、分子动理论认为物体是由大量分子组成的，分子都在永不停息的做无规则的热运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力．物体的内能是所有做热运动分子的动能和分子势能的和，单个分子是没有统计意义的．温度是物体分子热运动平均动能的标志，所以A正确，B错误；
C、改变物体内能的方法有两个，做功和热传递在改变内能的效果是相当的，但他们的物理本质不一样，做功是能量的转化、热传递是内能的转移过程，所以C错误；
D、热力学第二定律认为大多自然界的热学过程是有方向的，是不可逆的．所以D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 热力学第二定律；分子动理论的基本观点和实验依据．

考点点评： 本题考查分子动理论，改变内能的方法，热力学第二定律．是一道基础题．