连接体问题 两个物体速度相同吗?

连接体加速度方向不同可以看成有共同加速度吗

lele5671年前2

骑着小猪追摩托 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

这种特殊的情况可以,但是他们只有相同的加速率,不是加速度,加速率只有大小没有方向

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高一物理，整体法与隔离法在连接体问题上的应用，有图，答案是c，问下思路及过程吧

saileng1年前1

nzj9584 共回答了11个问题 | 采纳率100%

F=ma+kx=ma+k*at²/2
所以是开口向上的抛物线。
对ab整体分析可得。

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如图所示，一连接体一端与一小球相连，绕过O点的水平轴在竖直平面内做圆周运动，设轨道半径为r，图中P、Q两点分别表示小球轨

如图所示，一连接体一端与一小球相连，绕过O点的水平轴在竖直平面内做圆周运动，设轨道半径为r，图中P、Q两点分别表示小球轨道的最高点和最低点，则以下说法正确的是（　　）
A．若连接体是轻质细绳时，小球到达P点的速度可以为零
B．若连接体是轻质细杆时，小球到达P点的速度可以为零
C．若连接体是轻质细绳时，小球在P点受到细绳的拉力不可能为零
D．若连接体是轻质细杆时，小球在P点受到细杆的作用力为拉力，在Q点受到细杆作用力为推力

公子哥20001年前1

gg方灌水员_JONY 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

解题思路：细绳只能表现为拉力，细杆可以表现为拉力，也可以表现为支持力，在最高点和最低点，靠竖直方向上的合力提供向心力，根据速度的大小判断连接体表现为什么力．

A、若连接体是细绳，在P点的临界情况是拉力为零，根据mg=m
v2
r，最小速度为
gr．故A错误；
B、若连接体是细杆，可以提供向上的支持力，若重力等于支持力时，在P点的最小速度为零．故B正确；
C、当小球在P点的速度为
gr时，绳子的拉力为零，故C错误；
D、若连接体是细杆，小球在P点可以表现为拉力，也可以表现为支持力，在Q点只能表现为拉力．故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 向心力；牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键掌握竖直平面内圆周运动的临界情况，掌握向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解．

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连接体问题（不涉及牛顿定律）如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑.已知A与斜面

连接体问题（不涉及牛顿定律）
如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑.已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α,B与斜面之间的动摩擦因数是____
A.2tanα/3 B.2cotα/3 C.tanα D.cotα
在物理的探究历程中,过程比结论更重要,
如图

老牛哥1年前4

ljh205021 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

设B动摩擦因数为μ.A摩擦因数为2μ
做受力分析,把A和B看做一个整体,受3个力,重力2mg,垂直于斜面的支持力,平行斜面向上的摩擦力f
因为匀速,在平行于斜面方向力平衡：2mg*sinα=f
而f=fA+fB=mg*cosα*2μ+mg*cosα*μ
两式结合求出μ=2tanα/3 选A

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牛顿第二定律中的叠加体和连接体问题

牛顿第二定律中的叠加体和连接体问题
如题我总是分不清A与B的摩擦力大小和方向
还有下面这个叠加体模型,条件如上题沿斜面向下做匀加速运动,A和B的摩擦力大小和方向怎么判断?


请把A,B间的摩擦力大小和方向还有A与斜面的摩擦力大小和方向具体帮我分析一下,各种情况,

风语0071年前1

吴大德 共回答了16个问题 | 采纳率100%

因为AB保持相对静止,所以可以先当一个整体考虑
质量就为M+m,然后角度,摩擦力都有,可以计算加速度
有了加速度后,对B而言就可能出现两种情况,一种是重力沿斜面的分力大于ma,那摩擦力方向就是沿斜面向上的,反之就是沿斜面向下

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我想问一下谁可以给我讲下物理必修一中的人教版,关于连接体的问题,什么时候用隔离法和整体法,最主要想问的是在连接体之间的里

我想问一下谁可以给我讲下物理必修一中的人教版,关于连接体的问题,什么时候用隔离法和整体法,最主要想问的是在连接体之间的里怎么求啊?比如说下面的啊
我们老师用机械能守恒定律解出来是3.5h，而我用运动学怎么是4H啊？

2673270091年前3

hjkf29 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

你说的绳子的拉力是3mg,这是很多人最易犯的错误!
既然A是向上加速的,那么B也是向下加速的,B的受力就不平衡,绳子的拉力就不等于其重力,肯定比其重力3mg要小.
这类题目的关键是:A、B加速度大小相等
对A：T-mg=ma
对B：3mg-T=3ma
解得：a=g/2
B落地后绳子松弛,对A没作用力了.此时A的速度；
V＾2=2aH
V=（gH）＾1/2即根下gH
以后A做竖直上抛运动,h=V＾2/2g=H/2
所以A能达到的最大高度是1.5H
你老师做的答案是错误的.

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连接体摩擦因数不同整体加速度怎麼求

连接体摩擦因数不同整体加速度怎麼求
两个物体m1,m2 在斜面上 倾角a m1的动摩擦因数为U1 m2的动摩擦因数为U2,两个物体用木棒连接.然后求整体的加速度.

hyh5521年前5

ff5m9595 共回答了22个问题 | 采纳率100%

N=mgcosa,
N1=m1gcosa
N2=m2gcosa
f1=u1m1gcosa
f2=u2m2gcosa
F合=（m1+m2)gsina-f1-f2
a=F合/（m1+m2)

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连接体整体法隔离法怎么考虑一个连接体应该哪些用整体考虑哪些用隔离法考虑

副食店急口令1年前3

无言7812 共回答了11个问题 | 采纳率100%

看已知条件和所求问题以及运动情况:
整体法:1加速度相同;2不涉及内力问题.(全部符合)
隔离法:1加速度不同;2所求问题与内力有关.(两者之一符合)
其实,加速度不同也可以用整体法列式,只是较难理解,所以一般就中物理里要求用隔离法.

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高一物理连接体问题三个物块A B C用细绳a、b连接。（A B之间是a,B C之间是b)力F作用在A上，使此三物体在水平

高一物理连接体问题
三个物块A B C用细绳a、b连接。（A B之间是a,B C之间是b)力F作用在A上，使此三物体在水平面上运动，若在B上放一小物体D,D随B一起运动，且原来的拉力F保持不变，那么加上物体D以后两绳中拉力的变化是怎样的？
（最好能有详细的步骤，先谢了）
另外，做这种物理题有什么技巧吗？
增大或减小

天丫录1年前3

lovei77 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

此题应用先整体再隔离的方法，原来整体的加速度为
a1=F/(ma+mb+mc),在分别以两绳为研究对象，根据F=ma求出两绳拉力。在b上放上d后整体加速度
a2=F/(ma+mb+mc+md),再求出两绳拉力即可。
连接体问题一般用上述方法。

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在连接体中,加速度相同时,为什么可以看成整体?

vdsvsdvsidvsd1年前1

八月的爱人 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

因为加速度相同就说明它们之间没有力的作用,就可以看成整体

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如何对连接体进行受力分析?具体的!

南草津BKC1年前1

pinkybs 共回答了25个问题 | 采纳率100%

[思路分析]
两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体.
连接体的拟题在高考命题中由来已久,考查考生综合分析能力,起初是多以平衡态下的连接体的题呈现在卷面上,随着高考对能力要求的不断提高,近几年加强了对非平衡态下连接体的考查力度.
[解题过程]
处理连接体问题的基本方法
在分析和求解物理连接体命题时,首先遇到的关键之一,就是研究对象的选取问题.其方法有两种:一是隔离法,二是整体法.
1.隔离(体)法
(1)含义:所谓隔离(体)法就是将所研究的对象--包括物体,状态和某些过程,从系统或全过程中隔离出来进行研究的方法.
(2)运用隔离法解题的基本步骤:
①明确研究对象或过程,状态,选择隔离对象.选择原则是:一要包含待求量,二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少.
②将研究对象从系统中隔离出来;或将研究的某状态,某过程从运动的全过程中隔离出来.
③对隔离出的研究对象,状态分析研究,画出某状态下的受力图或某阶段的运动过程示意图.
④寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解.
2.整体法
(1)含义:所谓整体法就是将两个或两个以上物体组成的整个系统或整个过程作为研究对象进行分析研究的方法.
(2)运用整体法解题的基本步骤:
①明确研究的系统或运动的全过程.
②画出系统的受力图和运动全过程的示意图.
③寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解.
隔离法与整体法,不是相互对立的,一般问题的求解中,随着研究对象的转化,往往两种方法交叉运用,相辅相成.所以,两种方法的取舍,并无绝对的界限,必须具体分析,灵活运用.无论哪种方法均以尽可能避免或减少非待求量(即中间未知量的出现,如非待求的力,非待求的中间状态或过程等)的出现为原则.

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高一物理连接体问题有这样一个问题，在粗糙的地面上有一个斜面体B，在B上有小木块A匀加速的的沿斜面下滑，（加速度我已经求了

高一物理连接体问题
有这样一个问题，在粗糙的地面上有一个斜面体B，在B上有小木块A匀加速的的沿斜面下滑，（加速度我已经求了出来），已知B和A的质量分别是M和m，也知道斜面体的倾角，求地面对B的作用力。
我突发奇想想到了这样的方法，不知道可以用不可以？
既然已经求出了A的加速度，那么，将加速度分解为水平方向和竖直方向的分量，竖直方向的分量有重力提供，水平方向的分量就是由地面对B的摩擦力提供，（个人感觉除此之外的力有关就都是内力了，内力不会产生加速度），希望高手们帮忙分析一下，这种方法是不是可行！
好的话，可以加分！
A与B之间也存在有摩擦力，题目给出了关于A的运动情况，相应的也就是知道了加速度，那么，显然这只是牛顿第二定律应用的基本问题之一，已知运动求解受力。但是隔离考虑A、B两个物体的话，题目的解决很麻烦，能不能采取较为简单省事的方法。

tomliu_20081年前5

为爱刷卡 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

不能这么分解,A,B之间的作用力并不能完全产生A的加速度a.A受到重力G,垂直斜面向上的压力及与运动方向相反的摩擦力F,重力分解为垂直于斜面的分量X和延斜面向下的分量Y. (因为你的问题里没有说明,所以这里假定A只受到这些外力)显然F=u*X(u是A,B间的摩擦系数,可以为零),ma=Y-F0.
B受到的力为:重力=Mg,地面对它的压力N及摩擦力Fn,A对它的压力X和摩擦力F.将X分解为水...

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如果连接体,要求他们的内力,是先用隔离法再用整体法还是先用整体法再用隔离法

影儿想摘星1年前1

芭乐爽 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

分情况而定.我想你提的问题一定是静定结构的（属于理论力学范畴）,对于静定结构求未知力时必须保证只有三个未知量才能根据X方向和Y方向平衡和对某点求钜来解出未知量.因此求解力的根本不优先整体还是优先隔离,而是优先分析结构,作出整体和隔离体的受力示意图（这点很关键）.说白了,连接体求解内力的困难之处在于你分析的的整体或某一部分可能有四个未知力或四个以上未知力,因此不好求解,但在解决问题时可能整体只有三个未知力,或者隔离出来的部分只有三个未知力,这样我们就可以通过方程求解这些未知力.还有一点题外话,就是对于静定结构（无论非连接体还是连接体,我想什么是静定什么是超静定,楼主应该懂得吧）,通过对xy方向受力平衡和对某点求钜为零,一定可以求解出所有未知力,因此做题一定要有信心.记住,作整体和隔离体的受力示意图才是解决问题的突破口.写完才知道悬赏分为000000000000,但同样是学过理论力学的我还是帮下你吧,希望我说的对你有一点帮助.

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我有一个问题牵扯连接体受力运动时摩擦力对各个物体的做功情况~

我有一个问题牵扯连接体受力运动时摩擦力对各个物体的做功情况~
如图所示的4种情况,A,B两物体相对静止,一起向右运动,则( )
（由于本人技术问题,图我无法画出,图的大概就是两个长方形,A在上面,B在下面,图甲是力施在B上,方向向右,加速度为0,图乙是力施在B上,方向向右,加速度向右,图丙是力施在A上,方向向右,加速度为0,图丁是力施在A上,方向向右,）
A 图甲,A B间的摩擦力对A做正功
B 图乙,A B间的摩擦力对B做负功
C 图丙,A B间的摩擦力对B做正功
D 图丁,A B间的摩擦力对A做负功

快人快语35581年前1

风9527 共回答了20个问题 | 采纳率100%

由于AB相对静止,可将二者视为整体
图甲：由于加速度为零,所以整体受力平衡.B受到水平向左的摩擦力（B与地板接触）.由于A不受外力,所以根据受力平衡的规律,AB间摩擦力为零,做功为零,A错.
图乙：由于整体加速度向右,所以B受到的合力向右,单从B讨论无法判定AB间摩擦力情况.所以以A为研究对象,A加速度向右,所以合外力方向向右.A只可能受一个合外力：B对A的摩擦力.所以根据牛顿第三定律,A对B的摩擦力向左,与B的运动方向相反,AB间摩擦力对B做负功,B对.
图丙：以整体为对象,可得B受地面摩擦力方向向左.以B为对象,可知A对B摩擦力方向向右,与B运动方向相同,所以做正功,C对.
图丁：以整体为对象,则B受地面摩擦力向左（滑动摩擦力方向与物体发生相对位移方向相反）.由于整体加速度向右,所以B的合外力向右,即A对B的摩擦力向右.所以B对A摩擦力向左,对A做负功,D对.
综上所述,正确答案为BCD

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一道物理连接体平衡问题的题,求每一问详解

见说道1年前3

zy0811 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

A、错.
分析：B收到的地球引力不变.当B在竖直位置时,细绳的拉力等于B的重力.
但是随着F越拉越开,细绳的拉力的竖直分力依旧等于B的重力,但是
牺牲对B的拉力T将会越来越大.
F与B的重力的合力是跟细绳对B的拉力T平衡,但是T的增加,F必然
增加,否则无法平衡.所以,A错.
B、对.
分析：因为除了垂直方向的重力,除了水平方向的F之外,没有其他外力作用
于木块A、B、斜面体所组成的系统.所以地面对系统的竖直支持力保持
不变,而这个力是通过地面对斜面体的支持力体现出来的.
C、错.
分析：由于物体A对斜面的正压力没有变,所以摩擦力没有改变.改变的只是
静摩擦力的方向,而不是大小.
D、错.
分析：F是水平方向的合外力,所以地面对斜面体的摩擦力是向左,而不是向右.

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细棒和球连接体转动惯量求法一根质量为m1,长为l的细棒,左端固定（可转动）,右端连接一个质量为m2的小球（可看作质点）,

细棒和球连接体转动惯量求法
一根质量为m1,长为l的细棒,左端固定（可转动）,右端连接一个质量为m2的小球（可看作质点）,问如何求连接体的转动惯量……

温情俏百合1年前1

阳光正午 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

转动惯量
I = 1/3 m1 l^2 + m2 l^2

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连接体问题.加速度不同的连接体问题,只能用隔离法来研究,定滑轮两端的加速度方向不同,为什么可用隔离法?

连接体问题.加速度不同的连接体问题,只能用隔离法来研究,定滑轮两端的加速度方向不同,为什么可用隔离法?例:

saint4181年前1

林雨彤 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%

因为不知道二者的加速度是多大,因此只用整体法是求不出来的.
可采用隔离法求出加速度来,二者具有相同大小的加速度a设绳子上得力为T,则T—m1g=m1a,
m2g—T=m2a,两个方程联立可以求出加速度a和绳子上得拉力T分别是多少.然后再隔离滑轮受力分析,竖直向上的弹力,和两个竖直向下的绳子的拉力T,这三个力的合力为零（因为滑轮是静止的）即F=2T.
如果只用整体法的话,只能列出一个方程来,设竖直向上为正方向,将两个物体和滑轮看成一个整体,受力分析,竖直向上的弹簧的弹力F,竖直向下的重力（m1+m2）g,则根据牛顿第二定律整体法列方程有F合=F—（m1+m2）g=m1a—m2a,这个方程里有两个未知数,解不出来,所以只用整体法不行,需要结合隔离法一起用

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连接体的运动A,B用一个轻杆相连,竖直靠在一面墙上,A在上B在低上,A只能在竖直墙面上运动,B在地面上运动,一微笑扰动后

连接体的运动
A,B用一个轻杆相连,竖直靠在一面墙上,A在上B在低上,A只能在竖直墙面上运动,B在地面上运动,一微笑扰动后,问当A机械能最小时.问A的加速度与g的大小关系.

丁081年前1

64473218 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

这题只需要定性分析
如果A的加速度等于g 那么他的机械能守恒
加速度>g 则机械能增大
这可以理解吧?
现在 当A的机械能最小时 说明下一瞬间 他的机械能不能变小了
否则与最小矛盾
因此 机械能增加或不变
也就是加速度大于或者等于g

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弹簧连接体做简谐振动问题,关于平衡位置的判断.该题中如何知道它将做简谐振动?平衡位置要如何确定?最好能归纳一下,

醉是无情胜有情1年前1

船头尺华哥 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

先分析受力啊,看是否符合F=-kx,符合就是简谐振动啊,平衡位置就看受力为0的位置,就X=o时,比如一个弹簧挂住一物体静止放置,此时就是平衡位置,往下拉点释放,就会做简谐振动,但那点仍为平衡位置.^_^

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连接体问题 急!两个物体A和B质量分别是m1和m2相互接触放在光滑水平面上,对物体A施以水平的推力F1）求B的加速度2)

连接体问题 急!
两个物体A和B质量分别是m1和m2相互接触放在光滑水平面上,对物体A施以水平的推力F
1）求B的加速度
2)求A对B的作用力
上题中,地面变为粗糙摩擦因数为u失求(1）（2)问
把两物体放在倾角为a的斜面上时，F平行于斜面向上是两物体加速上滑
求物体之间的相互作用力大小
1）斜面光滑情况下
2）斜面粗糙摩擦因数为u

thirdreich1年前5

柔雨丝 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

首先你要明确一下运动状态,因为力是作用在A上的,所以B是通过A对它的作用才具有加速度的,因此B具有的加速度应该与A一样.（如果不理解你可以假设B的加速度与A不一样的情况然后自己进行讨论以便更好理解题目）
因此我们可以理解成为F直接作用在AB上,将AB看做一个整体.
那么根据牛顿第二定律F=(m1+m2)*a
a=F/(m1+m2)
那么根据B所具有的加速度就可以知道A对B的作用力F’=m2*a
然后把a代进去就可以得出结果
如果地面变为粗糙的,那么加速度首先要考虑的力是合外力,第一步依然把AB看做一个整体,那么合外力就应该是
F-u(m1+m2)g,那么AB的加速度根据牛顿第二定律就可以求出来了.
这一步自己应该可以计算吧!（主要是理解牛顿第二定律：物体的加速度是与受到的合外力有关系）
第二个问题就要考虑A对B的作用力不仅仅提供了B的加速度,还提供了让B克服摩檫力的力,所以A对B的作用力应该是B受到的摩檫力f+B获得加速度所需要的力
具体计算根据第一步的计算方法基本差不多就多个摩檫力.
相信你自己能够解决的我就不啰嗦了
同学你要学会举一反三啊!我都把这种类型给你分析得这么辛苦你要是还只要答案我就白搭了!

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我想问一下整体法,最基本的使用范围：一个连接体,两物体用一细线连接,两物体上各受一大小不相等方向相反的力时为什么细线的受

我想问一下整体法,最基本的使用范围：一个连接体,两物体用一细线连接,两物体上各受一大小不相等方向相反的力时为什么细线的受力不能将这两个力合到细线上求?直接相减?

wsqing1年前1

mengshilin 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

力的加减不是算术加减,它遵循平行四边形原则与三角形原则,是矢量.对于整体法,要明确分析的物体.如果不能直接相减,说明力不在同一物体上.不遵循平行四边形定则.

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如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力（　　）

如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m₂所受绳的拉力（　　）
A. 与θ有关
B. 与斜面动摩擦因数无关
C. 与系统运动状态无关
D. FT=

m2F

m1+m2

，仅与两物体质量有关

宋一坤-wy1年前1

蓝宇长沙 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

解题思路：对整体分析，运用牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对m₂分析，运用牛顿第二定律求出拉力的大小，判断与什么因素有关．

对整体分析，根据牛顿第二定律得：
a=
F-(m1+m2)gsinθ-μ(m1+m2)gcosθ
m1+m2=
F
m 1+m2
隔离m₂分析，设物体间的拉力为T，由牛顿第二定律得：
T-m₂gsinθ-μm₂gcosθ=m₂a，
解得：T=
m2 F
m 1+ m2
由上数据分析知：绳子的拉力与θ无关，与动摩擦因数无关，与运动状态无关，仅与两物体的质量有关．故A错误，BCD正确．
故选：BCD．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用．

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连接体加速度是否相同问题经常可以遇见这样的问题,天花板上有一定滑轮,通过定滑轮连接两个质量不同的物体,松手后质量大的将带

连接体加速度是否相同问题
经常可以遇见这样的问题,天花板上有一定滑轮,通过定滑轮连接两个质量不同的物体,松手后质量大的将带着质量小的下落,它们的速度和加速度都有什么关系?
我知道它们之间因有绳所以速度时刻相等,因而加速度也时刻相等
但通过牛顿运动定律,它们所受合力相等、质量不等,故加速度不等.
我不知道为何两种结果相互矛盾,

lishush1年前1

爱在风中飘摇 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

它们的速度大小是相等,但方向是相反的,因此你说的它们的速度相等 本身就不大正确.它们各自受的合力并不相等（这一点你再想想）,以下问题便可解决了

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高一物理 连接体问题小球用轻绳通过桌面上一光滑小孔与物理B和C相连,小球能在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动,若剪断B、C

高一物理 连接体问题
小球用轻绳通过桌面上一光滑小孔与物理B和C相连,小球能在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动,若剪断B、C之间的细绳,当A球重新达到稳定状态后,则A球的
A.运动半径变小
B.速率变大
C 角速度变大
D 周期变打
高手给个过程啊，我自己算，找不到思路啊。

3463943971年前1

hbxiaocao 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

剪断前后有关物理量的比较：
1.A球受到的拉力变小（因为BC或后来B要保持平衡,可得绳子上的拉力=重力）
2.半径变大（因为剪断瞬间A求受到的拉力不足以提供它做圆周运动所需要的向心力）
3.A球的线速度变小（因为剪断后AB组成的系统机械能守恒,B球上升、机械能变大,则A球机械能变小——即速度变小）
由2、3得：A球的角速度变小、周期变大
∴选D

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一道连接体问题的物理题

ykcd19991年前4

wq149758789 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

甲：FN=m1g
F=（m1+m2) s a=F/(m1+m2)
f=m1a=m1F/(m1+m2)
乙：FN=m1g
F=（m1+m2) s a=F/(m1+m2)
F-f=m1a
f=F-m1a=m2F/(m1+m2)
丙：AB之间没有摩擦力.相互弹力设为FN,则：
对AB整体F=(m1+m2)a
对A FN=m1a=m1F/(m1+m2)
丁：AB之间没有摩擦力.相互弹力设为FN,和地面之间的摩擦力分别为f1=μm1g f2=μm2g.
对AB整体F-μ（m1+m2）g=(m1+m2)a a=F/(m1+m)-μg
对A FN-μm1g =(m1+m2)a
FN=μm1g+(m1+m2)a=F-μm2g.




甲：
ff=m1F/(m1+m2)n乙f=m2F/(m1+m2)丙m1F/(m1+m2)丁F-μm2g
m1F/(m1+m2)F-μm2g

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共同加速度的连接体问题高中物理中有哪些模型的连接体是具有共同加速度的 哪些不具有共同加速度的? 要怎么分析?

Bettyshan1年前1

步虚声 共回答了14个问题 | 采纳率100%

分清楚一点就可以搞定这类问题了：两物体是一起处于变加速状态,如果两者之间相对静止（它们没有相对滑动）,即有相同加速度!

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高中物理对于较复杂的连接体,弹簧等动力学问题及机械能守恒分析不清

黑道家族kk组1年前1

dongdong111222 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

首先列牛二定律方程,
其次列功能关系（动能定理）方程,
接着列（角）动量（守恒）定理方程,
弹簧的话再列简谐振动方程,
然后列由问题导出的约束方程（一般是运动学方程,针对连接体问题）,比如绳长不变,速度比为定值之类的,
最后联立方程组求解.
前面说的各种方程中牛二方程还有动量方程啥的都是矢量方程的话还可以分为x方向,y方向,z方向的方程.
列方程的时候仔细点别写错,比如别把振动方程的平衡位置啥的搞错,然后就基本能解出来了.
有时候对整体列方程,有时候用隔离法对局部列方程,具体情况具体分析.
动力学问题应该差不多了.

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连接体问题（有图）一质量为M的圆环套在水平光滑杆上,用细线一端系一质量为m的小球挂在环上,当用力拉环做匀加速运动时,细线

连接体问题（有图）
一质量为M的圆环套在水平光滑杆上,用细线一端系一质量为m的小球挂在环上,当用力拉环做匀加速运动时,细线偏离竖直方向的夹角为θ,求拉力F的大小

stout1年前1

qinjun1982 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

法一：对小m分析,设绳拉力为t,tcosθ=mg,a=gtanθ,t=mg/cosθ,在对M分析,
F-tsinθ=Ma,F=Mgtanθ+mgtanθ
法二：整体分析,a=gtanθ,F=（M+m）a=Mgtanθ+mgtanθ

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物理滑块滑板连接体问题这类问题关键是什么?高中物理

阿弥陀佛546151年前2

jixianhua0207 共回答了20个问题 | 采纳率90%

整体分析和隔离分析

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划线句为什么说运动状态不同也可用整体法?加速度不同的连接体问题,只能隔离法研究

划线句为什么说运动状态不同也可用整体法?加速度不同的连接体问题,只能隔离法研究
划线句为什么说运动状态不同也可用整体法?加速度不同的连接体问题,只能隔离法研究又是什么意思?

ruralfeeling1年前1

支持阳蕾 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

所谓整体法和隔离法都是争对两个物体是否可以看作为一起受到同种力的作用,及各自的两个物体的加速度是是否相同.如果a相同,无论一个运动,一个静止,如一个小球在一个盒子里作迅速直线运动,盒子静止,小球运动,他们的状态不同,但他们的a都为0就可以视为整体.如果他加速度不同,如小球做自由落体运动,他们就不可以视为整体,只能用隔离法

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连接体整体分析的时候考虑绳子上的力吗

中级听力1年前1

4dqa5l 共回答了10个问题 | 采纳率60%

不考虑,两个物体以及绳子是一统一整体

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如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力（　　）

如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m₂所受绳的拉力（　　）
A. 与θ有关
B. 与斜面动摩擦因数无关
C. 与系统运动状态无关
D. FT=

m2F

m1+m2

，仅与两物体质量有关

sokook1年前1

达那托斯 共回答了22个问题 | 采纳率100%

解题思路：对整体分析，运用牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对m₂分析，运用牛顿第二定律求出拉力的大小，判断与什么因素有关．

对整体分析，根据牛顿第二定律得：
a=
F-(m1+m2)gsinθ-μ(m1+m2)gcosθ
m1+m2=
F
m 1+m2
隔离m₂分析，设物体间的拉力为T，由牛顿第二定律得：
T-m₂gsinθ-μm₂gcosθ=m₂a，
解得：T=
m2 F
m 1+ m2
由上数据分析知：绳子的拉力与θ无关，与动摩擦因数无关，与运动状态无关，仅与两物体的质量有关．故A错误，BCD正确．
故选：BCD．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用．

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为什么在连接体之间,物体的加速度完全相同时就可看为一个整体?有时,物体之间速度不同,加速度相同但也可看为整体怎么回事啊?

红尘蓝缕1年前4

lunasea1029 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

的确是可以一起研究 可是速度不同要怎么看成整体
这个速度不同可能是指速度方向不同 但是速率一样大 就像一个木块放在桌子上 桌子边上有个滑轮 用一根绳子绕过滑轮 吊起一个木块 此时两个木块速率相同 速度不同,加速度相同 可看为整体

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物理中一个想了很久都没想通的问题,有关连接体的,

物理中一个想了很久都没想通的问题,有关连接体的,

某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型．一个小朋友在AB段的动摩擦因数 ,BC段的动摩擦因数为 ,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态．则该小朋友从斜面顶端A点滑到 底端C点的过程中（ ）

A．地面对滑梯始终无摩擦力作用

B．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右

C．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小

D．地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小（双选）

这个问题我把它和连接体联系起来了,连接体需要怎样的条件才能当成一个整体呢,这道题中人和滑梯能不能当成一个整体呢?还有麻烦解释一下这道题~

家儿_kk1年前1

zuoyangfa 共回答了19个问题 | 采纳率100%

答案BD
本题用整体法较为简单.
将人和斜面看做整体
AB段,系统具有沿斜面向下的加速度,水平方向有向左的分量,系统必定受到向左的外力,则摩擦力水平向左.同理BC段摩擦力水平向右.
AB段,加速度在竖直方向有向下的分量,物体失重,系统受到的支持力小于重力.同理,BC段支持力大于重力.
显然,本题可以使用整体法.
另外,并不是说需要具备加速度相等,或者速度相等,才可以把它们看做整体.整体法只是一种方法,条件不同,用法不同而已.例如,加速度相等可以用F=(M+m)a,加速度不等只是不能这么写,而不是不能用整体法.

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连接体的摩擦力问题有A、B两物体,（重叠着放的A上B下）AB之间的最大静摩擦力为3N,B与地面间最大静摩擦力为6N,同时

连接体的摩擦力问题
有A、B两物体,（重叠着放的A上B下）AB之间的最大静摩擦力为3N,B与地面间最大静摩擦力为6N,同时有F=1N的两个水平力分别作用于A右侧和B左侧,B对A的摩擦力大小为?（有图,但不知怎么上传,请自己想一下）

边城浪子8391年前1

小兔子 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

1N
因为对于B 来说受一个外力F 若想平衡则摩擦力必为1N

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关于连接体问题12：如图所示,小车质量M为2kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m为0.5kg,物体与小车间的动摩擦因

关于连接体问题
12：如图所示,小车质量M为2kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m为0.5kg,物体与小车间的动摩擦因数为0.3,则
（1）小车在外力作用下以 1.2m/s2的加速度 向右运动时,物体受摩擦力多大?（2）欲使小车产生3.5m/s2的加速度,需 给小车提供多大的水平推力?
（3）若要使物体m脱离小车,则至少用多大的水平力推小车?
（4）若小车长L=1m,静止小车在8.5N水平推力作用下,物体由车的右端向左滑动,则滑离小车需多长时间
我想知道第二题整体法m与M的摩擦力不应该是内力吗?怎么还可以算呢.
第四题为什么a=3.5m/s²然后a物体=3m/s² a相对=0.5m/s²

dlqj35041年前1

lenecil 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

第二题：
首先你要知道,物体运动的动力来自于摩擦力,物体m有一个最大静摩擦力,就是mgμ.物体m的最大加速度a=最大摩擦力/质量=gμ=3m/s²
物体的最大加速度就是3,而现在小车的加速度是3.5,两者的加速度不相等,速度也不相等,就不能看成一个系统了.所以,两个物体的受力分析,要分开.
第4题.小车和物体的加速度差是3.5-3=0.5,根据上面的分析,你应该已经知道.

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如图所示，用一连接体一端与一小球相连，绕过O点的水平轴在竖直平面内做圆周运动，设轨道半径为r，图中P、Q两点分别表示小球

如图所示，用一连接体一端与一小球相连，绕过O点的水平轴在竖直平面内做圆周运动，设轨道半径为r，图中P、Q两点分别表示小球轨道的最高点和最低点，则以下说法正确的是（　　）
A．若连接体是轻质细绳时，小球到达P点的速度可以为零
B．若连接体是轻质细杆时，小球到达P点的速度一定不能为零
C．若连接体是轻质细绳时，小球在P点受到细绳的拉力一定为零
D．若连接体是轻质细杆时，若小球在P点受到细杆的作用力为拉力，在Q点受到细杆的作用力也为拉力

cylxyz1年前1

风依息 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

解题思路：细绳只能表现为拉力，细杆可以表现为拉力，也可以表现为支持力，在最高点和最低点，靠竖直方向上的合力提供向心力，根据速度的大小判断连接体表现为什么力．

A、若连接体是细绳，在P点的临界情况是拉力为零，根据mg=m
v2
r，最小速度为
gr．故A错误；
B、若连接体是细杆，在P点的最小速度可以为零．故B错误；
C、若接体是轻质细绳时，小球在P点的速度大于
gr时，绳子表现为拉力，不等于零，故C错误；
D、若连接体是细杆，小球在P点可以表现为拉力，也可以表现为支持力，在Q点只能表现为拉力．故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 向心力；牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键掌握竖直平面内圆周运动的临界情况，掌握向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解．

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连接体问题怎么分析?如,一个楔形斜面上,通过滑轮连接两物体,一个挂在下面,一个在斜面上,分别叫m1、m2,怎么对它们进行

连接体问题怎么分析?
如,一个楔形斜面上,通过滑轮连接两物体,一个挂在下面,一个在斜面上,分别叫m1、m2,怎么对它们进行整体法分析?如果m1加速下滑,斜面受到怎样的摩擦?
m1加速下滑，而斜面静止，则斜面收到水平面怎样的摩擦？为什么？

西土1年前1

我还有一个问题 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%

由于加速度相等,所以可以把沿绳方向的力加在一起,把绳的拉力当内力处理.m1g-m2gsinx-f=(m1+m2)a.沿斜面向上.
水平面对斜面摩擦向斜面直角的方向.把斜面和两个物块看作整体,因m2有沿斜面向上的加速度,故系统整体水平加速度与m2加速度水平分量一致,水平面对斜面的摩擦也沿此方向.

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一道连接体问题的物理题

wakcy1年前1

julianey 共回答了14个问题 | 采纳率100%

选C项
对B物体进行受力分析,受两个力的作用,合力在水平方向
mgtanθ=ma a=gtanθ
对整体受力分析,水平方向受推力和摩擦力
由牛顿第二定律,得：
F- u(M+m)g=(M+m)a
也就是答案C

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物理学中连接体受力怎么分析啊你们怎么这么热心助人呢,你们是不是以此为职业啊?

凌小帆1年前1

修罗神 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

这个要视情况而定了,有整体法和隔离法,如果连接体的运动状态一样先试整体法( 这个比较容易些
）,如果不行就容隔离法

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求物理的力学中的几个模型的解题方法!像什么连接体,弹簧,等等!200分

绿满悠然1年前1

好人莫莫 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

　　连接体问题的解题思路 往往是首先将两个或多个连接体看做一个整体 对整体分析 算出共同的加速度或受力等情况 然后再具体分析单个的情况 .
　　通常遇到的是用细绳连接或用弹簧连接的情况,用绳子连接的情况,若绳子断开,其力的效果是瞬时变为零的,而弹簧的连接,如果其他力突然改变,弹簧力的效果不会马上消失的.
　　1.隔离(体)法
　　(1)含义：所谓隔离(体)法就是将所研究的对象--包括物体、状态和某些过程,从系统或全过程中隔离出来进行研究的方法.
　　(2)运用隔离法解题的基本步骤：
　　①明确研究对象或过程、状态,选择隔离对象,选择原则是：一要包含待求量,二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少.
　　②将研究对象从系统中隔离出来；或将研究的某状态,某过程从运动的全过程中隔离出来.
　　③对隔离出的研究对象、过程、状态分析研究,画出某状态下的受力图或某阶段的运动过程示意图.
　　④寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解.
　　2.整体法
　　(1)含义：所谓整体法就是将两个或两个以上物体组成的整个系统或整个过程作为研究对象进行分析研究的方法..
　　(2)运用整体法解题的基本步骤：
　　①明确研究的系统或运动的全过程.
　　②画出系统的受力图和运动全过程的示意图.
　　③寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解.

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连接体 沿绳方向速度相同 沿杆方向速度相同 和接触面垂直方向速度相同

连接体 沿绳方向速度相同 沿杆方向速度相同 和接触面垂直方向速度相同
这好像是高中物理竞赛中的内容吧 尤其是 和接触面垂直方向速度相同
或者有相关讲义也行

传达室老张头1年前1

scaqya 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

这是曲线运动部分,运动的合成和分解的基本内容,绳和杆长度不变,所以沿绳子和沿杆方向速度相同,接触面垂直方向也一样.

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求高一物理牛顿第二定律问题分类只需要给五种分类就可以了,比如：连接体问题、瞬时问题

起名也难1年前1

elvasun 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

临界问题,极值问题,弹簧类问题

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物体连接体问题 急有一斜劈 与水平桌面成30°夹角,斜面不光滑,u=0.1,斜面中放有A物体质量为1kg的物体,通过定滑

物体连接体问题 急
有一斜劈 与水平桌面成30°夹角,斜面不光滑,u=0.1,斜面中放有A物体质量为1kg的物体,通过定滑轮连接右侧B物体质量为2kg的物体（与桌面为90°,用手拖着）,当手放开时两物体的加速度是否相同?若相同写出表达式和计算结果,若不同亦写出表达式和计算结果.
麻烦些详细一点,怎么进行受力分析计算加速度?

luoluo1581年前2

意义为你 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

因为AB连在一起运动,AB的加速度的大小相等（方向不同）均为a,
设绳子上张力（拉力）为F,
A在斜面方向受重力的下滑分力mgsin30°（沿斜面向下）、摩擦力umgcos30°（沿斜面向下）、绳子拉力F（沿斜面向上）,加速度沿斜面向上,
对A,F-mgsin30°-umgcos30°=ma.(1)
B受绳子拉力F、重力Mg,加速度向下,
对B,Mg-F=Ma.(2)
(1)+(2)得,Mg-mgsin30°-umgcos30°=ma+Ma
a=Mg-mgsin30°-umgcos30°/(M+m)=4.71 m/s2

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连接体问题的求解思路

liuhuiming1年前1

shang6954 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

例：在光滑的水平面上放置着紧靠在一起的两个物体A和B,质量分别为mA、mB.当用水平恒力F推物体A时,问：⑴A、B两物体的加速度多大?⑵A物体对B物体的作用力多大?
分析：两个物体在推力的作用下在水平面上一定做匀加速直线运动.对整体来说符合牛顿第二定律；对于两个孤立的物体分别用牛顿第二定律也是正确的.此连接体问题可以有解.
设物体运动的加速度为a,两物体间的作用力为T,把A、B两个物体隔离出来画在右侧.因为物体组只在水平面上运动在竖直方向上是平衡的,所以分析每个物体受力时可以只讨论水平方向的受力.A物体受水平向右的推力F和水平向左的作用力T,B物体只受一个水平向右的作用力T.对两个物体分别列牛顿第二定律的方程：
对mA满足 F－T= mAa ⑴
对mB满足 T = mBa ⑵
⑴＋⑵得 F =（mA＋mB）a ⑶
经解得：a = F/（mA＋mB） ⑷
将⑷式代入⑵式可得 T= FmB/（mA＋mB）
①解题时首先明确研究对象是其中的一个物体还是两个物体组成的物体组.如果本题只求运动的加速度,因为这时A、B两物体间的作用力是物体组的内力和加速度无关,那么就可以物体组为研究对象直接列出⑶式动力学方程求解.若要求两物体间的作用力就要用隔离法列两个物体的动力学方程了.
②对每个物体列动力学方程,通过解联立方程来求解是解决连接体问题最规范的解法,也是最保险的方法.

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求牛顿第二定律题型分类还差一个分类,比如：传送带问题、弹簧问题、瞬时问题、连接体问题等,再提供一个分类就好了,

scorpioradar1年前1

轩怡 共回答了19个问题 | 采纳率100%

当然有啊,超重失重的题,这是牛二应用的很重要一块

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高三物理简单一个连接体的问题,杆对A做功发生在什么时候?为什么做功?

高三物理简单一个连接体的问题,杆对A做功发生在什么时候?为什么做功?

看清我问的什么 B到地面后 杆对B作负功 我知道,但是怎么受力分析? 为什么?

拉拉梳子1年前1

sk198819 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

　　本题疑问应用速度合成分解来解释
B到地面前应没问题,
（平滑连接）当B离开斜面而进入水平面的瞬间,速度方向由沿斜面变为水平方向,A速度方向不变沿斜面,此时把B的速度分解为沿斜面和垂直于斜面（沿杆）,B沿斜面的速度小于A的速度,也就是A通过杆对B做正功.受力分析杆上的弹力沿杆方向很简单.由于杆上弹力方向大小的变化,可以用守恒计算A到水平后的速度.
（非平滑连接）当B离开斜面而进入水平面的瞬间,B与水平面碰撞损失了垂直水平面的速度vsinθ,同时使得B在水平面上的速度为vcosθ,把B的速度分解为沿斜面vcosθcosθ和垂直于斜面,因连接硬杆A的速度由原与B同为v变为等于B沿斜面分速度vcosθcosθ,因此A的速度减小杆对A做负功.受力分析图不难,弹力沿杆

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高一物理连接体问题.求详解.

pzm001_20011年前2

鬼才怪 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

挂一个物体的方程kL=mg
挂2个物体,对AB整体平衡kx1=2mg
上面弹簧伸长量为x1=2L
对B列平衡方程kx2=mg
下面弹簧伸长量x2=L
所以B距离O点的距离d=2L+x1+x2=5L

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分解加速度时斜面上的连接体一个动一个不动加速度一样吗

123pangzi1年前1

童话之遥 共回答了28个问题 | 采纳率78.6%

你所给的信息不全,两个物体的加速度是否相同,需要看这两个物体的相对运动.
若两物体相对静止,或者相对匀速运动,则二者加速度相同.
若两物体相对变速运动,则二者加速度不同.

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