小学教师如何理解以人为本办学理念

修改病句 1)谢谢为小菁的爸爸是中学教师,所以她的妈妈是小学教师.2)奶奶的脸上呈现出幸福的笑容.
3)爸爸是个爱学习的人,他特别爱好文学、小说、戏剧和诗歌.4)五(2)班的数学成绩是全校最好的班级.5)秦老师的数学态度十分认真,她经常耐心地、不厌其烦地给同学们讲习题.6)张华第一次出席市里举行的数学竞赛,他心里既高兴又紧张.7)马路上静悄悄的,车辆和行人来来往往,络绎不绝.8)小提琴、钢琴、手风琴都能表演出优美动听的乐曲.
因为小菁的爸爸是中学教师,所以她的妈妈是小学教师.

2013年小学教师学科专业素养比赛试题（英语科） 选择最佳的答案,将编号写在题前的括号里.（每小
( ) 1.There is _________ “u”,__________ “s” and __________ “e” in the word “use”.
A.a; an; an B.an; a; an C.a; an; a D.an; an; a
( ) 2.I can’t hear you clearly.There’s __________ niose.
A.too many B.too much C.many too D.much too
( ) 3.What does Jim say about his __________
A.two-month holiday B.two months’ holidays
C.two-months holiday D.two month’s holiday
( ) 4.Mr Brown will teach __________ English next term.
A.us B.we C.our D.ours
( ) 5.Our teacher told us the sun __________ in the east.
A.rise B.rose C.rising D.rises
( ) 6.How much __________ the pants?100 yuan __________ enough.
A.is; is B.are; is C.are; are D.is; are
( ) 7.The boy keeps on __________ English.Now he can __________ us stories in English.
A.speaking; tell B.talking; talk C.say; speak D.speak; say
( ) 8.His mother often made him __________ after school.
A.don’t play B.not play C.not to play D.don’t to play
( ) 9.Xi’an is one of ________ captial __________ in China.
A.older; city B.the older; city C.oldest; cities D.the oldest; cities
( ) 10.Taiwan is part of China.It is __________ the southeast of our country.
A.to B.on C.in D.at
( ) 11.Reading in bed isn’t __________ our eyes.
A.good at B.weak in C.bad for D.good for
( ) 12.---- Oh,I had a terrible toothache.
---- You’d better __________ see a doctor and have your bad teeth __________ out.
A.go to; pulling B.to go; pulled C.go to; pulled D.to go; pulling
( ) 13.---- Is this __________ pen ---- Oh,it’s not __________.It’s Lily’s.
A.Lucy’s; her B.Lily’s; hers C.Lily’s; her D.Lucy’s; hers
( ) 14.----Why not go to see the movie with me?----Sorry,but I __________ it twice.
A.see B.saw C.will see D.have seen
( ) 15.Some boy students are very __________ computer games.
A.interested in B.interesting in C.interesting D.interested
( ) 16.---- Could you take __________ for these __________ ---- They are very beautiful.
A.any photos; tomatoes B.some photos; tomatoes
C.some photos; tomatos D.any photoes; tomatoes
( ) 17.----What was the date yesterday ---- __________.
A.It was Saturday B.It was November 21st
C.It was cloudy D.It was 2pm
( ) 18.---- Hello,may I speak to Mike?--- __________.Please call back later.
A.Wait a moment B.Hold on C.Speaking D.Sorry,he is out
( ) 19.---- I a

下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（3分） a．目前，我省中小学教师队伍建设方面仍存在县级***有编不补，迫使学校使用代课教师，教师队伍中占编不在岗、 久假不归 、私找替教、师德滑坡等现象严重影响了教育质量，也损害了教育者的形象。 b．莫言的小说首先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着 穿云裂石 的哀痛和精彩斑斓的怜爱。 c．对于教材中的基础知识，我们只有 博闻强识 ，才能灵活运用。 d．已经做了秦国国相的范雎听说须贾出使来到秦国，就故意穿得十分破烂来见须贾。蒙在鼓里的须贾连连感叹范雎 一寒如此 ，请他吃饭，并送给了他一件丝袍。

写出下面句子的句式 、
1.妈妈是一名小学教师.（ ）
2.刮大风了,快关窗户.（ ）
3.你去过北京吗?（ ）
4.这幅画要好好保存!（ ）
5.周***是多么简朴,多么劳苦!（ ）
6.请不要大声喧哗!（ ）

题目:展开想象续写句子,使之与前面句式一致. 一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我
题目:展开想象续写句子,使之与前面句式一致.
一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看的如痴如醉,《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》叫又我泪落如珠,------------,------------.

网友们您好!我是一名小学教师保护生态平衡有很多办法,如生态农业
网友们您好：请帮我回答一道题,你知道哪些保护生态平衡的例子?请写出3—5个

写给老师的一封信.要求选择一位小学教师来写,会议小学生活的点点滴滴可具体描写一件或几件事来写
要表达对母校对老师的感恩之情,对初中生活的憧憬和向往.感情要真挚,要以事情为依托,不空洞抒情和议论.字数500字以上.

下列各句中没有语病的一句是（　　） A．利用各种条件培养和提高中小学教师的业务水平，已经成为教育部门的当务之急。 B．我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。 C．商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。 D．李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这样。

下列各句中没有语病的一项是（ ） A．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 B．他20

下列各句中没有语病的一项是（） A．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 B．他20岁参军，在部队生活中，车柏龄先后经历了辽沈战役、平津战役等大大小小几十次激战。 C．宠物家政市场的潜力越来越大，但潍坊的宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。 D．阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。

小学教师四年级数学题
服装厂托运一批服装,共400箱,规定每箱运费为30元,若损失一箱,不但不给运费,还要赔100元,最后运费为9140元,损失几箱?

为了全面提升中小学教师的综合素质，贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核．某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准》（以下简称《标准》），同时每人配套购买一本《数学课程标准解读》（以下简称《解读》），其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元．若学校购买《标准》用了378元，购买《解读》用了1053元，请问《标准》和《解读》的单价各是多少元？

（2009•湘西州）吉首某中学九年级学生在社会实践中，向市区的中小学教师调查他们的学历情况，并将调查结果分别用下图的扇形统计图和折线统计图（不完整）表示．

（1）求这次调查的教师总数；
（2）补全折线统计图．

我是一个边远乡镇的小学教师,我们这边的小学生很多都是留守儿童,家庭教育基本上可以说是一片空白,所以这些一年级的学生的理解能力很差,有时候数学题的题目意思他们都理解不了,我想问下有什么好的方法,在教授数学知识时,提高他们的语文理解能力,这实在是一个很头痛的问题.
用游戏.或者用贴近他们生活的方式来教他们,形象是最好的.也很好记忆.生动实用最好了.
可是课时太少,没时间啊.他们转换能力也挺差的,就是理解跟做题始终难以连接在一起.

东阳区公开招聘小学教师，报考语文的都是有360人，报考数学的教师有270人．现决定每30人编一个考室，报考数学的比报考语文的少几个考室？

为了支援四川灾区的教育事业，我市某中学准备从甲、乙、丙三位初中教师和A、B两名小学教师中各选取一位初中教师和一名小学教师进行支教．
（1）若随机选一位初中教师和一名小学教师，用树状图（或列表法）表示所有可能出现的结果；
（2）求恰好选中初中教师甲和小学教师A的概率．

为了全面提升中小学教师的综合素质，贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核．某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准》（以下简称《标准》），同时每人配套购买一本《数学课程标准解读》（以下简称《解读》），其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元．若学校购买《标准》用了378元，购买《解读》用了1053元，请问《标准》和《解读》的单价各是多少元？

下周我们小学教师要举行口语演讲,现急需英语教师自我介绍,时间为三分钟.
时间为三分钟,我工作五年了.

下面这篇文章的题目
感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸向一位小学教师约稿,希望能得到一些家境贫寒的孩子的画,画的内容是他们想感谢的东西.孩子们高兴地在纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰激凌.一个皮肤棕黑、头发卷曲的男孩交上的画令女教师吃了一惊：他画的是一只手,是谁的手?这个抽象的表现使女教师迷惑不解,其他孩子纷纷猜测：“这准是上帝的手；是农夫的手,因为农夫喂养了火鸡.”女教师走到男孩面前,低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗?”男孩小声回答：“这是您的手,老师.”女教师回想起来了：在放学后,他常常拉着他黏乎乎的小手,送他一程,小男孩家很穷,父亲常酗酒,母亲体弱多病,又没工作,小男孩破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,女教师也常拉别的孩子的手,可老师的这只手,对男孩确有其事非凡的意义,他要感谢这只手.我们每个人都要感激的,其中不仅要感谢人家物质上的给予,而且要感谢精神上的资助、支持.

第一节英语课应该怎么上?
我是一名小学教师,当然是新人,有人说一年级的小孩子很厉害,搞的我很恐惧.我想在第一节课高一点孩子们有兴趣的内容,让她们喜欢我喜欢英语课,初步培养他们的兴趣.还想确立一下课堂规矩,大家有没有好的方法推荐呢?

我是一个边远乡镇的小学教师,我们这边的小学生很多都是留守儿童,家庭教育基本上可以说是一片空白,所以这些一年级的学生的理解能力很差,有时候数学题的题目意思他们都理解不了,我想问下有什么好的方法,在教授数学知识时,提高他们的语文理解能力,这实在是一个很头痛的问题.

北京大学中小学教师远程教育培训模块二答案
阅读测验
1 、程序教学法、直接教学法和支架式教学法分别是___________学习理论的教学应用。（ ）
a. 行为主义、建构主义、认知主义
b. 建构主义、行为主义、认知主义
c. 认知主义、行为主义、建构主义
d. 行为主义、认知主义、建构主义
2、教学设计过程的首要步骤是（ ） 。
a. 学生特征分析
b. 学习需要分析
c. 学习目标的阐明
d. 学习内容分析
3 、张老师在上英语课时，通过展示图片，让学生根据图片说出单词并背出字母，正确的就给予奖励，这符合认知主义的教学策略。 （ ）
答案:
对 错
4 、在某个班级上，有一名学生经常在语文课上溜号，偷偷做物理题目，而该物理老师又反映，该学生又在物理课上预习语文课文。下面的做法中，你认为不能解决问题的是（ ）
a. 学习教学理论方面的知识，尽可能地让学生服从教师的安排
b. 学习一些学习理论方面的知识，通过了解学生的心理状况及现实情况，找到有效的解决方案
c. 学习教学传播理论方面的知识，有效地利用现代媒体技术促进学生的学习
d. 加强教学设计方面的能力，设计丰富的教学活动吸引学生的注意力
5 、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？ （ ）
选择至少一个答案
a. 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长b. 教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了
c. 教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律
d. 教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
6、
在一堂地理课上，老师要分析学生的知识初始水平，下面哪一项不是必须要考虑的内容？ （ ）
a. 学生是否了解平面图相关的知识
b. 学生是否会用直尺
c. 学生对地理的基础知识的了解程度
d. 学生一定要提前预习本堂课的内容
7 、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（ ）。
a. 行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴
b. 学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
c. 教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物
d. 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化
8、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（ ）。
选择一个答案
a. 知道、领会、运用、分析、综合、评价
b. 知道、领会、运用、分析、评价、综合
c. 领会、知道、运用、分析、综合、评价
d. 知道、领会、分析、运用、综合、评价
9 、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在编排教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的选项。 （ ）
a. 注意教学内容之间的横向联系
b. 内容的安排严格遵照教材
c. 由整体到部分，由一般到个别，不断分化
d. 确保从已知到未知，并按事物发展的规律排列教学内容
10 、在一节数学课上，刘老师没有直接引入教学内容，而是利用几分钟的时间描述了一个生活中常见的两个学生路上相遇的现象，让学生有了一个比较感性的认识。在此处，刘老师运用的教学策略是（ ）。
a. 支架式教学
b. 操练-反馈式教学
c. 启发式教学
d. 间接强化式教学

为了全面提升中小学教师的综合素质，贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核．某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准》（以下简称《标准》），同时每人配套购买一本《数学课程标准解读》（以下简称《解读》），其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元．若学校购买《标准》用了378元，购买《解读》用了1053元，请问《标准》和《解读》的单价各是多少元？