薛谭乃谢求反谢字的意义与含义

薛谭乃谢求反的意思

spnbfe1年前3

ggxiaohua 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

薛谭于是便向（秦青）道歉并请求能回去（继续学习唱歌）

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下列句子有通假字的一项是 A：薛谭学讴于秦青B：自谓尽之,遂辞归C：薛谭乃谢,求反D：终身不敢言归 急

crystal0071年前1

zhfaye 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

C、求反的反 通 返回的返

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“薛谭乃谢求反”是什么意思?

木artion1年前1

我封ee 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

薛谭很是惭愧,向老师秦青叩头承认错误,并请求再次回到老师身边学习.

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《薛谭学讴》（1）薛谭乃谢,求反.__通__ 解释: (2)翻译：未穷青之际,自谓尽之,遂辞归.

《薛谭学讴》（1）薛谭乃谢,求反.__通__ 解释: (2)翻译：未穷青之际,自谓尽之,遂辞归.
（3）翻译：抚节悲歌,声振林木,响遏行云.

liligg1年前1

455712129 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

反通 返 ,
没有全部学会秦青的 技艺,自己以为学完了 ,于是辞别回去了.
打着节拍,唱着悲歌,声音振荡林木,响彻云霄.

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薛谭学讴 急薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求

薛谭学讴 急
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
响遏行云的“遏”（ ）

寒山一竹1年前1

jiubei1987 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

响遏行云的“遏”（ ）
遏：阻止.
译文:
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自以为已经全部掌握了（秦青的技艺）,于是告辞回去.秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行；（秦青）击打着乐器,唱起了雄壮的歌,那歌声使路边的树林都振动了,使空中的浮云也停住飘动.薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌）,以后再也没敢提回家的事.

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英语翻译薛谭学讴与秦青,为穷秦青之技,自谓尽之,逐辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行月.薛谭乃谢,求饭

英语翻译
薛谭学讴与秦青,为穷秦青之技,自谓尽之,逐辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行月.薛谭乃谢,求饭,终身不敢言归.

bxwa1年前5

stswuh 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自己说已经学完了,于是告辞回去.秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行；（秦青）击打着乐器,悲壮地歌唱起来,那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了.薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并要求能返回（继续跟秦青学习唱歌）,（从此）一辈子不再说回去的事了.

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英语翻译薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,

英语翻译
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归

fattuer1年前4

顾小洁 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

薛谭跟秦青学唱歌,还没有把秦青的技艺学完,就自以为都学到手了,便向老师告辞回家.秦青也没有阻拦他,在城外的大道旁给他饯行.这时候秦青轻轻地拍着拍子,唱了一首十分动人的歌曲,那高亢的歌声震动了林间的树叶,美妙的歌声留住了天上的行云.薛谭便急忙向老师道歉,请求回去继续学习,一辈子也没敢说回家的话.

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战国时期 薛谭 秦云 流云 成语是什么

七点一戒1年前1

开心包米 共回答了21个问题 | 采纳率81%

声振林木:歌声振动了林木.形容歌声或乐器声高亢宏亮.
响遏行云：声音高入云霄,阻住了云彩飘动.形容歌声嘹亮.

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1.下列这则故事给你一怎样的启示?2.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?（要精辟）

1.下列这则故事给你一怎样的启示?2.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?（要精辟）
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.

忠祥1年前1

mao6jlh 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

学无止境 不可半途而废 有 无所顾忌 没有被束缚住

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薛谭十分惭愧地对秦青说：老师,我原以为学的和您差不多了.“改成第三人称转述句

zgc9271年前1

huangyurong 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

他原以为学习的和秦青老师差不多了

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薛谭学讴 ②薛谭为什么“乃谢求反,终身不言归

yangshuaiwei1年前2

点击de快乐 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

1、薛谭学唱歌
2、因为他发现教师秦青的歌唱本领如此高,远远超过了自己.他明白自己肤浅的学业与老师已经登临的艺术高境差距之遥有如地对天.

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薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
1、秦青弗止 响遏行云
2、薛谭乃射求反.
3、薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?

bullvv1年前1

我本书狂 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

弗：没有
遏：阻止
薛谭乃射求反.于是薛谭向秦青道歉,要求回来继续学习
有,学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导别人实际时,就应具体化、形象化

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帮我翻译一下文言文：薛谭学讴于秦青，未穷青之计，自谓尽之，逐辞归。秦青弗止，饯于郊衢，扶节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭

帮我翻译一下文言文：
薛谭学讴于秦青，未穷青之计，自谓尽之，逐辞归。秦青弗止，饯于郊衢，扶节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归
讴：唱歌
穷：尽
郊衢：郊外大路旁
扶节：打着节拍
悲歌：唱出雄壮的歌声
遏：阻止。
行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连飘着的云彩也停下来了

换成汉字行不1年前0

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根据人物写出相关成语：（ ）的贝多芬,（ ）的薛谭,（ ）的小抄写员,（ ）的闰土.

爱璐璐1年前1

baynkxa 共回答了17个问题 | 采纳率100%

身残志坚的贝多芬,聪明好学的薛谭,默默奉献的小抄写员,朴实健康,活泼机灵的闰土

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《薛谭学讴》中的“薛谭乃谢求反”中的谢什么意思

《薛谭学讴》中的“薛谭乃谢求反”中的谢什么意思
如题

爱情糊涂虫1年前1

winju 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

说“谢”：现代汉语中的“谢”,多指感谢或凋谢.上文“薛谭乃谢求反”中的“谢”.指认错、道歉.又,“父斥之,儿谢”,意为父亲斥责儿子,儿子便认错.又,“帝怒,群臣谢去“,意为皇帝发怒了,大臣们认错而离去.

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薛谭学讴 的习题 急薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭

薛谭学讴 的习题 急
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.
[注释] 秦青、 薛谭：都是秦国著名的歌唱家.饯：设酒食送.衢（qú）：大路.
2.选出对下列加点字词语的解释不当的一项 （ ）
A.薛谭学讴于秦青：唱歌 B.未穷青之技：尽、全部
C.抚节悲歌：把住 D.响遏行云：阻止
2.下列各组句中加点词的意义和用法不同的一项是 （ ）
3.下列各组句中加点词的意思不同的一项是 （ ）
4.翻译画横线的句子.
5.这则寓言告诉我们什么道理?

阳光义工oo员1年前1

barmby 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

【原文】
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于交衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.
秦青顾谓其友曰：“昔韩蛾东之齐,匮粮,过雍门,鬻（读音yù,卖）歌假食.既去而余音绕梁欐（读音lí,栋,中梁）,三日不绝,左右以其人弗去.过逆旅,逆旅人辱之.韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食.遽而追之.娥还,复为曼声长歌.一里老幼喜跃抃（读音biàn,鼓掌）舞,弗能自禁,忘向之悲也.乃厚赂发之.故雍门之人,至今善歌哭,放（通‘仿’,效仿）娥之遗声也.
（本文选自《列子·汤问》,战国l列御寇编撰.）[编辑本段]【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.于是薛谭向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
秦国的青意对他的朋友说：“从前韩国的娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门（齐国的城门）时,在那卖唱乞讨食物.虽然她走了但是还有余音绕着（那雍门的）中梁,三日不停（消失）,旁边的人还以为她人没有走呢.住客栈时,客栈的人侮辱她.韩国的娥因此放声哀哭,整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭.（里弄的人）赶紧去把追她（回来）.娥回来后,又放声歌唱.整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全忘了刚刚的悲伤了.（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走.所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥留下的歌唱（技艺）啊.注释】
（1）讴：不用乐器伴奏的歌唱；这里指唱歌
（2）于：向；
（3）穷：尽,完；
（4）遂辞归：于是就告辞回家；辞：告辞
（5）弗止：没有劝阻；
（6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行；
（7）抚节：打着节拍：
（8）遏：阻止；
（9）谢：认错,道歉；
（10）反：通假字,通“返”,返回.
(11)止：劝阻[编辑本段]【中心】
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神.”

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薛谭学讴 文言文薛谭身上有无可取之处?如果有,为什么?

天地能容酒后狂1年前1

吾爱桃花 共回答了14个问题 | 采纳率100%

有,因为薛谭知错就要改,敢承认错误,并能改正错误.

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薛谭学唱歌想到的成语和诗句

jsysw1年前1

她不爱我了 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

学无止境、谦受益,满招损、姜还是老的辣.人外有人,天外有天
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功（唐朝,杜荀鹤）
古人学问无余力,少壮功夫老始成（宋朝,陆游）

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响遏行云的意思,以及书面回答：对秦青和薛谭的看法?

响遏行云的意思,以及书面回答：对秦青和薛谭的看法?
快.

axuaya1年前1

笑长空 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

响遏行云的意思 【解释】：遏：阻止；行云：飘动的云彩.形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了.
【出自】：《列子·汤问》：“抚节悲歌,声振林术,响遏行云.”
【示例】：跟手又唱第二出,便是《一夜九更天》,用老生挂白须,扮老人家,唱过岭时,全用高字,真是～. ◎清·黄小配《廿载繁华梦》第八回
【近义词】：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地
【反义词】：悄无声息
【语法】：主谓式；作宾语、定语、补语；形容歌声嘹亮

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文言文《薛谭学讴》中薛谭是个怎么样的人?

文言文《薛谭学讴》中薛谭是个怎么样的人?
只要告诉我薛谭是一个怎么样的人就行了.

dinglialex1年前4

lain18 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神.

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读了薛谭学唱歌你能想到哪些成语或诗句

wj00541年前1

新红资cc 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

学无止境、谦受益，满招损、姜还是老的辣。人外有人，天外有天
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功（唐朝，杜荀鹤）
古人学问无余力，少壮功夫老始成（宋朝，陆游）

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薛谭学伛的翻译

天使泛滥1年前2

wcgwms10 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

薛谭学讴
薛谭学讴(1)于秦青,未穷(2)青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢(3),抚节(4)悲歌,声振(5)林木,响遏(6)行动.薛谭乃谢(7)求反(8),终身不敢言归.（选自《列子》）
[注] 学讴:学唱.饯:用酒食送行.衢:大路
[译文]
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自己说已经学完了,于是告辞回去.秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行；（秦青）击打着乐器,悲壮地歌唱起来,那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了.薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并要求能返回（继续跟秦青学习唱歌）,（从此）一辈子不再说回去的事了.

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薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
从薛谭的言行角度可提炼出的观点有:
从秦青的言行角度可提炼出的观点有:

mlfff8881年前4

张忆凡 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

薛谭：知错就改
秦青：以另种表达来挽回人才

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为什么薛谭乃射求反,终身不敢言归

zgy9221年前2

allonzhao 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

因为薛谭了解到自己的知识十分的少,学习应戒骄戒躁,踏实,自己的学识十分肤浅

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如何评价薛谭的行为?（《薛谭学讴》)

真心杏仁1年前1

大米饼 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

薛谭身上既有缺点也有优点,缺点是骄傲自大,优点是知错能改

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列子·汤问薛谭学讴与秦青……1.薛谭为何“辞归”，又为何“求反”？（用自己的话概括）2.结合自己的学习生活，谈谈本文给我

列子·汤问
薛谭学讴与秦青……
1.薛谭为何“辞归”，又为何“求反”？（用自己的话概括）
2.结合自己的学习生活，谈谈本文给我们最大的启示

_xhd_5465z_g578c1年前3

昔时雁 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

1、因为他以为自己已经学完了秦青的技艺，再也没什么可学的了，所以“辞归”；而后又意识到自己过于狂妄，浅尝辄止，因而“求反”。
2、学习应虚心，不能浅尝辄止。

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薛谭学讴中你对薛谭的做法是怎样认识的?说说自己的感想

梦里的神灯1年前1

ldq364202021 共回答了12个问题 | 采纳率100%

他的做法是可取的,他知错就改,知道自己有不足便虚心求教.

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薛谭学讴中,薛谭身上有无可取之处?如有,是什么?

rrrr1年前1

叶雪山 共回答了14个问题 | 采纳率100%

有,知错能改.做事要有恒心,不要半途而废 知错就改.我们应学习他后来认识到学无止境,知错就改的精神!

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薛谭学讴译文,并说出此文给了我们什么启示?薛谭有什么可取之处?

谈孤鸿1年前1

54637337 共回答了13个问题 | 采纳率100%

译文：
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
薛谭他那知错能改,变骄傲为虚心的态度,是可取的.

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薛谭乃射求反的意思

小脚版1年前1

rubylin1005 共回答了11个问题 | 采纳率100%

薛谭（听了后）于是（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌）.

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薛谭学讴阅读答案1.文中运用夸张手法的句子是--------------------2.薛谭身上有无可取之处?如果有,是

薛谭学讴阅读答案
1.文中运用夸张手法的句子是--------------------
2.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?

西江石壁1年前1

kendygjp 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%

1.饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.

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《薛谭学讴》中“薛谭乃谢”的“谢”字是什么意思?

jiangjing1年前1

阿翠 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

谢有：1,
2,认错；道歉
3,（花或叶子）脱落
4,谢
四种意思,在这应选（2).

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开心阅读 急 啊,在线等待.响遏行云1.薛谭自以为已经把老师的本领学到手,他会怎么跟老师话别?请发挥想象,写出人物的神态

开心阅读 急 啊,在线等待.
响遏行云
1.薛谭自以为已经把老师的本领学到手,他会怎么跟老师话别?请发挥想象,写出人物的神态和语言.（）
2.秦青没有挽留薛谭,只在送行时上了一支歌,他的意图是什么?（）
3.你觉得“薛谭”是一个在,怎样的青年,把理由写出来.（）

南风_温岭1年前1

egmfdnc 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

第一题发挥想象：薛谭自以为完全掌握了,就跟师傅说：“谢谢师傅的教导,我认为我已经 很好的学会了唱歌,不再需要师傅指点……”便告辞回家.秦青并没有挽留.
第二题秦青的歌声一方面是因为要告诉徒弟学无止境,学到的只是皮毛.二是证明自己可以当他的师傅.三是削减徒弟的傲慢
第三题没读懂你的题目,我认为薛谭是自以为是,一知半解,知错而改的青年
不知道是不是你要的答案呢

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薛谭学讴 文言文薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。 秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。 薛谭

薛谭学讴 文言文
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

1.用自己的话回答下列问题
A.秦青用什么方法教育了薛谭？
___________________________
B.薛谭“终身不敢言归”可取吗?为什么?
____________________________________

生于19817121年前2

爱在厕所前 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1、秦青用自己的歌声让薛谭知道：他其实还没有把真正的唱歌技巧学会，不应该回家。
2、薛谭之所以不再说回家了，我想是因为他认识到了自己的不足，明白“山外有山，人外有人”的道理，同时对自己的自满行为感到羞耻

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薛谭学讴中,你如何评价薛谭的行为?

薛谭学讴中,你如何评价薛谭的行为?
急.

五月晓雨1年前1

爱吃的小猪7171 共回答了14个问题 | 采纳率100%

学习是永无止境的,千万不可有成功就骄傲自满的心态,不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒；犯错误不要紧,知错就改才是最重要的!

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文言文 薛谭学讴1.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?2.这个故事给你以怎样的启示?

秋日丝语350003471年前1

March-girl 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

1.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
有,我们应学习他后来认识到学无止境,知错就改的精神!
2.这个故事给你以怎样的启示?
薛谭学讴 这则故意的寓意十分明显,是劝人学习应该虚心,不要浅尝辄止,说明了学无止境的道理.

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薛谭十分惭愧地对秦青说：老师,我原以为学的和您差不多了.“改成第三人称转述句

梦幻蜻蜓1年前1

ze187 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

薛谭十分惭愧地对秦青说,老师,他原以为学的和老师差不多了.

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薛谭学讴:秦青为教育薛谭认识到自己的错误,他采用了怎样的方法?（请引用原文回答）

薛谭学讴:秦青为教育薛谭认识到自己的错误,他采用了怎样的方法?（请引用原文回答）
秦青为教育薛谭认识到自己的错误,他采用了怎样的方法?（请引用原文回答）

茜子1年前1

贵南西 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

秦青弗止,饯行于交衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.

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响遏行云：你觉得“薛谭”是一个在,怎样的青年,把理由写出来.（）

lirx_19841年前4

sssd 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

我觉得“薛谭”是一个知错能改的青年,因为他一意识到自己还没有把歌唱学好,自己骄傲自满有多么愚蠢,就马上向秦青道歉并虚心请教.

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薛谭学讴阅读答案薛谭后来"终身不敢言归",你怎么看待这个结局?要严肃地看我的问题,否则一个子都不给!

zhzhjacky1年前3

jackyliu168 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.【译文】 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是...

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薛谭后来“终身不敢言归”,你怎样看这个结局!

薛谭后来“终身不敢言归”,你怎样看这个结局!
注：稍长一些,但不要太多!

chinosaur1年前1

正侬 共回答了12个问题 | 采纳率100%

学无止境啊!这可以看出薛最后明白了这个道理,希望自己活到老学到老.也可以看到秦青老师教育方式的高明.他没有去强留薛或者批评薛,而是以高超的技艺去教育薛,让他看清自己的缺陷而迷途知返.可见其教育方式的得体.

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薛谭学讴 译文 薛谭为什么要回家?后来为什么又不走了?(用文章原话回答)

cjjnuaa1年前1

小懒猪1117 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

薛谭为什么要回家：自谓尽之,遂辞归
后来为什么又不走了：薛谭乃谢求反,终身不敢言归
薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
薛谭之所以不再说回家了,我想是因为他认识到了自己的不足,明白“山外有山,人外有人”的道理,同时对自己的自满行为感到羞耻

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薛谭想告辞老师是因为什么

兔斯小基基1年前1

飞鱼的丝带 共回答了1个问题 | 采纳率100%

因为所以科学道理，要想知道请拿发票，不多不少只来个，邀请评价

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纪昌学射：解释下列词语中的字而悬不绝 悬：（ ） 薛谭学讴：薛谭后来“终身不敢言归”,你怎么看这个结局?（ ）字谜(各打

纪昌学射：
解释下列词语中的字
而悬不绝 悬：（ ）
薛谭学讴：
薛谭后来“终身不敢言归”,你怎么看这个结局?
（ ）
字谜(各打一字）
1.每天洗一个澡 （ ）
2.江边一只鸟,大的不得了 （ ）
3.刘邦笑,刘备哭 （ ）
4.只因自大一点,所以让人讨厌 （ ）
5.请军猜谜,不要讲话,不要走,且站下 （ ）
唐诗字迷(各打一字）
1.长安一片月.（李白《子夜吴歌》） （ ）
2.挥手自兹去.（李白《送友人》) ( )
3.十日画一水.（杜甫《戏题画山水图歌》） （ ）

坤宠in上海1年前1

back2007 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

纪昌学射：在学习中,除学习者本人的努力外,在关键之处,名师或内行人的及时指点,学生虚心听取,也是非常重要的,因为只有这样,才可以少走弯路,事半功倍,取得成功的系数也就更大.
而悬不绝 悬：（ 这里指那根用来悬吊虱子的牛尾巴毛）
薛谭学讴：薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
秦国的青意对他的朋友说：“从前韩国的娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门（齐国的城门）时,在那卖
唱乞讨食物.虽然她走了但是还有余音绕着（那雍门的）中梁,三日不停（消失）,旁边的人还以为她人没有走呢.住
客栈时,客栈的人侮辱她.韩国的娥因此放声哀哭,整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭.
（里弄的人）赶紧去把追她（回来）.娥回来后,又放声歌唱.整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全
忘了刚刚的悲伤了.（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走.所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥留下的歌唱（技艺）啊.”
薛谭后来“终身不敢言归”,你怎么看这个结局?
（ 这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化 ）
字谜答案
汩 鸿 翠 臭 粗 胀 军 洵
长安一片月----胀
挥手自兹去----军
十日画一水----洵

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这道题怎么做：　　薛谭学 讴 于秦

这道题怎么做：　　薛谭学 讴 于秦

薛谭学 讴 于秦青 ① ,未 穷 青之技,自谓尽之,遂 辞 归.秦青弗止,饯 ② 于郊衢 ③ , 抚节悲歌,声振林木,响遏行云 .薛谭乃 谢 求反,终身不敢言归. 【注释】①秦青、薛谭：都是秦国著名的歌唱家.②饯：设酒食送.③衢（qú）：大路. 1．选出对下列划线字的解释不当的一项（　　） A．薛谭学 讴 于秦青：唱歌 B．未 穷 青之技：尽、全部 C． 抚 节悲歌：把住 D．响 遏 行云：阻止 2．下列各组句中划线词的意义和用法不同的一项是（　　） A． 薛谭学讴 于 秦青 请奉命求救 于 孙将军 B． 饯 于 郊衢 有过 于 江上者 C． 未穷青 之 技 其邻人 之 父亦云 D． 放 之 四海而皆准 人皆贺 之 3．下列各组句中划线词的意思不同的一项是（　　） A． 薛谭乃 谢 求反 人而徐趋,至而自 谢 B． 其邻人之父亦 云 响遏行 云 C． 自谓尽之,遂 辞 归 停数日, 辞 去 D． （ 歌 者）贵在中节 抚节悲 歌 4．翻译画横线的句子. ________________________________________________ 5．这则寓言告诉我们什么道理? ________________________________________________

狂风怒浪1年前1

桃花扇2004 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1．C
2．B
3．B
4．那歌声慷慨悲壮,在树林中萦绕,树林也仿佛被震动了那歌声优美洪亮,响彻天空,连云彩也好像伫立静听.
5．寓意：学无止境.满足于一知半解,便不会有成就.
（意对即可）

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朝三暮四这则文言文给人们的启示是什么?薛谭学枢中薛谭有无可取之处?三人成虎,庞恭对魏王讲三人成虎的故事有何用意?庞恭从邯

朝三暮四这则文言文给人们的启示是什么?薛谭学枢中薛谭有无可取之处?三人成虎,庞恭对魏王讲三人成虎的故事有何用意?庞恭从邯郸返回,得不到召见的原因?曲突积薪中的道理问说的中心论点

ggLOGO1年前2

fzx612 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

朝三暮四
【原文】宋有狙公者,爱狙.养之成群,能解狙之意；狙亦得公之心.损其家口,充狙之欲.俄而匮焉.将限其食.恐众狙之不驯于己也,先诳之曰：“与若芧,朝三而暮四,足乎?”众狙皆起怒.俄而曰：“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜.
【翻译】宋国（今商丘）有一个养猕猴的老人,他很喜欢猕猴,养了一大群猕猴,他能理解猕猴们的心意,猕猴们也能够了解那个人的心思.那位老人因此减少了他全家的口粮,来满足猕猴们的欲望.但是不久,家里缺乏食物了,他想要限制猕猴们吃橡粟的数量,但又怕猕猴们生气不听从自己,就先骗猕猴们：“我给你们的橡树果实,早上三颗,晚上四颗,这样够吗?”众多猕猴一听很生气,都跳了起来.过了一会儿,他又说：“我给你们的橡树果实,早上四颗,晚上三颗,这样足够吗?”猕猴们听后都很开心地趴下,都很高兴对那老人服服帖帖的了.
【寓意】 1、原来的意义,是揭露狙公愚弄猴子的骗术,其实橡子的总数没有变,只是分配方式有所变化,猴子们就转怒为喜.那些追求名和实的理论家,总是试图区分事物的不同性质,而不知道事物本身就有同一性.最后不免像猴子一样,被朝三暮四和朝四暮三所蒙蔽.告诫人们要注重实际,防止被花言巧语所蒙骗.因为无论形式有多少种,本质只有一种.
2、第一点是原来的寓意,但用我们已经发展了千年的眼光再来看问题,可能得出的结论会大不一样：古人们没有时间成本的概念,因此觉得早上三个晚上四个和早上四个晚上三个是完全一样的.其实不然,朝三暮四和朝四暮三还是有些区别的,任何一家企业在收预付款和定金的时候都希望自己多收一些,未来要收的余款越少越好,为什么呢?因为未来是不确定的,这种不确定性会带来不可预知的风险.
3、对于猴子而言,早晨是一天的开始,为了保证一天的活动有足够的能量,进食的多与寡是有明显区别的.在猴子的世界里,只有“朝四”才能保证一天的需求.而到了晚上,是以休息为主,有“暮三”就够了.如果硬要让它们在晚上接受“四”,它们就会觉得是浪费.从这个角度说,猴子们坚持了实事求是、按需分配的原则.而这两个原则正是我们需要倡导和学习的.
4、“朝四暮三”优于“朝三暮四”的更重要的意义在于：早上得到的是在眼前的,而晚上是十二个小时之后的事.尽管总数都是七个,但是先得到四个,就是先得到了“大头”.“大头”在手与“大头”在外显然是两个不同的概念.如果猴子们任由耍猴人“朝三暮四”,就等于是把潜在的不确定因素和风险的“大头” 扛到了自己的肩上,可能要付出更多才能获得本已属于自己的栗子.聪明的猴子当然不会同意.所以它们要通过抗争获得耍猴人的让步.

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