加重经济负担用英文怎么说

对节点o受力分析并合成如图：

假设：oa方向与竖直方向的夹角为θ
则：T₁=mg
T₂=[mg/cosθ]；T₃=mgtanθ
所以：T₂最大，即oa先断．
故选：A

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

考点点评： 判断绳子先断后断其实就是分析那根绳子上的力是最大的，应用平衡条件进行力的合成与分解来判断即可．

（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂；
（2）轿车的额定功率P=24kW=2.4×10⁴W，
轿车发动机做功：W=Pt=2.4×10⁴W×15s=3.6×10⁵J；
由图示知轿车匀速直线运动时的速度是v=30m/s；
∵P=[W/t]=[Fs/t]=Fv，
∴轿车运动过程中受到的阻力：
f=F=[P/v]=
2.4×104W
30m/s=800N；
（3）两张病床应该互不影响，所以应该是并联电路，设计电路如下图：

故答案为：（1）比热容大；（2）3.6×10⁵；800；（3）如上图．

点评：
本题考点： 功的计算；水的比热容的特点及应用；串、并联电路的设计．

考点点评： 本题通过生活中一个具体实例，考查了多方面的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用．注意在进行计算时，看清题目中所给的条件，单位要统一．

（1）结构X是突触小体内的突触小泡，其中的神经递质是通过胞吐方式释放的，这依赖于膜的流动性．
（2）Ach是兴奋性递质，与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是由外正内负变为外负内正；Ach酯酶能水解Ach，若该酶缺失，就不能及时水解Ach，这样会导致Ach持续作用，即肌肉持续收缩．
（3）T细胞能分泌淋巴因子；雌激素是一种信号分子，能与靶细胞上的受体特异性结合．
（4）细胞Z能分泌抗体，是浆细胞．重症肌无力是抗体作用于自身产生的免疫异常，属于自身免疫病．
（5）机体稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络．
故答案为：
（1）胞吐流动性
（2）由外正内负变为外负内正肌肉持续收缩
（3）淋巴因子受体
（4）浆细胞自身免疫病
（5）神经-体液-免疫

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题结合雌激素增强免疫力，加重重症肌无力的生理过程图解，考查神经-体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程；识记体液免疫的具体过程，能结合图中信息答题．

受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体．
故选：A

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养．

考点点评： 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘．

A、杠杆的力臂是从支点到力的作用线的距离．不符合题意．
B、阻力和阻力臂一定时，动力越大，动力臂越小，显示的质量比实际质量要小．符合题意．
C、在实际生活中，既省力又省距离的机械是不存在的．不符合题意．
D、使用杠杆时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；动力臂小于阻力臂是费力杠杆．不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 杠杆及其五要素；杠杆的动态平衡分析；杠杆的应用．

考点点评： 掌握支点、动力臂、阻力臂、动力、阻力定义，根据杠杆平衡条件进行解题．

A、生活污水及工业废水、废气直接向大气排放会污染水资源和空气，故A错误；
B、大量使用煤、石油、天然气等化石燃料会产生有害气体和粉尘，污染空气，故B错误；
C、大量砍伐森林，乱砍滥伐，致使森林生态系统衰退，使生物的栖息环境遭到破坏，破坏生态环境，故C错误；
D、把生产和消费过程中产生的废弃物进行收集和处置，回收可利用资源，既可以防止污染环境、又可以节约资源，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 水资源的污染与防治；常用燃料的使用与其对环境的影响；常见污染物的来源、危害及治理．

考点点评： 人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏，此外，引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性．

A、燃煤发电，煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，会使雾霾天气加重．故A错误；
B、燃放烟花爆竹会产生会产生大量的CO、SO₂、NO₂及粉尘等空气污染物，会使雾霾天气加重．故B错误；
C、太阳能是清洁的新能源，使用太阳能热水器，可以减少污染．故C正确；
D、焚烧垃圾体，会产生大量的烟尘和有害的气体，会使雾霾天气加重．故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施．

考点点评： 环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放．

（1）生产者是自养生物，观察题图可知，本生态系统的生产者是芦苇、绿藻、黑藻．
（2）生态系统的成分是非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，所以在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须含有的成分是非生物的物质和能量，流经该生态系统的总能量是污水中有机物的化学能和生产者固定的太阳能．
（3）蓝藻与芦苇都利用光能进行光合作用，他们之间是竞争关系，生态系统各营养级之间通过 负反馈调节机制，使群落结构趋于稳定．太湖的污染与治理体现了人类的活动影响群落演替的方向和速度．
故答案应为：
（1）芦苇、绿藻、黑藻
（2）非生物的物质和能量污水中有机物的化学能和生产者固定的太阳能
（3）竞争负反馈方向和速度

点评：
本题考点： 生态系统的结构．

考点点评： 本题的知识点是生态系统的组成成分，流经生态系统的总能量，物种之间的关系和人类活动对群落演替的影响，主要考查学生对基础知识点记忆与应用．