赠书给小朋友的赠言怎么写更好?书名《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》

B

是仿照阿累的 写一篇作文吗?

如果你不喜欢那同学,说过无谓~
如果你喜欢那同学,属于好友,那应该自己想来写.
因为无论你写得多么粗糙,对方都会为之感动!

还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书.这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了.这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了.他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了.长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书.一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说：“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来.
这是鲁迅最初得到的心爱的书.后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书.过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看.
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书.显然,抄书使他得益匪浅.他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的.
鲁迅小时候对书籍特别爱护.他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换.有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订.
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏.脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的.他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯.他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀.
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生.他读过的书浩如烟海.他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册.他收藏的书,总是捆扎得井井有条.鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了.
你认为鲁迅一生中最大的财富是什么?从鲁迅身上你学到了什么?
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1、甲：乙=7：6=35：30,乙：丙=5：4=30：24,丙：丁=3：2=24：16,所以甲：乙：丙：丁=35：30：24：16,630/（35+30+24+16）=6,6*30=180,所以乙送书180本.
正好手头有事,晚上回来再回答其他的.
2、某台计算机的密码是四位数,下面8个四位数6324、5606、9845、3705、7019、6914、7243和2454,每一个恰好有一个数字与密码在同一位上的数字相同,那么该密码是多少?
答：不用一个一个去试,四位密码要在八个数中各出现一次,说明四个数字一共出现8次,我们注意到八个数百位上没有重复的数字,说明在其他位上有一个数字出现了3次,那么我们先得出个位上是4；而其他位上应该是千位上的数字和个位上的数字各出现2次.
x05千位上重复的数字只有6和7,而6324已经出现了4,所以千位上是7；
x05剩下只有5606,9845,3705,没有出现过,而十位上的数字必须出现2次,所以十位上必然为0；
x05剩下9845还没出现过,取他百位上的8,所以这个密码为7804.
3、如果31/90 ＜ 90/?＜12/31 成立,中可以填入的自然数共有多少个?
答：首先把前一项统一分子,得到2790/8100

(1),(1+30%)A+(1+10%)2a
(2),(1+10%)2A-(1+30%)A=900 初 A=500
高 500+900=1400

违规的诚实.顾名思义,诚实与严明.无疑,主人公是诚实的,校长也是严明的,没有任何人可以违规,尽管你诚实了,却是在违规的情况下.

今天我在学校里收到小荷赠送我的少儿科普名人名著书系《海底两万里》，我好高兴啊！今天有同学叫我，说：“侯翔，老师叫你！”我的心蹦蹦的跳了起来，我还以为是我写错作业老师要批评我呢！我胡思乱想的去办公室找老师。结果，老师给了我一个包裹，啊！我打开一看，是小荷的赠书，我高兴地蹦了起来。至从我收到小荷赠书的纸条以后，我天天盼，天天等，今天终于收到了。我在这里感谢小荷网的老师、大哥哥、大姐姐们在百忙之中给我的鼓励与支持。我是一个爱看书的孩子，我每天回家就一头扎进书堆里。妈妈叫我吃饭，我还要手里拿本看，妈妈说：“吃饭看书对消化不好，你吃了饭再看书。”可是妈妈那里知道，书给了我知识，让我懂得了许多道理，我必须珍惜每一分每一秒，我每天吃饭以前看书，吃了饭马上写作业。我的时间老是不够用，假如能给我充足的时间，我会把所有的书都看个够，时间对我来说是多么重要啊！我决不会辜负小荷网，我一定要写出好的作文，来报答小荷网对我的关心。我现在的作文虽然写得不好，但我会努力的，我一定要好好学习，把书上的知识用在我的写作上，争取写出更好的作文，争取做一个对社会有用的人。 我还要上学，时间有限，写的不多。

某学校在对口援助边远山区学校活动中,原计划赠书3000册,由于学生的积极响应,实际赠书3780册 其中初中部比原计划多赠了20%,高中部比原计划多赠了30%,问该校初中,高中部原计划各赠书多少册?
设初中部计划赠书x册,则高中部计划赠书3000-x册
根据等量关系初中部多赠的+高中部多赠的=3780-3000,
可列方程20%x+30%(3000-x)=3780-3000
0.3x-0.2x=900-780
0.1x=120
解x=1200
所以初中部计划赠书1200册,高中部计划赠书3000-x=3000-1200=1800
初中部实际赠书1200×（1+20%）=1440册
高中部实际赠书1800×（1+30%）=2340册

(1)设该校初中部原计划赠书x部。（1+0.2）x+（1+0.3）（3000-x)=37801.2x+1.3(3000-x)=37801.2x+3900-1.3x=37801.2x-1.3x=3780-3900-0.1x=-120x=12003000-1200=1800答：该校初中原计划赠书1200部，该校高中部原计划...

设学校初中原计划赠书x册,则高中部原计划赠书（3000-x）册,根据题意,得（1+20%）x+（1+30%）（3000-x）=37801.2x+1.3（3000-x）=37801.2x-3900-1.3x=3780-0.1x=-120x=12003000-1200=1800答：学校初中原计划赠书1200册,高中部原计划赠书1800册.

设上中下分别为x,y,z元由题得：x+y+z=8.31 x-y=0.43 z-y=0.26解得：x=2.97 y=2.54 z=2.80

解题思路：为了减少运算量，本题最简单的等量关系为：初中部多捐赠的书+高中部多捐赠的书=3780-3000．

设原计划初中部赠书x册，则高中部赠书（3000-x），
依题意有：20%•x+30%•（3000-x）=3780-3000
解得：x=1200
∴3000-x=1800
答：原计划初中部赠书1200册，则高中部赠书1800册．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．

解题思路：为了减少运算量，本题最简单的等量关系为：初中部多捐赠的书+高中部多捐赠的书=3780-3000．

设原计划初中部赠书x册，则高中部赠书（3000-x），
依题意有：20%•x+30%•（3000-x）=3780-3000
解得：x=1200
∴3000-x=1800
答：原计划初中部赠书1200册，则高中部赠书1800册．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．

走遍天下书为友.这本书伴随我走过了许许多多的光辉岁月.希望它能成为你最好的朋友.希望你能在知识的海洋里尽情遨游.

在《爱书如命的人》中,课文从鲁迅先生读书（刻苦）,修书（仔细）,借书（大方）,赠书（坦诚）四方面说明他爱书如命.

解题思路：为了减少运算量，本题最简单的等量关系为：初中部多捐赠的书+高中部多捐赠的书=3780-3000．

设原计划初中部赠书x册，则高中部赠书（3000-x），
依题意有：20%•x+30%•（3000-x）=3780-3000
解得：x=1200
∴3000-x=1800
答：原计划初中部赠书1200册，则高中部赠书1800册．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．

解题思路：为了减少运算量，本题最简单的等量关系为：初中部多捐赠的书+高中部多捐赠的书=3780-3000．

设原计划初中部赠书x册，则高中部赠书（3000-x），
依题意有：20%•x+30%•（3000-x）=3780-3000
解得：x=1200
∴3000-x=1800
答：原计划初中部赠书1200册，则高中部赠书1800册．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．

5+6+9=20
300÷20=15本
甲：15×5=75本
乙：15×6=90本
丙：15×9=135本

解题思路：为了减少运算量，本题最简单的等量关系为：初中部多捐赠的书+高中部多捐赠的书=3780-3000．

设原计划初中部赠书x册，则高中部赠书（3000-x），
依题意有：20%•x+30%•（3000-x）=3780-3000
解得：x=1200
∴3000-x=1800
答：原计划初中部赠书1200册，则高中部赠书1800册．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．

解题思路：为了减少运算量，本题最简单的等量关系为：初中部多捐赠的书+高中部多捐赠的书=3780-3000．

设原计划初中部赠书x册，则高中部赠书（3000-x），
依题意有：20%•x+30%•（3000-x）=3780-3000
解得：x=1200
∴3000-x=1800
答：原计划初中部赠书1200册，则高中部赠书1800册．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．

Tom,
i am sam,i like you very much.don't forget me.
yours sam

解题思路：为了减少运算量，本题最简单的等量关系为：初中部多捐赠的书+高中部多捐赠的书=3780-3000．

设原计划初中部赠书x册，则高中部赠书（3000-x），
依题意有：20%•x+30%•（3000-x）=3780-3000
解得：x=1200
∴3000-x=1800
答：原计划初中部赠书1200册，则高中部赠书1800册．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．