一锅茶叶蛋,第一次卖出全部的一半多两个,第二次卖出剩下的一半多两个,最后剩下一个.问原来有多少个?我根据问题列了这么个计

A、魔术都是假的，魔术师是没有特异功能的，所以A错；
B、魔术表演用的“油”不是我们常见的油，它的沸点比较低，而油沸腾后温度保持沸点但不变，所以不能对手造成伤害，B是正确的；
C、“油”在沸腾时虽然吸收热量，但温度是不变的，所以C错；
D、手上沾有水，进入沸腾的“油”中，“油”会阻断水的汽化，水不会从油中吸收很多的热量，若是普通的油，沸点比较高，依然会将手烫伤，所以D是错误的．
故选B．

点评：
本题考点： 沸腾及沸腾条件．

考点点评： 液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变；魔术师没有特异功能，只要我们善于思考，就能用科学知识解释一些魔术中的现象．

因牛奶和水是在同样情况下，煮沸的是相同质量的一锅，所用时间不同，即吸收热量不同；
根据公式Q_吸=Cm（t-t₀）可知：
由于煮沸水所用的时间长，即水吸收的热量多，故可能是由于质量和升高温度相同的水和牛奶，水的比热容大于牛奶的比热容造成的．故可猜想是牛奶的比热容比水低；
也可能是当质量和比热容相同的不同物质，升高的温度不同，吸收热量也会不同；即牛奶的沸点低于水的沸点造成的；．
故答案为：（1）牛奶的比热容比水小．（2）牛奶的沸点比水低．

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： 该题考查了同学们的猜想能力，即能据生活经验对所涉及的物理知识进行正确的猜想是解决该题的关键．

因牛奶和豆浆是在同样情况下，煮沸的是相同质量的一锅，所用时间不同，即吸收热量不同；
根据公式Q_吸=Cm（t-t₀）可知：
当质量和升高温度相同的不同物质，比热容不同吸收热量会不同．可猜想是牛奶和豆浆的比热容不同引起；
也可能是当质量和比热容相同的不同物质，升高的温度不同吸收热量也会不同；即可猜想是牛奶和豆浆的沸点不同引起的．
所以猜想有两种：
例1：（1）猜想：牛奶和豆浆的比热容不同．
（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同．
（或用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热到相同的温度，比较加热时间的长短，若加热的时间不同，说明比热容不同）
例2：（1）猜想：牛奶和豆浆的沸点不同．
（2）验证方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明沸点不同．

点评：
本题考点： 物理学方法；比热容的概念．

考点点评： 本题主要考查如何用控制变量法、转换法来设计验证猜想的方法．

因牛奶和豆浆是在同样情况下，煮沸的是相同质量的一锅，所用时间不同，即吸收热量不同；
根据公式Q_吸=Cm（t-t₀）可知：
当质量和升高温度相同的不同物质，比热容不同吸收热量会不同．可猜想是牛奶和豆浆的比热容不同引起；
也可能是当质量和比热容相同的不同物质，升高的温度不同吸收热量也会不同；即可猜想是牛奶和豆浆的沸点不同引起的．
所以猜想有两种：
例1：（1）猜想：牛奶和豆浆的比热容不同．
（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同．
（或用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热到相同的温度，比较加热时间的长短，若加热的时间不同，说明比热容不同）
例2：（1）猜想：牛奶和豆浆的沸点不同．
（2）验证方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明沸点不同．

点评：
本题考点： 物理学方法；比热容的概念．

考点点评： 本题主要考查如何用控制变量法、转换法来设计验证猜想的方法．

因牛奶和豆浆是在同样情况下，煮沸的是相同质量的一锅，所用时间不同，即吸收热量不同；
根据公式Q_吸=Cm（t-t₀）可知：
当质量和升高温度相同的不同物质，比热容不同吸收热量会不同．可猜想是牛奶和豆浆的比热容不同引起；
也可能是当质量和比热容相同的不同物质，升高的温度不同吸收热量也会不同；即可猜想是牛奶和豆浆的沸点不同引起的．
所以猜想有两种：
例1：（1）猜想：牛奶和豆浆的比热容不同．
（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同．
（或用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热到相同的温度，比较加热时间的长短，若加热的时间不同，说明比热容不同）
例2：（1）猜想：牛奶和豆浆的沸点不同．
（2）验证方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明沸点不同．

点评：
本题考点： 物理学方法；比热容的概念．

考点点评： 本题主要考查如何用控制变量法、转换法来设计验证猜想的方法．

（1）因牛奶和豆浆是在同样情况下，煮沸的是相同质量的一锅，所用时间不同，即吸收热量不同；
根据公式Q_吸=Cm（t-t₀）可知：当质量和升高温度相同的不同物质，比热容不同吸收热量会不同．可猜想是牛奶和豆浆的比热容不同引起；
也可能是当质量和比热容相同的不同物质，升高的温度不同吸收热量也会不同；即可猜想是牛奶和豆浆的沸点不同引起的．
猜想：猜想一：牛奶和豆浆的比热容不同．猜想二：牛奶和豆浆的沸点不同．
（2）验证猜想一的方法：用在两个完全相同的锅里，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同．（或用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热到相同的温度，比较加热时间的长短，若加热的时间不同，说明比热容不同）
验证猜想二的方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明沸点不同．
故答案为：（1）比热容；（2）相同质量的牛奶和豆浆；相等时间；温度；升高的温度；牛奶和豆浆的比热容不同．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题考查了根据生活现象提出问题、提猜想、验证猜想的问题，要掌握科学探究的一般步骤和思路，解题时要注意控制变量法的应用．

因牛奶和豆浆是在同样情况下，煮沸的是相同质量的一锅，所用时间不同，即吸收热量不同；
根据公式Q_吸=Cm（t-t₀）可知：
当质量和升高温度相同的不同物质，比热容不同吸收热量会不同．可猜想是牛奶和豆浆的比热容不同引起；
也可能是当质量和比热容相同的不同物质，升高的温度不同吸收热量也会不同；即可猜想是牛奶和豆浆的沸点不同引起的．
所以猜想有两种：
例1：（1）猜想：牛奶和豆浆的比热容不同．
（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同．
（或用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热到相同的温度，比较加热时间的长短，若加热的时间不同，说明比热容不同）
例2：（1）猜想：牛奶和豆浆的沸点不同．
（2）验证方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明沸点不同．

点评：
本题考点： 物理学方法；比热容的概念．

考点点评： 本题主要考查如何用控制变量法、转换法来设计验证猜想的方法．

A、魔术都是假的，魔术师是没有特异功能的，所以A错；
B、魔术表演用的“油”不是我们常见的油，它的沸点比较低，而油沸腾后温度保持沸点但不变，所以不能对手造成伤害，B是正确的；
C、“油”在沸腾时虽然吸收热量，但温度是不变的，所以C错；
D、手上沾有水，进入沸腾的“油”中，“油”会阻断水的汽化，水不会从油中吸收很多的热量，若是普通的油，沸点比较高，依然会将手烫伤，所以D是错误的．
故选B．

点评：
本题考点： 沸腾及沸腾条件．

考点点评： 液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变；魔术师没有特异功能，只要我们善于思考，就能用科学知识解释一些魔术中的现象．

因牛奶和豆浆是在同样情况下，煮沸的是相同质量的一锅，所用时间不同，即吸收热量不同；
根据公式Q_吸=Cm（t-t₀）可知：
当质量和升高温度相同的不同物质，比热容不同吸收热量会不同．可猜想是牛奶和豆浆的比热容不同引起；
也可能是当质量和比热容相同的不同物质，升高的温度不同吸收热量也会不同；即可猜想是牛奶和豆浆的沸点不同引起的．
所以猜想有两种：
例1：（1）猜想：牛奶和豆浆的比热容不同．
（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同．
（或用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热到相同的温度，比较加热时间的长短，若加热的时间不同，说明比热容不同）
例2：（1）猜想：牛奶和豆浆的沸点不同．
（2）验证方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明沸点不同．

点评：
本题考点： 物理学方法；比热容的概念．

考点点评： 本题主要考查如何用控制变量法、转换法来设计验证猜想的方法．

手未烫伤，说明锅内液体沸腾时温度并不很高，
要想达到这一目的，可以掺入某种液体，在油的下方（即密度比油大）同时在温度很低就沸腾，而且沸腾时温度越低，对“表演”越有利，
表演时，因为醋的密度大，所以会沉在油的下面，
上面的植物油吸收的热量主要是来自下面的醋，醋达到沸点后温度不再升高，上面的油达到醋的沸点后，不再发生热传递，温度也不再升高，
所以当人从锅里取物时，手不至于烫伤．
故选D．

点评：
本题考点： 沸点及沸点与气压的关系．

考点点评： 液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变；魔术师没有特异功能，只要我们善于思考，就能用科学知识解释一些魔术中的现象．

（3）用相同的酒精灯对质量与初温相同的牛奶和豆浆加热，在相等时间内它们吸收的热量相等，用温度计测出牛奶与豆浆的温度，然后可以比较两物质的吸热能力大小，除钟表与图示实验器材外，还需要温度计．
（5）由表格中数据知，相同质量的牛奶和豆浆加热相同的时间，即吸收相同的热量，牛奶升高的温度小于豆浆升高的温度，说明牛奶的吸热能力强；因此可得出结论：相同质量的不同物质，升高相同温度，吸热本领强的物质，吸收热量多．
故答案为：（3）温度计；（5）A；相同质量的不同物质，升高相同温度，吸热本领强的物质，吸收热量多．

点评：
本题考点： 探究比热容的实验．

考点点评： 此题考查的是比较物质吸热能力的方法，是一道热学的基础题．比较常见的为探究性实验，要求我们应注重探究实验的过程，运用控制变量法分析问题．