好多好多奥数题（50分悬赏）1.已知两个数的积是1800,这两个数最大公约数是15,这两个数分别是多少?2.甲数是36,

honey(sweetie),i miss you,but i an't say it out,can you feel that i am thinking of you now?The air seems to be frozon every moment i am thinking of you.Are you thinking of me as well?I have a lot to express to you,while i just found that i've lost the firm courage i used to have,i'm not so brave anymore.So you see,i try to be very careful when i want to have a talk with you,even craving for your care seems so humble,it's really.

每天背背,一个星期下来再总结了.

1. 126米
2. 原式=4*5*111111=20*111111=2222220
4. A

站在桥上往下看,河水清澈,水底有许多形状不一的石子,还有好多好多的小鱼在悠游.风儿吹来,水面像苍老的人,起了好多好多皱纹.水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样.

宾语,又称受词,是指一个动作（动词）的接受者.宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象.一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语.
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后
还有主语,表语,宾语补足语等都可以百度百科.

网上听几节老师讲的课,先入门
再找题目做
做完再归纳,分类
利用中项求的
利用.求的等
在复习,就OK了
不过说起来容易做起来难a

我也是,::>_

议论文,说明文,找个道理或是名言,围绕这个道理举几个例子

暑假里,我读了曾获 “诺贝尔文学奖” 的 《骑鹅历险记》,读了 《郑渊洁童话精选》、《古希腊神话》 等好多好多书.我也看了电视剧 《三国演义》 和 《西游记》,你呢?
诺贝尔奖是一个奖项,在此表示特定称谓,应该用双引号,用书名号是肯定不对的.
如果已经定了这是一段话而不是一句话的话,“我也看了”前面应该是一句话,否则主语“我”在一句话里重复出现,所以用句号.

你要是能给悬赏分提高点我可以全部帮你做的

最多5400本最少4500本。

LZ别急, 很正常的, 你先跟下来 ! 但是不需要什么都掌握! 初学应注意语音语调,注意培养语感而不是把重点放在语法上, 很多时候再往后越学你就会明白 前面的了! 加油!

i hadn't never got more and more cash .

I have some sandwiches with lots of honey.Help yourselves.

文言虚词用法（超详细版）
而
1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.
（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：
蟹六跪而二螯.（《劝学》）
（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如：
君子博学而日参省乎己.（《劝学》）
（三）表示承接关系.可译为“就”“接着”,或不译.如：
余方心动欲还,而大声发于水上.（《石钟山记》）
（四）表示转折关系.可译为“但是”“却”. 如：
青,取之于蓝,而青于蓝.（《劝学》）
（五）表示假设关系.可译为“如果”“假如”.如：
诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》）
（六）表示修饰关系,即连接状语.可不译.如：
吾尝终日而思矣……（《劝学》）
吾恂恂而起.（《捕蛇者说》）
2．用作代词.只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”；偶尔也作主语,译为“你”.例如：
而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.（《记王忠肃公翱事》）
3．复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.例如：
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.（《口技》）
闻道有先后,术业有专攻,如是而已.（《师说》）
以
1．用作介词.主要有以下几种情况：
（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等.例如：
以故法为其国与此同.（《察今》）
愿以十五城请易璧.（《廉颇蔺相如列传》）
乃入见.问：“何以战?”（《曹刿论战》）
余船以次俱进.（《赤壁之战》）
是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）
（二）起提宾作用,可译为“把”.例如：
秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧.（《廉颇蔺相如列传》）
（三）表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”.例如：
且以一璧之故逆强秦之欢,不可.（《廉颇蔺相如列传》）
时操军兼以饥疫,死者太半.（《赤壁之战》）
（四）引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”“从”.例如：
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安.（《登泰山记》）
今以长沙豫章往,水道多绝,难行.（《汉书·西南夷传》）
（五）表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”.例如：
天下有变,王割汉中以楚和.（《战国策·周策》）
（公子）欲以客往赴秦军,与赵俱死.（《信陵君窃符救赵》）
2．用作连词.用法和“而”有较多的相同点,只是不能用于转折关系.
（一）表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语）,可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去.例如：
夫夷以近,则游者众……（《游褒禅山记》）
（二）表示承接关系,“以”前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去.例如：
余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》）
（三）表示目的关系,“以”后的动作行为,往往是前一动作行为的目的或结果.可译为“而”“来”“用来”“以致”等.例如：
作《师说》以贻之.（《师说》）
敛赀财以送其行.（《五人墓碑记》）
不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也.（《出师表》）
（四）表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”.例如：
诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年.（《信陵君窃符救赵》）
古人……以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》）
（五）表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去.例如：
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.（陶渊明《归去来辞》）
3．复音虚词“以是”“是以”,相当“因此”,引出事理发展或推断的结果.例如：
以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）
余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也.（《石钟山记》）
是以十九年而刀刃若新发于硎.（《庖丁解牛》）
为
“为”在文言中经常用作动词和介词,也可以用作助词.用作动词,意思是“做”.还可作判断词“是”用.这些都属于实词范围.下文介绍作虚词用的几种用法.
1．用作介词.除表被动外,一般读去声.
（一）表示动作、行为的对象.可译为“向”“对”等.例如：
此中人语云：“不足为外人道也.”（《桃花源记》）
（二）表示动作、行为的替代.可译为“替”“给”等.例如：
当横行天下,为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）
公为我献之.（《鸿门宴》）
（三）表示动作、行为的时间.可译为“当”“等到”等.例如：
为其来也,臣请缚一人过王而行.（《晏子使楚》）
（四）表示动作、行为的目的.可译为“为着”、“为了”.例如：
天下熙熙,皆为利来；天下攘攘,皆为利往.（史记·货殖列传序》）
（五）表示动作、行为的原因.可译为“因为”“由于”.例如：
吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟.（《庖丁解牛》）
（六）表示被动关系.读阳平声,可译为“被”.“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”.例如：
有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣.（《五蠹》）
不者,若属皆且为所虏!（《鸿门宴》）
今不速往,恐为操所先.（《赤壁之战》）
2.用作助词.读阳平声,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应.可译为“呢”?例如：
如今人方为刀俎……何辞为?（《鸿门宴》）
乃
1．用作副词.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”“这才”等；也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；还可表示对事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等.例如：
刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.（《曹刿论战》）
夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君.今君乃亡赵走燕.（《廉颇蔺相如列传》）
而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》）
臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如列传》）
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.（《项羽本纪》）
2．用作代词.只用作第二人称,常作定语,译为“你的”；也作主语,译为“你”.不能作宾语.例如：
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》）
3．用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等.例如：
若事之不济,此乃天也.（《赤壁之战》）
嬴乃夷门抱关者也.（《信陵君窃符救赵》）
“乃”有时还作连词用,释为“若夫”、“至于”“如果”等.例略.
于
“于”是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系.
1．引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等.例如：
得复见将军于此.（《鸿门宴》在）
荆国有余于地而不足于民（《公输》在……方面）
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.（《出师表》在……中）
请奉命求救于孙将军.（《赤壁之战》向）
权起更衣,肃追于宇下.（《赤壁之战》到）
谓狱中语乃亲得之于史公云.（《左忠毅公逸事》从、自）
故燕王欲结于君.（《廉颇蔺相如列传》跟、同）
于其身也,则耻师焉……（《师说》对、对于）
昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣……（《记王忠肃公翱事》给）
2．放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”.例如：
良曰：“长于臣.”（《鸿门宴》）
冰,水为之,而寒于水.（《劝学》）
有时则只是表示对象的性质和状态,可不译.例如：
非常之谋难于猝发……（《五人墓碑记》）
3．放在动词之后,引进行为的主动者,可译为“被”,有时动词前还有“见”“受”等字和它相应.例如：
或脱身以逃,不能容于远近……（《五人墓碑记》）
臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）
吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤壁之战》）
4．复音虚词“于是”,用法与现代汉语的“于是”不完全相同.
（一）放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同.现代汉语也这样用.
于是秦王不怿,为一击缻.（《廉颇蔺相如列传》）
吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐.（《五人墓碑记》）
（二）放在谓语之前或谓语之后,“于是”属介宾短语作状语或补语.可根据“于”的不同用法,分别相当于“在这”“从这”等.
吾祖死于是,吾父死于是.（“在这职业上”《捕蛇者说》）
之
1．用作代词,又分几种情况：
（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例如：
作《师说》以贻之.（《师说》,代人,作宾语.）
輮使之然也.（《劝学》,代物,作兼语.）
人非生而知之者.（《师说》,代事理,作宾语.）
（二）指示代词,表近指.可译为“这”,通常作复指性定语.如：
均之二策.（《廉颇蔺相如列传》）
2．用作助词,也分几种情况：
（一）结构助词,定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间,可译为“的”,有的可不译.如：
若能以吴、越之众与中国抗衡.（《赤壁之战》）
道之所存,师之所存也（《师说》）
（二）结构助词,补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间,可译为“得”.如：
古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》）
（三）结构助词,宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去.如：
宋何罪之有?（《公输》,即“宋有何罪”）
（四）结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.如：
师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!（《师说》）
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西.（《捕蛇者说》）
孤之有孔明,犹鱼之有水也.（《隆中对》）
（五）音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去.如：
顷之,烟炎张天.（《赤壁之战》）
毛先生以三寸之舌,强于百万之师.（《毛遂自荐》）
其
1．用作代词,又分几种情况：
（一）第三人称代词.可代人、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为“他的”,“它的”（包括复数）.例如：
臣从其计,大王亦幸赦臣.（《廉颇蔺相如列传》）
（二）第三人称代词.一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语（整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”.如：
秦王恐其破壁.（《廉颇蔺相如列传》“其破壁”作宾语.）
其闻道也固先乎吾.（《师说》“其闻道”作主语.）
此皆言其可目者也.（《芙蕖》“其可目”作宾语.）
（三）活用为第一人称.可用作定语或小主语,视句意译为“我的”或“我（自己）”.如：
今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.（《赤壁之战》）
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.（《游褒禅山记》）
（四）指示代词,表远指.可译为“那”“那个”“那些”“那里”.如：
则或咎其欲出者.（《游褒禅山记》）
今操得荆州,奄有其地.（《赤壁之战》）
（五）指示代词,表示“其中的”,后面多为数词.如
于乱石间择其一二扣之.（《石钟山记》）
2．用作副词.放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等,或省去.例如：
其皆出于此乎?（《师说》表测度.）
其孰能讥之乎?（《游褒禅山记》表反诘.）
汝其勿悲!（《与妻书》表婉商.）
尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》表期望.）
3．用作连词.作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为“如果”；或表选择,可译为“还是”.例如：
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?（《送东阳马生序》表假设.）
若
1．用作代词.
（一）表对称,相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”.例如：
若毒之乎?（《捕蛇者说》你）
更若役,复若赋……（《捕蛇者说》你的）
（二）表近指,相当于“这”“这样”“如此”.例如：
南宫适出,子曰：“君子哉若人!”（《论语·宪问》）
2．用作连词.
（一）表假设,相当于“如果”“假设”等.例如：
若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》）
（二）表选择,相当于“或”“或者”.例如：
以万人若一郡降者,封万户.（《汉书·高帝纪》）
“若”和“夫”“至”结合,组成“若夫”“至若”,放在一段或另一层意思的开头,表示他转.例如：
若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《岳阳楼记》）
因
1．用作介词.介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁着”“凭借”,“经过”“通过”.例如：
振声激扬,伺者因此觉知.（《后汉书·张衡传》）
因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉颇蔺相如列传》）
2．用作连词.表示顺接上文,可译为“于是”“便”.例如：
因拔刀斫前奏案……（《赤壁之战》）
相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）
则
1．用作连词,可表示多种关系.
（一）表示承接关系.一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系.可译为“就”“便”,或译为“原来是”“已经是”.例如：
项王曰：“壮士!赐之卮酒.”则与斗卮酒.（《鸿门宴》）
故木受绳则直,金就砺则利.（《劝学》）
徐而察之,则山下皆石穴罅.（《石钟山记》）
子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣.（《大铁椎传》）
（二）表示假设关系.有的用在前一分句,引出假设的情况,相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于“那么”“就”.例如：
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.（《生于忧患,死于安乐》）
向吾不为斯役,则久已病矣.（《捕蛇者说》）
（三）表示并列关系.这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）.可译为“就”,或不译.例如：
位卑则足羞,官盛则近谀.（《师说》）
入则孝,出则弟.（《论语·学而》）
（四）表示转折、让步关系.表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可是”“却”；表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”.例如：
于其身也,则耻师焉,惑矣.（《师说》）
其室则迩,其人甚远.（《诗经·东门之》）
2．用作副词.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作“是”“就是”.例如：
此则岳阳楼之大观也.（《岳阳楼记》）
非死则徙尔.（《捕蛇者说》）
且
1．用作连词.
表示递进关系、并列关系.
彼所将中国人不过十五六万,且已久疲……（《赤壁之战》）
且将军大势可以拒操者,长江也……（《赤壁之战》）
河水清且涟漪.（《伐檀》）
有时相当于“尚且”,先让步,后推进一层.
臣死且不避,卮酒安足辞!（《鸿门宴》）
古之圣人,……犹且从师而问焉…（《师说》）
2．用作副词.相当于“将”“将要”,“暂且”“姑且”.
不出,火且尽.（《游褒禅山记》）
驴一鸣,虎大骇,远遁；以为且噬已也,甚恐.（《黔之驴》）
存者且偷生,死者长已矣!（《石壕吏》）
卿但暂还家,吾今且报府.（《孔雀东南飞》）
所
1．用作助词.经常放在动词前,同动词结合,组成“所”字结构.“所”字结构是名词性短语,表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等.如：
于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之.（《信陵君窃符救赵》）
故余虽愚,卒获有所闻.（《送东阳马生序》）
余在患难中,间以诗记所遭.（《〈指南录〉后序》）
“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用.如：
夜则以兵围所寓舍.（《〈指南录〉后序》）
臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠间耳.（《信陵君窃符救赵》）
2．在有些句子中,“为”和“所”呼应,组成“为……所……”的格式,表示被动.如：
贾家庄几为巡徼所陵迫死.（《〈指南录〉后序》）
嬴闻如姬父为人所杀.（《信陵君窃符救赵》）
3．复音虚词“所以”.“所”和“以”连用,文言中也常见.用法主要有两种：一种表示原因,一种表示手段和目的.表示原因的,如：
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.（《出师表》）
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.（《廉颇蔺相如列传》）
表示手段或凭借的,如：
吾所以待侯生者备矣,……（《信陵君窃符救赵》）
师者,所以传道受业解惑也.（《师说》）
者
助词,主要有两种用法.一种是附在别的词或短语之后,组成名词性短语.如：
将藏之于家,使来者读之,悲予志焉. （《〈指南录〉后序》）
用叶者取叶初长足时,用芽者自从本说,用花者取花初敷时,用实者成实时采.（《采草药》）
“者”的另一种用法是放在一个词或一组词后边,起提顿作用：先用“……者 ”提出要说明的事物,稍微停顿一下,然后说明或论断.如：
大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?（《五人墓碑记》）
古之让天之者,是去监门之养而离臣虏之劳也.（《五蠹》）
“者”有时放在时间词之后,起语助作用,可不译.如：
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也.（《鸿门宴》）
“者”有时放在数词后边,可译为“个”“样”之类.如：
此数者用兵之患也,而操皆冒行之.（《赤壁之战》）
何
1．用作疑问代词.
单独作谓语,问原因,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么”“什么原因”.
何者?严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如列传》）
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?（《岳阳楼记》）
作宾语,主要代处所和事物,可译为“哪里”“什么”.译时,“何”要后置.
豫州今欲何至?（《赤壁之战》）
大王来何操?（《鸿门宴》）
作定语,可译为“什么”“哪”.
然则何时而乐耶?（《岳阳楼记》）
其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.（《琵琶行》）
2．用作副词.
用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”.
何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》）
徐公何能及君也?（《邹忌讽齐王纳谏》）
用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”.
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!（《伶官传序》）
3．复音虚词“何如”“何以”.
（一）“何如”常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或“什么样”.如：
樊哙曰：“今日之事何如?”（《鸿门宴》）
今单车来代之,何如哉?（《信陵君窃符救赵》）
君以袁某为何如人哉?（《谭嗣同》）
（二）“何以”即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等.
荣禄遇足下素厚,足下何以待之?（《谭嗣同》）
何以战?（《曹刿论战》）
也
语气助词.经常用在句末,表示各种语气.
1．表示判断语气的,如：
死生,昼夜事也.（《〈指南录〉》后序））
吾师肺肝,皆铁石所铸造也.（《左忠毅归逸事》）
2．表示肯定语气的,如：
昔人云：“将以有为也.”（《〈指南录〉后序》
吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也.（《左忠毅公逸事》）
就是有否定词的句子,仍然是一种表否定的肯定.如：
众曰：“若所为诚快,然使君冤未白,犹无益也.”（《书博鸡者事》）
3．表示疑问语气的,如：
吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?（《庄暴见孟子》）
公子畏死邪?何泣也?（《信陵君窃符救赵》）
4．表示感叹语气的,如：
吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!（《庄暴见孟子》）
君美甚,徐公何能及君也!（《邹忌讽齐王纳谏》）
“也”表示疑问语气和感叹语气,句中一般要用疑问代词.
5．用在句中,表示停顿,以舒缓语气.如：
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中……（《送东阳马生序》）
师道之不传也久矣.（《师说》）
乎
1．用作语气助词.
（一）表疑问语气.可译为“吗”“呢”.
儿寒乎?欲食乎?（《项脊轩志》）
岂有相公此时出见客乎?（《报刘一丈书》）
欲安所归乎?（《赤壁之战》）
（二）表测度语气,可译为“吧”.
王之好乐甚,则齐其庶几乎.（《庄暴见孟子》）
（三）用于感叹句,可译为“啊”“呀”等.
呜呼!熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎!（《捕蛇者说》）
（四）用在句中的停顿处.
胡为乎遑遑何之?（《归去来辞》）
2．用作介词.相当于“于”.
生乎吾前……（《师说》）
此外,可作词尾.
恢恢乎其于游刃必有余地矣!（《庖丁解牛》）
焉
①语气助词.常用在句末,一般可不译出.
于是余有叹焉.（《游褒禅山记》）
有时用于反诘语气,可译为“呢”.
万钟于我何加焉!（《鱼我所欲也》）
②代词.相当于“之”.如：容貌甚伟,时人异焉.
③疑问代词.怎么,哪里.如：不入虎穴,焉得虎子?
④疑问代词.什么.如：面目美好者,焉故必知哉?
⑤于何,在哪里.如：且焉置土石?
⑥于此,在这里,在那里.如：积土成山,风雨兴焉.
⑦形容词、副词词尾.……的样子.如：于我心有戚戚焉.
与
① 给予,授予.
与斗卮酒
② 结交.
与嬴而不助五国也
③ 和、同、跟.
竖子不足与谋
④ 参加.
蹇叔之子与师
⑤ 赞许.
朝过夕改,君子与之
帮助.
君不与胜者,而与不胜者.
⑥句末语气词.表示疑问或感叹.后来写作“欤”

我不需要你们：I do not need you
我很好：I am very good
我明白了好多好多：I have understood many many

人心齐，泰山移。 人多力量大，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。

我爱我家
家犹如一个永远也讲不完的话题,在众多文人的笔尖中涓涓流淌.
记得上学时就写过许多次关于家的作文.家,寄托着我的相思与情感；家,是我们每个人的出生地；家,就是一片肥沃的土地,是孕育我们生长的根基,在家的日子里,我把白天和夜晚当作灵魂的归宿,在家的日子里,我的视觉时刻得到更新.
家,并没有教我如何明智,而是教会了我懂得去爱,爱是维护家的一种灵物,我们只有拥有了这种灵物,方能感受到家带给我们的温馨.每每想到家,那些因被低落了的热情而产生的忧伤便被悄无声息地冲淡,甚至能还回一个全新的自我,这都归功于家这个概念在我的脑海里回荡的作用.每一个家的组成都可能是上天的恩赐,在人们还不能用知识和智慧解释它的缘由之前,我不得不承认世间神的存在.
家,对于我们所有人来说,都是一个温馨的字眼.而自从有了“家”这个词,也就有了相应的漂泊,漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家.
遭遇离骚的屈原,在放逐的过程中,想得最多的就是那个家――郢都.所以无论多少苦难,他都可以戴着高冠,佩着长剑,行吟着自己的“九歌”.而一旦郢都被攻陷,国破家亡之时,他便知道这个世界已没有他的家了,他去了另外一个更遥远的地方,那里就是他的家.
也难怪人说,“萍水相逢,尽是他乡之客”.想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前.”李白再飘逸,也会“低头思故乡”；杜甫再无私,也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑,沙场秋点兵”,也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思,也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途,或许是因为战乱,或许是因为其他的原因,常常漂泊在崇山峻岭里,斜阳古道下,但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光,或者看到芜山野岭的数缕轻烟,又怎么能不忆起美好的家,涌出万般感慨呢?“曰暮乡关何处是,烟波江上使人愁”!
即使在平和安详的年代,对家的依恋也仍然是那么强烈.“我的家庭真美丽,幸福安详又健康,兄弟姐妹都和谐……”.《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法,就是四合院内,一家人欢乐地团聚在一起.《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道.
我们这个年龄对家有着更加不同的见想拥有一座属于自己的房子,自己布置,自己生活；谁与我远远漫步云端,在靠近太阳的地方住下,能掩耳不听那俗世的喧嚣,要一种干净的自由自在的生活.叛逆的孩子就是这样想的,乖孩子可不是这样的,他们愿和父母生活在一起,将以前的家和未来的家放在一起.
家不仅仅是一幢房子,它是漂泊者的避风港,是心灵的驿站,简而言之,它也是一种真正属于自己的生活方式,我的亲人,我的家

　　《酸性含铁废水处理回用研究》《中国给水排水》何文杰 韩宏大,1994年 第2期 51-53页　共3页　
《含铁废水处理和利用铁处理废水》石原透 温岩
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买复习全书类的书看,提高比较快,看课本也可但不要抠的太仔细,很多细节考题根本从来就不会考.除非你数学很好想拿高分,不然不用看的过于仔细,抓住大方向最重要.没必要每道题题都做,重点知识点多做题.

两耳不闻窗外事.一心只做我的作业.大不了上网找答案呗!

Today is a busy day. On the one hand, I learnt a lot in class and this made me very happy. On the other hand, it was a frustrating that a great deal of homework was assigned by our teachers.

WOW look there are so many people

不好,因为这样不会体现出盲孩子拥有的友谊时的幸福和友谊的伟大

I am too tired due to a long walk.

蛞蝓,又称水蜒蚰 他们会取食草萄叶片成孔洞,或副食草萄果实,影响商品价值.是一种食性复杂和食量较大的有害动物.
放点盐试试 蛞蝓也叫鼻涕虫 蛞蝓由蜗牛转变而来,年生2—6代.雌雄同体,异体受精或同体受精繁殖,产卵量400多粒,卵堆产在潮湿的土内,卵期10一17天,幼虫期55天.春秋两季发生为害严重.4—6月受害最烈,长江流域5—7月为害最重.野蛞蝓夜间活动,白天潜伏,耐饥力能达130多天以上.形状似去壳的蜗牛,外形呈不规则的圆柱形.壳退化为一石灰质的薄板,位于身体前端背部,被外套膜包裹而成内壳.有尾嵴.体呈灰色、黄褐色或橙色,具有不明显的暗带和斑点.触角2对.眼位于后触角的顶端.雌、雄生殖孔为1共同孔,位于身体右侧、前右触角的后下方.肺孔开口在外套膜的后缘.身体经常分泌粘液,爬行后留下银白色的痕迹.生活于阴暗、潮湿处,白昼潜伏,夜晚和雨天外出活动.雌雄同体,交尾产卵,卵产于潮湿的土壤中.取食植物的嫩叶嫩芽,为蔬菜、果树、烟草、棉花等的敌害.中国常见的种类有黄蛞蝓.大型,伸展时体长可达120毫米.体黄褐色或深橙色,有浅黄色斑点.生活在阴暗潮湿的地方或住宅的阴暗处.在高湿、高温的季节最为活跃.喜食植物,为农业的害虫.
可以使用一下方法去除它们
1把生姜粉撒在鼻涕虫出没的地方,鼻涕虫对生姜的气味非常敏感,会远远走开.当鼻涕虫危害你心爱的植物的时候,在你植物的根部缠上一圈细细的铜丝也有同样的效果(鼻涕虫不喜欢铜丝散发出来的微弱的电磁场).
2有种恶心的方法,效果很不错.把捉到的鼻涕虫放在搅拌机里加水打成液体,加酸橙汁,或柠檬汁更好 用喷壶喷鼻涕虫出没的地方,几个月之内看不到一只鼻涕虫的.
3晚上在鼻涕虫出没的地方放一个装满啤酒的盆子,第二天就会看到喝的胖呼呼的鼻涕虫.
4往鼻涕虫上撒盐：如果往鼻涕虫上撒盐,它会“融化”像水一样的的东西和一层皮.原因它体内是含水量很高,造成体内盐度很低,水分从低浓度到高浓度转移.因此,它就越来越小了,给人的错觉是化成水了.

你好,本人现在在美国读高中正在学微积分,所以微积分的专业词汇英文知道的比较多一些 如果中文有翻译不对的希望你能理解
微积分 Calculus
极限 limit
积分 integration
微分 differentiation
导数 derivative
极值应该是extrema
三角函数 trig(trigonometric) functions
反三角函数 inverse trig(trigonomic) functions
微分方程 differential equations
黎曼积分 Riemann Sums
定积分 definite integrals
指数函数 exponential functions
对数函数 log(logarithmic) functions
自然对数函数 natural log functions
微积分基本定理 the Fundamental Theorem of Calculus
洛必达法则 l'hopital's rule
Rolle定理 Rolle's Theorem
u代入法 u substitution
弧线长度 arc length
正无穷大 positive infinity
负无穷大 negative infinity

例题
1. Find the volume of the solid formed by revolving the region by the graphs of y = x^2 +1, y = 0, and x = 1. About the y-axis.
求被函数y= x^2 +1, y = 0,和 x = 1所包围的区域围绕Y轴旋转后形成的体积.
答案是3pi/2

2.Find the area bounded by the graphs of x =3 - y^2 and x = y + 1.
求被x = 3 - y^2 和 x = y + 1 的图像所包围的面积.
答案是9/2

3.A rectangular page is to contain 24 square inches of print. The margins at the top and bottom of the page are to be 3/2 inches, and the margins on the left and right are to be 1 inch. What should the dimensions of the page be so that the least amount of paper is used?
有一页长方形的纸,上面有24平方英寸的印刷区域,纸上端和下端的空白都是3/2英寸,左边和右边的空白都是1英寸.求这张纸的长宽以使所用的纸最少.

我知道这些不是很多只是微积分的一小部分,不过也是费了好大力气写的希望能对你有帮助吧!

1】生活加减法：知识要递增,烦恼要递减；友情要递增,怨恨要递减；善心要递增,灰心要递减；自信要递增,失信要递减；肚量要递增,妒量要递减.脚步要递增,烟酒要递减.
2】如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲.如果你想慢点老化,那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步.
3】不怕路远,就怕志短；不怕缓慢,就怕常站；不怕贫穷,就怕惰懒；不怕对手悍,就怕自己颤.
6】“生命不是一场赛跑,而是一次旅行.比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景.”
7】如果事前多些思考,那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力,那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信,那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意,那么生活就会多些色彩；如果对别人多些爱心,那么你就会多些朋友；如果在谈笑中多点幽默,那么朋友就会多点笑声；如果对事业多点奉献,那么你就会多点伟大.
8】安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久.
10】“人可以不美丽,但要健康”；人可以不伟大,但要快乐；人可以不完美,但要追求.
11】用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思想的火花,用浪漫的激情去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!
12】只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!
13】不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间,人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验,简单的事情也会让你办砸.
14】宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进,落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂）,落脚点却是空；贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏.
15】没有激情,爱就不会燃烧；没有友情,朋就不会满座；没有豪情,志就难于实现；没有心情,事就难于完成.
16】我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践.
17】有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策,这样才能迎刃而解.
18】你可以不高尚,但不能无耻；你可以不伟大,但不能卑鄙；你可以不聪明,但不能糊涂；你可以不博学,但不能无知；你可以不交友,但不能孤僻；你可以不乐观,但不能厌世；你可以不慷慨,但不能损人；你可以不追求,但不能嫉妒；你可以不进取,但不能倒退.
19】生活需要游戏,但不能游戏人生；生活需要歌舞,但不需醉生梦死；生活需要艺术,但不能投机取巧；生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干；生活需要重复,但不能重蹈覆辙.
20】把工作当享受,你就会竭尽全力；把生活当乐趣,你就会满怀信心；把读书当成长,你就会勤奋努力；把奉献当快乐,你就会慷慨助人.
21】“最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美的”；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的.
22】人生是一本书.有的写得精彩,有的写得平庸；有的写得厚道,有的写得轻薄；有的写得恢弘,有的写得小气；有的写得平顺,有的写得曲折；有的留下光彩,有的留下遗憾；有的留有思考,有的只剩空白!
24】有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲.
25】感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生.
26】健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是伟大的,坚韧的才是长久的,真实的才是永恒的.
27】“世间的事情都是如此：当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!”
28】你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分,却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声.
29】“虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度”；虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人,但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天,但可以把握今天；虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力.
30】梦虽虚幻,却是自己的梦想；位虽低微,却是自己的岗位；屋虽简陋,却是自己的家；志虽渺小,却是自己的追求.
31】“做人可以不高尚,但不能无耻”；为人可以不伟大,但不能卑鄙；头脑可以不聪明,但不能糊涂；生活可以不乐观,但不能厌世；交友可以不慷慨,但不能损人.
32】生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡.
33】过于欣赏自己,就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处.
34】如果你盼望明天,那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌,那么你须脚不停步.
35】每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑.只有热爱生命,善于动脑的人,才算得上真正拥有生命.
36】拥有了一颗赤城的心,便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心,便拥有了友爱.
37】不要悲观地认为自己很不幸,其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大,其实你只是沧海之一粟.
38】“财富是一种寄存,你不能将其带走”；荣誉是一道亮光,你无法将其留住；成功是一颗硕果,你无法四季品尝；生命是一种过程,你不能让其停步.
39】事物是辩证的,当你得到一些东西时,同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时,同时也会让你得到一些东西.
40】弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路.
41】学会赞赏吧,它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧,它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧,它能激发自身的潜能.
42】在人之初,别拿人当幼欺；在人之暮,别拿人当弱辱；在人之前,别拿己当众扬；在人之后,别拿人当猴谤；“在人之上,别拿人不当人；在人之下,别拿己不当人.”
43】当你习惯过一种日子,那么,你的一生只过上一天；如果你生活常新,那么你每一天都会过得很精彩.
44】什么都可以丢,但不能丢脸；什么都可以再来,唯独生命不能再来；什么都可以抛去,唯有信仰不能抛去；什么都可以接受,唯独屈辱不能接受.
45】你可以忘掉失败,但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天,但不能忘记历史；你可以忘掉苦难,但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤,但不能忘却耻辱.
46】一切皆可以变,唯有我们的理想不能变；一切都可以长,唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老,唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退,唯有我们前进的脚步不能退.
47】失去的我们不妨让其失去,因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足,因为它可让我们多些清醒.
48】如果你的童年不游乐,少年不好学,青年不立志,中年不创业,那么,你的生命就将随着年老而逝去.
49】生命因运动而精彩,生活因乐趣而充实,学习因思考而深刻,交友因真诚而持久!
51】当你对自己微笑时,世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时,世上没人能欺骗你.
52】活在别人的掌声中,最易迷失自己；处在别人的关爱中,最易弱化自己.
53】敢于面对困境的人,生命因此坚强；敢于挑战逆境的人,生命因此茁壮.
54】要感谢给你提意见的人,他使你成熟；要感谢给你造困境的人,他使你坚强.
55】成功不会向我们走来,我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来,我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来,我们必须用心体验.
56】运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智.
57】没有运动,生活等于昏睡；没有思考,生活等于盲从；没有节制,生活等于毁灭；没有快乐,生活等于凝固.
58】人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈.
59】一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语!
60】人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧（之花）；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声!
61】向父母索取愈少愈好,向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好,向智慧索取愈多愈好.
62】未来的东西就是这样：当你墨守成规时,它永远与你的昨天一样；当你积极进取时,就会化作灿烂无比的春光.
63】要留住青春,最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康,最好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情,最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错,最好的办法是三思而后行.
64】我们要为快乐而生活,为自信而前行,为辉煌而攀登,为理想而奋斗,为事业而尽力,为祖国而献身,这样才不枉此生.
65】人生没有真正的完美,只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺,只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒,只有闪光的人生才算是生命的永恒.
66】一个人只有保持快乐和满足,才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力,才能激流勇进；一个人只有坚持学习,才能与时俱进；一个人只有坚持奋进,才能永远年轻.
67】生活中可以没有诗歌,但不能没有诗意；行进中可以没有道路,但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验,但不能没有学习,人生中可以没有闪光,但不能有污迹.
68】积极人生看到的世界是一片阳光,消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐,消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉.
69】别为失败找个理由,这样容易失去自信；要为失败找个对策,这样才能产生力量.
70】名人之所以能够成为名人,是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人,是因为别人忙于攀登时他却安然入睡.
71】没有辛勤的汗水,就没有成功的泪水；没有艰辛的付出,就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练,就没有闪光的金牌.
72】要改造世界,得先改造自己；要成就事业,得先劳苦自身；要胜利登顶,得先奋力攀登.
73】从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶.
74】路由“足”与“各”组成,所以才“人各有路”；正因为“人各有路”,所以才人各有成.
75】最快的脚步不是跨越,而是继续；最慢的步伐不是小步,而是徘徊；最好的道路不是大道,而是小心；最险的道路不是陡坡,而是陷阱.
76】人生道路上既有坦道,又有泥泞；既有美景,又有陷阱,只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点.
77】人生十字路口是一道选择题,谨慎选择才能确保正确方向,糊涂选择就易步入歧途,放弃选择就会迷失方向.
78】开拓者独辟蹊径,保守者因循守旧,探索者勇攀高峰,执着者勇往直前.
79】瞩目远方,你才会加快步伐；观赏风景,你才会步履轻盈；结伴同行,你才能欢歌笑语；风雨兼程,你才能成功登顶.
80】在人生中,有时最好走的路不一定是大路,而是小路；在现实中,有时最便捷的路不一定是直路,而是折路.
81】迈开脚步,再长的路也不在话下；停滞不前,再短的路也难以到达.
88】行路不仅仅在于快慢,还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度,更在于能否保持正确方向.
89】生活不能游戏人生,否则就会一事无成；生活不能没有游戏,否则就会单调无聊.
90】做人要地道,好人有好报；做事要踏实,步履才坚实!
91】听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者.
92】财富是一时的朋友,而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀,做人才是永久的根本；学历是一时的知识,学习才是永久的智慧!
93】人生难免经受挫折,风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难,雨过天晴终有阳光.
94】“吃亏是福”不但是一种人生策略,更是一种生活智慧.吃小亏不但可以赢得人们的景仰,还可学到人生大智慧.
95】受伤害能磨练你的心志,受欺骗能增长你的见识,受遗弃会教你自立的本领,受批评能助长你的智慧.
96】给自己找茬是诊断,给自己找事是磨练,给自己剖析是知己,给自己嘲笑是激励!
97】生活是首歌：爱情是轻音乐,工作是交响乐,奋斗是摇滚乐,应酬是流行乐,朋友是通俗曲,事业是进行曲.
98】“天生我材必有用”,人生没有休止符；前进路上大步走,“天下谁人不识君”!
99】生活六“朋友”：信心是支柱,目标是动力,三思是舵手,运动是健康,知识是财富,知足是大乐.
100】信心要一杆插到底,夫妻要两人齐协力,行动要三思而后行,交友要四面又八方,生活要五颜加六色,邻里要七窍又玲珑,做事要八仙来过海,说话要一言即九鼎,这样生活才能满意十分.
101】有时多点糊涂会少点烦事,有时多点知足会少点烦恼,有时少点计较会多点平安,有时多点吃亏会多点平安.
102】想想美事,生活的烦恼就易离去；想想成功,生活的挫折就不在话下；思思亲朋,心底里的力量就会涌起；思思理想,前进的脚步就会更加坚定；忆忆英雄,克服困难的勇气就会激增；忆忆祖国,工作的热情就会倍增.
103】生活就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受,只有品尝人生才能感知生活的快乐.
104】生活中要学会享受：享受工作的欢快,享受朋友的笑声,享受家人的温馨,享受创造的快慰,享受果实的甜美.
105】节制是生活的艺术.如果你能节制烟酒,节制喜悲,节制贪欲,节制冲动,那么,你的生活就会充满阳光.
106】拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐.
107】好运动者健,好思考者智,好助人者乐,好读书者博,好旅游者悦,好追求者成.
108】 认认真真学习,清清静静思考,踏踏实实做事,勤勤勉勉工作,淡淡泊泊生活,真真诚诚交友,悠悠闲闲散步,清清白白做人.
109】好身体是锻炼出来的,好头脑是三思出来的,好习惯是养成出来的,好品德是自律出来的,好才艺是磨练出来的,好脚板是行走出来的.
110】什么是幸福?没有痛苦就是幸福.什么是快乐?内心愉悦就是快乐.什么是成功?不懈追求就是成功.什么是前进?没有止步就是前进.什么是真诚?实事求是就是真诚.什么是朋友?危难相助就是朋友.什么是伟大?能给人幸福就是伟大.
113】人生四大乐：青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和谐.人生四大悲：病魔缠身,患得患失,重蹈覆辙,一事无成.
114】工作要像红色那样热烈,邻里需要蓝色那样温馨,爱情要像粉色那样迷人,做人要像白色那样纯洁,环境要像绿色那样环保,生活要像彩云那样多姿,生命要像花朵那样绚烂.
115】专心使你成就事业,童心使你永远年轻,信心使你永不停步,善心使你赢得赞赏,雄心使你成功登顶,恒心使你百折不挠,爱心使你高朋满座,宽心使你愉快轻松,热心使你一生美名.
116】人生须“五自”：自知、自信、自醒、自立、自律.生活须“六戒”：戒纵、戒毒、戒懒、戒愁、戒独、戒从.
117】面对生活选择微笑,面对朋友选择真诚,面对失败选择奋起,面对成绩选择谦虚,面对孤独选择读书,面对欺骗选择反思,面对不幸选择抗争,面对弱者选择帮助,面对恶人选择揭露,面对病魔选择驱除,面对死亡选择自然.
118】生活的“生”字由“牛”和“一”组成,寓意牛辛勤耕耘一生一世.所以,我们要一如既往,如牛那样勤勉终生.
119】生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业,竞争失败说明你雄心犹存,恋爱失意说明你还在追求,误入歧途说明你还在奔走.
120】最不幸的生活是生活在不幸的回忆中,最不科学的生活是生活在不良的习惯里,最不理想的生活是生活在覆辙中,最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想.
121】生活不要过分追求档次,只要心里踏实就最真实.正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美,百姓穿棉衣和大款穿貂皮一样暖,市民踏单车和富人驾轿车一样悠闲,乡间小道穿梭和在林荫大道漫步一样快乐.
122】生活＝信念＋奋斗,健康＝（好）习惯＋锻炼,乐趣＝追寻＋浪漫,满足＝淡泊＋体验,创业＝执着＋开拓.
123】为人要有风度,站立要有高度,做事要有法度,工作要有热度,思维要有深度,待人要有温度,嗜好要有适度,行进要有速度.
125】个人最大的资产是健康,健康最重要的内容是体魄,体魄最关键的部位是头脑,头脑最具价值的东西是思想.
127】心往哪里想,哪里就会有亮光；心往哪里思,哪里就会有奇迹；心往哪里移,哪里就会有新意；心往哪里放,哪里就会有力量.
128】失败并不意味你无能,有时挫折反而会引导你走向成功；胜利并不意味你超能,有时顺利反而会诱导你滑入深渊.
129】欲望就是这样的东西：你越得到它就越感到不足,你越失去它就越感到知足.
130】最使人疲惫的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是你心灵的死亡.
131】幸运之神的降临往往是因为你多坚持了一会儿,多迈出了几步,多找了一条路,多拐了一个弯.
132】路漫漫我们需“上下而求索”；诱多多我们需走好每一步；事烦琐我们要学会忙里偷闲；景旖旎我们要好好欣赏.
133】既然我们选择了峰顶,就要努力登攀；既然我们投身钟爱的事业,就要尽力而为；既然我们抛弃了幻想,就要脚踏实地；既然我们来到了世上,就要好好的生活.
134】人生的生物意义在于健康,人生的生活意义在于快乐,人生的社会意义在于奉献.
135】生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻,交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想.
136】有一种变化叫成长；有一种力量叫坚韧；有一种责任叫付出；有一种幸福叫安康；有一种胸怀叫忍让,有一种快乐叫工作,有一种关心叫鞭策,有一种收获叫舍弃.
137】幸福就是这样简单： 口渴了喝杯茶水润润喉,无聊时与朋友聊聊天,饥饿时买个面包填填肚,烦恼时听听音乐轻轻松,疲倦时靠在椅上打个盹,失意时在公园散散步.
138】劳动的果实最甜美,真诚的帮助最感人,诚挚的批评最温暖,心底的满足最幸福.
139】成功的名字叫奋斗,创新的名字叫探索,勇敢的名字叫攀登,勤奋的名字叫耕耘,谦虚的名字叫倾听,幸福的名字叫满足.
140】有生命就会有希望,有信心就会有成功,有思索就会有思路,有努力就会有收获.
141】要想活得不累就得少点攀比,要想活得不烦就得少点计较,要想过得不苦就得少点懒惰,要想活得不悔就得少点鲁莽.
142】如果你能把做事当锻炼,把忙碌当享受,把挫折当成长,把吃亏当收获,把不幸当噩梦,把成功当往事,那么,你的生活就会感到无比宽慰,无比自在!
143】春可赏绿,夏可玩水,秋可品菊,冬可滑雪.热爱生活,人生四季永远充满阳光!
145】没有永远的春天,却有永远的春意；没有永远的缠绵,却有永远的思念；没有永远的成功,却有永远的追求；没有永远的年青,却有永远的青春!
146】生活可以没有鱼肉,但却不能没有创意；学习可以没有纸笔,但却不能没有思考；交友可以没有烟酒,但却不能没有真诚；赚钱可以没有利润,但却不能没有良心.
147】人生无需后悔,逝去的事就像一阵风；人生不需要遗憾,该来的终究还是要来；人生不需要懊恼,愁白的头发难以再黑；人生不需要哀叹,丧失自信就将失去一切!
148】没有乐观的生活态度,旅游也会成为烦恼之行；没有坚强的毅力,短暂的路程也会变成艰难的跋涉；没有缜密的思考,简单的问题也会成为难解之谜；没有正确的思路,再好的机遇也会付诸流水.
149】平庸者并非缺少努力,而是缺少目标；梦想者并非没有行动,而是动作太迟；贫困者并非没有拼搏,而是缺少专长；懒惰者不是没有步伐,而是脚步太浅.
150】梦想是我们行动的起跑线,知识是我们前进的加速器,坚持是我们不停的步伐,智慧是我们成功的法宝.
151】跌到不算是失败,爬不起来才算是失败；行走不算是成功,只有坚持不懈才算是胜利.
152】平凡的工作要用不平凡的态度来完成,简单的问题要用全面的思考来决策,当今的事情要用将来的目光来审视,遥远的理想要靠现实的努力来实现.
153】如果你认为工作是乏味的,那么业绩将与你无缘；如果你认为生活是无聊的,那么快乐将与你无缘；如果你认为读书是无用的,那么知识将与你无缘；如果你认为朋友是多余的,那么笑声将与你无缘.
154】人生道路是一条螺旋上升的路径,只有昂首阔步,灵活弯转,才能上升至理想的峰顶.
155】大海因波涛而美丽,人生因挫折而完美.学习因探究而深入.工作因创新而精彩.
157】纵比者易得到满足,横比者则易感到失落；满足者则易裹足不前,失落者则易选择奋起.
158】如果你感到平凡的工作不快乐,那么失业的滋味将使你更苦恼；如果你认为平静的生活不舒爽,那么病痛的日子将使你更痛苦.
159】少一分烦恼,就会多一分快乐；忘却了烦恼,就会时时快乐.
160】了解自己的长项,才能选准人生的职业方向；练好自己的长项,才能成就自己的事业.
161】有时失败并非是你没有努力,而是选错了方向；有时成功并非是你有能力,而是借助了别人的力量.
162】没有学不好的知识,只有不好学的知识；没有做不好的事情,只有不好做的事情.没有改不了的恶习,只有不愿改正的态度；没有垮不过去的门槛,只有不奋起的腿脚.
163】喜欢探究可活跃思维,喜欢运动可健全体魄,喜欢山林可返朴归真,喜欢孤独可安心读书,喜欢风雨可练就筋骨.
164】如果你想博学些,就请勤奋些；如果你想尊严些,就请自强些；如果你想荣耀些,就请努力些；如果你想健康些,就请环保些；如果你想长寿些,就请宽心些.
166】放弃选择是一种遗憾,而选择放弃却是一种谋略；垂青机遇是一种梦想,而机遇垂青则是一种运气.
169】说我不行我就行,行了就行；说我行了我就更快行,愈行愈行!
172】生活中别总做一个跟随者,而要善于做一个领跑者；事业中不要总做一个模仿者,而要善于做一个创新者.
173】如果你在春天没有及时播种,那么秋天你将一无所获；如果你在秋天没能及时收获,那么冬天你将饥寒交迫.
174】生活在希望里,每一天的日子都是新的；生活在奢望里,每一天的日子都是空的；生活在失望里,每一天的日子都是苦的.
175】创新生活在于开辟新的领域.生活领域愈广,生活内容就愈多彩；生活的领域愈新,生活感受就愈有趣.
176】如果你消极地等待伯乐的发现,那么你成功率只有10％；如果你能主动寻找伯乐,那么你成功率将达到80％.
177】“一切从头开始”,这是人生成功的诀窍：成功时从头开始将使你产生危机感而继续努力；挫折时从头开始将使你重新奋起.
178】好运只偏爱目光敏锐之人,智慧只偏爱好学乐思之人,成功只偏爱努力进取之人,健康只偏爱乐观向上之人.
179】别人的帮助要牢记,别人的批评要汲取,别人的不幸要同情,别人的成功要喝彩.
180】对生活不满可有怨言,但不可有怨气；对朋友不满可以批评,但不可以诽议；对自己不满可以自责,但不能自弃.
181】一些人没能成才,往往是被“习惯”所泯灭,被惰性所消磨,被困难所吓退.
182】别给自己的人生留下遗憾：该完成的就去完成,该放弃的就果断放弃,该拥有的就去拥有,该追求的就去追求.
183】这世上最美丽的风景不是花园,而是灿烂的笑容；这人间最动人的故事不是情爱,而是舍己为人的壮举；这世上最耀眼的东西不是珠宝,而是睿智和真理；这人间最值钱的东西不是黄金,而是良心和善心.
184】好身体三分是天生,七分是锻炼；好头脑三分是智商,七分是学习；好习惯三分是约束,七分是自律.
185】生活可以平凡,但生命绝不可以平凡；日子可以平淡,但事业绝不可以平淡.
186】生活的技巧在于把握好“三度”,即角度、适度和梯度.最佳的角度将使你获得最美的风景,最美的适度将使你游刃有余,最合适的梯度将使你梦想成真.
187】跟着感觉走叫生活漫步；跟着众人走叫生活赶集；跟着大势走叫生活迈步；跟着理想走叫生活追求.

酸、碱、盐
1、酸的化学性质
（1）酸 + 金属 -------- 盐 + 氢气
锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3 H2↑
（2）酸 + 金属氧化物-------- 盐 + 水
氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O
氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O
氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O
氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O
（3）酸 + 碱 -------- 盐 + 水（中和反应）
盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH == NaCl +H2O
盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O
氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O
硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O
（4）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐
大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑
硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+ 2HCl
2、碱的化学性质
（1） 碱 + 非金属氧化物 -------- 盐 + 水
苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O
苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O
苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O
消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O
消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 ↓+ H2O
（2）碱 + 酸-------- 盐 + 水（中和反应）
盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH == NaCl +H2O
盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O
氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O
硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O
（3）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐
氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH
3、盐的化学性质
（1）盐（溶液） + 金属单质------- 另一种金属 + 另一种盐
铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
（2）盐 + 酸-------- 另一种酸 + 另一种盐
碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑
（3）盐 + 碱 -------- 另一种碱 + 另一种盐
氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH
（4）盐 + 盐 ----- 两种新盐
氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 == AgCl↓ + NaNO3
硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓ + 2NaCl
参考资料：百度文库

好吧!就这么办吧!动起来!动起来!

小时候，我是在农村里和爷爷奶奶一起度过的。
如今的记忆已经模糊了，隐约还记得我不肯上幼儿园被奶奶拿着棍子在幼儿园门口前绕着圈追来追去；隐约还记得次次和奶奶讨一角两角的零花钱，如果讨到了五角之类的还开心好一阵，那个时候五角钱对我来说是很多了；还隐记得那个下雨天，我为了切开一条一角钱的长吸管状酸粉而切到手的时候，奶奶着急的眼神，急迫地去找医生，却因为手指被切的弧度太大，切入太深的原因，撑着雨伞急急忙忙地带着坐车去城市的医院。那天，她的肩膀，衣侧，裤脚一定湿了一大片吧。听说小孩子很容易生病感冒，那个时候，他们一定为我操了不少心吧……
在我的记忆里，关于爷爷的记忆很少，只记得那个胖胖可爱的老人，总会笑嘻嘻地跟我叫我小名，在奶奶不给我零用钱的时候，他总会宠溺地给我零用钱花。爷爷很喜欢吃肥肉，一开始我还不喜欢吃，渐渐地，也跟着爱吃肥肉了。他有一个习惯，每次吃饭都要喝一杯酒，没酒的时候，通常会给钱让我拿着空的雪碧罐子到不远处那打一瓶酒，而剩下的钱则给我当零用钱。那个时候的我根本就不知道喝酒对身体不好，还很讨好地积极为他去打酒。
那次要和爷爷去番禺的姑姑家玩，要坐两趟车，很远。出门时，隔壁的大婶有些开玩笑地对我说：“去了那要和你爷爷一起睡啊？他那么脏，脚又臭。哈哈……”不知道她是不是开玩笑的，总之，那个时候我生气了！到了姑姑家，姑姑邀请我和表妹一起睡的时候，我倔强地要和爷爷一起睡在大厅，他睡这边，我睡对面。睡前心里还斤斤计较着之前的事情，之后听到了爷爷的呼噜声。
时光洗去了很多记忆，唯有这些，少得可怜……
父母在城市租了房子，我搬过去了。那天，久久不见的父母对我来说是陌生的，我在奶奶的再三劝导下终于住进了这个房子里。
之后我和父母在一个小区里供楼住，也意味着读小学了。一、二年级的时候，不知道是不是父母工作忙的原因，奶奶住在这里带我上学。她开始很不习惯这里，感觉很无聊，却为了带我上学陪着我坚持着习惯着。后来，有一段时间，不知道是什么原因，爷爷带我上学……
那一天，那一刻，我不知道为什么记得特别清楚。
在快到学校的那条街道边，后面刚好是医院，他帮我拿着书包，目光深远，望着前面车水马龙的马路，他低低地唤着我的小名，是那样的亲昵：”诗诗，只要能陪到你上高中就可以了。“（原谅我改成了高中）沉闷的声音是那样清晰，一个一个字地印在了我的心里。可是……那个时候我根本不明白这句话是什么意思。只是迷惘地看他一眼，然后和往常一样蹦蹦跳跳地和爷爷去上学。
二年级结束后，我开始一个人背书包上学。爷爷奶奶们很是期待我回去，可我却依恋着父母的宠爱，不肯回去，任由各种威逼利诱。即使回去了，也因为时间问题闹着要回去。带我来的爸爸不肯走的话，我还试过一个人哭着走回去，因为不会搭车。心里不知道是想确定下路途还是心里害怕，刚好问的老奶奶的奶奶的朋友，认出了我，把我带回去。爸爸也带了我坐车回家，轻声诉我。
三四年级后，爷爷生病了。那病好长好长……长到现在。
从他病了之后，大概一年或是两年，我看到了那个老人，忍不住躲起来偷偷哭泣了。短短一年多的时间，居然瘦了一大圈！如果是小时候，我一定会赞他苗条，可是现在看到他病怏怏的瘦弱，什么话也说不上了……
我真的很不孝！居然到他病了后再见他时的那一天，我才知道他患的是什么病。我已经忘记再见他的那天他到底还记不记得我是谁，我叫什么了。我只知道，现在，他不记得了。
再重新见到那位老人时，我差点当场哭了出来。我想骨瘦如柴形容他也不为过。在他一次住院的时候，更瘦了。脖子上的针管触目心惊！浑身仿佛只剩下皮包骨了。在妈妈拉着木偶般的我问他认不认得我的时候，他回答的是其他表妹的名字。那时候，心凉的感觉，心里静飘飘的一片。看着他瘦弱的脸庞，我突然发现我已经记不起来他胖胖的可爱模样了。
之后，不知道为什么突然想了小学的时候，那条街道，那抹身影，那句埋没在心里很久的话——”诗诗，只要能陪到你上高中就可以了。“，突然的恍然大悟，眼里就像断了线的珍珠般，怎么也停不了。
到后来……
在小学同学家吃饭，得知她那边的亲人不在世了。那个时候我欣慰地想到，我爷爷奶奶，外公外婆都在我身边，我比很多人都来得幸福，不是吗？
之后的每次安静下来，想到那位瘦弱的老人，病怏怏的面容，我总会忍不住偷偷哭泣。我不知道我是第几次想到他……
现在，他的病越来越重，又添加了几个比较严重的病。老年痴呆症导致他像个小孩子那样，除了奶奶，其他人几乎都不认得，脾气还特别暴躁，却像个小孩一样依赖着奶奶。奶奶不在家出去了下，他就会着急地问人奶奶在哪，眼睛还水汪汪的。还记得有一次回奶奶家住，和奶奶睡在一起，傍晚时候听到隔壁房爷爷痛苦地呻吟，心里狠狠地被刺了一下，却无能为力……
奶奶曾经跟我说过这么一句话——你爷爷最疼你的了。
是啊，可是……我要怎样才能回报你呢？
还能记得以前的时候，那个胖胖的可爱老人，总会笑着跟我说话，很亲昵很亲昵。
你们是最疼我的人啊！
可是什么记忆已经模糊，你的面容也记不清楚了，只记得现在那瘦弱不堪的面容。为什么我看不到那笑容了？
时光匆匆走过，带走了多少？为什么还要留下那折磨人的病痛？
爷爷！我要你一直陪到我高中、大学、之后的之后……
原谅我童年时的捣蛋，也谢谢我童年时没有其它的困扰，能好好地配在你们身边，为你们带来些小欢乐。
如果能换回你的健康，如果你能换回你的时光，我愿意付出相等的代价！
学习什么的……学校什么的……我只想你能健康，长命百岁。

句子好可是不一定贴切.英文作文注重切题,要让评卷人感觉句句都连贯,而不是拼凑出来的.也要注意语法问题,书写问题.

1小时,分针转360度,而时针转360/12=30度.所以分针的角速度总是时针的12倍.
那么1分钟,分针转6度,时针转1/2度.
设过了X分钟.分针和时针旋转的角度相差90度.则
6X-1/2X=（2n-1）90……（n为自然数）
X=180(2n-1)/11
答：到180/11分、3*180/11分,5*180/11分...180(2n-1)/11分分针和时针旋转的角度相差90度.
即：
12点16分16.36秒
12点49分5.49秒
1点21分49.09秒
.
分针和时针旋转的角度相差90度

仁不轻绝

"同学们 !我带来了好多好多东西!"沿摆阔气地说.

你这样记是没用的,很容易忘记的,而且也不能灵活运用.关键是做题目,多用几种方法,利用公式尽量使用简单的方法

四川汶川7.8级强烈地震,今天升为8.0级了.·北纬31度,东经103.4度 ·目前汶川死亡：34881人数 失踪：6310人数 ·被埋：18300人数 受伤：258347人数 ·捐赠：120.73亿元 救出:31560人数 ·经济损失达到800多亿!···我们只有多多捐钱给灾区就可以了.·19号星期一 下午14点28分钟,全国默哀3分钟

Perhaps,this is my last letter to you,however,even I am not too certain about it myself.
There are hell a lot of things that I want to tell you,but due to our current situation,I would rather keep them in my heart.Who would know about them?Nobody.
You have probably forgotten,I nevertheless want to say "."