某考察队从营地P处出发,沿北偏东60°前进了5千米到达A地,再沿东南方向前进到达C地,C地恰好在P地的正东

七又三分之二+四又四分之三-六又三分之一-九又四分之一 = -19/6 即位于下游19/6千米

设各个过程所经过的时间分别为t1,t2,t3,t4,则
t1=40/50=0.8(h)
t2=30/60=0.5(h)
t3=2.5(h)
t4=1(h)
因为上午8点到下午一点总共有5h,而t1+t2+t3+t4=4.8(h)
所以汽车还要再向东行驶的距离s=（5-4.8）*50=10（km）
所以考察队所在处离起始点的距离为：x=2.5*50-40-10=75（km）
即在起始点的西面 距离为75km的地方.
答案一定是正确的.

B
喜马拉雅山的纬度没那么北吧!记得是北纬三十左右.排除A.
柴达木盆地的经度没那么靠西,大概在90~100E之间.排除C
D也一样.河西走廊在甘肃北部.跟柴达木的经度很接近.

解题思路：解答此题需要掌握好美国的地理位置的地形特征．

（1）根据美国地形剖面图可知，E是纽约，A是旧金山；
（2）美国旧金山位于太平洋沿岸，属地中海式气候；它东南部的硅谷是著名的高新技术产业区；
（3）美国西部是高达的科迪勒拉山系；
（4）美国东部是阿巴拉契亚山；
（5）美国地形南北纵列分布：西部是高大山系；中部是广阔的平原；东部是低矮的高地；
（6）美国农业专业化生产可以充分利用不同地区的自然条件和自然资源，有效发挥农业机械的作用，并可集中利用现代科学技术，大力提高农业生产效率，从而提高农业商品率．
故答案为：（1）E，A；（2）地中海气候；硅谷；（3）科迪勒拉山系；（4）阿巴拉契亚；大西；（5）美国地形以平原为主，南北纵向三列分布：西部高原；中部平原；东部山地．（6）AC．

点评：
本题考点： 北美的主要地形区及分布特点；美国的自然地理特征．

考点点评： 本题考查了美国的自然地理特征．

解题思路：（1）沙山中保存完好、未曾移动的植物根管结核化石是沙山具有固定性的有力证据．
（2）该地湖泊冬季不结冰说明水温较高．根据图示地下水流向可知该地湖泊有来自（深层断裂带）温度较高的地下水补给，进而得出湖泊不结冰的原因．
（3）根据图示及材料信息较易得出该地补给水的三种来源，并较易推知主要补给水源为深层断裂带的地下水．

（1）根据材料三可知：在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4000年以上，因此可以说这里的沙山是固定的．
（2）该地区的湖泊冬季不结冰说明这里的水温在0摄氏度以上也就是气温较高，根据图示示意图可知，湖泊水是地下水流向湖泊，这里的地下水来自深层断裂带温度较高，因此湖泊水冬季不结冰．
（3）一般情况下补给的主要来源有地下水，地表水，降水，冰雪融水，根据本地区的实际情况和地图可知：本地区的主要补给水源是地下水、地表水和降水．
湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大．可以看出湖泊的水源性质和深层地下水一致，也就是说主要的水源来自深层地下水，本地湖泊水的理化指标与周边地表水差异较大，排除周边水补给是主要补给源；本地蒸发量远远大于降水量，排除降水补给是主要补给源．
故答案为：
（1）是固定的．
判断依据：沙山中发现了保存完好且未曾移动的植物根管结核化石．
（2）原因：有来自（深层断裂带）温度较高的地下水补给
（3）各种可能来源：①（深层断裂带的）地下水；②周边地表水；③本地降水．
主要来源：深层断裂带的地下水
判断依据：本地湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水，且与补给水水温较高吻合，说明深层断裂带的地下水是主要补给源．

点评：
本题考点： 陆地水体类型及其相互关系；地表形态变化的原因和地质构造．

考点点评： 本题主要考查考生发现地理问题，结合相关资料获取地理图表所承载信息，进行分析和探究的能力；考查考生用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程的结果的能力．

1、A
2、D
3、A

解题思路：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．

人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N，南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S；热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象．
我国上海位于北温带，中山站位于南寒带，从上海出发到我国的南极考察站--中山站，途经地球五带中的北温带、热带、南温带、南寒带，共经过了4个温度带．
故选：B．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 本题主要考查地球上五带的划分．

第一步 36/60=0.6 h 算开车时间
第二步 2.5*60=150 km 算从第一个工作点向西开出距离
第三步 0.6h+0.5h+2.5h+0.5h=4.1 h 算今天从出发到工作结束耗费时间
第四步 13-7.5=5.5 h 算下午一点和上午7：30之间的时间差
第五步 150-36=114 km 因为只涉及东西方向 以营地为原点算向西行驶路长
第六步 5.5-0.6-0.5-2.5-0.5=1.4 h 算工作结束到下午一点之间的时间长度
第七步 1.4*60=84 km 算工作结束后向东行驶距离
第八步 114-84=30 km
所以该考察队在营地营地以西30km处,他们共走了36*2+114+84=270 km.

使用排除法.首先地层中发现大量芦苇化石,显然不可能是岩浆岩（B花岗岩)和变质岩（D）.因为这两者形成过程中都经历了高温高压的地质作用,生物化石很容易被破坏难以保存.一般只有沉积岩地层才可能含有生物化石.石灰岩和页岩都是沉积岩,但是考虑到以下两点：1.石灰岩一般形成于海床（可以简单想象为沉积在茶壶底的水垢,反正基本成分都是水中的碳酸盐…）,也就是说石灰岩形成时当地一定是海洋环境.而无论是地点（河岸）还是生物类型（芦苇）都指向了陆地水域而非海洋.2.石灰岩很难风化（例如西南喀斯特地貌区地表土壤浅薄,一个重要原因正是石灰岩难于风化）,而地层中发现了淤泥和黏土,更像是河流沉积物,符合页岩“松散”的特征.因此页岩比石灰岩来的可靠.

解题思路：根据地球运动的规律和意义，恰好出现极昼的纬线与晨昏线相切的切点的地方时为0时．东西时区相差的时间为二者的时区数之和．区时的计算可以利用“东加西减”原则，即已知偏东时区的区时求偏西时区的区时用减法，反之，用加法．

读图可知，图示为北半球，P点经度为西经45°，属于西三区的中央经线，与北京时间相差11小时．依题意，P为恰好出现极昼的纬线与晨昏线的切点，地方时为0时，根据“东加西减”原则，可以算出北京时间为11时．
故选：B．

点评：
本题考点： 地方时与区时的区别及计算．

考点点评： 本题考察日照图的判读，难度较大，熟练掌握相关的基础知识，正确读图，并获取有用信息是关键．

小题1:B
小题2:A

本题考查世界区域地理。
小题1:根据经纬度可知，该区域位于南美洲，热带雨林主要分布在纬度较低的地区。
小题2:1～2 月份南半球为夏季，丙处受气压带风带南移的影响，应受副热带高压控制，故丙错误；甲处为秘鲁寒流，寒流应由南向北流动，故甲错误。

作AD⊥PC于D则∠PAD=60º ,∠DAC=45º
∴AD=AP·cos60º=1/2×5=5/2
PD=AP·sin60º=5×√3/2=5√3/2
∴AC=AD·√2=5√2/2=3.535≈3.5
PC=PD+DC=5√3/2+5/2=6.83≈6.8
答：从A到C走了约3.5千米,此时他们离营地约6.8千米远

50*2.5=125km（西面）
125-40=85km（西面）
8a.m.1a.m.为5h
40/50=0.8h
0.8+0.5+2.5+1=4.8h
5-4.8=0.2h
50*0.2=10km（向东）
85-10=75km（还是西面）

（1）GPS、GPS；信号接收机
（2）速度；时间
（3）C
（4）C

图自己话吧,就是先往右上,再往右下
过A作垂线,AC=5根号2/2＝3.5千米
PC=5根号3/2+2.5＝6.8千米

B 北温带 热带 南温带 南寒带

北温带、热带、南温带、南寒带.

:40/50=0.8时
8+0.8+30/60+2.5+1=12.8时
下午1时=13时
50*2.5=125千米
125-40=85千米(西面)
13-12.8=0.2时
50*0.2=10千米
85-10=75千米(西面)
答:下午1时该考察队在营地的西面75千米处.
思路分析：规定往东为“+”、往西为“-”,先计算时间,再计算路程,可求.

汽车的平均速度为50千米/ 时,40千米用了48分,8：48（东）
工作30分 9：18
向西行驶2.5时
125千米 在西边85千米处（减去往东的40千米） 11：48（西）
工作1时 12：48
下午1时就是过12分后到哪儿
12分 行驶10千米 就是西边75千米处（85-10）

解题思路：南极洲面积约1 400万平方千米，平均海拔2 350米，是世界上平均海拔最高的一个洲．南极洲98%的陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达1 720米．

极地酷寒，多狂风，降水稀少．夏季出现极昼时，太阳总在地平线上，但太阳高度小，阳光娇弱无力，根本无法驱散冰原上的寒气．冬季出现极夜时，长夜漫漫，暴风雪在冰原上不停地咆哮．无论南极洲还是北冰洋，都是一望无际的冰雪世界．
故选：A．

点评：
本题考点： 极地地区的自然环境和自然资源．

考点点评： 考查极地的气候特点，要理解记忆．

（1）降水量自东向西逐渐减少；从沿海到内陆；
（2）自东向西植被依次足森林、森林草原、草原、荒漠
（3）黑土冲刷，表土流失；森林减少，环境恶化；草原退化和荒漠化；绿洲荒漠化
（4）人类不合理或过度利用土壤、林地、草原等自然资源
（5）草原区规定合理载畜量，实行划区放牧，轮流打草，并积极建设人工草场；绿洲区要合理分配上、中、下游水资源，建设绿洲内外防护林，或用草沙障固沙

B
设有房间x间,则队员数为（3x+2）人
（x-1）*4+1≤3x+2≤（x-1）*4+3
3≤x≤5
最多5间

北极

(1)∠PAC=60+45=105 ∠ACP=180-105-30=45
(2)从A点做三角形PAC的高,然后交PC于点B,则AB=1/2AP=2.5KM
然后SIN45＝AB/AC=√2/2 即AC＝5√2/2 KM
PC=（2.5+2.5√3）KM

解题思路：物质的凝固点越低，越不容易凝固，在南极由于平均气温比较低，所以需要用凝固点较低的液体温度计．

由于酒精的凝固点比较低，所以当南极的温度很低时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度．
故选B．

点评：
本题考点： 熔点和凝固点．

考点点评： 此题主要考查了对凝固点的理解，凝固点或熔点越低，则该物质凝固或熔化时需要的温度越低，即该物质不容易凝固或容易熔化．

8点到下午1点经过5小时,
30÷50+1/2=1.1小时
则50×（5-1.1）=195千米
195+30=225千米
答下午一点钟时考察队在营地东边225千米处
共行驶225千米

解题思路：利用经纬网可以很容易确定地球上任意点的位置．

结合图示：到达极点前方向是向北行进；到达极点后，就是向南行进．在北极点上，周围都是南方．故行进过程中方向是改变的．
故选：B．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 此题考查的知识点不难，搞清楚北极看方向周围都是南方，解答就不难了．

B

西面75千米处

向西行驶路程为：
50x2.5=125(千米)
第二次向东行驶路程为：
(13-8-0.5-1-2.5)x50=50(千米)
向东为正,向西为负可得：
40-125+50=-35(千米)
答：在下午1时在营地的西面35千米处.

7点30到13点,总时间为5.5小时,工作1小时,第一次向东行36千米用时0.6小时,第二次西行2.5小时,剩余时间第三次向东行,时间为5.5－1－0.6－2.5＝1.4小时
第一次东行36千米
第二次向西行60*2.5＝150千米
第三次东行60*1.4＝84千米
汽车总行驶里程为36+150+84＝270（60*（5.5－1）＝270千米）
当前汽车在0－36+150－84＝30,负东正西,所以汽车当前在营地西30千米处.

小题1:A
小题2:B

A.假设有N间房间,则人数可表示为3N+2,再假设每间住四人后,最后一间房还剩x个空位,那么：1≤x≤3,则有：3N+2=4N-x,得到N= x+2,所以3≤N≤5.

解题思路：运用经纬网确定点的位置，首先要通过经纬度的分布规律，确定东西经、南北纬，然后再确定经过该点的经线和纬线的度数．

根据在经纬网上，经度向东变大为东经，向西变大为西经，纬度向北变大为北纬，向南变大为南纬，读图可判定：考察队的准确位置是（22°N101°E）．
故选：A．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 考查了经纬网的应用，解答时，要先确定东西经、南北纬．

0-1x=32-1.8x
x=40
负40度

1、一支科学考察队从今年3月1日出发去某地考察,8月4日返回,他们这次考察一共用了多少天?
31+30+31+30+31+4=157天
2、某幼儿园有18个班,共收到捐款图书720册,平均每个班可以分到多少册?
720÷18=40册
3、一袋幼儿奶粉123元,一袋中老年奶粉45元,这两种奶粉各买5袋一共花费多少元?
（123+45）×5
=168×5
=840元

就是人的信念很重要 可以支撑人们去攻克难题 坚持梦想

无


审题提示:
故事性的材料,有的包含着某种哲理,审题的任务是要找出这个哲理.如果有体现哲理的关键句,可直接摘录,如果没有,就要根据材料自行概括.
1,常在心中常留一缕阳光
开头:黑暗,寒冷,孤寂的极夜中,是日记里阳光下的故事,温暖彼此的心,让大家走出鬼门关.常在心中留一缕阳光,保持乐观心态,克服所有困难.
1,常心中留一缕阳光,让单调的生活变得悦耳.(文革时一位音乐家下放到农村锄草,仍保持乐观心态,说是按2/4拍锄草的.---具体论证)
2,常心中留一缕阳光,让可怕的困难变得可爱.(海伦凯勒,霍金,邰丽华-----点例成段)
3,常心中留一律阳光,让卑微的生命变得厚重.(巴金,路遥在文革中积极面对---假说设证)
结尾:从某种意义说人不是生活在物质里,而是生活在自己的精神里,如果精神的柱子断了,倒塌了,就没人能救你.切记:常在心中留一缕阳光,以乐观的心态,给自己一个微笑,给自己一片蓝天.
2,面对黑暗
开头:黑暗是可怕的,但在北极考察队员声情并茂的朗读中,人们感受到的是暖和的阳光突破乌云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着……一切都是那么美好.是的,面对黑暗,只要我们以正确的态度,总会迎来第一缕阳光刺穿黑夜帷幕的时刻.
1,面对黑暗,我们需要积极乐观的心态.(苏轼,艾金森,霍金)
2,面对黑暗,我们需要直面困厄的勇气.(雄鹰展翅,骏马奔腾,梅花傲雪;史太龙,贝布托)
3,面对黑暗,我们需要用不气馁的恒心.(越王勾践的卧薪尝胆,司马迁的史家绝唱;李时珍的本草纲目)
结尾:带着一份不畏黑夜的决心,紧握一个羞涩美丽的梦想,心怀无数真挚的微笑,我翻开日记本大声朗读,暖和的阳光穿破层云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着.
3,希望的力量
开头:希望是石,点燃尾尾之火,点燃熄灭的灯;希望是灯,照亮前进的路,北极考察队在艰苦孤寂的路途中,正当想放弃之时,是日记中阳光的故事点燃了他们的希望,掌握着他们的步伐,希望是一个人最宝贵的财富,任何时候都不能放弃希望.
1,希望能弥补身体的缺陷,让人享受同样的阳光.(海轮凯勒,史铁生顽强生存,希望不灭)
2,希望能抹去心灵的伤痕,让人又见到雨后的阳光(罗曼罗兰,假如有一双眼睛陪我哭,我甘愿为生命受苦;苏轼乐观豁达,对生活充满希望,莎利文的鼓励为带来希望,使他坚强地生存)
3,希望能踏平崎岖的道路,让人到达理想的彼岸(司马迁受尽折磨,仍不灭希望,铸成史记;凡高遭遇挫折后,心存希望使他坚持理想;艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望,最后成为闻名世界的演员)
结尾:在不幸面前,你不能放弃希望;在挫折面前,你不能放弃希望,在生活面前,你不能放弃希望,因为路就在前方,心怀希望,拨开荆棘,经历风雨,有见彩虹.
4,不一样的财富
开头:孤寂使北极考察队的队员疯狂,然而,当他们耳边响起他们在阳光日记中记下的的故事时,他们的心被那美丽的憧憬与回忆占据.原来,他们"储蓄"的回忆,可以在冰冷的孤寂中给他们带来一丝温暖.不一样的储蓄,创造不一样的美好境界.
1,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份关爱,你将收获一颗温暖的心.(当别人寒冷,饥饿,失落……时,每一份……哪怕……也……)
2,如果说储蓄是一种投资,投入你每一份坚忍,你将问鼎事业的辉煌.(布鲁诺,哥白尼,勾践,宋濂)
3,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份努力,你将收获充实的人生.(举例:残奥会上有缺陷却高大的身影,在他们取得辉煌成绩背后的付出.)
结尾:不一样的"储蓄"收获了不一样的人生.愿你生命中储满美好与幸福来创造生命中一个最美丽的黄昏.即便经历孤独,但仍温暖.
5,储存一缕阳光
开头:在黑暗寒冷的极夜,孤寂一点点地吞噬着考察队员的热情和理智.但日记本中那些与阳光有关的故事,驱赶了难熬的孤寂,将温暖洒向心灵.美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光,它会在你陷入困难的时候转化成为抗击黑暗的力量.
1,为自己储存一缕阳光,在黑暗中仍能拥有光明,在黑暗中仍能感受温暖.举例:美国加州一名十三岁的男童患有严重的眼疾,他决定在失明之前进行一次跑遍加州的长跑.失明后,面对人们的叹惋,他说:"我的世界并不黑暗,因为里面充满了家乡的阳光."(评论)
2,为自己储存一缕阳光,也是在为生命注入抵抗苦难的韧性.举例:文革苦难的日子里,不少文人选择结束生命,而钱钟书一家却努力分享回忆中的趣事,戏称这为"数石子",苦难中不缺乐观与坚强的笑声.(评论)
3,为自己储存一缕阳光,需要懂得平凡生活中的美,对生活怀一颗感恩之心.彩线串珠+联系材料
结尾: 在明媚的日子里不妨为自己储存一缕阳光,那么即使在黑夜,内心仍能被美丽的憧憬回忆填满,仍能有足够的力量抵抗黑暗.
6,让心灵充满阳光
开头:寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然,肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人,冷清的泉水因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡.而黑暗的心灵因为美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚.
1,美丽的回忆助人们忍受黑暗.例:①北极考察队员面对孤寂重读日记;②小公主面对艰难苦境回忆往事;
2,美丽的憧憬助人们走出黑暗.例:①司马迁—宫刑—发奋著述—史记;②哥伦布—恶劣天气—历尽艰辛—新大陆;③红军—五次围剿—不畏艰险—解放人民.
3,相反,如果心中没有美好的回忆憧憬,则会被黑暗侵蚀,一事无成.例:①因为项羽失去重整旗鼓的憧憬,自刎乌江.②梵高因为失去憧憬,吞枪自杀.
结尾:黑暗并不可怕,可怕的是没有美好的憧憬和回忆让我们摆脱黑暗,心中充满美好的憧憬回忆,收获美好未来.
7,铭记那些花儿
开头:在北极考察队考察北极时,队长吩咐队员们每天用日记的形式记录下阳光下的景物,当这支考察队滞留北极时,他们在黑暗和寒冷中倾听那时记录下的景物,心里不再寂寞,有的只是美丽的憧憬与回忆.那些曾经美丽的回忆有勇气和魄力支撑下去,也使他们看到未来的希望.人如果失去了这些美好的回忆,人生就会变得枯燥无味.请铭记生活中那些美好而幸福的片断,那将是一生的幸福.
1,请铭记孩童时期那天真无邪的笑.(用安徒生童话和格林童话里的故事构段)
2,请铭记青年时期那羞涩的笑.(徐志摩的诗歌及他与林徽音的爱情故事,一位老人寻找初恋情人的故事)
3,请铭记中年时期经历沧桑变幻后舒心的笑.(诗文增色.苏轼,陶渊明)
4,在我们白发苍苍时,有这样的笑,这样多的美好回忆陪伴我们,我们不会是寂寞的.那些人,那些事,即使不再重演,它们仍鲜活地在我们的记忆中,那是多么幸福的晚年.
结尾:人生在世,不外乎生老病死,铭记那些在生命中绽放过异样光彩的花儿,它们将会是我们勇敢走向未来,并回首过去珍惜现在的保证.铭记那些幸福的花儿,我们终将拥有幸福.
8,希望是飞向明天的翅膀

一次向东向西来回,考察队西位移
2.5*50-40=85KM
一次来回蚝时
40/50+0.5+2.5+1=4.8(小时)
8点到下午1点经过5个小时
5/4.8=1余0.2小时
1*85-0.2*50=75KM
75>0
所以向西75KM处