若人以0.2米|秒的速度远离平面镜,则像以______

游泳池的容积
50×25×1.6，
=1250×1.6，
=2000（立方米）；
0.6小时注入水的体积
50×25×0.2，
=1250×0.2，
=250（立方米）；
2000÷250×0.6
=8×0.6，
=4.8（小时）；
底面积相等，直接利用高的倍数关系解答为：0.6×（1.6÷0.2）=4.8（小时）；
答：4.8小能把游泳池注满．

点评：
本题考点： 长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评： 本题是一道密切联系生活实际的题目，主要运用到了长方体体积的计算公式．

原来每套用布的米数：
2+0.2=2.2（米），
原来做600套校服需要的布料：
2.2×600=1320（米），
原来做600套校服的布料现在做的套数：
1320÷2=660（套）；
答：原来做600套校服的布料现在能做660套．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 解答此题的关键是先求出原来每套用布的米数和原来做600套校服需要的布料，问题即可解决．

3.2×150÷（3.2-0.2）
=480÷3，
=160（套）；
答：现在可以做160套．

点评：
本题考点： 有关计划与实际比较的三步应用题．

考点点评： 解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决．

因为0.2=20%，所以0.2米就是20%米，说法错误；
故答案为：×．

点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 百分数不能表示具体的数量，这是百分数与分数的区别之一．

根据题意列式为：600×2.2÷（2.2-0.2）．
故选：B．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 完成此类题目要注意分析所给条件，列出正确算式后，再和选项中的列式相比较，得出正确选项．

由A、B两电荷存在引力，A带负电，知B带正电．
将A看成试探电荷，B看成场源电荷，则B在点电荷A位置处的电场强度的大小 E=[F/q]=
9×10−3
1×10−8N/C=9×10⁵N/C
故答案为：正，9×10⁵

点评：
本题考点： 电场强度

考点点评： 本题关键要掌握电荷相互作用力的规律，知道异种电荷相互吸收，掌握电场强度的定义式，基础题．

2.2×600÷（2.2-0.2），
=1320÷2，
=660（套）；
答：现在可以做660套．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 求出原来做600套服装所用布的数量以及现在每套用布的数量，是解答此题的关键．

小孔离液面的距离h=1.2m-0.2m-0.4m=0.6m，
煤油对塞子的压强p=ρgh=0.8×10³kg/m³×9.8N/kg×0.6m=4.704×10³Pa．
故答案为：4.704×10³．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算．

考点点评： 本题考查物体所受液体压强的计算，本题的难点是这个深度是离液面的距离，不是距离容器底的距离，这是最容易出错的地方．

由题意知：G_容器=5N，容器底面积S=2×10^-2m²，水深h=0.2m，容器对桌面的压强P=2.45×10³Pa．
（1）水对容器底的压强p_水=ρgh=1×10³Kg/m米×9.8N/Kg×0.2h=1.96×10³Pa．
（2）由压强公式P=[F/S]得，容器对桌面的压力F_容器=p_容器S=2.45×10³Pa×2×10-²m²=49N．
（3）物体间力的作用是相互的，桌面对容器的支持力F_N等于它对桌面的压力F_容器，即F_N=F_容器=49N．
容器及容器内的水受竖直向上的支持力F_N，竖直向下重力G，处于平衡状态，则G=F_N=49N，
因为G=G_水+G_容器，G_水=G-G_容器=49N-5N=44N．故小明的答案错误，小华的答案正确．
答：（1）水对容器底的压强p_水=2.45×10³Pa．（2）容器对桌面的压力F_容器=49N．（3）错误；正确．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了压强的定义公式P=[F/S]，及液体压强公式P=ρgh，解题时应注意两个公式的适用条件，选择恰当的公式解题．

（2.2×180）÷（2.2-0.2）
=396÷2
=198（套）
答：现在可做198套．

点评：
本题考点： 有关计划与实际比较的三步应用题．

考点点评： 本题属于比较简单应用题，只要明确数量间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答．