小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽体现了胖墩儿的什么性格特点?

（1）“是吗?”小胖墩儿（　　 ）起来,立刻（　　 ）两步,一闪身　　 （　　 ）了单褂儿,（　 ）着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
　　在括号里填写的都是描写_________的词.从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿__________________________.
　　（2）晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.
　　这里有两句话,第一句话是描写_____________,第二句话是写_____________.从第二句话中我们体会到了_____________.

在《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中,小胖墩儿是个什么样的人?
小学五年级下册语文第七单元的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中,小胖墩儿是个什么样的人?

五年级下册人教版基础训练的一题
请根据这段调查情况补充调查结论.
1、肉制品、油炸类食品、饮料、甜食易导致肥胖.
2、小胖墩儿的减肥运动______________________________________.
3、睡眠__________________________________________________.
(请勿乱答,做一个正常点的***人,thanks)

小嘎子和胖墩比赛摔跤这篇课文中
读他们做的动作写心理活动.如 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽.我从塌 合 鼓这三个动词当中看到了一个怎样的小胖墩,此时他会想什么.
急,明天就要,小嘎子和胖墩的心理活动都要,就按这种格式,给高分.急
不是明天要,是现在要,急十万火急