奉献 作文

无私奉献无悔青春
青春，这是每个人都拥有过的，有的人，青春在校园度过，有的人，青春在办公室度过，有的人，青春在运动场上度过，而你们的青春却在电线杆上度过。你们用自己的美好青春，换回了祖国这片美好景象。你们时刻为人民服务，可却不叫苦叫累，不图回报。在狂风暴雨的天气里检修电路是很危险、很艰苦的，但是只要电话一打来，你们总是毫不犹豫的接下任务，从不推辞。尽心尽力的完成任务，从来不会叫苦叫累，而是默默的将苦累藏在心中。
炎炎夏日，电路坏了，你们顶着火辣辣的太阳去修电路，直到修好为止。人们都躲在空调房间里避暑，可你们还要四处奔波去修电路。如果没有你们来修好电路，我们都将接受黑暗和恐惧，面临寒冷和炎热的挑战。
是谁—在雷声大作的时候，冒着生命危险给我们修电线！
是谁—在皑皑白雪的时候，冒着寒冷的天气给我们修电线！
是谁—在炎热的时候，冒着火辣辣的天气给我们修电线！
都是你们，我敬爱的电力叔叔！是你们给千家万户带来了光明，带来了欢乐！每一条电线都凝聚着您辛勤的汗水和灿烂的青春！感谢你们，电力叔叔！在我的心里，你们永远是最可爱的！
青春，这是每个人都拥有过的，有的人，青春在校园度过，有的人，青春在办公室度过，有的人，青春在运动场上度过，而你们的青春却在电线杆上度过。你们用自己的美好青春，换回了祖国这片美好景象。
你们时刻为人民服务，可却不叫苦叫累，不图回报。
在狂风暴雨的天气里检修电路是很危险、很艰苦的，但是只要电话一打来，你们总是毫不犹豫的接下任务，从不推辞。尽心尽力的完成任务，从来不会叫苦叫累，而是默默的将苦累藏在心中。
炎炎夏日，电路坏了，你们顶着火辣辣的太阳去修电路，直到修好为止。人们都躲在空调房间里避暑，可你们还要四处奔波去修电路。如果没有你们来修好电路，我们都将接受黑暗和恐惧，面临寒冷和炎热的挑战。
是谁—在雷声大作的时候，冒着生命危险给我们修电线！
是谁—在皑皑白雪的时候，冒着寒冷的天气给我们修电线！
是谁—在炎热的时候，冒着火辣辣的天气给我们修电线！
都是你们，我敬爱的电力叔叔！是你们给千家万户带来了光明，带来了欢乐！每一条电线都凝聚着您辛勤的汗水和灿烂的青春！感谢你们，电力叔叔！在我的心里，你们永远是最可爱的！

奉献
“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。我想，很多人会为女教师而感到不平：她付出那么多，为什么没有回报？其实大可不必这样，不仅仅因为无私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教师并无怨言，反而我感觉她活得很充实，很快乐，当她决定为孩子们建一座桥的时候，她的心里只想到那是她的责任，只想到为孩子们去做点什么，她实现了自己的心愿。
因为奉献，她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影，看到家长们放心的笑容，她拥有的是最真实的快乐和满足。至于，有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说，不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿！
最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

为了让火车歌唱着快乐奔跑，枕木默默地躺在铁轨下。——题记
七月的天空悠然地飘满了洁白的云朵，漂亮的形状。天蓝得如此透彻，如此纯粹，萌动着原始的旷远和深邃。
我走在街角的长椅上，看那些翩翩飞舞的花瓣，看光影流连。
其实一直都很迷茫，我存在的价值是什么，为什么总找不到快乐的感觉，尤其在面对这随着高考草草收场的青春的时候。
不远处的野蔷薇，热烈地开出大朵大朵的艳红，那些像妖艳女子水中容颜一样绝世美丽的花朵啊，我却永远触摸不到，我只是铁轨下一根无人知晓的枕木。
什么时候这些时光才会结束呢？不用面对这不太干净的空气、不太悠扬的笛鸣，不用每天望着太阳发呆，这才是我想要的生活。
想到高考，我的忧伤铺天盖地地蔓延。汗水沾湿了我的白衬衫。我起身，随便走走。
火车站，月台，凌乱。
一个小男孩坐在月台上，他的脸上脏兮兮的，衣服也破烂不堪。可是他的眼睛，竟那么清亮。
我走过去，蹲下身来，问他，为什么不回家。
他摇摇头，望着我说：“哥哥，我没有钱，我想读书。”他的声音有点颤抖。
我抓住他小小的手，同时掏出了身上所有的钱。
一个男孩朝着火车站走来，他的脸上带着与这个年龄不相符的沉默与忧伤。
我看着他，朝月台上走去，走向一个小男孩。那个小男孩，我知道，是个乞丐。
他找出身上所有的钱，放在小男孩的手中。
我转身离开的时候，心里忽然布满了欢乐的音符。有一刹那，我的目光停留在铁轨下的枕木。
我明白了，我明白了。或许青春的意义在于给予，人生的意义在于奉献。我愿意从此开始新的生活，我不愿意像一颗长不大的青涩果子，声嘶力竭的向世界索求幸福，我愿意用自己的力量去创造快乐，自己的抑或别人的。
我抬起头，对着阳光，微笑启程。
男孩要离开了，目光触及的一刹那，我看见了他心灵的喜悦。我想他是快乐的。
原来，最好的生活是奉献。它带给别人幸福也带给自己快乐。
他微笑着，我看着他，也笑了。蔷薇依然安静的绽放着。

1、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干.（李商隐《无题》）
2、 落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍《己亥杂诗》）
3、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.（鲁迅）
4、 鞠躬尽瘁,死而后已.（诸葛亮）
5、 埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报.（泰戈尔）
6、 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.（陆游《十一月四日风雨大作》）
7、 捧着一颗心来,不带半棵草去.（陶行知）
8、 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年.（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
9、 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.（蜜蜂）
10、 我唯一的希望就是多有贡献.（白求恩）

把自己的爱心奉献给需要帮助的人，你得到的将是快乐。
我11岁生日那天晚上，我约了4个同学去夜宵摊吃夜宵，庆祝我的生日。
为了无无聊，我带了本只看了一半的小说去，到了夜宵摊，我们点了几道菜，在菜没上来之前我一直在看小说，我朋友也一直在玩新买的手机。过了一会儿，菜还没有上来，就听见一个小男孩一直在哭，出于好奇，我们走过去一看，果然有一个小男孩在哭，看上去4~5岁左右，只见他双手紧紧捂着手臂，神情非常紧张，我仔细一看——鲜红的血从他的手掌流出来，我拿开他的手一看，呵！衣服都被染红了，二话不说结了帐就打的送他去医院。还好，医生说伤口不大，消毒一下再擦点药就行了。一直到医生包扎好伤口，付了钱，我们就领着他回到原来的地方，还问他问题：你和谁出来？为什么受的伤？他说他和父母出来玩，后来父母去买东西，让他留在原地等他们，受伤是因为被墙壁凸出来的的铁划伤的。
得，好人做到底，送佛送到西，陪他一起等吧，免得出什么意外。
不一会儿，就听见一男一女在人群中喊道：“国兴——国兴——”声音听起来很焦急，“她是你的妈妈么？”我朋友问了那个小弟弟，“嗯！”“那就去爸爸妈妈去吧，别让父母担心了！”，说完，他傻乎乎的朝***妈跑去，半路后头看了我们：“谢谢你，大哥哥们！”说完便消失在人海中……
虽然我为了这个素不相识的小男孩白白搭了50多元钱，但我发自内心的快乐，因为我将爱心奉献给了需要我帮助的人。多么有意义的生日啊！

望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。只有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。　　感恩是接受别人无私的帮助，心存感激之情再去帮助别人。感恩与奉献之间有如太极八卦图一般，永恒流转，生生不息，呈动态平衡且统一的整体形象，这其中可谓是环环相扣，相辅相成。　　人生在世，跌宕起伏，扑朔迷离，而人生的价值也正体现在奉献之中，他既表现为在国...

奉献
淮北市朱庄矿小学五〈2〉周雷前段时间，我们听到了一个不幸的消息，四川省汶川地区发生了里氏8.0级的大地震，这是前所未有的灾难，我们听到这个噩耗，非常痛心，同情那些因为地震卷人的6万多人的宝贵的生命。学校听到这个消息，毫不犹豫地提出一个倡议；全校师生尽力为灾区人民捐款，表达自己的一片爱心，多少不限。早上，妈妈从电脑上查到许多有关灾区的图片，非常关注这件事。我忐忑不安地把这个消息告诉妈妈，我本以为她会数落我一顿。然而，我想错了，妈妈并不是无情无义的人，她说：“我早就料到你们要捐款，所以早就准备了钱。”说罢，拿出一张10元的票子，让我捐出去，我非常惊讶，一向小气的妈妈怎么出手这么大方了。记得有一次，我向妈妈要钱买雪糕，妈妈说：“吃吃吃！就知道吃！整个一馋猫，只要5角钱就行了，妈妈真小气。可今天妈妈怎么出手这样大方，不是神经有病，就是中了魔，我百思不得其解。妈妈说：“你来看电脑上的图片，他们真惨啊！我一看，泪水涌了出来，妈妈的眼睛也湿润了。
下午，当我把这10元捐入箱子时，同学们向我投来惊讶的目光，曹文文说：“你家是大款了吗？”我很高兴，为有这样一位妈妈而感到骄傲和自豪。
同学们啊！“长江后浪推前浪，风雨无情人有情”让我们汇聚我们的爱心，有钱出钱，有物出物，有力出力，汇聚的这股力量一定可以让灾区人民重新过上幸福美满的生活。

——读《我们班的博客·四年级进行时》有感今天我读了一本叫《我们班的博客·四年级进行时》的书。我觉得校园生活就像千层蛋糕，苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡……《我们班的博客•四年级进行时》这本书...

无私奉献四年级 赵海宁2008年5月12日，是一个最让人难忘的日了，是四川汶川八级大地震的日子。这一天，发生了许多让人感动又难忘的事情。在一所学校六年级的班级里，同学们正在安静地写着作文。忽然，桌子抖了起来...

为了让火车歌唱着快乐奔跑，枕木默默地躺在铁轨下。——题记 七月的天空悠然地飘满了洁白的云朵，漂亮的形状。天蓝得如此透彻，如此纯粹，萌动着原始的旷远和深邃。我走在街角的长椅上，看那些翩翩飞舞的花瓣，看光影流连。其实一直都很迷茫，我存在的价值是什么，为什么总找不到快乐的感觉，尤其在面对这随着高考草草收场的青春的时候。不远处的野蔷薇，热烈地开出大朵大朵的艳红，那些像妖艳女子水中容颜一样绝世美丽的花朵啊，我却永远触摸不到，我只是铁轨下一根无人知晓的枕木。什么时候这些时光才会结束呢？不用面对这不太干净的空气、不太悠扬的笛鸣，不用每天望着太阳发呆，这才是我想要的生活。想到高考，我的忧伤铺天盖地地蔓延。汗水沾湿了我的白衬衫。我起身，随便走走。火车站，月台，凌乱。一个小男孩坐在月台上，他的脸上脏兮兮的，衣服也破烂不堪。可是他的眼睛，竟那么清亮。我走过去，蹲下身来，问他，为什么不回家。他摇摇头，望着我说：“哥哥，我没有钱，我想读书。”他的声音有点颤抖。我抓住他小小的手，同时掏出了身上所有的钱。一个男孩朝着火车站走来，他的脸上带着与这个年龄不相符的沉默与忧伤。我看着他，朝月台上走去，走向一个小男孩。那个小男孩，我知道，是个乞丐。他找出身上所有的钱，放在小男孩的手中。我转身离开的时候，心里忽然布满了欢乐的音符。有一刹那，我的目光停留在铁轨下的枕木。我明白了，我明白了。或许青春的意义在于给予，人生的意义在于奉献。我愿意从此开始新的生活，我不愿意像一颗长不大的青涩果子，声嘶力竭的向世界索求幸福，我愿意用自己的力量去创造快乐，自己的抑或别人的。我抬起头，对着阳光，微笑启程。男孩要离开了，目光触及的一刹那，我看见了他心灵的喜悦。我想他是快乐的。原来，最好的生活是奉献。它带给别人幸福也带给自己快乐。他微笑着，我看着他，也笑了。蔷薇依然安静的绽放着。

“白云奉献给草场，江河奉献给海洋， 我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天 ，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你 ……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。我想，很多人会为女教师而感到不平：她付出那么多，为什么没有回报？其实大可不必这样，不仅仅因为无私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教师并无怨言，反而我感觉她活得很充实，很快乐，当她决定为孩子们建一座桥的时候，她的心里只想到那是她的责任，只想到为孩子们去做点什么，她实现了自己的心愿。因为奉献，她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影，看到家长们放心的笑容，她拥有的是最真实的快乐和满足。至于，有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说，不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿！最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

Innovate credibly, Devote cooperately,Work carefully, Pursue excellence
我的工作经常要翻译这种口号,你看看合不合适

They like to fire the enthusiasm to join relief work .They Huaichuai disaster areas to join the interests of the people in danger .They have the boldness of vision, I am the only real hidden from the weight of the deepest grief, distress in the disaster areas at all times acted as the spiritual pillar of the people .Tingqi in the ruins of their backbone, heal the wounds of the soul in a hopeless situation to the brink of their victims in the hope that Cheng Qi regain vitality .They do their greatest forces to promote a fair rescue dig this dangerous heavy engineering .They all of the life force into the sunshine of a Lvlv Cape Sajin the hearts of the people of disaster areas Is to the state of their emotional and social impact of the love of others .In most people is that they need time to convey the warmth between people .They caring hands to save lives Is their indomitable spirit to cope with disaster .Because of them, before the warmth of transmission, before the convergence of love .Because of them, the noble human nature to be outlined and humanity to appear before the glorious .Because of them, victims have the possibility of Health, only a few casualties of change .Their time, not a single minute to relax .Their victims, do not ignore bit by bit .
Their value in the dedication of the entire glorious .At this moment, the shock will not need to soul search .

D

“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。我想，很多人会为女教师而感到不平：她付出那么多，为什么没有回报？其实大可不必这样，不仅仅因为无私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教师并无怨言，反而我感觉她活得很充实，很快乐，当她决定为孩子们建一座桥的时候，她的心里只想到那是她的责任，只想到为孩子们去做点什么，她实现了自己的心愿。因为奉献，她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影，看到家长们放心的笑容，她拥有的是最真实的快乐和满足。至于，有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说，不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿！最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担下送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。我想，很多人会为女教师而感到不平：她付出那么多，为什么没有回报？其实大可不必这样，不仅仅因为无私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教师并无怨言，反而我感觉她活得很充实，很快乐，当她决定为孩子们建一座桥的时候，她的心里只想到那是她的责任，只想到为孩子们去做点什么，她实现了自己的心愿。因为奉献，她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影，看到家长们放心的笑容，她拥有的是最真实的快乐和满足。至于，有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说，不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿！最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该象著名的法国作家蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

奉献
前段时间，我们听到了一个不幸的消息，四川省汶川地区发生了里氏8.0级的大地震，这是前所未有的灾难，我们听到这个噩耗，非常痛心，同情那些因为地震卷人的6万多人的宝贵的生命。学校听到这个消息，毫不犹豫地提出一个倡议；全校师生尽力为灾区人民捐款，表达自己的一片爱心，多少不限。早上，妈妈从电脑上查到许多有关灾区的图片，非常关注这件事。我忐忑不安地把这个消息告诉妈妈，我本以为她会数落我一顿。然而，我想错了，妈妈并不是无情无义的人，她说：“我早就料到你们要捐款，所以早就准备了钱。”说罢，拿出一张10元的票子，让我捐出去，我非常惊讶，一向小气的妈妈怎么出手这么大方了。记得有一次，我向妈妈要钱买雪糕，妈妈说：“吃吃吃！就知道吃！整个一馋猫，只要5角钱就行了，妈妈真小气。可今天妈妈怎么出手这样大方，不是神经有病，就是中了魔，我百思不得其解。妈妈说：“你来看电脑上的图片，他们真惨啊！我一看，泪水涌了出来，妈妈的眼睛也湿润了。下午，当我把这10元捐入箱子时，同学们向我投来惊讶的目光，曹文文说：“你家是大款了吗？”我很高兴，为有这样一位妈妈而感到骄傲和自豪。
同学们啊！“长江后浪推前浪，风雨无情人有情”让我们汇聚我们的爱心，有钱出钱，有物出物，有力出力，汇聚的这股力量一定可以让灾区人民重新过上幸福美满的生活。